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      2. 工作是責(zé)任讀后感

        時(shí)間:2023-01-20 09:01:00 工作感悟 我要投稿

        工作是責(zé)任讀后感8篇

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的工作是責(zé)任讀后感,歡迎大家分享。

        工作是責(zé)任讀后感8篇

          工作是責(zé)任讀后感 篇1

          當(dāng)公司把工作就是責(zé)任這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí),我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡,這和書(shū)名遙相呼應(yīng):四個(gè)人一起托舉著“地球”,很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了――桌子,這四個(gè)人就像是桌子的四條腿,一起在支撐著桌子,如果哪一條腿掉了,或者壞掉,桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下,所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損,且缺一不可,四個(gè)人所以都要再各自位子上一起用力,盡職盡責(zé),否則,“地球”就要掉下來(lái)!

          讀完這本書(shū)后,仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引,這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”,他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè),苦心的經(jīng)營(yíng),才有了現(xiàn)在的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得:一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心,不但與工作效率有很大關(guān)系,而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響,工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn),工作就是一個(gè)訓(xùn)練,培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。

          書(shū)中暗指:檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)――就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng),假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡,沒(méi)有熱情,不能使工作成為一種喜悅,一種責(zé)任,而只覺(jué)的'是一種苦役,那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義,實(shí)質(zhì)就是工作的意義。

          即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫,而只能做些乏味的工作,自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣,意義來(lái),要知道凡是應(yīng)當(dāng)做,而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣,無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何,責(zé)任心如何。因此,任何情形之下,不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間,一定要認(rèn)真的去處理,不能做一日,算一日,得過(guò)且過(guò),這樣也就能折射出責(zé)任與工作,乃至工作熱情基本上是相輔相成的,是壓力也是動(dòng)力,更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。

          怎樣提高工作熱情?工作責(zé)任心必不可少,工作就是責(zé)任,有了責(zé)任感,工作自然出色!有責(zé)任心的人一定會(huì)努力工作;有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致,精神熱情,聽(tīng)從安排,肯于協(xié)作;有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底,不會(huì)中途放棄,說(shuō)到做到,有個(gè)交代;有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù),解決問(wèn)題,能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

          如果我們這樣對(duì)待工作,上至高層領(lǐng)導(dǎo),下至一線員工,人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,那就能更好的做好本職工作,從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。

          工作是責(zé)任讀后感 篇2

          高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提,還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在:“嚴(yán)”、“細(xì)”、“恒”和“做好表率”幾字。

          1.“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生

          要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范,要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師有嚴(yán)父慈母般的愛(ài),同時(shí)也要給學(xué)生最起碼的尊嚴(yán)。我具體的做法是:了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛(ài)護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來(lái)管理班級(jí)。

          2班主任工作要“細(xì)”

          首先,要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手,培養(yǎng)好班干部,班主任就不會(huì)脫離學(xué)生,不會(huì)孤軍奮戰(zhàn)。其次,班主任可以利用班干部更多地與學(xué)生接觸,多了解學(xué)生。在一周一次的班干部會(huì)議上,及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的更具體的情況。班干部工作有成績(jī)時(shí),我就及時(shí)地給予肯定和表?yè)P(yáng),他們工作有失誤時(shí),我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開(kāi)展工作,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。熱情地幫助他們,鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn),樹(shù)立他們的威信和信心。再次,作為班主任要有周全的工作計(jì)劃。計(jì)劃是指導(dǎo)行動(dòng)的依據(jù)。有了計(jì)劃,做起事來(lái)就會(huì)井井有條,不會(huì)雜亂無(wú)章。另外,處理學(xué)生更要“細(xì)”,工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律,需要你處理時(shí),班主任工作一定要“細(xì)”,切記不可主觀武斷、粗暴,更要勤于家訪,主動(dòng)了解情況,溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

          3.班主任工作要有持之以恒的決心

          不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的'學(xué)生,也會(huì)終有被感召轉(zhuǎn)化的一天。

          4.教師要做好學(xué)生的表率,真正做到“為人師表”

          教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說(shuō):要求學(xué)生做到的,老師自己必須先做到;要求學(xué)生不做的,自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不從!币虼,我要求學(xué)生做到不遲到、不早退、不缺課等,我自己先做到。

          總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法。

          工作是責(zé)任讀后感 篇3

          這兩天讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū),發(fā)現(xiàn)這是一本很好的書(shū),它能在工作中給人一種積極向上的責(zé)任感,能很好的提高工作激情和效率。想想這幾年在信息機(jī)電崗位的工作,深有感觸。

          大多數(shù)人都覺(jué)得信息這個(gè)工作是很輕松的,其實(shí)沒(méi)有哪一份工作是輕松的。只有真正把工作當(dāng)成是自己的事情去做你才有激情,才能出色的完成它。比如我們接到故障報(bào)修的時(shí)候,總是立即準(zhǔn)備趕赴一線,查找原因,迅速維修。因?yàn)槲覀冃睦飼r(shí)刻想的就是確保機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)就是我們的工作,我們的責(zé)任。只有我們第一時(shí)間趕到,故障才能被排除,設(shè)備才能恢復(fù)正常,收費(fèi)站口才能確保暢通。心中常懸著一顆時(shí)刻保暢的心,機(jī)電維修維護(hù)工作才能做好。雖然我們每天忙忙碌碌,緊緊張張,但我們喜歡這種緊張忙碌的生活,看著一個(gè)個(gè)故障被我們排除,車道里一輛輛車正常通行,我們的心里充滿著勝利的`喜悅,感到了工作所賦予我們的神圣職責(zé)。

          怎樣在把工作當(dāng)成我們的責(zé)任,全力以赴去完成,把工作做得更好呢?我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:

          第一要認(rèn)清楚自己的崗位職責(zé),這就是說(shuō)必須知道自己該做什么不該做什么。很多時(shí)候,一件事情的完成靠的不是什么能力,而是強(qiáng)烈的責(zé)任感,做事情的時(shí)候只要帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感去做,那么這件事情你肯定能出色的完成?突f(shuō)過(guò)“知道自己能做什么就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任”,看來(lái)認(rèn)清楚自己的崗位職責(zé)對(duì)加強(qiáng)責(zé)任感是多么的重要。

          第二要給自己制定工作目標(biāo)。加強(qiáng)責(zé)任心不僅要知道自己該做什么,還要知道自己應(yīng)該做到什么程度,時(shí)刻牢記自己的工作目標(biāo),才不至于怠慢工作,才不至于工作當(dāng)中半途而廢。

          第三熱愛(ài)本職工作,培養(yǎng)對(duì)單位的忠誠(chéng)度。只有忠于本單位,熱愛(ài)自己的工作,才能對(duì)工作有高度的責(zé)任感,才能以最大的熱情投入到工作當(dāng)中。我們青銀高速給我們提供了良好的工作環(huán)境和能干事、干成事的舞臺(tái),我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住機(jī)遇,愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)。

          青銀高速的發(fā)展需要我們每一個(gè)崗位的職工切實(shí)負(fù)起責(zé)任,發(fā)揮一磚一瓦的作用,才能構(gòu)建起青銀高速牢不可摧的堅(jiān)強(qiáng)大廈。

          工作是責(zé)任讀后感 篇4

          拿著《工作就是責(zé)任》這本書(shū),未曾翻讀就讓人陷入了沉思。是啊,天天沉浸在工作之中,忙忙碌碌,有時(shí)也抱怨,有時(shí)也迷惑,然而可曾想到,工作不僅是為了掙得養(yǎng)家糊口的薪水,更有一份責(zé)任在里面呢?

          每個(gè)夜深人靜的時(shí)候,我就拿起《工作就是責(zé)任》,開(kāi)卷認(rèn)真閱讀,掩卷閉目沉思,我更深切地體會(huì)到了做好工作的責(zé)任感。叔本華說(shuō),生命是沒(méi)有意義的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的,除非有熱望;所有的熱望是盲目的,除非有愛(ài)。洛克菲勒說(shuō),除了工作,沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。從這里使我明白:每個(gè)人都需要工作,工作是一種創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程,而只有帶著責(zé)任心去工作才是生命的具體化,對(duì)于書(shū)店這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)尤其如此,生命的價(jià)值在于工作,生活的樂(lè)趣源于學(xué)習(xí)。

          我們每個(gè)人都希望工作有意義、有樂(lè)趣、有價(jià)值,但現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,讓我們體會(huì)到工作的巨大壓力,工作壓力太大、工作太累,我們聽(tīng)到的多是報(bào)怨和無(wú)奈,很少有人說(shuō)工作是開(kāi)心和充滿樂(lè)趣的。那么怎樣才能讓我們工作充滿意義呢?一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為,決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持“勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去”的工作狀態(tài),也可以選擇卓越的工作狀態(tài),這就取決于你內(nèi)心是否熱愛(ài)這份工作,有沒(méi)有對(duì)工作的責(zé)任心。

          《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細(xì)小的'事做得很到位,大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的人就是自己,“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易。”這是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。作為一名圖書(shū)發(fā)行員,我們就選擇了奉獻(xiàn),不管處在哪個(gè)崗位,你就必須要?jiǎng)偃嗡仨毎磿r(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工,沒(méi)有責(zé)任心的員工同樣不是好員工。勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了這一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!正如“要把工作看成事業(yè),把事業(yè)視為生命”。

          工作是責(zé)任讀后感 篇5

          工作就是我們通過(guò)體力或者腦力的活動(dòng),而獲得相應(yīng)的報(bào)酬,其實(shí),我參加工作也有幾年的時(shí)間了,但是沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)工作與責(zé)任之間具體的關(guān)系,直到我看了《工作就是責(zé)任》這本書(shū)之后,我仔細(xì)思考了這個(gè)問(wèn)題。

          彼得·德魯克說(shuō)過(guò)“責(zé)任保證績(jī)效! 當(dāng)然了,我們要把工作當(dāng)作是自己的所必須承擔(dān)的責(zé)任,才能更高效的工作。很多人在生活中都會(huì)抱怨說(shuō)“這個(gè)工作沒(méi)有意思”“我找不到我做這份工作的意義所在”“我覺(jué)得這份工作不適合我”等等。抱怨會(huì)讓一個(gè)人產(chǎn)生負(fù)面情緒,不好的情緒當(dāng)然就是會(huì)影響到工作,其實(shí)很多的抱怨除了本身工作的問(wèn)題,還有就是自身的問(wèn)題,沒(méi)有找到自己的職責(zé)所在,或者沒(méi)有找到自身的價(jià)值。

          寶勝集團(tuán)董事長(zhǎng)夏禮成說(shuō)“責(zé)任心是一切行為的根本,是一切創(chuàng)造力的源泉。我們尊崇以人為本,而員工應(yīng)以責(zé)任為本! 是啊,員工與公司之間是相互的,單方面的受益必定是留不住人的,當(dāng)我們把工作當(dāng)作是自己的責(zé)任的時(shí)候,我們會(huì)更加的積極,更加努力的去配合,更加會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

          在《工作就是責(zé)任》這本書(shū)中提出的“工作就是責(zé)任”,將“責(zé)任”這個(gè)概念進(jìn)行了深入、生動(dòng)的'具體闡述,提出了“責(zé)任感的5項(xiàng)基本特征”、“妨礙人們責(zé)任感的4種病癥”以及“責(zé)任感修煉的6個(gè)步驟”,具備很強(qiáng)的可讀性和可操作性。我覺(jué)得無(wú)論是對(duì)于企業(yè)員工還是對(duì)企業(yè)管理人員,都有很好的指導(dǎo)作用。

          讓我們?cè)诠ぷ髦懈惺茏约旱呢?zé)任,找尋自己的價(jià)值吧。

          工作是責(zé)任讀后感 篇6

          《工作就是責(zé)任》一書(shū)學(xué)習(xí)完了,書(shū)中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力和震撼力,它深入淺出的闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗。責(zé)任重于泰山,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,也許會(huì)一事無(wú)成,責(zé)任是一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,你同樣要盡到做兒女的`責(zé)任;在學(xué)校作為一個(gè)老師,你就要盡到教書(shū)育人的責(zé)任。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種責(zé)任感,不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?工作中要經(jīng)常換位思考,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這段話確實(shí)值得讓人深思。

          同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工,不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作,像我們當(dāng)教師的,有沒(méi)有責(zé)任心,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至觀重要的,老師鼓勵(lì)的一句話,或是不負(fù)責(zé)任的一句話,它都會(huì)影響學(xué)生的一生。

          《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的人就是自己,“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易!边@是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。作為一名光榮的人民教師,我們就選擇了奉獻(xiàn),在學(xué)校不論你是校長(zhǎng)還是普通老師,教書(shū)育人是你的天職,不管處在哪個(gè)崗位,你就必須要?jiǎng)偃嗡,必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工,沒(méi)有責(zé)任心的老師同樣不是好老師。

          工作是責(zé)任讀后感 篇7

          感謝公司領(lǐng)導(dǎo)讓我學(xué)習(xí)到如此寶貴的知識(shí),很榮幸獲得此書(shū)。責(zé)任擁有成就人生的力量,責(zé)任,是一個(gè)人最根本義務(wù)和市民給,是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任,工作總是充滿了辛苦,但是工作也會(huì)給我們幸福。

          通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū),讓我深深的懂得工作不僅僅是單純的工作,而是

          使命,責(zé)任。干好工作的前提,必須要有責(zé)任心。找接口是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。優(yōu)秀員工在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候絕不會(huì)為自己的失敗辯解,找接口逃避責(zé)任。讓我學(xué)習(xí)到在工作中要勇于主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,用心落實(shí)責(zé)任,勤奮實(shí)干,忠誠(chéng)協(xié)作。

          作者將工作中的責(zé)任心的特點(diǎn)劃分為十個(gè),通過(guò)對(duì)這些特點(diǎn)的詳解,并生動(dòng)的舉例說(shuō)明,深深的折服了我。

          當(dāng)你停止抱怨,努力工作的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)情況根本沒(méi)有想

          象的.那么糟,只要你積極的面對(duì)困難,就一定可以戰(zhàn)勝他們。進(jìn)入公司好像上了一條船,作為"船員",你要毫無(wú)保留地忠誠(chéng)于公司,與"船"同風(fēng)雨,共命運(yùn)。銘記團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。

          在工作中,每個(gè)人都有屬于自己的戰(zhàn)場(chǎng),每個(gè)人都是自己的英雄,真正的榮譽(yù),其實(shí)不是他人的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)賞,二十自己內(nèi)心深處的滿足。榮譽(yù)雖然看不見(jiàn),但它存在每個(gè)人的心里。好好去珍惜,去擁有。

          放棄借口,讓業(yè)績(jī)證明責(zé)任。作為員工,我們要?jiǎng)?chuàng)造實(shí)實(shí)在在的

          業(yè)績(jī),真正對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。相信自己能夠做的更好。富蘭克林說(shuō):"懶惰就像生銹一樣,比操勞更能消耗我們的身體".人性的懶惰是一種可怕的精神腐蝕,它可以讓人整天無(wú)精打采,對(duì)生活和工作消極怠惰。時(shí)刻保持集中精力,專注工作。

          在工作中一個(gè)小小的事務(wù),就能引起一場(chǎng)大的失敗。所以我們必

          須注重細(xì)節(jié),精益求精的去做,更加的完美。積極進(jìn)取,努力超越責(zé)任。工作一定要全力以赴,學(xué)會(huì)思考,讓智慧優(yōu)化責(zé)任。要多觀察勤思考,突破束縛,大炮四位局限很重要,在現(xiàn)代化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,只有多充電,才不能跑到別人后面。不學(xué)習(xí)就意味著淘汰。

          通過(guò)閱讀本書(shū),深刻的讓我體會(huì)到責(zé)任心的重要性。堅(jiān)守使命,

          時(shí)刻牢記責(zé)任。

          責(zé)任比能力更重要讀后感讀《責(zé)任勝于能力》有感責(zé)任重于能力讀后感愛(ài)與責(zé)任讀后感

          工作是責(zé)任讀后感 篇8

          讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū),使我受益匪淺,書(shū)中涉及的語(yǔ)言通俗易懂,卻闡明了深刻的道理,特別是其中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗。每當(dāng)拿到新書(shū)的時(shí)候,總是習(xí)慣隨便翻看幾頁(yè),這次也不例外,翻看中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

          這是納粹德國(guó)集中營(yíng)里的一位幸存者說(shuō)的話,“在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自己的態(tài)度!蔽液芟矚g這段話,態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過(guò)了上午約定好的上課時(shí)間時(shí),他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生,責(zé)任的重要性可想而知。

          書(shū)的第二章中寫到了換位思考,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀了兩遍,讀后有些感動(dòng),有點(diǎn)血熱。當(dāng)困難來(lái)了的時(shí)候,不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音:“這事我并不了解,主要都是他負(fù)責(zé),你找我也解決不了問(wèn)題,還得找他!薄拔翌I(lǐng)導(dǎo)什么活都不干,什么事都推給我,工資拿的`還比我多,我要是他也能干得好,有嘛的!薄皠e提我那老板了,不提一肚子氣,一提兩肚子氣,我干得比誰(shuí)都好,掙得比誰(shuí)都少,別看這樣還是對(duì)我不滿意!笨僧(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)?讓我們靜下心來(lái)思考:當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候,你關(guān)心過(guò)老板嗎?當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候,你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎?當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候,你有沒(méi)有替他考慮過(guò)?當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候,你又分擔(dān)了多少責(zé)任?這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉!澳転楸荆聻橄取焙?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理,用自己的能力去做事,這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重,承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出,比別人更值得信賴。做好自己的事情,更主動(dòng)的幫助別人做好事情,做任何事情力求完美,所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人,我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。

          有責(zé)任的人會(huì)怪誰(shuí)?誰(shuí)都不會(huì)怪,甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候,我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢?人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候,繞道而行會(huì)是很多人的首選,有些人認(rèn)為這樣做很聰明,可以躲避很多麻煩和困難,但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會(huì),就意味著我們失去了解決問(wèn)題的能力。

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