【精】工作感悟及心得體會15篇
在我們平凡的日常里，我們常常會隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。那么，感悟文章到底要怎么寫呢？下面是小編整理的工作感悟及心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作感悟及心得體會1
幼兒園工作，是一份充滿挑戰(zhàn)與喜悅的旅程。每天與孩子們相處，仿佛置身于一個色彩斑斕的夢境，每個孩子都是獨一無二的，他們的笑容是我工作中的動力。
在與孩子們的互動中，我深切地感受到了成長與學(xué)習(xí)的.魅力。他們天真無邪的眼神，總是能激發(fā)我去探索更多的教育方法和策略，以更好地引導(dǎo)他們成長。同時，我也意識到了耐心和愛心在幼兒教育中的重要性。每一個細(xì)微的動作和言語，都可能影響到孩子們的一生。
此外，與同事們的合作也讓我受益匪淺。我們共同為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的環(huán)境，讓他們在這里快樂成長。這份工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但每當(dāng)看到孩子們的笑臉，所有的努力都顯得那么值得。
在未來的日子里，我希望能夠繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更多的美好回憶，與他們一起成長，共同探索這個世界的奧秘。
工作感悟及心得體會2
步入工作崗位的幾天，讓我感受到了基層職工群眾的'熱情，也體會到了基層職工群眾生活的不易，我親身體驗了基層工作的艱辛，只有積極勇敢去經(jīng)歷去磨練，才會得到成長和進(jìn)步，在往后工作生活中我將不忘本心，繼續(xù)前行！
工作感悟及心得體會3
身為幼兒園教師，每日與孩子們相處，是我生活中最充滿活力和樂趣的時光。每當(dāng)看到孩子們那純真無邪的笑容，我的.心都為之融化。
在與孩子們互動中，我學(xué)會了耐心與細(xì)心。每個孩子都是獨一無二的，他們有著自己的節(jié)奏和方式。我學(xué)會了不急于求成，而是靜靜等待，觀察他們的成長。與此同時，我也深切感受到團(tuán)隊合作的重要性。與同事們共同為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
工作感悟及心得體會4
預(yù)算工作一直以來都是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，也是每位財務(wù)管理者必須具備的核心能力之一。作為一名財務(wù)從業(yè)者，在參與和完成預(yù)算工作的過程中，我深感其凸顯出的重要性和對于企業(yè)發(fā)展的積極作用。下面我將分享我在預(yù)算工作中的一些心得體會。
首先，預(yù)算工作需要團(tuán)隊協(xié)作和合理規(guī)劃。在進(jìn)行預(yù)算編制的過程中，要與相關(guān)部門和業(yè)務(wù)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作，了解他們的需求和目標(biāo)。只有通過有效的合作，才能保證預(yù)算的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。同時，預(yù)算編制也需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要根據(jù)公司的整體戰(zhàn)略和發(fā)展計劃，確定預(yù)算的范圍和內(nèi)容，確保預(yù)算與公司的長期目標(biāo)保持一致。
其次，預(yù)算工作需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和判斷力。預(yù)算編制并不只是簡單地填寫數(shù)字，更主要的是要對涉及到的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的分析和判斷。通過對歷史數(shù)據(jù)、市場環(huán)境、行業(yè)趨勢等方面的分析，我們可以更準(zhǔn)確地預(yù)測公司未來的經(jīng)營情況和盈利能力，從而為制定合理的預(yù)算提供依據(jù)。同時，在進(jìn)行預(yù)算編制時，要注意對客觀影響因素的合理判斷，避免過于樂觀或悲觀，保持預(yù)算的可行性和穩(wěn)定性。
再次，預(yù)算工作需要靈活適應(yīng)和及時調(diào)整。無論預(yù)算編制得多么完善，都無法完全預(yù)測和控制未來的發(fā)展。在實際操作中，我們經(jīng)常會遇到各種變化和突發(fā)情況，這就要求我們要有較強的適應(yīng)能力和快速反應(yīng)能力。在遇到環(huán)境變化或預(yù)算偏差時，要及時調(diào)整預(yù)算計劃，對預(yù)算進(jìn)行動態(tài)管理，保持預(yù)算的有效性和靈活性。同時，還要與上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門進(jìn)行密切溝通，及時了解他們的需求和要求，對預(yù)算進(jìn)行合理的調(diào)整和優(yōu)化。
最后，預(yù)算工作需要不斷總結(jié)和改進(jìn)。預(yù)算工作并非一蹴而就的過程，而是一個持續(xù)不斷的'循環(huán)過程。在每一輪預(yù)算編制結(jié)束后，我們要對工作進(jìn)行全面的總結(jié)和評估，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，找出不足之處，并及時進(jìn)行改正和優(yōu)化。同時，要緊密關(guān)注市場和行業(yè)的變化，不斷學(xué)習(xí)和研究新的預(yù)算工作方法和技巧，以適應(yīng)新時代的發(fā)展需要。
總之，預(yù)算工作是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，它涉及到企業(yè)的各個方面和環(huán)節(jié)，對于企業(yè)的發(fā)展和盈利能力起著重要的作用。作為一名財務(wù)從業(yè)者，在預(yù)算工作中要注重團(tuán)隊協(xié)作和合理規(guī)劃，準(zhǔn)確分析和判斷數(shù)據(jù)，靈活適應(yīng)和及時調(diào)整預(yù)算計劃，不斷總結(jié)和改進(jìn)工作。只有不斷提升自己的預(yù)算管理能力，才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的市場環(huán)境，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
工作感悟及心得體會5
為了提升員工素養(yǎng)，確保實現(xiàn)全年的各項目標(biāo)和任務(wù)，公司開展了多形式的職工培訓(xùn)，達(dá)到提高職工技能水平，增加職工隊伍整體素養(yǎng)的目的。我們主要做了以下工作：
一、操作工培訓(xùn)
20xx年末至20xx年xx月公司對飼料車間進(jìn)行了技術(shù)改造，采用了新的生產(chǎn)設(shè)備和新的生產(chǎn)工藝，增加了特種飼料生產(chǎn)線，對膨化飼料生產(chǎn)線行了改造，在設(shè)備的集中掌握方面與以往有了很大的進(jìn)步，電腦實時掌握生產(chǎn)流程，粉碎、制粒、打包等機械的操作工藝也有了較大的變化。因此，對操作人員的要求也相應(yīng)有了較高的要求。依據(jù)勞動安全監(jiān)督管理部門的.要求，今年對鏟車工、鍋爐工、電工、電焊工等操作工種支配進(jìn)行操作證初、復(fù)審培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，在理論和實際操作以及安全生產(chǎn)等方面有了一定的提高。通過案例講解、崗位規(guī)章學(xué)習(xí)和實際操作訓(xùn)練達(dá)到應(yīng)有的技術(shù)水平。
二、安全培訓(xùn)
安全生產(chǎn)對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營非常重要，公司對安全工作常抓不懈。在安全月的宣傳教育活
動中，對員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，通過事例講安全，重申各生產(chǎn)崗位的操作規(guī)程，完善三級安全教育。今年組織人員參與了供電部門的電力線路進(jìn)網(wǎng)許可證培訓(xùn)、企業(yè)安全員上崗證培訓(xùn)。
三、學(xué)習(xí)《飼料和飼料添加劑管理條例》
20xx年xx月國務(wù)院公布了《xx管理條例》，并將于20xx年xx月xx日正式實施。公司組織技術(shù)、品管、生產(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過逐條學(xué)習(xí)對照，找出不足，按條例要求進(jìn)行建章立制，對飼料的包裝、標(biāo)簽等進(jìn)行清理，整頓飼料生產(chǎn)環(huán)境，建立飼料質(zhì)量追溯體系。通過學(xué)習(xí)、整頓、整理，在上級飼料主管部門的多次檢查中都獲得好評。
四、連續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)
依據(jù)有關(guān)部門的要求，今年支配了財務(wù)人員、統(tǒng)計人員行了連續(xù)教育培訓(xùn)，以網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)小企業(yè)會計準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部掌握規(guī)范、企業(yè)納稅管理、企業(yè)納稅實務(wù)及會計核算、會計法及會計職業(yè)道德、勞動工資及工業(yè)企業(yè)統(tǒng)計實務(wù)、統(tǒng)計法律法規(guī)等課程。在會計與稅法差異分析處理、工業(yè)企業(yè)財稅處理、企業(yè)內(nèi)部掌握規(guī)范、稅收處理、統(tǒng)計的精確性等方面有了新的提高。財務(wù)、統(tǒng)計人員的學(xué)問和技能有了進(jìn)一步的更新。
今年還對公司政工人員和勞動保障人員組織參與了相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把握了新的方針政策，提高了他們的工作能力。今年公司的人員培訓(xùn)雖然做了一定的工作，取得了一些進(jìn)步，但離目標(biāo)要求還有差距。明年還應(yīng)在全員培訓(xùn)方面作出支配，加強各崗位的技能培訓(xùn)，增加企業(yè)的人力資本，提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平。
工作感悟及心得體會6
高中教師教學(xué)反思心得
隨著社會的發(fā)展，高中教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。作為一名高中教師，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在知識、能力和情感等方面得到全面發(fā)展。
在本次教學(xué)反思中，我主要思考了以下幾個問題：
一、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？
在我的課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。通過反思，我認(rèn)為教師需要針對不同的學(xué)生和不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法和手段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力？
在我的課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生缺乏思維能力，無法從多個角度去思考問題。通過反思，我認(rèn)為教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過提問、討論、思考等方式，讓學(xué)生從多個角度去思考問題，從而提高學(xué)生的思維能力。
三、如何培養(yǎng)學(xué)生的'情感素質(zhì)？
在我的課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生缺乏情感素質(zhì)，無法與他人和諧相處。通過反思，我認(rèn)為教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)，通過情感教育、德育等方式，讓學(xué)生學(xué)會尊重他人、關(guān)心他人、與人和諧相處等情感素質(zhì)。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為教師需要做到以下幾點：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名高中教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。
二、注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求。
在教學(xué)過程中，我們需要注重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
在教學(xué)過程中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
工作感悟及心得體會7
90天過去了，我從一個新員工職場菜鳥變成了老菜鳥。大的感觸就是應(yīng)該多去適應(yīng)社會，作為80后，從小在蜜罐里長大，很少有人能立刻從飯來張口衣來伸手的慣性中擺脫出來。步入職場沒有人會在乎你的任性，能夠證明自己的`只有工作成績，因此80后和即將步入職場的90后要想做好職場新人首先應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)崗位，剛剛步入職場還遠(yuǎn)沒到有幾份工作供你挑選的時候，即使能力再強，老手們一眼就能看出你是個新兵蛋子，所以與其幻象晚霞的美景，不如迎著朝陽上路拼搏。
還有就是多看、多聽、多做、少說，一項工作無法完成可能并不會引起別人的反感，但如果拍著胸脯說能做，卻又完成不了，這樣的心理落差極易讓人加深不好的印象，所以職場新人們應(yīng)該把嚴(yán)嘴門關(guān)，騰出時間和前輩們聊聊，看看他們是怎么做的。千萬不要自滿，不要覺得完成了一項工作就能得到大家的賞識，要時刻抱有一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，踏實、勤快、好學(xué)是一個職場新人的佳形象。永遠(yuǎn)不要說我懂得了什么，只能說我豐富了什么，因為人活著就像時間一樣，永遠(yuǎn)都在路上。
工作感悟及心得體會8
從小的時侯就向往成為一名光榮的幼兒老師，在我的心目中老師是一杯水，純潔;老師是一顆星，帶來光明;它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒老師了，假如有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?〞我會毫不猶豫的答復(fù)：“是的，我非常愛幼兒老師這一行。〞因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的此岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，可以翻開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞這正是老師無私奉獻(xiàn)的典范。在平時的活動中我努力理論著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，翻開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關(guān)心、探望記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟她說話，她永久都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開場鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評，她會更不知所措，所以對秋秋，我務(wù)必具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時間一天天過去了，她最后有了轉(zhuǎn)機，她開場輕聲講話了，應(yīng)對她每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，此刻的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導(dǎo)者。我和孩子一齊生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶著他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進(jìn)展有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到開展。
“潤物細(xì)無聲〞，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的此岸。21世紀(jì)的'教育是素質(zhì)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。此刻的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的開展，呼喚著有創(chuàng)造性的老師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們務(wù)必心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為老師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因為這樣才能進(jìn)步自己的知識程度，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識�？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭�(chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會唱會跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們在我的帶著下參加國際書畫比賽時;當(dāng)我班的月月小朋友在中國——悉尼〞大賽中獲得特金獎時;當(dāng)孩子們的書法作品在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎時;當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進(jìn)步。當(dāng)孩子們說：“我最喜歡李老師時〞我好感動，我好快樂!
假如孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;假如孩子是花朵呢?我務(wù)必做好護(hù)花的綠葉;假如孩子是衛(wèi)星，我務(wù)必當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;假如孩子是火箭呢?我務(wù)必當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的此岸。
工作感悟及心得體會9
學(xué)校倡導(dǎo)讀書活動以來，我經(jīng)過認(rèn)真考慮，把在大學(xué)讀過的一本《班主任工作教程》找了出來，雖然讀過，雖然塵封了十幾年了，雖然有些破舊，我還很認(rèn)真很仔細(xì)的讀了起來，并認(rèn)真做好了讀書筆記。細(xì)細(xì)回想起來，收益也還是很多的。
十幾年前讀的時候，沒有壓力，沒有經(jīng)驗，沒有感受，只是泛泛而讀。所以感受不是很深；十幾年后，參加了工作，有了壓力，也有了實際工作經(jīng)驗，再次捧讀閱讀這本教程，感覺自己還是有非常多的地方需要提高。尤其是班主任工作，要想做好，那確實需要很多的技巧和方法，更需要話非常多的精力。現(xiàn)就我認(rèn)為比較具有代表性的例子列舉一下：
有位班主任李老師上數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室后發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一副自己的漫畫像。他意識到，這是一位對自己有意見的學(xué)生故意搞的惡作劇。但他并沒有因為受辱而失去理智。而是不動聲色的說：“不知是哪位同學(xué)畫的像，頭部這個圓畫的很不規(guī)則，我替他修改一下。”說著，不慌不忙拿起粉筆，擦去五官，用圓規(guī)把橢圓改成圓，然后開始講課說：“這是一個圓，再加上一個圓會怎么樣呢？這節(jié)課我們就探究兩圓之間究竟有哪些關(guān)系？”就這樣，這位班主任很快把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到聽課上來，使棘手的問題得到冷處理。
碰到這樣的偶發(fā)事件，班主任如果表現(xiàn)出高度沖動或大發(fā)雷霆，濫施懲罰；或茫然失措，計出無從；甚至撒手不管，將矛盾上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅會消弱個人的威信，嚴(yán)重?fù)p害自己的形象，還會消弱班集體的凝聚力。
通過這個例子，我感悟頗深，學(xué)會控制自我，學(xué)會對突發(fā)事件的冷處理，不僅是對自身毅力的磨練，也是對自己管理藝術(shù)的一個偉大的提升。
閱讀這本書的同時，我也沒有忘記我們的魏書生先生。
前不久學(xué)校組織我們觀看了魏書生有關(guān)管理藝術(shù)的光盤錄像，這對于我這樣的班主任來說，如獲珍寶，我們看得很仔細(xì)，也很投入。我原本緊張的心，一下子變得豁然開朗。它就像一盞指路明燈，里面有許多實用的班主任工作方法值得學(xué)習(xí)借鑒，不過我最喜歡的還是他的一句話：“許多事情是沒辦法選擇的，但你可以選擇態(tài)度。” 做班主任不能選擇學(xué)生，什么學(xué)生進(jìn)來，你都得接受，但只要我們盡心盡力，問心無愧，積極面對學(xué)生的實際狀況，總有一天，學(xué)生會提高，會進(jìn)步的。 書中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強者”，“每天點燃一盞思想的明燈”……這些內(nèi)容也給了我很多啟示，教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的,教會了學(xué)生怎樣做人，很多問題也就迎刃而解了。
有人說，班級像一座長長的橋，通過它，人們跨向理想的彼岸。
有人說，班級像一條長長的船，乘著它，人們越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山。
魏書生說，班級像一個小社會，社會上有什么，一個班級便可能有什么。學(xué)生走出家庭，通過在這個小社會實習(xí)，才具有了一定的適應(yīng)大社會的能力。
確實如此！素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體“引路人”的班主任如何開展班主任工作就至關(guān)重要。
書中還有一個例子，也是很有代表性。
某中學(xué)后進(jìn)生王某，平時經(jīng)常遲到，缺席，作業(yè)不做，晚上看錄像，上課睡覺，成績很差，班主任張老師多次教育，收效甚微。有一天，他竟然同另外兩名同學(xué)到師范學(xué)校去搶女生的錢包，結(jié)果被師范保衛(wèi)科當(dāng)場抓獲，送公安局受審。班主任張老師知道后，帶著王某同學(xué)平時的換洗衣服去拘留所看他，王某見到張老師后，淚流滿面，一邊哭一邊說：“老師，我對不起您和同學(xué)們，我看到錄像中的格斗、搶殺鏡頭，十分羨慕，只是想體會一下?lián)寶⒌男那椋匆豢幢粨屨叩目蓱z。”多么單純，又是多么復(fù)雜的.犯罪動因呀！班主任張老師陷入了深深的沉思。后來經(jīng)過校方的多方斡旋，才將王某釋放出來，在他回學(xué)校上課的第一天，全班同學(xué)靜靜地坐在教室里，黑板上寫著“我們相信你會走穩(wěn)人生的每一步�！碑�(dāng)她走進(jìn)教室時，班內(nèi)爆發(fā)了一片掌聲，王某猛地?fù)涞阶簧洗罂奁饋�。張老師精心設(shè)計的這一教育方案，充分運用了正面激勵和疏導(dǎo)，讓學(xué)生感到信任和溫暖，從而，化為自己改正錯誤、奮發(fā)向上的動力。
當(dāng)前，人盡皆知，沒有愛就沒有教育，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！钡趷蹖W(xué)生時要講究藝術(shù)、手段及方式。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
讀過《班主任工作教程》以及看過魏書生的光盤之后，感覺我進(jìn)入了一個處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，在這個境界里，教育也是享受。魏書生先生深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然，在品味魏老師的感慨和收獲時，有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系，也引發(fā)了不少的困惑和思考，但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)魏書生老師的那些寶貴經(jīng)驗，爭取更優(yōu)異的成績。
工作感悟及心得體會10
在銀行工作的這段時間，我深感金融行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。每天面對大量的'資金流，我逐漸認(rèn)識到責(zé)任的重要性�？蛻魧⑺麄兊男湃瓮懈督o我們，我們必須確保每一筆交易的安全與準(zhǔn)確。
此外，銀行工作也讓我體會到了團(tuán)隊合作的力量。在面對復(fù)雜問題時，同事們共同商討、互相支持，確保任務(wù)順利完成。而與客戶溝通時，更是需要耐心與技巧，理解他們的需求并提供專業(yè)的建議。
工作雖然忙碌，但也帶來了成就感。每當(dāng)完成一筆交易，我都會提醒自己要更加細(xì)心；每當(dāng)客戶滿意而歸，我都會為自己的付出感到驕傲。
未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，更好地服務(wù)于每一位客戶。
工作感悟及心得體會11
老子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的'重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責(zé)任！
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
相信，對每一位有責(zé)任心的職工來說，用汗水一定會摘得心中的“金牌”！
工作感悟及心得體會12
從學(xué)校畢業(yè)后可以參與到西部計劃成為一名志愿者，我深感榮幸與自豪。我在工作中，服從組織安排，認(rèn)真做好上級派給我的工作。第一天的工作就是核對整理文檔，看似簡單卻也需要細(xì)心，如果出現(xiàn)錯誤，那么對未來工作都會產(chǎn)生影響。
工作感悟及心得體會13
靜靜地讀完《用心去工作》（成功新華公司經(jīng)典培訓(xùn)叢書）這本書后，掩卷思索，受益多多，收獲頗豐。圍繞著“用心去工作”這一主題，作者用“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”等8種心態(tài)，全面闡述了“用心去工作”的深刻內(nèi)涵，為我們提供了“如何用心去工作”的哲學(xué)思考以及有效路徑。在與此書相遇、與書中各位名人大師無聲交流中，我感受了理想、堅定了執(zhí)著、增強了力量。有幾點體會和感悟，愿與同仁一同分享，權(quán)作共勉。
第一，為事業(yè)追求崇高，為理想堅持信念。追求崇高，就是追求信仰，追求事業(yè)理想，就必須堅持信念。愛因斯坦說：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。”作為一名在平凡崗位上的普普通通的人，追求崇高，就是要修煉自己，努力工作，為所在公司的發(fā)展目標(biāo)奮斗，使自己成為同事、公司認(rèn)可和信任的優(yōu)秀成員。只有追求崇高，只有堅持和執(zhí)著，你才能獲得動力，才有明確的目標(biāo)，才會為自己規(guī)劃出人生奮斗方向。要堅持信念，因為信念的力量在于，即使遭受厄運，也能點燃希望的火炬；信念的偉大在于，即使遇到險境，也能揚起生活的風(fēng)帆；信念的魅力在于，即使身陷困窘，也能保持高潔的品行。忘記了追求崇高，你就會陷入平庸，放棄了信念堅持，你將是非不辨地隨波逐流。所以，我們要不斷豐富為事業(yè)追求崇高的內(nèi)涵，為理想堅持信念，把自己修煉成為本職崗位和平凡工作的守望者。
“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌�！保ㄌ└隊栒Z）須知：你的職業(yè)，就是你職業(yè)生涯中經(jīng)營的你的事業(yè)。以事業(yè)之心去經(jīng)營，以進(jìn)取之心去用心工作，那就是我們孜孜以求的崇高信念！
第二，為敬業(yè)充滿激情，為公司奉獻(xiàn)忠誠。在個人的職業(yè)生涯中，一個人缺少激情，也會陷入平庸，就像文章、故事沒有高潮，波瀾不驚，也像水總是溫吞，沒有沸騰。許多人常常感嘆工作的無趣、學(xué)習(xí)的枯燥以及生活的壓力等，重要原因之一就是心中缺少了激情。沒有激情，職業(yè)將黯淡無彩，事業(yè)將一片荒蕪，敬業(yè)更無從談起。一個沒有激情的員工永遠(yuǎn)不會成為優(yōu)秀的員工。
激情出自行動，引發(fā)動力；激情源于夢想，來自心靈。所以，我們需要激情，需要不斷的新的激情，激發(fā)持久的動力，用心工作，因為，充滿激情才能敬業(yè)，能量激發(fā)才能創(chuàng)新。
“人無忠信，不可立于世”（北宋時期理學(xué)家和教育家程頤語）。在我們每個人職業(yè)的追求中，必然關(guān)系到你對你所從事的職業(yè)、對你所在的公司的忠誠或公司對你的信任。職業(yè)，無疑是我們謀生的手段，公司，更為我們提供了一個施展自身才華的舞臺，搭建了追求崇高、建功立業(yè)的平臺。在公司中，你的職位的晉升，薪水的增加是建立在你是否忠實履行日常工作，是否用心做好每一件事的基礎(chǔ)上的。在這個意義上，用心工作就是一種態(tài)度，一種標(biāo)準(zhǔn)，更是一種理念。只有盡職盡責(zé)、用心做好工作，才能使你獲得價值的提升。只有對職業(yè)的敬重，對公司的忠誠，對崗位強烈的責(zé)任感，才能彰顯你對職業(yè)所傾注的情感，表明你的職業(yè)生涯、你的人生是否“立于世”而絢爛。
第三，為成長心懷感恩，為工作擔(dān)當(dāng)責(zé)任。感恩、回報，是中華民族幾千年來因因相襲的`美好的道德修養(yǎng)和精神境界。一個精神境界高、思想修養(yǎng)好的人一定是心懷感恩之情、從感恩做起的。我們每一位員工，與公司、與公司領(lǐng)導(dǎo)之間盡管是聘用與被聘用的契約關(guān)系，但在這種關(guān)系的背后，卻有著濃濃的親情與友誼、知恩與感恩的情感紐帶。當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地感激社會、感激同事、感激父母、感激領(lǐng)導(dǎo)時，當(dāng)你用感恩之心去工作、去生活時，抱怨和不滿就會遠(yuǎn)離你，你就會獲得無窮動力。當(dāng)然，我們在感恩父母、感恩親朋好友、感恩同事、感恩社會的時候，不要忘了，還要感恩與你朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)，為自己能有幸成為公司的一員而感謝恩惠，為自己能遇到像父母、兄長親人一樣的領(lǐng)導(dǎo)而感謝恩遇！在公司，正是各級領(lǐng)導(dǎo)的施恩布德、諄諄教誨，我們才仰承恩澤而有所進(jìn)步，有所獲益。既然已受雇于公司，就理所應(yīng)當(dāng)回饋、回報公司，感恩公司。惟有時刻銘記“投桃報李”、“投之以木瓜，報之以瓊瑤”，殫精竭慮、效圖報稱、勤奮工作、無怨無悔，用心工作，否則，怎能報答這種緣分、這種恩情？
談到責(zé)任心，首要的是要融入公司、融入集體、融入團(tuán)隊。偉大導(dǎo)師卡爾·馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！比松谑�，熙熙攘攘逆旅于人海滄桑，每一個人有每一個人在社會上所扮演的一定角色，生息于不同的位置，并從各自不同的角度觀覽世事。當(dāng)你有緣進(jìn)入公司，就是你之幸運。那么，你就必須融入這個集體，融入、信任、依賴這個團(tuán)隊。所謂融入，就是要接受公司的管理，承認(rèn)并適應(yīng)公司的模式，遵守并執(zhí)行公司的規(guī)章制度和運行規(guī)則，學(xué)習(xí)并參與公司的各項建設(shè)，視公司為自己的衣食父母，將工作看作是實現(xiàn)自我的平臺。決不能人雖然進(jìn)了公司，而心、神卻游離于公司之外，甚至格格不入，自命不凡。要知道，當(dāng)你以苛求的目光選擇公司、崗位時，公司和崗位也正以審慎地姿態(tài)挑選著你、考驗著你。你不融入，怎知公司？你不耕耘，談何收獲？
其次，從本質(zhì)上說，責(zé)任心，是一種對職業(yè)、對工作高度的使命感，是一種義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是一種責(zé)無旁貸的義務(wù)。責(zé)任心是出色完成工作的動力和源泉，是干好任__作的前提和基礎(chǔ)。以責(zé)任之心用心工作，要持之以恒，力戒浮躁，專心做事，踏實做人。在公司里，你必須要有忠誠于自己崗位的信心和決心，去雜念，戒浮躁，守住自己的崗位陣地，萬不能好高鶩遠(yuǎn)，幻想今日提職、明日加薪不切實際的想法。只要用心去做，每個人都能把工作做得很出色，都能成為公司里最優(yōu)秀的員工。
古往今來，許許多多的人和事以及社會經(jīng)驗都告訴我們：一帆風(fēng)順獲得成功只是幼稚的神話。一蹴而就的成功十分罕見，一波三折才是大多數(shù)事件的正常狀態(tài)。我們決不要平庸也決不能平庸，因為平庸是一種被動而又功利的人生態(tài)度，陷入平庸，就會陷入迷盲，就不能認(rèn)清自我，反過來，公司就不會認(rèn)清你，機會和平臺就不會給予你。毫無疑問，平庸者面臨著最終被淘汰的結(jié)果。用心去工作，最大的受益者是自己；不用心工作，最大的受害者也必定是自己。讓我們付出時間和心力，擔(dān)負(fù)起責(zé)任和義務(wù)，為自己、為領(lǐng)導(dǎo)、為公司更加勤奮地用心去工作，做出奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)，那就是最高、最好、最實在的報恩！
工作感悟及心得體會14
在與孩子們相處的過程中，我深刻體會到耐心、細(xì)心和愛心的重要性。每個孩子都是獨一無二的，他們的性格、興趣和能力各不相同，因此，作為班級管理者，我需要充分了解每個孩子的'特點，以滿足他們的個性化需求。
同時，與家長的溝通也是至關(guān)重要的。家長是孩子的第一任教育者，他們的支持和配合對于班級管理工作的順利開展至關(guān)重要。我始終保持開放和透明的溝通態(tài)度，及時與家長分享孩子在園的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同為孩子的成長提供有力支持。
在班級管理工作中，我也收獲了很多快樂和成長。看到孩子們在園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長，我深感欣慰和自豪。同時，在與同事們的合作中，我也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊協(xié)作能力。
工作感悟及心得體會15
魏先生在書中還寫道;一位班主任積極樂觀，笑對人生便容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗樂觀。做一名樂觀的班主任，是為了學(xué)生，也是為了自己。
文章周到的安排,在班級里做到了""事事有人管,人人有事做,時時有事做.""其精心,周到,嚴(yán)密的程度令人贊嘆.從常務(wù)班長的職責(zé),到課代表的職責(zé),從備品的承包責(zé)任制到所有物品的具體負(fù)責(zé)人,無一不顯出他治理方法的與眾不同.他的一日常規(guī),一周常規(guī),學(xué)期常規(guī),學(xué)年常規(guī),看了讓人瞠目結(jié)舌.正因為工作如此細(xì)致,又能在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下,說了算,訂了干,一不做,二不休,堅定不移的貫徹執(zhí)行,也就形成了一個良好的班集體.也讓我想到,班主任工作,一定要細(xì),一定要實,要有科學(xué)的治理方法.
現(xiàn)在學(xué)校的衛(wèi)生工作,是讓班主任比較操心的一塊工作.一是學(xué)生的習(xí)慣不好,東西亂丟;二是范圍大,學(xué)校對衛(wèi)生要求嚴(yán)格.這衛(wèi)生也就成了班主任心中的一塊石頭.不去治理不行,去管了效果不大.我在想,是否也可以學(xué)習(xí)魏書生的做法,把班級的每一樣物品,每一塊場地承包給個人,也去做到事事有人管,人人有事做,也讓我這樣去試一試.
當(dāng)班主任的`,總有一種累的感覺.班級紀(jì)律,要維護(hù);班級清潔,要督促;班級經(jīng)費,要收取保管;學(xué)生做操,要到場;學(xué)生糾紛,要調(diào)解;學(xué)生成績下降,又心急如焚……總之,事必躬親,忙得不可開交.雖然班級工作從表面上看似乎是""風(fēng)平浪靜"",也是""井然有序"",但這是用累作為交換的,并且說不定什么時候,幾位搗蛋鬼又會生出些許是非,直攪得你焦頭爛額.能否有行之有效的班級治理方法,把這項許多人都感到又苦又累的工作,干得輕松,干得快樂,干得效果更好一些呢。魏書生的《班主任工作漫談》給了我強有力的回答.它蘊涵著深刻的哲理,閃耀著聰明的光芒。
我要時時勉勵自己，做一個善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、勤勉樂觀、具有科學(xué)管理班級能力的小朋友喜歡、家長歡迎的老師！"
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