1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 教育工作匯報(bào)

        時(shí)間:2022-05-29 08:31:36 工作匯報(bào) 我要投稿

        教育工作匯報(bào)(精選14篇)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多,匯報(bào)通常是對(duì)工作的總結(jié)報(bào)告,看取得了哪些成績(jī),存在哪些缺點(diǎn)和不足,總結(jié)了哪些經(jīng)驗(yàn),那么,匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的教育工作匯報(bào),歡迎閱讀與收藏。

        教育工作匯報(bào)(精選14篇)

          教育工作匯報(bào) 篇1

          為有效預(yù)防學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生防溺水安全意識(shí)。4月10日上午,xx縣在一完小舉行了“全縣中小學(xué)幼兒園珍愛(ài)生命預(yù)防溺水專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)儀式”,縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人及全縣各中小學(xué)、幼兒園分管安全工作的副校(園)長(zhǎng)、一完小師生代表參加了啟動(dòng)儀式。

          啟動(dòng)儀式上,縣一完小分管安全工作的副校長(zhǎng)作了講話,要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水等安全知識(shí),杜絕安全事故發(fā)生;一完小學(xué)生代表全縣近五萬(wàn)中小生作了“平安成長(zhǎng)謹(jǐn)防溺水”的倡議發(fā)言;全體學(xué)生進(jìn)行了防范溺水行動(dòng)宣誓;參加啟動(dòng)儀式的縣教育局xx副局長(zhǎng)分別就學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)方面如何做好宣傳教育、落實(shí)青少年兒童監(jiān)管責(zé)任和增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)提升社會(huì)對(duì)防范青少年兒童重視力度作了講話。

          最后,全體學(xué)生依次在主題橫幅“珍惜生命防范溺水”標(biāo)語(yǔ)上莊重地簽下了自己的名字。

          啟動(dòng)儀式后,各中小學(xué)分管安全工作的副校長(zhǎng)參加了學(xué)校安全工作會(huì)議,會(huì)議由縣教育局副科干部xx主持,教育局綜治維穩(wěn)辦主任xx傳達(dá)了市教育局XX年學(xué)校安全工作會(huì)議精神;xx副局長(zhǎng)就我縣學(xué)校安全工作薄弱點(diǎn)提出了十條改進(jìn)建議,明確了下一步學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為引起廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的重視,縣教育局還邀請(qǐng)縣電視臺(tái)專門做了一期節(jié)目予以宣傳。

          通過(guò)啟動(dòng)儀式活動(dòng),我縣大張旗鼓開(kāi)始了今年防溺水安全教育,讓全縣師生及家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)到防溺水安全的重要性,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí),使廣大學(xué)生在心理上和行動(dòng)上再一次受到了“預(yù)防溺水”的安全教育,構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅(jiān)固屏障。

          教育工作匯報(bào) 篇2

          家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我校自建校來(lái)一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力,F(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下:

          一、每月制定家長(zhǎng)作業(yè)及菜單。

          為減輕班主任工作負(fù)擔(dān),由家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定每月額家長(zhǎng)作業(yè)及菜單并打印好下發(fā)相應(yīng)年級(jí),再由班主任分發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)完成?紤]到學(xué)生家長(zhǎng)普遍為文化水平較低的外來(lái)務(wù)工人員,所以作業(yè)題型盡量簡(jiǎn)單、易懂,并加入人性化問(wèn)題例如:元旦快到了,回顧過(guò)去一年孩子成長(zhǎng)中最令你感動(dòng)和高興的事情是什么?對(duì)于明年您對(duì)孩子有什么期待?此類問(wèn)題能讓家長(zhǎng)朋友回憶和孩子相處的點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵(lì)孩子做的更好。本學(xué)期一共制定四次家長(zhǎng)作業(yè),9月份家長(zhǎng)作業(yè)由四、五年級(jí)家長(zhǎng)作業(yè)完成,10月份家長(zhǎng)作業(yè)由一年級(jí)完成,11月由六年級(jí)完成,12月份家長(zhǎng)作業(yè)由二、三年級(jí)完成。如此一來(lái),家長(zhǎng)每學(xué)期只用完成一次家長(zhǎng)作業(yè)不會(huì)覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重并且能更好的提升作業(yè)質(zhì)量。面對(duì)我校特殊生源,如何能在保護(hù)家長(zhǎng)教育熱情的基礎(chǔ)上,激發(fā)家長(zhǎng)參與教育的熱情我想不能操之過(guò)急,需要站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題。將一些活動(dòng)、任務(wù)的數(shù)量、難度等降低一些,如此一來(lái)家長(zhǎng)就會(huì)逐步參與,而只要參與到一系列的教育活動(dòng)中來(lái),孩子就是最大的受益者。我們的工作雖杯水車薪但定能愚公移山。

          二、意見(jiàn)征集,保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

          任何工作的開(kāi)展都要依靠家長(zhǎng)的參與,所以了解家長(zhǎng)們的態(tài)度尤其重要。為此在每次家長(zhǎng)作業(yè)或互動(dòng)問(wèn)卷中都會(huì)涉及對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)建議。在整理意見(jiàn)建議中,發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)提出因工作原因,會(huì)議時(shí)間能否后移的問(wèn)題。在了解過(guò)這是大部分家長(zhǎng)意見(jiàn)后,我們對(duì)工作進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整。20xx年12月18日舉行的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議開(kāi)會(huì)時(shí)間定在了下午6:00,會(huì)上討論下周將要進(jìn)行的家長(zhǎng)代理班主任活動(dòng)并對(duì)家長(zhǎng)教子征文進(jìn)行了評(píng)選,當(dāng)一切結(jié)束時(shí)都快8點(diǎn)了,窗外萬(wàn)家燈火。雖然下班晚了但是看到家長(zhǎng)們認(rèn)真改著征文,心就暖了。如果能讓更多家長(zhǎng)參與到孩子的教育中來(lái),下班晚又算得上什么。隨后根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)班主任交接會(huì)定在周一6:30分。這樣做的初衷都是為了讓更多家長(zhǎng)能參與到學(xué)校管理中來(lái),了解家庭教育的重要,最終使孩子們受益。

          三、豐富活動(dòng),激發(fā)家長(zhǎng)參與熱情。

          本學(xué)期除了在家長(zhǎng)作業(yè)中進(jìn)行創(chuàng)新,還在活動(dòng)的開(kāi)展中盡量豐富形式,使家長(zhǎng)樂(lè)于參加到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。本學(xué)期一年級(jí)進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成的講座,幫助一年級(jí)新生家長(zhǎng)了解上學(xué)后孩子的變化,掌握一年級(jí)學(xué)生心理、生理變化,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行各方面的教育。11月積極組織家長(zhǎng)參加知心姐姐的培訓(xùn)活動(dòng),做好宣傳工作,我校有5名家長(zhǎng)參與了培訓(xùn),收獲了心理方面的科學(xué)知識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們紛紛表示希望今后多進(jìn)行此類活動(dòng)已幫助家長(zhǎng)提升自身教育水平,幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期。12月份,家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議召開(kāi),會(huì)議進(jìn)行三項(xiàng)議題的討論。第一項(xiàng)是就班主任節(jié)將要舉行的家長(zhǎng)代理班主任活動(dòng)的安排。第二項(xiàng)是評(píng)選11月份開(kāi)展的家長(zhǎng)教子征文。第三項(xiàng)是就下學(xué)期將要開(kāi)展的“陶?qǐng)@”養(yǎng)成教育的意見(jiàn)建議的征集。家長(zhǎng)在會(huì)上暢所欲言,發(fā)表了自己的看法,這樣有效的溝通,為后期工作的開(kāi)展打好了很好的基礎(chǔ)。 12月23日進(jìn)行了家長(zhǎng)代理班主任的活動(dòng)。由于有前期交接,家長(zhǎng)們工作的開(kāi)展非常順利。一天工作下來(lái),加深了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的了解。家長(zhǎng)們紛紛表示理解班主任的工作,也會(huì)將自己的感受與其他家長(zhǎng)分享。最后、為優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。本次的代理班主任活動(dòng),圓滿結(jié)束。12月30日學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演,特邀這些優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行觀賞,家長(zhǎng)們紛紛將自己觀看到的演出照片上傳學(xué)校家長(zhǎng)群,班級(jí)QQ群,使更多家長(zhǎng)了解到藝術(shù)節(jié)的成功,并且也以此為動(dòng)力,吸引更多家長(zhǎng)想要參加到今后的各項(xiàng)活動(dòng)中,取得了良好的效果。

          家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家庭環(huán)境、家長(zhǎng)的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,相信“明天會(huì)更好”!

          教育工作匯報(bào) 篇3

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

          大家好!

          歡迎大家融入到新教育這個(gè)大家庭中來(lái)。同時(shí)感謝大家對(duì)我縣新教育工作的認(rèn)可、肯定與支持。你們的認(rèn)可就是我們前行的動(dòng)力,你們的肯定,更增添了我們踐行新教育的信心與決心,你們的加盟與支持讓我們又一次親身體驗(yàn)到了新教育的影響力與感召力。

          老師們,新教育在我縣已走過(guò)了五年的歷程,五年來(lái),我們以六大行動(dòng)為途徑,以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的,在六大行動(dòng)中做出了一系列的探索與實(shí)踐。

          五年來(lái),我們緊跟新教育研究中心的步伐,將新教育"三大課程"納入到我縣的小學(xué)課程管理體系,編寫了教材,推薦了共讀書(shū)目,推廣了一系列的做法,將教育回歸到一個(gè)樸素的整體。

          今天用了六個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,我縣新教育工作室的成員,就新教育兒童課程、有效教學(xué)框架從項(xiàng)目介紹到具體操作向大家做了詳盡的匯報(bào)。

          受我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組的委托,我就我縣在推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)方面的一些舉措,坦誠(chéng)地和大家做一交流,概括地講就是:實(shí)施七項(xiàng)策略;采取六種措施;得到三點(diǎn)收獲。

          一、行政區(qū)域推進(jìn)實(shí)施七項(xiàng)策略:

          策略一、制定遠(yuǎn)景目標(biāo)。

          對(duì)絳縣整體而言,我們提出區(qū)域“非常6+1”目標(biāo),即讓一個(gè)加速發(fā)展的絳縣、標(biāo)準(zhǔn)的絳縣,教研的絳縣、數(shù)碼的絳縣、書(shū)香的絳縣、和諧的絳縣和教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升的絳縣,呈現(xiàn)在世人面前;

          對(duì)學(xué)校而言,我們提出校園建設(shè)“五化”目標(biāo),即凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化;

          對(duì)教師而言,我們提出教師五心建設(shè)目標(biāo),即要求教師守住愛(ài)心,責(zé)任心,上進(jìn)心,事業(yè)心,平常心。

          在具體操作層面上,我們每年都要提出新教育實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)工程,找準(zhǔn)突破口,想一件,干一件,成一件,見(jiàn)效一件。比如:XX年,縣教育局在教育教學(xué)上提出了有效行動(dòng)十件事。其中,有效教學(xué)框架應(yīng)用、農(nóng)歷課程推廣、晨誦午讀規(guī)范、每月一事跟進(jìn)、教師專業(yè)閱讀等都和新教育有關(guān)聯(lián)。

          策略二、組建推廣團(tuán)隊(duì)。自新教育實(shí)驗(yàn)在我縣開(kāi)始實(shí)施以來(lái),教育局成立了以局長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組和以教研室主任為負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)推廣組。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)定期召開(kāi)會(huì)議,研究部署新教育實(shí)驗(yàn)規(guī)劃,解決實(shí)施中的重大問(wèn)題。業(yè)務(wù)推廣組主要由教研員和骨干教師組成,指導(dǎo)引領(lǐng)教師進(jìn)行“六大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn),解決實(shí)驗(yàn)推進(jìn)中業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題,做好實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)工作。局長(zhǎng)校長(zhǎng)一條線,保障經(jīng)費(fèi)使用,設(shè)施裝備,環(huán)境布置。分管副局長(zhǎng)、教研員、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)一條線,保障項(xiàng)目規(guī)劃,理論培訓(xùn),實(shí)驗(yàn)評(píng)估。

          策略三、聆聽(tīng)窗外聲音。

          走出去:自XX年成都年會(huì)初識(shí)新教育后,每屆年會(huì)都會(huì)派出一行20至30人的團(tuán)隊(duì)參會(huì),局長(zhǎng)親自帶隊(duì),人員由新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組、業(yè)務(wù)推廣組以及先進(jìn)學(xué)校的校長(zhǎng)和教師組成,全縣先后派出了200余人參加年會(huì),零距離地學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)的階段成果;

          我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組還派出一名教師到新教育研究中心進(jìn)行了為期半年的訪問(wèn)學(xué)習(xí),主攻兒童課程和有效教學(xué)框;期間不斷派骨干教師參加研究中心組織的“兒童課程”培訓(xùn)研討及開(kāi)放周活動(dòng)

          除此之外,教育局年年組織校長(zhǎng)外出參觀學(xué)習(xí);多次組織相關(guān)教研人員和優(yōu)秀骨干教師參加各地組織的各種專業(yè)研討和培訓(xùn)。

          請(qǐng)進(jìn)來(lái):

          外面的世界為絳縣教育人打開(kāi)了一扇又一扇精彩的窗口,從XX年到XX年,教育局先后邀請(qǐng)了陳玉琨、儲(chǔ)昌樓、劉良華、劉京海、鄭金洲、陶繼新、肖川、李炳亭等37位全國(guó)知名教育專家、學(xué)者和名師蒞臨我縣講學(xué)授課;兩次邀請(qǐng)干國(guó)祥、馬玲、魏智淵等新教育專家團(tuán)隊(duì)到絳縣,進(jìn)行新教育田野培訓(xùn)和專題講座。這些富有智慧的窗外聲音使絳縣教師接觸到了最前沿的教育信息。

          策略四、

          全縣教師共讀教育名著的活動(dòng)

          XX年開(kāi)始,我們?cè)谌h提出了“一人一報(bào)”的舉措,要求教師自己必須訂閱一份和專業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志,引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,增強(qiáng)教師的教育理論積淀。

          為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,倡導(dǎo)教師形成讀書(shū)風(fēng)氣,提升教師生命質(zhì)量。XX、XX、XX年我縣新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組為廣大教師選購(gòu)教育名著——《給教師的建議》《孩子們,你們好!》《高效課堂22條》《第56號(hào)教室的奇跡》全部免費(fèi)發(fā)放到每個(gè)教師手中,開(kāi)展全縣教師共讀一本書(shū)活動(dòng)。教師通過(guò)“讀書(shū)沙龍、讀書(shū)演講會(huì)”等多種方式相互切磋,彼此交流讀書(shū)的感悟,分享閱讀的成果,使閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,在提升教師生命的同時(shí),又改進(jìn)了教育行為,真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

          策略五、設(shè)置行動(dòng)底線。校情不同,師情不同,學(xué)情不同,行動(dòng)制定不同的標(biāo)準(zhǔn)、采取不同的策略。業(yè)務(wù)推廣組因校制宜,因人而異,在不同階段提出行動(dòng)實(shí)施底線。比如:營(yíng)造書(shū)香校園,我們最初提出“有時(shí)間讀、有地方讀、有圖書(shū)讀、有辦法讀、有精力讀”的最低標(biāo)準(zhǔn),要求做到“校校有圖書(shū)室、班班有圖書(shū)柜、教師人人有圖書(shū)架”。這些底線設(shè)置并不是一成不變,而是根據(jù)行動(dòng)的進(jìn)展,重新設(shè)定新的底線,XX年的底線為:各學(xué)校要把晨誦、午讀納入課程,保證各班級(jí)每天有15分鐘的晨誦時(shí)間與30分鐘的午讀時(shí)間;各班級(jí)每周都要按照《營(yíng)造書(shū)香校園指導(dǎo)手冊(cè)》要求,誦讀一首古典詩(shī)詞和一首現(xiàn)代詩(shī)歌,晨誦內(nèi)容學(xué)生有記錄;每學(xué)期按照縣教研室《兒童階梯閱讀共讀書(shū)推薦》內(nèi)容,至少選擇其中兩本書(shū)進(jìn)行師生共讀;各中心校每學(xué)年至少進(jìn)行一次兒童課程專項(xiàng)研討,舉辦一次“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

          針對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,我們還制定有相應(yīng)的評(píng)價(jià)細(xì)則,并把項(xiàng)目實(shí)施情況計(jì)入學(xué)校年度考核,確保讓每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都真正落到實(shí)處。

          策略六、調(diào)整評(píng)價(jià)辦法。評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用。XX年,我們就開(kāi)始著手修訂原來(lái)的以教學(xué)成績(jī)排座論次的評(píng)價(jià)方案。在對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)中,增加了書(shū)香校園建設(shè)、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、校本教研制度建設(shè)的權(quán)值,并在年度教育工作會(huì)議上設(shè)置了單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),實(shí)行末尾淘汰制。評(píng)價(jià)方案的修訂,使各校不再一味片面追求考試成績(jī),而把主要精力放在了新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)上。

          策略七、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)推進(jìn)。

          在對(duì)教師的評(píng)價(jià)中,我們更加關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)并積極為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。我們提出讓“想干事的能干事,能干事的干成事,干成事的干大事”的用人指導(dǎo)原則,在職稱評(píng)定、干部任用上給予傾斜。XX年全縣教育系統(tǒng)大范圍的人事調(diào)整,新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組核心成員全部提拔使用,比如我們項(xiàng)目組的趙晶、樊麗艷、王麗娟老師,分別從一名普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、小學(xué)校長(zhǎng)、縣局教研員,讓他們?cè)诟匾奈恢冒l(fā)揮更大的作用。

          XX年,絳縣新教育實(shí)驗(yàn)辦公室受“絳縣人大教育促進(jìn)會(huì)”的委托,承擔(dān)了在全縣范圍內(nèi)公開(kāi)評(píng)選優(yōu)秀教師的重?fù)?dān)。我們打破了過(guò)去“單純以教學(xué)成績(jī)論優(yōu)秀”的傳統(tǒng)慣例,設(shè)立了愛(ài)崗敬業(yè)模范、學(xué)生喜愛(ài)的老師、優(yōu)秀班主任、教科研工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀校長(zhǎng)、專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀教師等六個(gè)大類,旨在引導(dǎo)全縣教師以全新的角度重新審視教師這個(gè)特殊的職業(yè)——要有高尚的師德,要有專業(yè)的知識(shí)和技能,要注重個(gè)人精神的成長(zhǎng)。獲獎(jiǎng)的60名教師中,直接參與或間接參與新教育實(shí)驗(yàn)的占到了48名,在教師中間引起了轟動(dòng)。

          二、實(shí)驗(yàn)管理采取六種措施

          措施一、成立新教育實(shí)驗(yàn)研發(fā)共同體。XX年,為了充分發(fā)揮我縣教師資源的凝聚、輻射、指導(dǎo)作用,縣教研室開(kāi)始籌建“共同體”,探索集學(xué)習(xí)和研究于一體的教師成長(zhǎng)模式。共同體的主要職責(zé)有三:

          一是承擔(dān)縣教研室安排的各項(xiàng)研究任務(wù),參與縣教研室組織的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目調(diào)研視導(dǎo),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

          二是制定學(xué)科教師成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃,建立并開(kāi)通博客,引領(lǐng)其他教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),靜心研究,真正成為新教育實(shí)驗(yàn)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。

          三是收集和處理最新實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)信息,及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞給每一位老師,使共同體真正成為實(shí)驗(yàn)工作的研究中心、輻射中心和示范中心。

          我縣主要有三個(gè)共同體(8個(gè)工作室):“兒童課程研發(fā)共同體”,含晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程四個(gè)工作室!坝行дn堂研發(fā)共同體”,含小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)工作室。每月一事研發(fā)共同體,1個(gè)工作室。目前三個(gè)共同體,8個(gè)工作室通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳實(shí)施意見(jiàn)、操作辦法、教學(xué)預(yù)案、教學(xué)課件等300余萬(wàn)字,有力的指導(dǎo)了教育教學(xué)。

          措施二、編寫實(shí)驗(yàn)系列指導(dǎo)手冊(cè)。為把新教育實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目引領(lǐng)好,我縣教研室?guī)ьI(lǐng)各小共同體,先后編寫了《構(gòu)筑理想課堂——新教育有效課堂研究》、《有效教學(xué)框架百問(wèn)百答》、《有效教學(xué)課堂模式匯編》、《營(yíng)造書(shū)香校園晨誦午讀暮省指導(dǎo)手冊(cè)》、《營(yíng)造書(shū)香校園優(yōu)秀晨誦篇目推薦》、《在農(nóng)歷的天空下晨誦課程指導(dǎo)手冊(cè)》、《農(nóng)歷課程資料薈萃》、《農(nóng)歷課程預(yù)案》、《新教育兒童階梯閱讀共讀書(shū)推薦》、《新教育兒童階梯閱讀繪本推薦》等二十二本新教育實(shí)驗(yàn)系列指導(dǎo)手冊(cè),發(fā)放到了每一所學(xué)校每一位教師手中。這既是絳縣教育對(duì)新教育研究成果的繼承與創(chuàng)新,也是實(shí)驗(yàn)學(xué)校與教師的行動(dòng)指南。

          措施三、組織本土導(dǎo)航培訓(xùn)。新教育實(shí)驗(yàn)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,項(xiàng)目組都要組織校長(zhǎng)與教師以不同形式、不同規(guī)模,在不同地點(diǎn)進(jìn)行多種培訓(xùn),四年多來(lái)培訓(xùn)數(shù)量達(dá)100余),參培人次上萬(wàn)人。

          培訓(xùn)模式靈活多樣:

          一是專題式培訓(xùn):在新教育實(shí)驗(yàn)每項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)和實(shí)施過(guò)程中,業(yè)務(wù)推廣組都要利用寒暑長(zhǎng)假,深入到各個(gè)中心校對(duì)全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn),使老師們了解實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,明確具體操作及注意事項(xiàng),為項(xiàng)目的全面健康推廣奠定基礎(chǔ)。今天大家所看到的晨誦、午讀、讀寫繪、有效教學(xué)框架這幾個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施前和實(shí)施中我們都從不同的角度進(jìn)行了全員的培訓(xùn)。

          二是推介式培訓(xùn):共同體編寫的每本指導(dǎo)手冊(cè),都要在下發(fā)時(shí)舉行隆重推介儀式,使廣大教師在實(shí)施中再次明確本學(xué)期項(xiàng)目開(kāi)展的主要內(nèi)容,如何進(jìn)行操作,如何實(shí)施評(píng)價(jià),如何總結(jié)提升,如何規(guī)范項(xiàng)目管理等等,對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)展起到了指導(dǎo)作用。

          三是競(jìng)賽式培訓(xùn):項(xiàng)目組每?jī)赡瓴邉澆⒔M織實(shí)施一次“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括兩個(gè)層面,第一個(gè)層面為“教師基本技能”,從朗讀、繪畫(huà)、書(shū)寫三個(gè)方面進(jìn)行了展示。第二個(gè)層面為“教師專業(yè)技能”,重點(diǎn)考察教師的命題能力、備課能力、課堂教學(xué)能力。每次展示活動(dòng)為期1個(gè)月,在教師中比業(yè)務(wù)、比技能,激勵(lì)學(xué)校與教師以更大的熱情投入到有效課堂實(shí)驗(yàn)中。

          四是座談式培訓(xùn):項(xiàng)目組經(jīng)常召開(kāi)兩種形式的座談會(huì)。一種是較為隨意的,共同體成員深入到各校與校長(zhǎng)、教師面對(duì)面座談,一方面進(jìn)行調(diào)研,另一方面在相互交流中解疑答惑。一種是較為正規(guī)的,在各項(xiàng)工作有了新的成果與突破時(shí),及時(shí)召開(kāi)專門人員的工作座談會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分享成果,共同提高。

          五是課例式培訓(xùn):在晨誦、午讀、農(nóng)歷課程、有效教學(xué)框架推進(jìn)中,都要挑選精品課例,送教下鄉(xiāng),通過(guò)一節(jié)節(jié)具體的課例引導(dǎo)老師步入正規(guī),幫助教師解決問(wèn)題。這樣,促進(jìn)了相互交流,縮小了各校項(xiàng)目之間的差距。

          措施四、打造項(xiàng)目精品學(xué)校。項(xiàng)目組成員對(duì)各教師在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo),還不斷深入到學(xué)校,打造各類精品校,用典型引領(lǐng)學(xué)校,用精品輻射學(xué)校。以“書(shū)香校園精品!睘槔,XX年教研室蹲校進(jìn)行指導(dǎo),精心選拔了三個(gè)典型校,一所是城鄉(xiāng)結(jié)合部的城內(nèi)小學(xué),一所是新農(nóng)村寄宿制學(xué)校東吳小學(xué),一所是條件較艱苦的農(nóng)村學(xué)校北楊小學(xué)。這三個(gè)學(xué)校,層次不同,規(guī)模不同。精品校打造完工,組織全縣小學(xué)分批次進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,參會(huì)的校長(zhǎng)、老師對(duì)三所學(xué)校的優(yōu)秀做法產(chǎn)生了共鳴,目標(biāo)更明確了,思路更清晰了,方向更堅(jiān)定了。截止目前,項(xiàng)目組打造的各類項(xiàng)目精品學(xué)校已有50多所,接近全縣小學(xué)總數(shù)的一半。

          措施五、搭建相互交流平臺(tái)。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)展一年以后,我縣新教育實(shí)驗(yàn)辦公室,每年都要召開(kāi)“全縣小學(xué)重點(diǎn)工作有效行動(dòng)開(kāi)放周”活動(dòng),架起校與校之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的橋梁,形成全縣重點(diǎn)工作整體推進(jìn)的格局。在每次開(kāi)放活動(dòng)前期,項(xiàng)目組成員都要對(duì)推薦的開(kāi)放學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的審查,根據(jù)學(xué)校的亮點(diǎn)特色做出分類,并一一做好點(diǎn)評(píng),以確保學(xué)習(xí)的針對(duì)性,實(shí)現(xiàn)“交流學(xué)習(xí),研討提升,有效行動(dòng),和諧發(fā)展”的活動(dòng)目的。至今先后舉辦了四次開(kāi)放周,開(kāi)放學(xué)校達(dá)40余所。

          措施六研發(fā)各類項(xiàng)目實(shí)施模式

          項(xiàng)目組多次下鄉(xiāng),查看一線教師的備課、聽(tīng)一線教師講課、和一線教師座談,在看、聽(tīng)、議中,就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣各類有效的'教研范式與教學(xué)模式。項(xiàng)目組就有效教學(xué)框架、晨誦、午讀、每月一事等方面收集、整理了多種教研范式與教學(xué)模式,并以文件形式下發(fā)至每一所學(xué)校,便于交流提升。

          三、實(shí)驗(yàn)取得的三點(diǎn)收獲

          收獲一、文明儒雅的校風(fēng)正在形成。走進(jìn)每一所校園,文化氛圍日漸濃厚。目之所及,到處是經(jīng)典詩(shī)文;耳之所聞,名曲縈繞,配樂(lè)古詩(shī)詞不絕于耳。在經(jīng)典詩(shī)文的濡染下,儒雅的氣質(zhì)正在我縣師生的身上逐漸體現(xiàn),班風(fēng)班貌正在悄然發(fā)生變化。象我們看到的城內(nèi)小學(xué)每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)口號(hào),無(wú)不體現(xiàn)他們對(duì)儒雅的追求,對(duì)人文的崇尚。

          收獲二、高貴典雅的教研生活正在形成。走進(jìn)我們的教研活動(dòng)室,老師們交流的話題明確而集中。對(duì)教材的解讀,有獨(dú)到的見(jiàn)解;對(duì)教學(xué)策略與方法的選擇,既講操作步驟,又談理論依據(jù);對(duì)于教育教學(xué)中的棘手問(wèn)題都能談出幾種適當(dāng)?shù)奶幚磙k法;教研活動(dòng)是思想的交流,是智慧的碰撞。這些高貴與典雅,來(lái)自在于蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,來(lái)自于阿莫那什維利的《孩子們,你們好!》,來(lái)自于五年不間斷的教育期刊,來(lái)自于堅(jiān)持不懈的自我反思。

          收獲三、不俗的舉止、談吐在孩子們中顯現(xiàn),學(xué)生內(nèi)在的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和外在的行為得到了和諧地統(tǒng)一。教室里、校園中、生活中,經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生在特定情境觸發(fā)下,經(jīng)典詩(shī)文脫口而出,語(yǔ)言能力明顯提高,這是朗朗上口的經(jīng)典詩(shī)文的魅力;學(xué)生變得活躍了,敢于發(fā)言了,今天的口語(yǔ)交際課上,孩子們的參與度之高,表現(xiàn)之積極,表達(dá)之精確,是課改的魅力,是把課堂還給學(xué)生的魅力;學(xué)生關(guān)心生活了,視野開(kāi)闊了,能力提升了,書(shū)柜有人管,桌椅有人修,黑板有人更換,音樂(lè)有人播放,連一片樹(shù)葉掉到地上都有人迅速撿起,這是兒童課程的巨大魅力;學(xué)生懂得了感恩,有了團(tuán)隊(duì)意識(shí),并且學(xué)會(huì)了寬容,這是每月一事的教育魅力。在新教育文化下,學(xué)生們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí),提高了能力,凈化了心靈,也將獲得在今后的人生中意想不到的驚喜。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,絳縣教育人與新教育從相遇到相識(shí),到相約,到相知,到相會(huì),已經(jīng)走過(guò)了五個(gè)年頭。面對(duì)人生的短暫和我們每個(gè)人教育職業(yè)時(shí)間的有限,發(fā)展中的絳縣教育正在尋找和創(chuàng)造過(guò)一種幸福完整的教育生活扔效途徑,。我們清醒地意識(shí)道:想到、知道與做到之間,計(jì)劃、要求與結(jié)果之間,口號(hào)、夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)之間,方法、措施與落實(shí)之間,還有很大的距離。我們只是在行動(dòng)的淺層次上進(jìn)行了些努力,做了我們?cè)撟龅氖,盡了我們?cè)摫M的力,用了我們?cè)撚玫男,收獲了一些我們意想不到的喜悅與成功,前面的路還很長(zhǎng),還需要我們不斷的去探索。,更需要各位同仁給我們以支持!

          謝謝大家。

          教育工作匯報(bào) 篇4

          廬山社區(qū)社區(qū)教育工作以"十八大"精神為指導(dǎo),以"深化內(nèi)涵、提升層次、打造品牌"為抓手,在上級(jí)黨委政府的的配合支持下,積極構(gòu)建社區(qū)教育體系,成功達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo),切實(shí)提高了社區(qū)教育對(duì)全區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

          一、全年工作

          社區(qū)教育專干全年圍繞上級(jí)黨委政府的工作方向與工作任務(wù),結(jié)合社區(qū)實(shí)際在社區(qū)開(kāi)展社區(qū)教育工作。全年開(kāi)展的社區(qū)教育活動(dòng),以社區(qū)活動(dòng)與講座兩種形式相結(jié)合,做到社區(qū)文化娛樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展與科學(xué)教育知識(shí)的普及,較大地加深了社區(qū)居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)與了解。

          講座結(jié)合社區(qū)居民的實(shí)際需求,邀請(qǐng)著名專家學(xué)者到我社區(qū)為居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座,為居民解答相關(guān)疑惑問(wèn)題,加深居民對(duì)身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識(shí)了解和認(rèn)知,開(kāi)辦系列的講座也贏得了居民對(duì)此好評(píng)。社區(qū)活動(dòng)緊緊結(jié)合居民的實(shí)際文娛需求,通過(guò)如社工活動(dòng)、娛樂(lè)游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報(bào)等形式開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng), 一方面加深了居民對(duì)工作站與工作人員的了解,形成了良好的互動(dòng)關(guān)系局面,另一方面較大地滿足了居民對(duì)社區(qū)娛樂(lè)活動(dòng)的需求,豐富了居民的日常生活情趣,提升了居民的文化素質(zhì),加強(qiáng)了社區(qū)文化建設(shè)。

          二、 工作存在的不足及改進(jìn)方法

         。ㄒ唬、宣傳、組織力度不夠,參與社區(qū)教育活動(dòng)人群較為單一、人數(shù)不多。在講座活動(dòng)中,大部分參與講座活動(dòng)人員較為集中在社區(qū)老年人群,社區(qū)青年人群與小孩參與度較低,所以講座授眾面較小。因此在接下來(lái)的社區(qū)教育講座活動(dòng)中,一方面專干努力做好宣傳與人員組織,另一方面盡可能將講座時(shí)間安排得當(dāng),讓更多的人特別是社區(qū)青年人群參與到活動(dòng)中來(lái)。

          (二)、社區(qū)教育活動(dòng)特色不明顯。在社區(qū)教育活動(dòng)活動(dòng)中,融入的新元素不多,創(chuàng)意不明顯,達(dá)不到的活動(dòng)預(yù)期。一面局限于自己的能力,另一方面對(duì)社區(qū)實(shí)際情況掌握不夠。所以在今后的工作中,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收他人創(chuàng)新之處,同時(shí)立足于社區(qū)實(shí)際情況,開(kāi)創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作。

          三、 工作思路

          以建設(shè)"和諧社區(qū)"為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民建設(shè)和諧家園熱情,增強(qiáng)家庭成員關(guān)系造幸福家庭。在工作中,繼續(xù)根據(jù)上級(jí)黨委政府安排,做好社區(qū)教育工作。

         。ㄒ唬┲贫髂晟鐓^(qū)教育工作年度計(jì)劃。會(huì)結(jié)合過(guò)去社區(qū)教育開(kāi)展情況,制定適合本社區(qū)實(shí)際的社區(qū)教育計(jì)劃。

         。ǘ┥鐓^(qū)教育片區(qū)化發(fā)展,打造片區(qū)特色。組長(zhǎng)統(tǒng)籌,組員參與與配合形式做好每月社區(qū)教育工作。宣傳員、調(diào)查員、招募員各司其職認(rèn)真切實(shí)制定社區(qū)教育工作方案并其他專干協(xié)同開(kāi)展。

         。ㄈ┲攸c(diǎn)開(kāi)展"關(guān)愛(ài)老人""親子活動(dòng)"等系列社區(qū)活動(dòng)。在"婦女節(jié)""敬老月""母親節(jié)""父親節(jié)""讀書(shū)月"等時(shí)期深入宣傳與開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng),通過(guò)講座與社區(qū)活動(dòng)的形式,普及社區(qū)教育相關(guān)知識(shí)。

          總之,會(huì)繼續(xù)努力做好自己本職工作,更大程度地促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè),做好社區(qū)教育工作,為構(gòu)建宜居文明和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

          教育工作匯報(bào) 篇5

          年初,聯(lián)區(qū)新班子針對(duì)我聯(lián)區(qū)近年來(lái)教育教學(xué)慘淡度日狀況。首先,召開(kāi)聯(lián)區(qū)機(jī)關(guān)人員、各校校長(zhǎng)會(huì)議,自我解剖,找問(wèn)題,找差距,其次,邀請(qǐng)社會(huì)上關(guān)心教育的仁人志士、退休教師、村干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部召開(kāi)座談會(huì);第三,訪問(wèn)教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)。究竟問(wèn)題出在哪里?通過(guò)分析,大家一致認(rèn)為:客觀上,民辦學(xué)校的增多、私立學(xué)校的蠱惑宣傳,個(gè)別家長(zhǎng)的糊涂觀念,使公立學(xué)校處于低谷,這顯然是寶井教育不能振奮的主要原因和重要因素,但另一方面,我聯(lián)區(qū)各學(xué)校管理上有漏洞,教師作風(fēng)拉塌,學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃等問(wèn)題也制約著我們的教育教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)以上情況,我們制定了“小學(xué)教育一年見(jiàn)成效,兩年打翻身,三年成先進(jìn);初中教育一保學(xué)生,二保質(zhì)量,三上臺(tái)階!钡哪繕(biāo),一年來(lái),我們堅(jiān)持“以人為本,立足教改,科學(xué)管理,扎實(shí)教研”的宗旨,以養(yǎng)成教育為突破口,規(guī)范學(xué)生的日常行為,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,狠抓常規(guī)教學(xué)管理和教研活動(dòng),使我聯(lián)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量由去年的全縣第18名上升為今年的第9 名,進(jìn)步幅度達(dá)9個(gè)名次。下面就一年來(lái)的工作和做法向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

          一、公開(kāi)透明,選好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提

          校長(zhǎng)是教育教學(xué)第一線的指揮員,是落實(shí)黨的教育方針,完成教育教學(xué)目標(biāo)的組織者,校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)量與工作能力對(duì)一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的作用。我們一貫認(rèn)為“一個(gè)好彈簧,就是一所好學(xué)校!倍x好校長(zhǎng),用好校長(zhǎng),管好校長(zhǎng)是聯(lián)區(qū)的一項(xiàng)重要職責(zé)。

          新一屆聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子組成以后,從校長(zhǎng)隊(duì)伍抓起,按照公開(kāi)聘任、平等競(jìng)爭(zhēng)的原則,通過(guò)召開(kāi)教師座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)反映,從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)每一位校長(zhǎng)進(jìn)行了認(rèn)真考察,把德才兼?zhèn)、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀教師選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。為了提高校長(zhǎng)的綜合素質(zhì),我們采取了以下做法:

         。1)、完善管理辦法,形成長(zhǎng)效機(jī)制

          俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。根據(jù)本聯(lián)區(qū)的實(shí)際情況,制定了一系列的規(guī)章制度,如:《校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制度》、《校長(zhǎng)責(zé)任追究制度》、《校長(zhǎng)工作考核制度》等,這些制度相輔相成,互為補(bǔ)充,保證了校長(zhǎng)工作作風(fēng)。聯(lián)區(qū)還與各校長(zhǎng)簽定了教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。內(nèi)容包括學(xué)?傮w目標(biāo),優(yōu)生培養(yǎng),進(jìn)步幅度完成指標(biāo)、養(yǎng)成教育、師德建設(shè)等方面。同時(shí)對(duì)校長(zhǎng)約法三章,要求校長(zhǎng)樹(shù)立八種意識(shí),弘揚(yáng)五種精神,堅(jiān)持“四勤”即:勤檢查、勤落實(shí)、勤幫助、勤溝通,“一守”即全天候守崗。

         。2)、堅(jiān)持經(jīng)!俺潆姟,不斷更新教育理念(3)、聯(lián)區(qū)包干蹲點(diǎn),督導(dǎo)教學(xué)管理一年來(lái),各校長(zhǎng)在思想上,開(kāi)拓進(jìn)取,敢為人先;師德上,以身做則、率先垂范;管理上,克盡職守、任勞任怨;工作上埋頭苦干,一馬當(dāng)先?游鲗W(xué)校校長(zhǎng)郭力玲,五十多歲,壯心不已,扛著紅旗不讓,件件事?tīng)?zhēng)當(dāng)一流,學(xué)校的養(yǎng)成教育獨(dú)具特色,受到了家長(zhǎng) 的稱贊;寶井小學(xué)校長(zhǎng)牛春固,常規(guī)教學(xué)抓得有聲有色,事事有安排,件件有落實(shí);志范學(xué)校校長(zhǎng)郭小黑,愛(ài)崗敬業(yè),工作一板一眼,有聲有色,教育教學(xué)成績(jī)今年小考成績(jī)進(jìn)步最大;坑西學(xué)校校長(zhǎng)潘國(guó)珍,年輕人有為,勇挑重?fù)?dān),不僅把養(yǎng)成教育始終貫穿于教育教學(xué)過(guò)程中,而且,把養(yǎng)成教育延伸到校外,節(jié)假日、星期天學(xué)生在家的表現(xiàn)也納入到學(xué)校的管理中,對(duì)學(xué)生的一言一行進(jìn)行評(píng)價(jià),杜絕了“6+1=0”的怪現(xiàn)象。

          總之,新的校長(zhǎng)隊(duì)伍和全新的管理體制,使我聯(lián)區(qū)的教育教學(xué)重?zé)ㄉ鷼,步入了較快的發(fā)展軌道,小考成績(jī)大幅提高。

          二、沖出誤區(qū),狠抓養(yǎng)成教育是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)

          一位智者說(shuō)過(guò),人的一生只在做著兩件事:做事與做人。在我看來(lái),人的一生只是在做一件事,那就是做人,因?yàn)樽鍪乱彩亲鋈。無(wú)論是做家長(zhǎng)的,還是當(dāng)教師的,都有希望孩子將來(lái)有出息,都希望孩子有揚(yáng)做為。由于歷史的、社會(huì)的、個(gè)人認(rèn)識(shí)等諸多方面的原因,在如何培養(yǎng)孩子成人的認(rèn)識(shí)上,不少人還存在著一個(gè)誤區(qū):他們只盯著孩子的分?jǐn)?shù),忽視了對(duì)孩子做人的教育。

          目前,不少有對(duì)一個(gè)孩子的評(píng)價(jià),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就是個(gè)好孩子,將來(lái)也會(huì)有出息,人們總是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游的學(xué)生另眼相看,認(rèn)為他們要么努力不夠,要么資質(zhì)先天不足,對(duì)他們的未來(lái)要么信心不足要么憂心忡忡。學(xué)校里評(píng)價(jià)教師的工作,也往往只看學(xué)生裝的學(xué)習(xí)成績(jī),至于育人這方面,由于缺乏具體的標(biāo)準(zhǔn),又似乎似乎與學(xué)校的升學(xué)率關(guān)聯(lián)不大,也往往被重視不夠。孩子的升學(xué)與擇業(yè),幾乎完全靠的是分?jǐn)?shù)與文憑。因一分之差或名落孫山,或交高昂的學(xué)費(fèi),誤導(dǎo)了家長(zhǎng)和孩子,讓他們產(chǎn)生分?jǐn)?shù)比什么都有重要的錯(cuò)誤意識(shí)。

          學(xué)校里有高分低分之分,但校門外沒(méi)有,校門外總是把校門里的一切打亂重整。孩子長(zhǎng)大了就是要做人,服務(wù)于他人,造福于社會(huì)。因此,我們學(xué)校的任務(wù)之一就是教會(huì)如何做人。學(xué)會(huì)了做人,有了人格{做人的資格},孩子們才會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí),才會(huì)去奮斗拼搏。只見(jiàn)知識(shí)不見(jiàn)人、分?jǐn)?shù)第一的教育,是缺德的教育。其危害不僅僅在于導(dǎo)致了孩子們對(duì)知識(shí)的厭倦,吏為嚴(yán)重的是因缺乏善良與美德的體驗(yàn)而造成人格的缺陷。

          一個(gè)孩子從家長(zhǎng)和教師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、博學(xué)博愛(ài)、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事,那么,即便他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,也只是暫時(shí)的,即便他畢業(yè)時(shí)成績(jī)平平,將來(lái)也可能大有做為。才的不足可以由德來(lái)彌補(bǔ),德的不足無(wú)法由才來(lái)彌補(bǔ)。

          “為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生!焙昧(xí)慣是養(yǎng)成的,好習(xí)慣成就偉業(yè)。好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,不是與生俱有的。在養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)中,我們?cè)谌?lián)區(qū)所有學(xué)校開(kāi)展“做小事,悟大理”主題班會(huì)”活動(dòng),我們讓學(xué)生從最小的小事做起,從做小事中悟出大道理;咀龇ㄓ校

         。1)、培養(yǎng)孝心,從小開(kāi)始

          贍養(yǎng)老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德,而孝心不是天生就有的,需要從小培養(yǎng)。在養(yǎng)成教育活動(dòng)中我們把孝敬長(zhǎng)輩的教育作為中小學(xué)思想道德教育的重要組成部分。以培養(yǎng)良好習(xí)慣為切入點(diǎn),以從小開(kāi)始培養(yǎng)孝心為突破口。經(jīng)常組織孩子聽(tīng)老人講童年故事,講艱辛歷史,增加孩子對(duì)老人的了解和關(guān)愛(ài),充分利用星期天,開(kāi)展符合農(nóng)村特點(diǎn)的孝敬老人活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽洗腳;鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助鄰里老人做自己能解決的一些問(wèn)題。通過(guò)這些活動(dòng),孩子們孝敬老人、尊敬老人的意識(shí)大大增強(qiáng)了。

          我曾問(wèn)一名小男孩,你在家都有干什么呢?你將來(lái)最大的愿望是什么?他的回答很直接。我在家里盡量幫助父母干點(diǎn)活,在學(xué)校努力學(xué)習(xí),將來(lái)第一個(gè)愿望是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。一次,我去縣城開(kāi)會(huì),車上一位農(nóng)村老大娘知道我的身份后,深情地告訴我:“現(xiàn)在學(xué)校加強(qiáng)養(yǎng)成良好習(xí)慣教育,從小培養(yǎng)孩子孝敬老人的教育界。好哇!”

         。2)、彎下腰揀廢,昂著頭走路

          校園垃圾滿天飛,同學(xué)們似乎已司空見(jiàn)慣,不以為然。針對(duì)這種情況,各校讓學(xué)生首先看學(xué)校的白色污染,再舉例說(shuō)出其危害性。例如初中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,在學(xué)生社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生就白色污染這一問(wèn)題發(fā)表自己的看法,并自擬題目,寫一篇“我最討厭 ”的作文,從感性到理性使同學(xué)們確確實(shí)實(shí)明白保護(hù)我們家園的重要性,使彎下腰揀廢成為一種自覺(jué)自愿的行為。

          三、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障

          四、加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵

          1、加強(qiáng)師德建設(shè),塑造良好的師德風(fēng)范是提高教師戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)

          道德教育,是學(xué)校教育非常重要、非;镜囊画h(huán),許多時(shí)候,身教勝于言教,教師本身體現(xiàn)出來(lái)的道德觀,便是活的教材。古人說(shuō):“身正為范,學(xué)高為師”,

          (1)、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,杜絕以下“十條”用語(yǔ):

          1、就你拉我們班的后腿;

          2、你這樣,就把你家長(zhǎng)叫來(lái);

          3、我教這么多年書(shū),這沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣笨的學(xué)生;

          4、你再把這道題給我做--------遍;

          5、別人怎么都懂了,就你聽(tīng)不懂;

          6、你不愿上課就滾出去;

          7、你怎么這樣沒(méi)教養(yǎng);

          8、你真讓人失望,誰(shuí) 教你誰(shuí)倒霉;

          9、我看你一輩子就這樣了;

          10、你給我站起來(lái);

          (2)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),做學(xué)生的知心朋友。

          現(xiàn)在社會(huì)到處充滿競(jìng)爭(zhēng),教育也不例外,特別是學(xué)生,由于他們的經(jīng)歷和閱歷較少,心理承受能力較差,因而他們就有可能做出一些傻事。作為教師,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲,時(shí)常對(duì)孩子的心情、想法、眼神、語(yǔ)言、表情和身體各方面予以關(guān)注,是非常重要的。因此,所有老師,從現(xiàn)在做起,從我做起,人人充當(dāng)學(xué)生的傾聽(tīng)者,傾聽(tīng)學(xué)生的煩惱,給他們以關(guān)懷和溫曖。各校都要設(shè)立心理健康教育信箱,把班主任、校長(zhǎng)的電話號(hào)碼向?qū)W生公布,以便學(xué)生咨詢,班主任是第一傾聽(tīng)者,要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來(lái)愛(ài)護(hù)。讓所有孩子的煩惱有人聽(tīng)。 要把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生。

          2、嚴(yán)格培訓(xùn),提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證

          現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新日新月異,做為社會(huì)的窗口。

         。1)、落實(shí)縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和人員落實(shí)

          (2)、抓好四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

          1)、嚴(yán)格培訓(xùn)計(jì)劃

          2)、重點(diǎn)抓好自學(xué)

          3)、開(kāi)展校本(際)研討

          4)、組織好研訓(xùn)評(píng)估

          教育工作匯報(bào) 篇6

          五年來(lái),耒陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局把統(tǒng)計(jì)法制宣傳當(dāng)作一項(xiàng)重要日常工作來(lái)抓,按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求和部署,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極、全方位地推進(jìn)統(tǒng)計(jì)普法工作,切實(shí)采取多種形式,加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制的宣傳活動(dòng),做到法制宣傳不間歇,宣傳重點(diǎn)突出,宣傳方法得當(dāng),做到了普法工作有聲有色,有張有馳,極大地推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作保障

          五年來(lái)、市委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)統(tǒng)計(jì)工作非常重視,市委書(shū)記、市長(zhǎng)等主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)取統(tǒng)計(jì)部門意見(jiàn)和建議,關(guān)心和支持統(tǒng)計(jì)部門的工作。分管統(tǒng)計(jì)工作的常務(wù)副市長(zhǎng)陳小平同志經(jīng)常過(guò)問(wèn)統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)法制教育工作。市人大副主任彭家成2009年還擔(dān)任我市統(tǒng)計(jì)聯(lián)合執(zhí)法組的組長(zhǎng),幫助解決統(tǒng)計(jì)部門的困難,特別是法制宣傳方面的困難,在工作經(jīng)費(fèi)方面予以支持。我市把統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算,每年撥付5萬(wàn)元作為統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)。5年共投入25萬(wàn)元用于統(tǒng)計(jì)法制宣傳教育工作。局里成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),各股室負(fù)責(zé)人為成員的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,工會(huì)主席鄭冬梅分管統(tǒng)計(jì)普法和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作。這些領(lǐng)導(dǎo)親自參與普查宣傳、親自參與統(tǒng)計(jì)執(zhí)法、親自傳授統(tǒng)計(jì)法制知識(shí),為我市統(tǒng)計(jì)普法工作創(chuàng)造了良好的條件。

          二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保統(tǒng)計(jì)工作人員知法懂法

          一是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)工作人員的統(tǒng)計(jì)法制教育。局機(jī)關(guān)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)和統(tǒng)計(jì)文件精神。近年來(lái)組織學(xué)習(xí)了新《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》《全國(guó)農(nóng)業(yè)普查條例》、《全國(guó)人口普查條例》等一系列統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,學(xué)習(xí)之后組織閉卷考試,考試成績(jī)與獎(jiǎng)金、補(bǔ)助等待遇掛鉤。全局29人有19人取得了統(tǒng)計(jì)執(zhí)法證。二是加強(qiáng)全市統(tǒng)計(jì)工作人員的法制教育培訓(xùn),五年來(lái),舉辦統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員上崗培訓(xùn)班5期,培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)人員326人,全市考取統(tǒng)計(jì)師72人,助理統(tǒng)計(jì)師12人,嚴(yán)格要求統(tǒng)計(jì)人員持證上崗。

          三、加強(qiáng)部門協(xié)作,做到統(tǒng)計(jì)法制教育與執(zhí)法聯(lián)動(dòng)

          一是聯(lián)合耒陽(yáng)市依法治市辦,把統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)納入每年的普法內(nèi)容。五年來(lái),先后把新《統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查條例》《全國(guó)農(nóng)業(yè)普查條例》、《全國(guó)人口普查條例》作為耒陽(yáng)市普法工作的重要內(nèi)容,每年組織全市一萬(wàn)多名干部進(jìn)行普法考試,并把考試合格與否作為干部晉升、稱職的重要依據(jù)。二是加大與市人大、市監(jiān)察局、市法制辦聯(lián)合執(zhí)法的力度.近年來(lái),我局加強(qiáng)與上述部門的聯(lián)合執(zhí)法檢查,每年都要檢查50多個(gè)單位,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)向市委、市人大、市政府領(lǐng)導(dǎo)反饋信息,及時(shí)處理檢查中發(fā)現(xiàn)的普遍性的問(wèn)題。2006年來(lái)連續(xù)對(duì)檢查的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào),對(duì)問(wèn)題較大的單位和個(gè)人進(jìn)行了曝光,起到了極大地震懾作用。

          四、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)宣傳月活動(dòng),確保宣傳活動(dòng)有聲有色

          我市把每年的十月定為統(tǒng)計(jì)宣傳月,每年都在這個(gè)月舉行大型的統(tǒng)計(jì)法制宣傳活動(dòng)。五年來(lái),為配合新出臺(tái)的一些統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)實(shí)施,我市共出動(dòng)宣傳車輛210臺(tái)次,懸掛宣傳橫幅1200余條,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)22000余條。2008年到2010年,連續(xù)三年在我市人口流動(dòng)較大、商業(yè)繁華的五一廣場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)法制咨詢活動(dòng),共答復(fù)市民關(guān)心的統(tǒng)計(jì)法制問(wèn)題3500余人次。

          在宣傳月期間,我局充分利用現(xiàn)代手段宣傳統(tǒng)計(jì)法制。在統(tǒng)計(jì)法制宣傳方面,我們不遺余力。特別是注意利用現(xiàn)代手段宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī),2006年,我局建立了耒陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng),設(shè)立了統(tǒng)計(jì)法制欄目,把有關(guān)統(tǒng)計(jì)的法律法規(guī)都傳載在上面,便于查閱、了解。在經(jīng)濟(jì)普查、農(nóng)業(yè)普查、人口普查期間,我局累計(jì)向市民發(fā)送以普查條例為主要內(nèi)容的手機(jī)短信40多萬(wàn)條。此外,我們?cè)隈珀?yáng)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)等主要新聞廣告宣傳媒體發(fā)布宣傳廣告5240次。通過(guò)現(xiàn)代手段加大統(tǒng)計(jì)法制宣傳,便于社會(huì)大眾理解和接受,收到了較好的效果。

          五、加強(qiáng)普法與統(tǒng)計(jì)工作的結(jié)合,做到雙向互動(dòng)

          我們加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制工作是以推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是制訂統(tǒng)計(jì)法制工作規(guī)劃。我局每年都要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂年度普法計(jì)劃,并列入股室年度考核內(nèi)容,確保普法工作有章可循,有據(jù)可依。五年來(lái),我們根據(jù)統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的需要,逐步完善了統(tǒng)計(jì)人員崗位責(zé)任制、“五五”統(tǒng)計(jì)普法宣傳教育工作責(zé)任制、依法行政制度、數(shù)據(jù)質(zhì)量審核制度、報(bào)表催報(bào)、統(tǒng)計(jì)檢查等制度。從而有效地保證了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的報(bào)送工作和統(tǒng)計(jì)檢查、統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作的順利開(kāi)展。

          二是在工作中宣傳統(tǒng)計(jì)法制。我局把統(tǒng)計(jì)普法宣傳與統(tǒng)計(jì)工作相融合,注意在實(shí)際工作中開(kāi)展普法宣傳。每年進(jìn)行例行的統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查和統(tǒng)計(jì)巡查時(shí),都要先組織學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)法和相關(guān)法律法規(guī),讓相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員了解統(tǒng)計(jì)法制和統(tǒng)計(jì)工作要求。在統(tǒng)計(jì)工作中,我們要求統(tǒng)計(jì)工作人員要講法,要依法,特別是要向單位主要負(fù)責(zé)人講法,宣傳統(tǒng)計(jì)法律。通過(guò)對(duì)單位負(fù)責(zé)人的宣傳,加強(qiáng)了單位負(fù)責(zé)人和統(tǒng)計(jì)人員的法律意識(shí)。

          五年來(lái),通過(guò)統(tǒng)計(jì)法制教育的開(kāi)展,推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作的夯實(shí);鶎訄(bào)表單位基本都建立了統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。我局各個(gè)專業(yè)報(bào)表數(shù)據(jù)質(zhì)量逐年提高,報(bào)表填寫規(guī)范。從基層報(bào)表數(shù)據(jù)來(lái)看,從各項(xiàng)普查數(shù)據(jù)來(lái)看,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量符合要求、符合實(shí)際情況,近年歷次普查都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。推動(dòng)統(tǒng)計(jì)地位的提升。五年來(lái),共查處統(tǒng)計(jì)違法案件53起,其中對(duì)輕微違法單位下發(fā)整改通知書(shū),限期整改,并督促其整改到位,對(duì)2例嚴(yán)重違法單位進(jìn)行了立案查處,極大地提升了統(tǒng)計(jì)的形象和地位。

          教育工作匯報(bào) 篇7

          “百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),育人為本;育人大計(jì),育心為本!毙睦斫】到逃找媸艿缴鐣(huì)各界的重視,在我們校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚下,我們的心理健康工作從無(wú)到有,從有到常規(guī),從常規(guī)到省教育學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)展示課,用先進(jìn)的德育思想作指導(dǎo),推進(jìn)了我校教育、教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

          現(xiàn)將我本學(xué)期的工作做以如下總結(jié):

          第一方面:工作中的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

          一、有效開(kāi)展家庭心理健康教育講座。

          我們知道,家庭教育在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中起到舉足重輕的作用,因此為了使家庭教育能更好的配合學(xué)校教育,對(duì)家長(zhǎng)的心理教育指導(dǎo)至關(guān)重要,所以我在開(kāi)展好常規(guī)的學(xué)生心理健康課的同時(shí),積極配合學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,我欣然接受校領(lǐng)導(dǎo)安排的給家長(zhǎng)們講課的任務(wù),有效指導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)孩子的心理成長(zhǎng),如何與孩子溝通,如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),怎樣從心理角度做好孩子的教育等等,使家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育有了一定的了解,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作得以更好開(kāi)展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          本學(xué)期、五、六年級(jí)的“成就孩子一生”家庭心理健康教育講座,是特意為五、六年級(jí)剛剛進(jìn)入青春期的孩子們量身定做的,我們對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的點(diǎn)撥,相信他們會(huì)把所學(xué)到的、所想到的、所感受到的一一內(nèi)化,成為自己心智的一部分,然后去幫助孩子。從家長(zhǎng)的反饋中,讓我們感受到家長(zhǎng)對(duì)這樣的講座求之若渴,很多他們棘手的問(wèn)題都“有據(jù)可尋,有規(guī)可依。”記得一位家長(zhǎng)在給我的短信中這樣說(shuō):“楊老師,你講的課,一點(diǎn)都不比“百家講壇”中的名家差,讓我們受益匪淺!敝麓,我喜歡上了“百家講壇”這個(gè)欄目,我深知家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),更深知自己的功底無(wú)法和專家們豐厚的文化底蘊(yùn)相比,但這樣的贊美讓我有了更高遠(yuǎn)的目標(biāo),由此讓我想到:家長(zhǎng)對(duì)我的表?yè)P(yáng)讓我的心里產(chǎn)生了動(dòng)力,我也一定要把這些贊美送給我的學(xué)生,讓每一個(gè)人都因?yàn)楣膭?lì)有著不同的變化,這些累加起來(lái)的動(dòng)力會(huì)改變一大群孩子,小而言之為每一個(gè)學(xué)生,大而言之,我們會(huì)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)和世界的腳步,這是多么可貴的力量!

          二、開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。

          心理輔導(dǎo)工作是心理健康教育的一個(gè)重要組成部分。隨著學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的增大,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,青春期躁動(dòng)以及遇到的一系列青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題,他們迫切需要心理輔導(dǎo),以擺脫日益嚴(yán)重的不良情緒。我們的心理輔導(dǎo)工作充分發(fā)揮其職能作用,相應(yīng)開(kāi)設(shè)了電話輔導(dǎo)、心理信箱、紅領(lǐng)巾廣播站解決“小學(xué)生成長(zhǎng)中的76個(gè)煩惱”和學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)及家長(zhǎng)咨詢。學(xué)生有什么問(wèn)題、困惑需要幫助而又因?yàn)槟承┰虿荒苊嬲劦,都可以寫信投到“知心”信箱,我把寫的回信放到門衛(wèi)。為了保密起見(jiàn),來(lái)信與回信均用筆名,這樣學(xué)生投信到我的信箱里,我回信放到門衛(wèi),學(xué)生可直接到門衛(wèi)領(lǐng)取,不會(huì)產(chǎn)生其他問(wèn)題。信箱每天打開(kāi)一次,保證第二天準(zhǔn)時(shí)回復(fù)。從信件來(lái)看,反映的內(nèi)容主要有學(xué)習(xí)問(wèn)題、考試焦慮問(wèn)題、自制力問(wèn)題、人際關(guān)系、異性交往、家庭關(guān)系等等,我都一一作了回復(fù),從專業(yè)領(lǐng)域向他們解釋、建議、鼓勵(lì),從中幫助他們走出煩惱和困境。學(xué)生還可以在他們方便的時(shí)候來(lái)當(dāng)面咨詢,也可以和我預(yù)約時(shí)間。我對(duì)待每一名前來(lái)尋求幫助的學(xué)生都耐心和他們一起討論問(wèn)題,分析原因,探討解決的方法,增強(qiáng)他們的自信心,使每名學(xué)生都得到相應(yīng)的幫助。實(shí)際上,有的時(shí)候,我們的孩子只是想有一個(gè)人聽(tīng)他說(shuō)話,說(shuō)說(shuō)煩惱、說(shuō)說(shuō)委屈、說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)的困惑,而當(dāng)他們帶著微笑離開(kāi)我的辦公室時(shí),是我最輕松的時(shí)候。

          7月5日也就是畢業(yè)班考試的前一天,我特意對(duì)六年級(jí)的孩子進(jìn)行了考前輔導(dǎo),小升初考試是孩子們?nèi)松械谝淮稳ッ鎸?duì)一次正規(guī)的考試,這對(duì)一個(gè)孩子的一生都由為重要,從某種程度上來(lái)說(shuō),它不但影響著孩子的成績(jī),影響著到初中時(shí)的分班,更影響著他們以后將面對(duì)的,所有考試的心理狀態(tài),包括會(huì)影響到中考乃到于以后的高考,這無(wú)疑是一個(gè)十分重要的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我請(qǐng)孩子們記住兩句話:第一、將小升初考試看成和平時(shí)考試一樣平常,放松心情。第二、考試過(guò)程中不考慮考試的后果,只需要認(rèn)真做好每一小道題。我是以學(xué)生們的朋友身份說(shuō)這些話的,孩子們聽(tīng)得很細(xì)心,聽(tīng)得入心,相信這些由心坎到心窩的話孩子們會(huì)記著,會(huì)運(yùn)用它考出好的成績(jī)。我也相信這些話不但對(duì)一個(gè)小考的孩子適用,等他們到了中考和高考,也一定會(huì)記著這些來(lái)自心靈的呵護(hù)。

          三、參加省研修活動(dòng),展示風(fēng)采。

          值得我自豪又很給力的是:6月10—16日我參加了省教育學(xué)院舉辦的“第二屆全省中小學(xué)心理健康教育專兼職教師研修班”,這次省教育學(xué)院,綜合教育研培部,特舉辦的研修活動(dòng),提高我省心理健康教育專兼職教師,及骨干班主任的心理健康教育水平和實(shí)踐能力,提高心理健康教育服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生的貢獻(xiàn)率,促進(jìn)全省心理健康教育、教研工作的有效實(shí)施和均衡發(fā)展。會(huì)上把我去年十一月份代表森工的現(xiàn)場(chǎng)展示課的錄像,做為三節(jié)錄相課中的一節(jié)又一次進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示,定為一種心理健康課的模式在省內(nèi)進(jìn)行推廣,這不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)更是學(xué)校的成績(jī)。我想:這些成績(jī)的取得源于我們平時(shí)在課堂教學(xué)上下的功夫,點(diǎn)滴的課堂實(shí)踐加上心理學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ),讓我們看到了興隆小學(xué)快樂(lè)的心理健康課堂,孩子們?cè)诒M情的玩耍中開(kāi)心地、無(wú)拘無(wú)束地笑著、在只有鼓勵(lì)沒(méi)有責(zé)備的感悟中自由地成長(zhǎng)著,這些鮮活的個(gè)體將我們的心理健康教育推向了一個(gè)科學(xué)的、積極的、只有成長(zhǎng)沒(méi)有壓制的新的教學(xué)高度。

          第二方面:工作中的困惑與不足。

          當(dāng)然我們的心理教育還處于發(fā)展階段,作為心理教師,我的能力有待于進(jìn)一步提高,心理健康教育工作的開(kāi)展還需要進(jìn)一步規(guī)范化,對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化,我們還存在很多不足的地方,主要表現(xiàn)在:

          一、家長(zhǎng)的重視程度不高。

          心理健康教育工作在全國(guó)尚處于初級(jí)階段,在我校也更是如此。留守兒童的家長(zhǎng)多是老人,文化上的差異,年齡上的差距,都成為他們?cè)诮逃⒆訒r(shí)的困難,更多的時(shí)候不是他們不教育孩子,而是他們跟本就不知道怎么去教育孩子。這是一個(gè)相當(dāng)大的弱勢(shì)群體,也是一種社會(huì)現(xiàn)象。

          二、教師心理素質(zhì)有待提高。

          從學(xué)生的困惑來(lái)看,有很多問(wèn)題客觀上說(shuō),是由教師情緒不好直接造成的。受多年應(yīng)試教育思想的影響,舊觀念不能及時(shí)轉(zhuǎn)變,也就不能適應(yīng)新時(shí)期、新的受教育者的發(fā)展,試想:“今天的教師,怎能用昨天的教育,去教明天的人才”新與舊必然產(chǎn)生矛盾,這也就造成了學(xué)生的一些問(wèn)題。因此只有教師心理健康,才能給學(xué)生以正面的、積極的影響,只有教師有足夠的心理理論知識(shí),才能準(zhǔn)確洞悉學(xué)生的心理變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,給學(xué)生以科學(xué)的心理指導(dǎo)。

          三、大的心理健康教育氛圍還未形成。

          心理健康教育不僅僅是開(kāi)幾節(jié)講座,或是開(kāi)設(shè)個(gè)別的心理輔導(dǎo)工作,它應(yīng)該貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生從每一節(jié)課上都能獲得相應(yīng)的收獲,每一個(gè)潛能的發(fā)揮,都能在每一科教學(xué)中找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。我們應(yīng)力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),心理也不斷得到充實(shí),素質(zhì)逐漸提高。因此心理健康教育應(yīng)是每一名教師、每一名家長(zhǎng)、每一名學(xué)生的事,校園內(nèi)形成一個(gè)良好的心理健康氛圍,做為教師,要充分關(guān)注學(xué)生及我們教師自身的心理健康,關(guān)心我們自己,關(guān)注我們的學(xué)生,在這樣一個(gè)大的氛圍下,心理健康工作才算是真正到位,落到實(shí)處。

          第三方面:工作中的改進(jìn)措施:

          我們學(xué)校的心理健康教育工作從20xx年9月開(kāi)展以來(lái),到現(xiàn)在已有快四整年的時(shí)間了,我們?cè)诳吹焦ぷ魅〉玫某煽?jī)的同時(shí),更要認(rèn)真總結(jié)工作中存在的不足,我會(huì)針對(duì)這些不足的地方,制訂下學(xué)期的指導(dǎo)思想和計(jì)劃,在保持已有工作的基礎(chǔ)上,對(duì)于不完善的方面,重點(diǎn)開(kāi)展工作。

          一、加大家長(zhǎng)學(xué)校講座的力度。

          從本學(xué)期開(kāi)始,我們根據(jù)不同學(xué)年學(xué)生的不同發(fā)展特點(diǎn),把全校學(xué)生分成一、二年級(jí),三、四年級(jí)和五、六年級(jí)三個(gè)不同的階段。分別進(jìn)行不同專題的講座。本學(xué)期是五、六年級(jí)以“成就孩子一生”為主題的青春期心理健康教育,下學(xué)期會(huì)有三、四年級(jí)的“激活孩子的一生”和一、二年級(jí)的“塑造孩子的一生”為主題的家庭心理健康教育活動(dòng),以此樹(shù)立家長(zhǎng)的家庭教育觀念,促進(jìn)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí),最終達(dá)到和學(xué)校密切配合,教育孩子健康成長(zhǎng)的目的。

          二、加強(qiáng)自身建設(shè),努力成長(zhǎng)鉆研型教師。

          心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,心理健康了才會(huì)使學(xué)生的心靈得到釋放,才會(huì)有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。那么,作為心理教師,就要從更多方面掌握相關(guān)的心理知識(shí),心理輔導(dǎo)技能。雖然我們的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課在省內(nèi)有一些名氣,但與國(guó)家級(jí)的一些活動(dòng)課相比還是相差甚遠(yuǎn),我將在心理健康教育活動(dòng)中不斷努力、不斷完善,加強(qiáng)自身發(fā)展,提高鉆研業(yè)務(wù)的能力,努力取得更好的成績(jī)。

          “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”相信我們心理健康教育工作,在以趙校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一定能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,一定能及時(shí)改正不足,一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一定能及時(shí)補(bǔ)充智慧,踏踏實(shí)實(shí)地做好心理健康教育工作,做好省心理健康教育工作的領(lǐng)頭雁!

          教育工作匯報(bào) 篇8

          市第二小學(xué)位于市的東南部,學(xué)校興建于年,現(xiàn)有教學(xué)班31個(gè),在校學(xué)生20xx人,教師82人。在我校配備了模式一、模式二、模式三的所有設(shè)施。學(xué)校各科室有辦公用計(jì)算機(jī)共14臺(tái),每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能登錄到。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有一個(gè)多學(xué)期了,并真正投入到教學(xué)教學(xué)中,農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項(xiàng)工作中,真正起到了不可替代的作用。最近我們對(duì)我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查,具體情況如下:

          一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)真落實(shí)

          我校對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門的文件精神,把開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置,迅速啟動(dòng),周密部署,狠抓落實(shí)。為了爭(zhēng)取主動(dòng),學(xué)校先后召開(kāi)專題會(huì)議,部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。

          年 月,對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試(具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等),8月初,遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動(dòng),我校選派了兩名教師去沈陽(yáng)參加了培訓(xùn),歷時(shí)5天,學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)知識(shí),微機(jī)操作基礎(chǔ)及遠(yuǎn)程接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識(shí),并獲得了省級(jí)培訓(xùn)證書(shū)。三月份正式投入運(yùn)行,接收教育資源,獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料,極大的方便了師生的教學(xué)活動(dòng),為教師備課、上課、開(kāi)展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材,為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動(dòng)作用。于8月份,我校又派了兩名主任級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓(xùn)班,學(xué)到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識(shí),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),獲得了省級(jí)培訓(xùn)合格證書(shū)。

          二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理

          經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué),F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員1人,兼職人員2人(由對(duì)此項(xiàng)目的愛(ài)好者組成,他們經(jīng)過(guò)我校專職人員的培訓(xùn))擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。

          為了更好順利地運(yùn)用設(shè)備,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),我校還成立了教研組織機(jī)構(gòu),組員由中學(xué)部各科教研組組長(zhǎng)和小學(xué)的學(xué)年組長(zhǎng)擔(dān)任起到了頭雁作用。

          同時(shí)依據(jù)上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《市第二小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度,做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。

          三、開(kāi)辟時(shí)間、有序組織、積極培訓(xùn)

          為了普及遠(yuǎn)程教育,我校開(kāi)辟時(shí)間,利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生掃除的時(shí)間,對(duì)中青年教師進(jìn)行了培訓(xùn),學(xué)習(xí)dvd、電視機(jī)和計(jì)算機(jī)的使用,幻燈片制作等技能,培訓(xùn)面達(dá)80%。培訓(xùn)人數(shù)73人。

          為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源,我校對(duì)教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn),由參加過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目(如示范課、同步課堂);根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周工作安排,由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)(如windowsp操作、電子表格、演示文稿等);另外,我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤,統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源(如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件),在光盤播放教室直接進(jìn)行學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備獲取教育信息的方法,從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高,有效地達(dá)到了資源共享。

          技術(shù)人員,在搞好培訓(xùn)的同時(shí)為了把工作開(kāi)展得更好,設(shè)法努力提高自身的素質(zhì),另外利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop,和影片處理軟件《會(huì)聲會(huì)影》等,并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          四、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運(yùn)用

          首先給予充分的時(shí)間做保證,每班除了每周一節(jié)的計(jì)算機(jī)課之外,另外為每班開(kāi)辟了一節(jié)課時(shí)間,運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,(光盤播放室和多媒體教室任選一)我校充分提供了足夠的時(shí)間和空間。并納入到我校的教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。

          充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研,發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用,在各科教研組長(zhǎng)的帶動(dòng)下,每位老師對(duì)設(shè)備運(yùn)用的能力有所提高,同時(shí)也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手。語(yǔ)文教師董久永,能熟練地運(yùn)用資源制作課件,并由學(xué)生進(jìn)行操作,完成了一節(jié)戲劇賞析課,受到了全體教師的好評(píng);語(yǔ)文教師楊宏偉,帶動(dòng)本年組的語(yǔ)文教師吉香清,利用資源進(jìn)行期末復(fù)習(xí),成績(jī)有了歷史性的突破;英語(yǔ)科教師楊丹,利用資源上課,得到了縣教研部門的認(rèn)可;生物科教師周玉民,利用課余時(shí)間,收集信息,對(duì)七年級(jí)的上冊(cè)的整冊(cè)教材進(jìn)行了電子備課,并在縣教研會(huì)上做了展示,取得了頗佳的效果,所上的課也被評(píng)為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。

          在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上,我校還打破了學(xué)科的限制,除了語(yǔ)數(shù)外物化等學(xué)科外,學(xué)校倡導(dǎo)音樂(lè)、美術(shù)等其它學(xué)科,也要充分利用資源,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在德育方面,遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用,在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育,和養(yǎng)成教育的資料,還有一些歷史資料,德育處能充分利用資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國(guó)旗下講

          話,到各班德育活動(dòng)的開(kāi)展,教育資源起到了重大的作用。上學(xué)期五年級(jí)班主任何強(qiáng)生老師設(shè)計(jì)的關(guān)于以抗日為主題的班會(huì)就有效地利用了遠(yuǎn)程資源,取得了良好的效果。

          在科研方面,過(guò)程教育資源也起到了重要的作用,我校負(fù)責(zé)科研的石鳳琴主任,經(jīng)常利用資源,查看其它地區(qū)的科研資料,結(jié)合我校的實(shí)際,確立科研項(xiàng)目,開(kāi)展科研活動(dòng),收到較好的效果,使我校的科研走在了全縣的前列。

          五、及時(shí)清理、定期除塵、精心維護(hù)

          在運(yùn)用設(shè)備的同時(shí),我們更注重設(shè)備的維護(hù),我校的專職技術(shù)人員,每周對(duì)設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù),包括學(xué)生機(jī)的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的d盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里,每周由專職人員到校,對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行一次通電,工作一個(gè)小時(shí)以上,確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。

          六、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃

          我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)始運(yùn)行以來(lái),學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師,從培訓(xùn)到運(yùn)用,從服務(wù)到維護(hù),我們做了大量的工作,也取得了一定的成績(jī),教師的電子備課水平大有長(zhǎng)進(jìn),課堂教學(xué)效果有明顯提高,教師校本教研積極性有所增強(qiáng),德育教育變得不在空洞了,教育科研的資料更加豐富了。

          因此,在今后的工作中,我們會(huì)進(jìn)一步完善管理,加大對(duì)教師的培訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變觀念,提高教學(xué)水平;我們還將加大資金投入,爭(zhēng)取在年年為每個(gè)班級(jí)都配齊模式一設(shè)備,使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用,更加顯著。

          教育工作匯報(bào) 篇9

          本村遠(yuǎn)程教育工作以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)為主題,以提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)為重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,夯實(shí)基礎(chǔ),增強(qiáng)實(shí)效,不斷探索遠(yuǎn)程教育工作的新方法,發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織的職能作用。

          目前,我村的遠(yuǎn)程教育有序的進(jìn)行著。

          一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

          村委會(huì)委員及各村民組組長(zhǎng)充分發(fā)揮了帶頭作用,按時(shí)按要求播放和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育視頻。同時(shí),對(duì)播放設(shè)備也進(jìn)行妥善的保管和維護(hù)。

          二、學(xué)以致用,注重實(shí)效

          建設(shè)好遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),我們就充分利用好這個(gè)工具,學(xué)用結(jié)合。為了達(dá)到更好的效果,合理安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間。

          1、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上因地制宜。在學(xué)習(xí)了黨的政策法規(guī)之后,對(duì)專業(yè)技能知識(shí),我們村較偏向于農(nóng)業(yè)種植,家禽家畜養(yǎng)殖和林業(yè)相關(guān)知識(shí)。

          2、在學(xué)習(xí)時(shí)間上合理安排。我們村在下雨天的時(shí)候,播放的課件較多,參與學(xué)習(xí)的人數(shù)也比平時(shí)多一些。

          經(jīng)過(guò)村委的不斷努力,部分村民從中獲益匪淺:

          三增村新橋組退伍軍人蔣順利同志,于20xx年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展大棚蔬菜,受技術(shù)限制,規(guī)模和效益不甚理想。了解到本村遠(yuǎn)程教育投入使用,便主動(dòng)要求學(xué)習(xí)大棚蔬菜種植技術(shù)。通過(guò)細(xì)心學(xué)習(xí)和努力探索,他對(duì)大棚蔬菜的種植有了更深的了解,同時(shí)也增強(qiáng)了發(fā)展大棚蔬菜的信心。另外,三增村梅溪組養(yǎng)豬戶也從遠(yuǎn)程教育的課程中學(xué)到很多新知識(shí),得到不少幫助。

          在實(shí)際的使用和管理中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,主要包括以下幾個(gè)方面:

          一、宣傳不夠給力。有部分村民不知道遠(yuǎn)程教育是什么,甚至有少部分人還不知道村里有這一設(shè)備。原因是遠(yuǎn)程教育宣傳力度還不夠大,范圍不夠廣,解釋不夠細(xì)。這跟我們村村民組比較分散也有一定的關(guān)系。

          二、時(shí)間不夠給力。農(nóng)忙的時(shí)候,晴天的時(shí)候,村民們都忙著干農(nóng)活,很少有閑暇的時(shí)間。平日里來(lái)村部學(xué)習(xí)的村民少之又少,這給遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施帶來(lái)困難。

          三、學(xué)用結(jié)合不給力。不僅參學(xué)人員過(guò)少,學(xué)習(xí)之后是否真的有效果也不為人知。僅個(gè)別黨員同志,個(gè)別村民能夠真正得到實(shí)惠。

          在今后的工作中,為了能夠發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的最大作用,我建議做到以下幾點(diǎn):

          一、加強(qiáng)宣傳力度。召開(kāi)村部會(huì)議和村民組會(huì)議,以口頭和書(shū)面的形式進(jìn)行宣傳。強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程教育的重大意義,在宣傳的同時(shí)調(diào)動(dòng)群眾的積極性。

          二、健全組織管理。村委會(huì)成員與各村民組組長(zhǎng)實(shí)行一對(duì)一溝通和領(lǐng)導(dǎo),分別負(fù)責(zé)本村的宣傳工作和參學(xué)人員的安排。根據(jù)本村民組的技術(shù)需求進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。另外,村委會(huì)委員一定要熟悉遠(yuǎn)程課件的內(nèi)容,能夠知道什么內(nèi)容在哪個(gè)模塊。方便村民們隨到隨學(xué),提高工作效率。在時(shí)間安排上,采取“會(huì)前多學(xué)グ滋焐傺Иヅ┟κ鄙傺Иヅ┫惺倍嘌Иデ縑焐傺Иビ晏於嘌А鋇榷嘀中問(wèn)劍分期分批組織學(xué)習(xí)。

          三、聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合農(nóng)家書(shū)屋最大限度發(fā)揮作用。我們知道被閑置的資產(chǎn)是一筆不小的浪費(fèi),農(nóng)家書(shū)屋也是如此。有很多農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的知識(shí),視頻課件上可能講解不夠透徹?梢酝瑫r(shí)將農(nóng)家書(shū)屋的相應(yīng)書(shū)籍作為輔助材料,完善所學(xué)的技術(shù)體系。比如,大棚蔬菜種植戶蔣順利,在觀看完課件之后,還借閱了《大棚蔬菜種植新技術(shù)》這本書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來(lái),可以完成資源有效利用。

          四、成立咨詢小組。目前正在籌劃成立一支有力的咨詢小組,當(dāng)有的村民觀看完課程之后,對(duì)政策或者技術(shù)有疑問(wèn)。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和小組討論,盡量幫村民們解決問(wèn)題;蛘弋(dāng)村民們有很好的創(chuàng)業(yè)意念的時(shí)候,我們可以鼓勵(lì)他們,介紹相關(guān)的政策和保障,努力為新農(nóng)村的建設(shè)添磚加瓦。

          教育工作匯報(bào) 篇10

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家新年好!

          首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎。能在百忙之中參加我們的元旦演出讓我們非常的感動(dòng),我要特別感謝玄武區(qū)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)莉女士親自為我們主持這場(chǎng)演出,謝謝。

          轉(zhuǎn)眼間,XX年已經(jīng)遠(yuǎn)去,辭舊迎新,我們迎來(lái)了充滿希望的XX年。今天,我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)歡聚于此,一起慶祝XX年的元旦佳節(jié)! 下面由我來(lái)作社區(qū)教育工作報(bào)告:耽誤大家約十分鐘時(shí)間

          紅山街道社區(qū)學(xué)校成立于XX年,旨在滿足社區(qū)居民及流動(dòng)人口學(xué)習(xí)文化、提升素質(zhì),培訓(xùn)技能的需求,是全國(guó)社區(qū)教育示范基地,辦學(xué)八年以來(lái)堅(jiān)持合理收費(fèi),堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)到真本事,得到全面發(fā)展,堅(jiān)持創(chuàng)新,優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。經(jīng)過(guò)8年的苦心經(jīng)營(yíng),辦學(xué)條件不斷改善。目前我們街道社區(qū)學(xué)校已發(fā)展成為文化、藝術(shù)為一體的綜合社區(qū)學(xué)校。幾年來(lái)舉辦各類培訓(xùn)600余期,培訓(xùn)各類計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才三萬(wàn)余人,會(huì)計(jì)證上崗人員7000余人,累計(jì)為家庭貧困的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)XX余人次。先后為政府免費(fèi)培訓(xùn)下崗失業(yè)人員4000余人,為人事、醫(yī)療、公安、銀行、超市、通信等行業(yè)十多個(gè)單位培訓(xùn)員工3000余人,社區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)雅、服務(wù)周到,學(xué)員期滿,計(jì)算機(jī)經(jīng)考試合格者由中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)《國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)》,會(huì)計(jì)班經(jīng)考試合格由南京市財(cái)政局頒布發(fā)《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》、《會(huì)計(jì)職稱證》等。除此我們社區(qū)學(xué)校還與南京審計(jì)學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、南京鐵道技術(shù)學(xué)院、南京政治學(xué)院等高校合作辦學(xué),幾年來(lái)參加成人高考、遠(yuǎn)程教育取得大專、本科學(xué)歷的約600余人次。大大的提高了居民及流動(dòng)人口的文化素質(zhì),通過(guò)技能和學(xué)歷培訓(xùn),讓他們掌握了一技之長(zhǎng),在各個(gè)崗位發(fā)揮了重要的作用。

          XX年是紅山街道社區(qū)學(xué)校不平凡的一年,在這一年里,我們有幸請(qǐng)到了書(shū)法界久負(fù)盛名的鄧榮峰老師,金陵書(shū)畫(huà)院的李祥林、吳東林老師,以及南京藝術(shù)學(xué)院的秦夢(mèng)、楊旭和邵軍老師,南京師范大學(xué)的卜丹老師,加上一直堅(jiān)持在我們紅山教育崗位八年的韓留紅、張嫻、王俊老師,在這個(gè)精英團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,我們的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,培訓(xùn)項(xiàng)目從計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)證、成人學(xué)歷教育增加到舞蹈、美術(shù)、書(shū)法等培訓(xùn),服務(wù)對(duì)象為4到70歲。培訓(xùn)的課程專業(yè)化、多元化、內(nèi)容精辟、可滿足不同年齡段人士的需求。教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。各個(gè)項(xiàng)目,都取得了圓滿的成績(jī)。今年我們?cè)谛鋮^(qū)教育局、玄武區(qū)婦聯(lián)、玄武區(qū)人民政府紅山辦事處的大力支持下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下,順利并超額完成了指標(biāo)任務(wù),另外我們藝術(shù)類得到了來(lái)自家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在市舉行的漫畫(huà)比賽中我們的學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī),總共43人獲獎(jiǎng),本中心就占13名,XX年經(jīng)過(guò)我們社區(qū)學(xué)校的推薦,聞云霞、童茂蓮、王燕麗等15名家長(zhǎng)、經(jīng)過(guò)各級(jí)部門的認(rèn)真審核被玄武區(qū)婦聯(lián)評(píng)為了“十佳家長(zhǎng)”,的光榮稱號(hào)。讓我們倍感榮幸是XX還獲得了南京市教育局的表彰等等,這些都是對(duì)我們努力地莫大肯定,也是督促我們進(jìn)步的動(dòng)力。

          借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表紅山街道社區(qū)學(xué)校,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝。感謝你們的大力支持,讓我們從最初的起步到現(xiàn)在的茁壯成長(zhǎng)。同時(shí),也向工作在教育教學(xué)崗位上的教師們表示衷心的感謝,是你們的優(yōu)秀讓我們的社區(qū)學(xué)校大放異彩!

          今年的匯演,讓我體會(huì)最深的就是感動(dòng)。我被同學(xué)們感動(dòng)著,被老師們感動(dòng)著,被一件件小事感動(dòng)著。為了今天的聯(lián)歡會(huì),許多老師和同學(xué)都付出了辛勤的汗水,我作為一個(gè)80后的年輕人,有著一種初生牛犢不怕虎的創(chuàng)業(yè)激情和追求卓越的完美主義精神,在我看來(lái),社區(qū)教育事業(yè)是我們每個(gè)人騰飛的夢(mèng)想,投資在教育,回報(bào)是無(wú)價(jià)的。責(zé)任在身,道路還很長(zhǎng),我們學(xué)校,不管是老師還是學(xué)員,都是彼此真誠(chéng)的依靠。我們一定會(huì)堅(jiān)持自己的辦學(xué)宗旨,一定會(huì)遵守相關(guān)的法律法規(guī)、正規(guī)辦學(xué)、堅(jiān)持合理收費(fèi)、不打虛假?gòu)V告,在以后的發(fā)展中會(huì)給學(xué)生們提供更多的舞臺(tái)展示機(jī)會(huì),我們一定會(huì)把社區(qū)教育事業(yè)當(dāng)做一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)追求!

          XX,我們努力了一年,拼搏了一年,在今天這個(gè)特別的舞臺(tái),一定會(huì)把最精彩的一面展現(xiàn)給大家,希望家長(zhǎng)們多給孩子們一些鼓勵(lì)。在此,讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功!謝謝大家!

          教育工作匯報(bào) 篇11

          現(xiàn)將縣教育事業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)如下:

          一、縣教育基本情況

          全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校373所(其中:學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園162所,小學(xué)160所,初級(jí)中學(xué)31所,普通高中2所,完全中學(xué)1所,九年一貫制學(xué)校13所,中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所,教師進(jìn)修學(xué)校、職工學(xué)校各1所);在校在園學(xué)生152719人(其中:在園幼兒23050人,小學(xué)生78559人,初中生39930人,普通高中在校生7623人,中等職業(yè)教育在校生3557人);現(xiàn)有教職工10368名(其中:幼兒園919名,小學(xué)4852名,初中4031名,普通高中481名,中等職業(yè)教育85名)。全縣有農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校29所。

          二、教育事業(yè)發(fā)展情況

          (一)全力抓好教育園區(qū)建設(shè),高起點(diǎn)推進(jìn)教育發(fā)展。立足縣情,按照“縣城和佰什坎特鎮(zhèn)辦高中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦初中、鄉(xiāng)村辦小學(xué)、重點(diǎn)村辦幼兒園”的資源優(yōu)化戰(zhàn)略,科學(xué)調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)校布局,全力做好三大教學(xué)園區(qū)建設(shè)。目前,城南教學(xué)園區(qū)內(nèi)第六幼兒園、第三小學(xué)、第七中學(xué)、特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校和第一職業(yè)學(xué)校食堂、宿舍均于完成建設(shè)任務(wù);城南實(shí)驗(yàn)高中正在基礎(chǔ)施工階段,我縣將重點(diǎn)實(shí)施城南教學(xué)園區(qū)配套設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,確保園區(qū)內(nèi)各學(xué)校秋季學(xué)期投入使用。河?xùn)|教學(xué)園區(qū)已完成規(guī)劃設(shè)計(jì),園區(qū)內(nèi)佰什坎特鎮(zhèn)高中已進(jìn)入基礎(chǔ)施工階段。城北教學(xué)園區(qū)已啟動(dòng)資源整合,即將實(shí)施普通高中改擴(kuò)建項(xiàng)目,其中第一中學(xué)、第三中學(xué)為建設(shè)項(xiàng)目,網(wǎng)通中學(xué)為20xx年項(xiàng)目。

         。ǘ⿹屪C(jī)遇,加快推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。

          1、高位推進(jìn)普通高中新建項(xiàng)目?h高度重視新建普通高中項(xiàng)目建設(shè),專門成立由縣主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的普通高中建設(shè)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做好項(xiàng)目立項(xiàng)、土地劃撥、資金籌措、施工監(jiān)督等工作,縣領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥督促工程進(jìn)展。縣“人多地少”,人均耕地僅2.2畝,我們克服困難,想方設(shè)法為新建普通高中項(xiàng)目劃撥建設(shè)用地400余畝。為確保佰什坎特鎮(zhèn)高中項(xiàng)目順利實(shí)施,累計(jì)搬遷農(nóng)戶20戶,補(bǔ)償林木30000余棵,補(bǔ)償青苗300多畝,改遷110千伏、35千伏高壓線各一條,各類經(jīng)費(fèi)投入累計(jì)一千余萬(wàn)元。在縣委、縣人民政府的高度重視和相關(guān)部門、廣大干部群眾的支持配合下,縣新建普通高中項(xiàng)目進(jìn)展順利,成為喀什地區(qū)新建普通高中項(xiàng)目第一個(gè)破土動(dòng)工的縣。

          目前,城南實(shí)驗(yàn)高中項(xiàng)目中男生宿舍樓基礎(chǔ)已完工,女生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓正在基礎(chǔ)施工階段。佰什坎特鎮(zhèn)高中項(xiàng)目中兩棟宿舍樓主體已完工;綜合樓、教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)樓及后勤樓正在基礎(chǔ)施工階段。我縣將進(jìn)一步細(xì)化工作方案,落實(shí)工作責(zé)任,嚴(yán)格工作時(shí)限,嚴(yán)把工程質(zhì)量,加快工程進(jìn)度,確保新建高中學(xué)校秋季如期完工、實(shí)現(xiàn)招生。

          綜合考慮我縣普通高中教育實(shí)際,經(jīng)過(guò)深入調(diào)研,初步擬定了兩所新建普通高中的招生計(jì)劃,其中城南實(shí)驗(yàn)高中作為一所定位為“雙語(yǔ)”教育的高中學(xué)校,將主要面向全縣各初級(jí)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校的初三“雙語(yǔ)”畢業(yè)班招生,9月計(jì)劃招收1300名高一新生(規(guī)劃在校生3800人);佰什坎特鎮(zhèn)高中將主要招收葉爾羌河以東的佰什坎特鎮(zhèn)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級(jí)中學(xué)、九年一貫制學(xué)校初三應(yīng)屆畢業(yè)生,計(jì)劃招收1000名高一新生(規(guī)劃在校生3000人)。預(yù)計(jì)秋季,我縣普通高中將招收新生4250人(不含內(nèi)高班計(jì)劃輸送學(xué)生數(shù)),入學(xué)率將達(dá)到30.64%,較提高10個(gè)百分點(diǎn)。

          根據(jù)我縣高中師資現(xiàn)狀,為滿足城南、佰什坎特鎮(zhèn)高中9月開(kāi)學(xué)招生時(shí)的教師配備需求,我縣及時(shí)做好短缺教師補(bǔ)充計(jì)劃,按照普通高中教育師生比測(cè)算(根據(jù)新政辦發(fā)103號(hào)文件精神,按1:12的師生比測(cè)算),大約需增補(bǔ)192名專任教師。經(jīng)初步研究,我縣計(jì)劃通過(guò)兩種途徑解決新建高中學(xué)校的師資配置:一是申請(qǐng)通過(guò)自治區(qū)教師招錄的方式每年補(bǔ)充一部分。需招錄140人;二是從縣內(nèi)具備相應(yīng)資質(zhì)條件的在編在崗教師中通過(guò)選拔考試調(diào)整補(bǔ)充52人。

          2、積極實(shí)施中職教育建設(shè)項(xiàng)目。搶抓國(guó)家、自治區(qū)對(duì)南疆三地州農(nóng)村中等職業(yè)教育實(shí)行免費(fèi)的有利時(shí)機(jī),爭(zhēng)取將縣職業(yè)高中列入“南疆三地州中等職業(yè)教育發(fā)展普及工程建設(shè)項(xiàng)目”,進(jìn)行異地改擴(kuò)建,在自治區(qū)、地區(qū)的高度重視和大力支持下,落實(shí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、協(xié)助單位,加快第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。目前,第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂、宿舍已完工,教學(xué)樓正在基礎(chǔ)施工階段,預(yù)計(jì)8月底完工。我縣及早著手、提前謀劃,按照職業(yè)教育師生比例,及時(shí)做好短缺教師補(bǔ)充計(jì)劃和專業(yè)課程設(shè)置,秋季學(xué)期計(jì)劃招生1500人。預(yù)計(jì)秋季,全縣將輸送中職學(xué)生4750人,入學(xué)率將達(dá)到34.24%,較提高10個(gè)百分點(diǎn)。全縣高中階段入學(xué)率將達(dá)到66.7%,較提高20個(gè)百分點(diǎn)。

         。ㄈ┲匾晫W(xué)段銜接,穩(wěn)步推進(jìn)雙語(yǔ)教育。加大幼兒園教育教學(xué)管理督查指導(dǎo)力度,規(guī)范辦園行為。加快實(shí)施農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目,農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目全部完成,農(nóng)村適齡幼兒入園率達(dá)86.1%。統(tǒng)籌整合雙語(yǔ)師資力量,通過(guò)內(nèi)部調(diào)劑、大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、雙語(yǔ)骨干教師下鄉(xiāng)支教等措施,優(yōu)先滿足小學(xué)一年級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)師資需求,確保雙語(yǔ)教育幼小銜接比例從的27%提高到目前的85%;小學(xué)雙語(yǔ)班學(xué)生整體升入初中雙語(yǔ)班,銜接比例100%。充分考慮師資隊(duì)伍和學(xué)校實(shí)際,因地制宜選擇雙語(yǔ)教育模式,不斷提高我縣雙語(yǔ)教育普及率,雙語(yǔ)教育少數(shù)民族中小學(xué)生比例28%。把普及雙語(yǔ)教育與提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái),加大調(diào)研力度,定期調(diào)研各基層學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)推行情況,規(guī)范雙語(yǔ)教育教學(xué)行為,大力提高教學(xué)質(zhì)量。組織全縣中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)、雙語(yǔ)教學(xué)能手選拔賽、學(xué)前雙語(yǔ)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),籌備舉辦縣第三屆少兒雙語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、縣首屆學(xué)前雙語(yǔ)教師風(fēng)采大賽,大力營(yíng)造學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的濃厚氛圍。

          (四)充分利用各類資源,大力開(kāi)展雙語(yǔ)師資培養(yǎng)培訓(xùn)。根據(jù)我縣雙語(yǔ)教育發(fā)展需求和雙語(yǔ)師資現(xiàn)狀,充分利用各種資源,積極開(kāi)展雙語(yǔ)師資培養(yǎng)培訓(xùn)。以上海市援建的縣圖文信息中心(教師培訓(xùn)中心)為依托,借助于包括本縣、喀什地區(qū)、自治區(qū)和上海市的教育專家、教學(xué)名師和教學(xué)能手在內(nèi)的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì),舉辦全縣中小學(xué)雙語(yǔ)骨干教師一年制培訓(xùn)班,五年為一個(gè)培訓(xùn)周期,每年培訓(xùn)250人,計(jì)劃培訓(xùn)1250名雙語(yǔ)骨干教師,通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),使全縣雙語(yǔ)骨干教師綜合素質(zhì)整體提升,在雙語(yǔ)教學(xué)崗位發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。同時(shí),計(jì)劃每年選派40名雙語(yǔ)骨干教師赴上海培訓(xùn),20名骨干教師參加新疆中學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)骨干教師赴內(nèi)地參訓(xùn)項(xiàng)目,60名骨干教師參加自治區(qū)中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,每年可以培訓(xùn)雙語(yǔ)骨干教師370人。

          此外,我縣面向漢語(yǔ)水平不達(dá)標(biāo)的中小學(xué)教師,利用寒暑假期持續(xù)舉辦漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班,每年可以培訓(xùn)1000人左右,通過(guò)漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn),逐步提高全縣中小學(xué)校少數(shù)民族教師的漢語(yǔ)水平。積極開(kāi)展校(園)本培訓(xùn),利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、光碟等現(xiàn)代教學(xué)媒體,以現(xiàn)有民考漢教師、雙語(yǔ)骨干教師作為指導(dǎo)教師,集中進(jìn)行漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),如每日一句、集體備課、運(yùn)用智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)等,并通過(guò)遠(yuǎn)程教育和教學(xué)光碟等手段對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

          (五)積極促進(jìn)特殊教育發(fā)展?h特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校均于完成建設(shè)任務(wù),目前正在進(jìn)行場(chǎng)地平整,將于9月投入使用,主要面向全縣6-15周歲的殘疾兒童招生。為滿足特殊教育學(xué)校、盲人學(xué)校9月開(kāi)學(xué)招生時(shí)的教師配備需求,我縣及早謀劃,早在特教學(xué)校、盲人學(xué)校項(xiàng)目立項(xiàng)后,就通過(guò)從縣內(nèi)具備相應(yīng)資質(zhì)和條件的在編在崗教師中選拔、人才引進(jìn)等方式,為特教學(xué)校、盲人學(xué)校配備了33名教師(其中14人系特教專業(yè)畢業(yè)人才引進(jìn)大學(xué)生,其余19名調(diào)整補(bǔ)充教師曾經(jīng)參加“自治區(qū)新建和改擴(kuò)建特殊教育學(xué)校崗前培訓(xùn)班”)。根據(jù)《自治區(qū)特殊教育學(xué)校教職員編制標(biāo)準(zhǔn)暫行辦法》(新機(jī)編辦199號(hào))文件精神,特殊教育學(xué)校按在校生300人的規(guī)模,盲人教育學(xué)校(九年制教育)按在校生180人的規(guī)模,以每班10名學(xué)生、1:4的班師比測(cè)算,結(jié)合現(xiàn)有教師數(shù),9月特殊教育學(xué)校計(jì)劃招生74人(規(guī)劃在校生300人),盲人學(xué)校計(jì)劃招生12人(規(guī)劃在校生180人)。

          按照遠(yuǎn)期在校生規(guī)模測(cè)算,特殊教育學(xué)校需教師120人,盲人學(xué)校需教師72人,共需教師192人,目前有33人,仍需補(bǔ)充159人。經(jīng)初步研究,我縣計(jì)劃通過(guò)兩種途徑解決特教學(xué)校、盲人學(xué)校的師資配置:一是申請(qǐng)通過(guò)自治區(qū)教師招錄的方式每年補(bǔ)充一部分;二是通過(guò)人才引進(jìn)方式補(bǔ)充。

          截止目前,自治區(qū)為我縣特教學(xué)校、盲人學(xué)校配備的價(jià)值160萬(wàn)元的專項(xiàng)設(shè)備已經(jīng)配送我縣,自治區(qū)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃下?lián)艿膬r(jià)值100萬(wàn)元的設(shè)備90%已配送我縣,剩余課桌椅、床及食堂用具等正在陸續(xù)發(fā)貨中,因目前學(xué)校仍在進(jìn)行場(chǎng)地平整,而且特教設(shè)備必須專業(yè)人員安裝調(diào)試,因此所有設(shè)備均按照要求“不啟封存放”,待學(xué)校建設(shè)完工并驗(yàn)收合格后,將聘請(qǐng)有關(guān)專家就學(xué)校設(shè)備安裝進(jìn)行規(guī)劃,并及早聯(lián)系設(shè)備供貨公司前來(lái)安裝調(diào)試、開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn),確保設(shè)備充分發(fā)揮使用效益。

          三、面臨的主要困難和問(wèn)題

         。ㄒ唬┚幹茋(yán)重不足,師資嚴(yán)重短缺:

          1、新建學(xué)校急需增補(bǔ)編制、補(bǔ)充人員。

          一是按照班均“兩教一!睖y(cè)算,縣第六幼兒園計(jì)劃開(kāi)設(shè)12個(gè)班,需核定編制36名;第七幼兒園(位于托木吾斯塘鄉(xiāng)新建富民安居點(diǎn))計(jì)劃開(kāi)設(shè)12個(gè)班,需核定編制36名。

          二是按照1:12的師生比測(cè)算,新建高中學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)后缺編192個(gè),按照遠(yuǎn)期在校生規(guī)模測(cè)算,共需增加編制567個(gè)。其中:城南實(shí)驗(yàn)高中規(guī)劃在校生3800人,需核編317個(gè);佰什坎特鎮(zhèn)高中規(guī)劃在校生3000人,需核編250個(gè)。

          三是特殊教育學(xué)校和盲人學(xué)校共需核定編制192個(gè)。根據(jù)《新機(jī)編辦199號(hào)文件,特殊教育學(xué)校按在校生300人的規(guī)模,以每班10名學(xué)生、1:4的班師比測(cè)算,需核編120個(gè)。盲人教育學(xué)校(九年制教育)按在校生180人的規(guī)模,以每班10名學(xué)生、1:4的班師比測(cè)算,需核編72個(gè)。

          四是職業(yè)教育共需增加編制372個(gè)。其中:職業(yè)高中(第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)規(guī)劃在校生4200名學(xué)生,按照(新機(jī)編辦22號(hào))文件精神,中等職業(yè)學(xué)校商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、綜合類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生數(shù)3001-5000的員生比1:15測(cè)算,需核定編制280個(gè),現(xiàn)有137個(gè)編制,還需增加143個(gè)編制。職業(yè)技能培訓(xùn)中心(第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校)規(guī)劃在校生4500人,按1:15比例測(cè)算,需核定編制300個(gè),現(xiàn)有71個(gè)編制,還需增加229個(gè)編制。

          2、學(xué)前教育師資嚴(yán)重短缺。我縣有雙語(yǔ)幼兒園164所(其中2所國(guó)家項(xiàng)目幼兒園24個(gè)班將于今年3月底投入使用),752個(gè)班,現(xiàn)有學(xué)前雙語(yǔ)教師919名,社會(huì)公益性崗位臨聘保育員113名、保安84名。按照班均“兩教一保”的配備比例測(cè)算,目前我縣仍短缺學(xué)前雙語(yǔ)教師585名,保育員645名;根據(jù)教育部《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》(教師1號(hào))文件和我縣實(shí)際,需配備炊事員385名(縣直每所6名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園每所3名,村級(jí)每所2名),保健醫(yī)生164名(園均1名),幼兒園保安670名(縣直每所6名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)每所4名)。

          3、雙語(yǔ)教師嚴(yán)重短缺。由于合格的雙語(yǔ)師資短缺,我縣雙語(yǔ)教育幼小銜接工作距離上級(jí)要求還有一定的差距。按照《縣雙語(yǔ)教育十年發(fā)展規(guī)劃(-20xx年)》,()到20xx年,全縣雙語(yǔ)教育少數(shù)民族中小學(xué)生比例占50%以上;到20xx年,占85%以上。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),需要一支雙語(yǔ)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的雙語(yǔ)師資隊(duì)伍。我縣現(xiàn)有雙語(yǔ)教師1596名(含雙語(yǔ)班漢語(yǔ)課教師),普通班漢語(yǔ)學(xué)科教師630名。按照雙語(yǔ)教師平均擔(dān)任學(xué)科的周課時(shí)量(小學(xué):漢語(yǔ)每周8課時(shí),數(shù)學(xué)10課時(shí),科學(xué)、信息技術(shù)共12課時(shí);中學(xué):漢語(yǔ)每周8課時(shí),數(shù)學(xué)10課時(shí),物理、化學(xué)、生物共10課時(shí))測(cè)算,目前我縣短缺中小學(xué)雙語(yǔ)教師1066名(含漢語(yǔ)課教師)。

         。ǘ╉(xiàng)目建設(shè)資金仍有缺口。我縣自起開(kāi)始實(shí)施學(xué)前雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工程。根據(jù)國(guó)家投資計(jì)劃,標(biāo)準(zhǔn)為每平方米1000元。、項(xiàng)目資金略有結(jié)余,這批結(jié)余資金均用于幼兒園大門、圍墻、地面硬化等附屬設(shè)施工程。近年來(lái),由于原材料及人工工資不斷上漲等因素,施工價(jià)格已達(dá)每平方米1200-1300元,近兩年項(xiàng)目幼兒園土建資金缺口合計(jì)699萬(wàn)元;此外,附屬設(shè)施資金缺口914.44萬(wàn)元(暫時(shí)從縣農(nóng)機(jī)局借款墊付,用于幼兒園圍墻、大門等附屬設(shè)施建設(shè))。我縣-校舍安全及抗震加固工程、-農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造項(xiàng)目下達(dá)的土建計(jì)劃為每平方米1200元,中標(biāo)價(jià)每平方米1500元,資金缺口分別為530.21萬(wàn)元、1354.18萬(wàn)元。以上項(xiàng)目工程主體、附屬設(shè)施建設(shè)缺口資金共計(jì)3497.83萬(wàn)元。由于我縣是國(guó)定扶貧縣,財(cái)政自給率有限,無(wú)力解決資金缺口問(wèn)題,為保證國(guó)家項(xiàng)目順利運(yùn)行,早日發(fā)揮資金效益,同時(shí)避免出現(xiàn)拖欠農(nóng)民工工資等社會(huì)問(wèn)題,懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲铱h協(xié)調(diào)解決這部分缺口資金。

          教育工作匯報(bào) 篇12

          xx鎮(zhèn)是一個(gè)古老的集鎮(zhèn),有著深厚的文化底蘊(yùn),是茶馬古道的必經(jīng)之地,它位于寧洱縣城東北部,轄區(qū)面積507.03平方公里,轄10個(gè)村民委員會(huì)和1個(gè)城鎮(zhèn)社區(qū),139個(gè)村民小組,有6238戶農(nóng)戶,23414人, 農(nóng)業(yè)人口19239人,占總?cè)藬?shù)的82%。境內(nèi)居住著哈尼族、彝族、傣族、回族等17種少數(shù)民族,少數(shù)民族人數(shù)占總?cè)藬?shù)的65%。20xx年,農(nóng)民人均純收入達(dá)1510元。20xx年,撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后,xx鎮(zhèn)不論是地域面積、人口規(guī)模,還是經(jīng)濟(jì)總量都得到了擴(kuò)展和提高,包括全鎮(zhèn)教育資源、學(xué)校數(shù)量和師生規(guī)模也同樣得到了增加.目前,我鎮(zhèn)擁有中學(xué)1所,小學(xué)2所,完小3所,在職教師221名,在校學(xué)生2405名。下面將20xx年來(lái)xx鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的開(kāi)展情況,匯報(bào)如下:

          一、把教育事業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置

          一年來(lái),鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育工作放在全鎮(zhèn)工作的重要議事日程上,堅(jiān)持“百年大計(jì),教育為本”的方針,以培養(yǎng)四有新人為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等一系列政策法規(guī)!叭耸巧a(chǎn)力要素中最活躍的因素”,教育為改造客觀世界的主體提供智力支持,發(fā)展教育是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。xx鎮(zhèn)黨委、政府歷來(lái)對(duì)教育工作十分重視,由主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛鉤聯(lián)系,并責(zé)成婦聯(lián)、共青團(tuán)、衛(wèi)生院等部門充分發(fā)揮職能作用,圍繞關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育的目標(biāo)做好相關(guān)工作。

          二、積極營(yíng)造適宜教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境

          1、加強(qiáng)法制宣傳,為學(xué)校提供良好的教育環(huán)境。xx鎮(zhèn)高度重視青少年的養(yǎng)成教育和法制思想教育,在中小學(xué)深入開(kāi)展“五五”普法宣傳教育活動(dòng),配備司法所長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)任中小學(xué)法制副校長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)普法工作的領(lǐng)導(dǎo),每年定期給中小學(xué)生講法制課,進(jìn)行專題講座,有針對(duì)性地開(kāi)展《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的法律意識(shí),提高教職員工和廣大學(xué)生的權(quán)利義務(wù)觀念。要求派出所、治安聯(lián)防隊(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的夜間巡邏,防止侵犯學(xué)生、教師及破壞教學(xué)設(shè)施的行為發(fā)生,嚴(yán)厲打擊破壞教學(xué)秩序的違法行為。由于法制工作措施得力、宣傳到位,為學(xué)校的教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。

          2、加強(qiáng)安全教育宣傳,維護(hù)良好的教學(xué)秩序。在安全生產(chǎn)管理活動(dòng)中,加強(qiáng)對(duì)校舍的安全隱患及學(xué)校附近的食品衛(wèi)生定期不定期排查和檢查;對(duì)師生交通安全、消防安全進(jìn)行專題講座,針對(duì)學(xué)校專門制定了安全防范措施,把威脅教育教學(xué)的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在xx派出所和文化站的配合下,加大對(duì)網(wǎng)吧的清查力度,堅(jiān)決禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。

          3、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”的優(yōu)惠政策,把國(guó)家對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女就學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)免補(bǔ)對(duì)象發(fā)放資金36320元兌現(xiàn)到位。對(duì)部分貧困中小學(xué)生免除部分或全部課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)。這些政策的貫徹落實(shí),對(duì)我鎮(zhèn)全面實(shí)施“九年義務(wù)教育”和“兩基”鞏固工作起到了良好的促進(jìn)作用。在20xx年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中,鎮(zhèn)黨委、政府積極聯(lián)系省直機(jī)關(guān)工委,得到省直機(jī)關(guān)工委贊助的1萬(wàn)元資金,用于對(duì)被一本院校錄取的4名貧困大學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。

          4、打造xx鎮(zhèn)小學(xué)特色教育品牌。圍繞培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富課外生活,成立了xx鎮(zhèn)“小金花藝術(shù)團(tuán)”和“學(xué)生新報(bào)”小記者站,使之成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地、宣傳xx的品牌。

          5、營(yíng)造尊師重教、崇尚教育的社會(huì)氛圍。為確保教師隊(duì)伍的整體穩(wěn)定,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)各學(xué)校進(jìn)行走訪慰問(wèn),在20xx年教師節(jié)期間,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參加各校組織召開(kāi)教育工作會(huì)議、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、座談、聯(lián)歡等多種形式的聯(lián)誼活動(dòng),并在財(cái)政困難的情況下,拿出一定的資金對(duì)教學(xué)教研突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),每個(gè)學(xué)校表彰十名”鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。通過(guò)此項(xiàng)工作的開(kāi)展,有效促進(jìn)了學(xué)校管理工作的發(fā)展,增強(qiáng)了廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)的信心和決心,提高了教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書(shū)育人的成就感。

          6、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研,切實(shí)為學(xué)校解決了一些困難和問(wèn)題。并積極為學(xué)校協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò),積極爭(zhēng)取資金和項(xiàng)目,教育教學(xué)條件得到了明顯改善。

          7、緬懷先烈,培育英才。20xx年10月12日,xx中學(xué)老教師、老校友聚集xx緬懷悼念曾慶銓、蔣仲明兩烈士,xx鎮(zhèn)黨委政府與市委宣傳部、縣委宣傳部、xx中學(xué)全力配合舉辦曾慶銓、蔣仲明兩烈士紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)紀(jì)念活動(dòng),讓師生了解曾、蔣兩烈士的英雄事跡,知道xx鎮(zhèn)慶明村村名的來(lái)源,激發(fā)廣大師生愛(ài)國(guó)主義熱情。老教師和老校友捐贈(zèng)的61600多元現(xiàn)金,設(shè)立“曾蔣獎(jiǎng)學(xué)基金”,用于獎(jiǎng)勵(lì)一些教學(xué)教研突出的優(yōu)秀工作者和優(yōu)秀學(xué)生。

          在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到我鎮(zhèn)教育工作存在的不足:一是籌措教育基金的途徑還比較局限。二是教育工作協(xié)調(diào)上不夠細(xì)致。三是各學(xué)校在發(fā)展上還存在著不平衡的現(xiàn)象。一些學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還沒(méi)有跟上,有的學(xué),F(xiàn)代化教育裝備甚少。這些不足的確是目前教育工作上存在的薄弱環(huán)節(jié),也嚴(yán)重制約了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,需要全鎮(zhèn)各學(xué)校在今后教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真加以改進(jìn)。

          今后,鎮(zhèn)黨委政府在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),不斷提高人民群眾的物質(zhì)生活水平的同時(shí),將積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金來(lái)發(fā)展教育,以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步?傊,教育的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心支持,需要我們堅(jiān)持不懈的努力。為了教育的明天,讓我們共同關(guān)心教育、支持教育、發(fā)展教育,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村而努力!

          教育工作匯報(bào) 篇13

          一年來(lái),我們依照學(xué)校制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,通過(guò)健康教育、班會(huì)課、師生大會(huì)、黑板報(bào)、健康教育講座、校園廣播等多種情勢(shì),向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康增進(jìn)知識(shí),全校師生員工充分熟悉到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校控?zé)熞?guī)定。做到校內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙,師生禁煙、控?zé)熞庾R(shí)明顯增強(qiáng)。為了更好地做好控?zé)煿ぷ,我們?duì)所做工作作以回顧和總結(jié)。

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

          我校設(shè)立控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督管理工作組。以校長(zhǎng)、副書(shū)記為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)分管實(shí)施,指導(dǎo)、管理學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌=⒖責(zé)煿ぷ髦驹刚哧?duì)伍,班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、衛(wèi)生保健教師、教師代表、學(xué)生代表?yè)?dān)任控?zé)熤驹刚撸ǹ責(zé)熜l(wèi)士),加強(qiáng)對(duì)校園吸煙的監(jiān)督。

          二、大力宣傳,收效明顯

          1、加強(qiáng)宣傳,創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊UJ(rèn)真做好《條例》海報(bào)、禁煙標(biāo)識(shí)及監(jiān)督電話等宣傳品的校園張貼工作。為了進(jìn)步師生對(duì)吸煙有害健康的熟悉,組織師生學(xué)習(xí)《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》有關(guān)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)步師生對(duì)控?zé)煹氖煜,人人參與控?zé)熁顒?dòng),自覺(jué)抵制煙害,創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

          2、堅(jiān)持開(kāi)設(shè)健康教育課、舉行健康教育講座、辦健康教育專欄、利用黑板報(bào)、“校園之聲”廣播宣傳禁煙法規(guī),通報(bào)吸煙狀態(tài),介紹吸煙對(duì)健康的危害,對(duì)社會(huì)的不良影響。捉住契機(jī),展開(kāi)情勢(shì)多樣的“健康生活與你同行”控?zé)熜麄骱涂責(zé)熁顒?dòng)。

          3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)班主任,進(jìn)步班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯氖煜ぃ嘀魅问墙逃龑W(xué)生最直接的實(shí)施者,進(jìn)步班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯氖煜な桥每責(zé)煿ぷ鞯挠辛ΡWC,進(jìn)步班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯氖煜ぃ鰪?qiáng)責(zé)任感,使命感。

          4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò),學(xué)校在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí),將控?zé)熁顒?dòng)逐漸延伸到家庭、社會(huì),構(gòu)成攜手控?zé)煹膮f(xié)力。

          三、明確職責(zé),落實(shí)措施

          1、分工明確,構(gòu)成協(xié)力。學(xué)??zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)??zé)煿ぷ饔?jì)劃,負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)??zé)熎匠9ぷ鳎3P麄骱蜋z查學(xué)校的控?zé)熐闆r。控?zé)熤驹刚撸ǹ責(zé)熜l(wèi)士)負(fù)責(zé)學(xué)??zé)煹膱?zhí)行情況,常常提示教職工、來(lái)賓自覺(jué)禁煙。

          2、禁煙標(biāo)志醒目,撤消煙具。學(xué)校內(nèi)所有地方不得擺放煙具,室內(nèi)外不準(zhǔn)吸煙。不向來(lái)賓敬煙,不接受來(lái)賓敬煙。

          3、建立專項(xiàng)檢查制度。定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果與文明處室評(píng)比、教職工考核相結(jié)合。

          四、總結(jié)

          總之,經(jīng)過(guò)努力,全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,加強(qiáng)了自我教育與束縛,為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣,增進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jī)。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ,努力?chuàng)建和諧、文明的校園。

          教育工作匯報(bào) 篇14

        各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

          上午(或下午)好!首先我代表我們學(xué)校的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)專家在百忙之中前來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作表示感謝!

          在上級(jí)主管部門、各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,幾年來(lái),我校辦學(xué)條件不斷改善,教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足發(fā)展,教育教學(xué)效果逐年提高。下面,由我代表我們xxxxxx向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)。

          一、學(xué);靖艣r

          1、師資隊(duì)伍

          我,F(xiàn)有在校教師45人,農(nóng)村支教2人,其中本科學(xué)歷40人,大專學(xué)歷5人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。共有教學(xué)班12個(gè),在校生514人。

          2、辦學(xué)條件

         。1)學(xué)校占地面積30347㎡,生均占地面積59.04㎡;建筑面積為5200㎡,生均建筑面積10.12㎡。

          (2)學(xué)校配備有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)館、閱覽室、語(yǔ)音室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、勞技教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電子備課室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等專用教室。

          其中,計(jì)算機(jī)教室共配備高性能計(jì)算機(jī)31臺(tái);實(shí)驗(yàn)器材全部按照河北省中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)配備,其他配套設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率達(dá)100%;我校圖書(shū)館于20xx年順利通過(guò)河北省一級(jí)圖書(shū)館驗(yàn)收,現(xiàn)有藏書(shū)3萬(wàn)余冊(cè),生均60余冊(cè),圖書(shū)館、閱覽室全天候?yàn)閹熒_(kāi)放,方便師生借閱。今年暑假,學(xué)校又在原有操場(chǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行加工修整,現(xiàn)已建成高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),內(nèi)設(shè) 300米環(huán)形跑道和5組100米直道以及高質(zhì)量籃球場(chǎng)地2個(gè)、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè),滿足體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉。

          我們充分利用專用教室這一主要陣地,強(qiáng)化管理,努力提高使用效率,使其發(fā)揮應(yīng)有的效能,極大提高了教育教學(xué)效果。

          二、狠抓學(xué)籍管理,搞好基礎(chǔ)教育

          根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定,全面加強(qiáng)義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年,我校都要深入各村,登統(tǒng)適齡入學(xué)青少年,組織好新生入學(xué),對(duì)于沒(méi)有到我校入學(xué)的青少年,學(xué)校及時(shí)通過(guò)向居委會(huì)了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式,及時(shí)掌握服務(wù)區(qū)域內(nèi)適齡青少年入學(xué)狀況,保證適齡青少年100%入學(xué);認(rèn)真做好義務(wù)教育過(guò)程管理,完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理,保證在校生鞏固率。

          三、創(chuàng)新德育形式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

          1、抓德育隊(duì)伍建設(shè),拓展德育渠道,形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),校外積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)監(jiān)督委員會(huì)作用,基本形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育模式。我們還開(kāi)展了創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)學(xué);顒(dòng),工作扎實(shí),效果明顯。

          2、抓校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上,體現(xiàn)校園環(huán)境建設(shè)與法制安全文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)同步,不斷推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)上檔升級(jí)。

          3、抓主題活動(dòng),深化德育內(nèi)涵。以共青團(tuán)為活動(dòng)陣地,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),本學(xué)期,我們共進(jìn)行了四次主題教育活動(dòng),通過(guò)一系列主題教育,加強(qiáng)了學(xué)生的行為、習(xí)慣、思想、道德等方面的養(yǎng)成教育。

          四、務(wù)實(shí)管理,深化研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

          1、抓常規(guī),規(guī)范教師日常教學(xué)行為。學(xué)期初,我們重新修訂了《xxxxxx教師常規(guī)管理制度》,并打印成冊(cè),人手一份。制度從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都對(duì)教師提出了明確具體要求。通過(guò)完善的制度,進(jìn)一步規(guī)范了教師的日常教學(xué)行為,為提高教學(xué)質(zhì)量提供了制度性保障。

          2、抓教研,提升教師的教學(xué)能力。幾年來(lái),我們一直把“教研興校,科研強(qiáng)!弊鳛槲倚i_(kāi)展教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想。20xx年,我們先后兩次組織教師前往山東省杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的課改理念,學(xué)習(xí)人家成功的課堂教學(xué)模式。并把人家的成功經(jīng)驗(yàn)同我校的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái),有機(jī)地滲透到自己的教學(xué)之中。學(xué)期初我們就圍繞學(xué)習(xí)杜郎口提出了“學(xué)習(xí)杜郎口,老師怎么辦?”的教研思路,一學(xué)年以來(lái),我們就僅僅圍繞這一思路不動(dòng)搖,各教研組都開(kāi)展了一系列有意義的探索和嘗試,諸如理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等。其中,xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等幾位老師的課堂教學(xué)改革效果最為顯著,受到學(xué)生一致好評(píng)!

          另外,我校的教學(xué)反思可以說(shuō)是我校校本教研的一大特色,曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。通過(guò)教師們經(jīng)常化、系列化的教學(xué)反思活動(dòng),不斷引領(lǐng)我校教師在專業(yè)化的道路上健康成長(zhǎng)!

          3、抓課題研究,增強(qiáng)教育科研能力。我校先后承擔(dān)了省級(jí)市級(jí)多項(xiàng)課題,其中河北省“十一五”課題《教師素質(zhì)、行為、人格對(duì)學(xué)生心理健康影響的研究》、《初中生厭學(xué)心理的成因分析與對(duì)策》以及邢臺(tái)市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村師生關(guān)系的研究》,通過(guò)老師們的努力工作,已順利通過(guò)驗(yàn)收。這在極大程度上激發(fā)了廣大教師參與課題研究的積極性,提高了教師理論研究的水平和教育教學(xué)效果。

          幾年來(lái),我校教師共在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文十余篇,參加優(yōu)質(zhì)課比賽十幾人次,并且成績(jī)突出。

          五、主要工作成績(jī)

          我們xxxxxx自20xx年始,已連續(xù)多年被xx市教育局評(píng)為先進(jìn)單位。教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年在同級(jí)同類學(xué)校名列前茅。尤其是:20xx年,xx市中考狀元被我校苑希超同學(xué)奪得;20xx年,市中考狀元又被我校的趙一蓮?fù)瑢W(xué)奪得;20xx年,市中考狀元又再度被我校蟬聯(lián),中考的桂冠落在我校許喆同學(xué)的頭上!四年三次摘得中考桂冠,這是我校的榮幸,這些成績(jī)的取得得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,得益于全體鎮(zhèn)中人的不懈努力。

          在今后的工作中,我們將一如既往,扎實(shí)工作,為辦人民滿意的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量!

          謝謝大家!

        【教育工作匯報(bào)(精選14篇)】相關(guān)文章:

        鎮(zhèn)教育情況工作匯報(bào)01-18

        健康教育工作匯報(bào)12-01

        學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)-工作匯報(bào)01-04

        教育處工作匯報(bào)材料04-24

        新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作匯報(bào)01-25

        素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料04-22

        教育評(píng)估過(guò)程督導(dǎo)工作匯報(bào)材料04-21

        秋學(xué)期小學(xué)教育工作匯報(bào)01-06

        教育設(shè)施管理工作匯報(bào)01-05

        小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)11-18

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>