工作不細(xì)心的檢討書(4篇)
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來(lái)自我悔過(guò)，請(qǐng)注意寫檢討要把原因講清楚。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編精心整理的工作不細(xì)心的檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作不細(xì)心的檢討書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己粗心大意的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
因?yàn)槲业拇中拇笠?沒(méi)能及時(shí)的把模特拿進(jìn)來(lái)放好,導(dǎo)致模特被商場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)拿走,通過(guò)這起事件，我感到自己責(zé)任心不強(qiáng)，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代崗位人員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給公司帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，這也說(shuō)明，我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有把自己的工作更加做好，更加走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭。
因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的`，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此致
敬禮
工作不細(xì)心的檢討書2
班主任工作是一門藝術(shù)。我雖然從事班主任工作十余年了，但是還沒(méi)有摸出一條很好的道來(lái)。有些時(shí)候很羨慕那些成功的班主任，如方文建老師、吳圖強(qiáng)老師等，總覺(jué)得他們工作很輕松、師生關(guān)系又融洽。但我由于性格原因不喜歡采用高壓也不會(huì)說(shuō)教，一直被動(dòng)地用“勤”持著。我也深切的知道，這樣畢竟不是個(gè)辦法，得有屬于我自已的班級(jí)管理方法。
在近幾年中，我體會(huì)到教育孩子的不易；認(rèn)真聽(tīng)取了我校多次組織的《班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》；學(xué)習(xí)了學(xué)校推薦的幾本教育專著；特別是何校長(zhǎng)多次提到的“教育是慢的藝術(shù)”時(shí)�？M繞在我的耳邊。漸漸地使我對(duì)班主任工作有了新的看法，通過(guò)一年的實(shí)踐有了以下幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
一、愛(ài)心是班主任工作的.基礎(chǔ)
首先，教師要把學(xué)生當(dāng)孩子一樣來(lái)呵護(hù)和寵愛(ài)，不是當(dāng)大人一樣去批評(píng)與苛求。高中階段的學(xué)生正處于青春期，生理和心理在成熟與幼稚之間徘徊，他們好奇，辨別能力差，容易沖動(dòng)，叛逆性極強(qiáng)。這是處在這個(gè)年齡階段的孩子所反映出來(lái)的特殊的生理特征。作為班主任應(yīng)該允許存在，但只要通過(guò)心靈的交流，耐心細(xì)致的正面引導(dǎo)，逐漸在改變就可以了。將心比心，對(duì)待我們自已的孩子何嘗不是這樣做的呢？
其次，每個(gè)學(xué)生所面對(duì)的家庭環(huán)境都是不相同的，錯(cuò)位的家庭教育和扭曲的家庭關(guān)愛(ài)正滋生了學(xué)生的弱點(diǎn)：其一，他們都注重自我，張揚(yáng)個(gè)性，總是以“我”為中心，忽視周圍他人的感受；其二，他們自私狹隘，集體意
識(shí)缺乏；其三，自律意識(shí)差，自省能力差；其四，勞動(dòng)觀念淡薄，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差。作為班主任我們應(yīng)深入其成長(zhǎng)環(huán)境中，以社會(huì)、生存、競(jìng)爭(zhēng)的角度去關(guān)愛(ài)他們，引導(dǎo)他們也同樣能去關(guān)愛(ài)周圍的一切。有了愛(ài)就有了理解、支持、鼓勵(lì)與合作，班級(jí)同學(xué)間就能和諧相處了，學(xué)生的集體榮譽(yù)感就會(huì)增強(qiáng)。
第三，當(dāng)今社會(huì)正處在物質(zhì)文明高速發(fā)展時(shí)期，常有一些非社會(huì)主義甚至敵視社會(huì)主義的價(jià)值觀念、生活方式與文藝作品等引進(jìn)來(lái)，從而削弱心理、思想尚不成熟學(xué)生的防御能力，潛移默化地改變著這些學(xué)生的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。現(xiàn)代學(xué)生的思想價(jià)值觀念具有明顯的多元性、表面性、矛盾性和不穩(wěn)定性，這些都是班主任最困惑的問(wèn)題。因而，迫切需要運(yùn)用愛(ài)的力量營(yíng)造積極向上的價(jià)值觀念，影響這些學(xué)生。
二、細(xì)心是班主任工作的源泉
班主任作為班級(jí)工作的實(shí)施者、引領(lǐng)者，肩負(fù)著幾十名學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重任，大至管理教育教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生的人生發(fā)展，小至管理粉筆、地面上的瓜子殼、窗戶上的灰塵、學(xué)生的吃飯、睡覺(jué)。除了這些，班主任還應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心。要做到勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵(lì)、勤表?yè)P(yáng)、勤記錄”。
平時(shí)，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)好興趣；多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想動(dòng)態(tài)；關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)、
表?yè)P(yáng)；有教育心得多記錄、多總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)……這樣對(duì)學(xué)生各方面情況均了然于心，才能因材施教。
不厭其煩，不厭其細(xì)，時(shí)時(shí)抓，細(xì)細(xì)抓，是班主任工作不可欠缺的。
三、耐心是做好班主任工作的保證
班主任工作千頭萬(wàn)緒，細(xì)小瑣碎。有時(shí)確實(shí)讓班主任焦頭爛額，然而終止一個(gè)壞習(xí)慣和培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，都需要有足夠的耐心。因?yàn)橐环N正確的觀點(diǎn)，往往要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能化為學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)。因此，在差生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，我們決不能操之過(guò)急，希望一步到位，或“一蹴而就”，“一勞永逸”。要允許反復(fù)，并在反復(fù)中耐心地進(jìn)行誘導(dǎo)教育。在教育差生的過(guò)程中我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，持之以恒，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。決不能對(duì)差生揭老底，算舊賬，全盤否定他們已有的進(jìn)步。我的做法是后進(jìn)生實(shí)行“周談”；優(yōu)生實(shí)行“月談”。指出他們的進(jìn)步和不足，收到了很好的效果。
班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，何時(shí)才有自已治班的特色呢？……
鄭擁民：1992年7月參加工作，擔(dān)任班主任15年，曾多次獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)。20xx年11月晉升為高中物理高級(jí)教師，20xx年被評(píng)為首屆縣級(jí)骨干教師。其工作作風(fēng)：勤奮、細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)。所帶班級(jí)特色：民主、和諧、活潑、上進(jìn)。
工作不細(xì)心的檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
由于我做工作不認(rèn)真、仔細(xì)的原因，沒(méi)有把工作做好，出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤“沒(méi)做好文件轉(zhuǎn)辦工作�！痹诖宋易龀錾羁虣z討!
此外，公司發(fā)生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此;后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。通過(guò)近期總結(jié);彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)還為時(shí)不晚。因此，我相信巨龍給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我們公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)各位同事相信我。
本人的工作是負(fù)責(zé)文件收發(fā)管理。接收文件掛皮，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批閱后，督促承辦人員及時(shí)辦理并將原文件收回，事后也沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，局領(lǐng)導(dǎo)是否批閱并將文件收回交局檔案室。昨天因辦事人員來(lái)訪，承辦人員沒(méi)有見(jiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批閱文件，而無(wú)法正常辦理業(yè)務(wù)。經(jīng)何書記調(diào)查了解情況后，才發(fā)現(xiàn)自已工作上的失誤，但為時(shí)已晚!事發(fā)后，還不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因!
經(jīng)過(guò)局領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成沒(méi)有做好局文件收發(fā)轉(zhuǎn)辦工作的原因，主要是因我責(zé)任心不強(qiáng)。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求的結(jié)果。自己身為辦公室的一員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求!自己在工作態(tài)度中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付想法。對(duì)于一些應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真做的工作而沒(méi)有認(rèn)真下來(lái)�，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常不好的做法，如果放任繼續(xù)發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，在此，向組織做出檢討的同時(shí)，也向同事們表示發(fā)自內(nèi)心的歉意。
我謹(jǐn)向組織做出深刻檢討，并保證：
1，在這件事中，我感到自己在工作上還欠缺責(zé)任心。應(yīng)提高自己的'工作責(zé)任心。認(rèn)真克服工作粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
2，在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和組織交辦的工作任務(wù)。
3，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯(cuò)誤，把今后的本職工作加倍努力干好。我已經(jīng)深刻意識(shí)到自已的錯(cuò)誤，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在自已身上。請(qǐng)組織繼續(xù)監(jiān)督、同事們幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
還有再此我向全局同事們表示道歉，由于我的粗心大意給大家?guī)?lái)了麻煩，影響了單位的整體形象。
工作不細(xì)心的檢討書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我在這次的財(cái)務(wù)工作里頭，沒(méi)有認(rèn)真盡責(zé)的做好，導(dǎo)致最后報(bào)表出錯(cuò)了，也是給我們財(cái)務(wù)部丟臉了，自己工作不細(xì)心的狀態(tài)也是非常的糟糕，我也是要在這做檢討。
之所以會(huì)出現(xiàn)這樣工作不細(xì)心的情況，其實(shí)也是自己太過(guò)于自大了，以為工作能去做好的，所以也是沒(méi)有去做好檢查，以前也是對(duì)于這個(gè)報(bào)表工作比較的熟悉，所以自己想著應(yīng)該不會(huì)犯錯(cuò)，而這樣的狀態(tài)也是導(dǎo)致自己在工作里頭沒(méi)有細(xì)心，做數(shù)據(jù)本來(lái)就是必須要嚴(yán)謹(jǐn)才行的，而且是要檢查好的，這是我們財(cái)務(wù)工作應(yīng)該有的流程，而此次的.報(bào)表雖然只是我們內(nèi)部看，即使出錯(cuò)了也是可以去改的，但是這樣的習(xí)慣是很不好，此次做這個(gè)報(bào)表出錯(cuò)了，覺(jué)得能改，那么其他的工作自然也是不會(huì)那么的嚴(yán)謹(jǐn)，反而會(huì)松懈下來(lái)，這樣也是會(huì)導(dǎo)致自己犯更多的錯(cuò)誤，甚至一些錯(cuò)誤還可能自己是不能承擔(dān)的，財(cái)務(wù)的工作其實(shí)自己也是清楚不能出錯(cuò)，但是還是不夠細(xì)心，我也是要對(duì)自己這次錯(cuò)誤來(lái)承擔(dān)，去反省之中看到自己的問(wèn)題的確是要作出改變，無(wú)論是做什么報(bào)表，哪個(gè)單據(jù)或者數(shù)據(jù)的整理，自己必須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待才行的。
以前自己的工作態(tài)度其實(shí)是可以的，也是不會(huì)犯這樣基礎(chǔ)的錯(cuò)誤，此次錯(cuò)了我也是很抱歉，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，同時(shí)自己也是知道，有些錯(cuò)誤是很不該犯的，我也是要對(duì)自己的工作去負(fù)責(zé)任，而不是說(shuō)還做這些可能是新人才會(huì)犯的基本錯(cuò)誤，作為老財(cái)務(wù)，該有的流程，要做的事情都是要去做好，而不是還給大家添麻煩，很多的問(wèn)題，我也是需要去解決才行的，而不是說(shuō)讓自己那么的松懈，自己的狀態(tài)也是要去找回，同時(shí)細(xì)心是要做好的，以后的財(cái)務(wù)工作里頭，也是不該犯這些錯(cuò)誤，而自己也是想要有提升，那么基本的工作也是要做好才行而不能再出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也是不希望我這么不細(xì)心，一直都是特別的信任我，而我辜負(fù)了這份信任，我也是很懊惱，如果再讓我去做，我不會(huì)再這樣不細(xì)心了。
本來(lái)，這份報(bào)表，我是有表現(xiàn)機(jī)會(huì)的，但是我卻沒(méi)有抓住，反而讓其他的同事看到我的問(wèn)題，看到我這樣工作的態(tài)度，我很不對(duì)，也是要讓自己去記得，要在心里告誡自己以后不能再犯這種錯(cuò)誤，去讓自己有更好的一面展現(xiàn)出來(lái)，不再給我們部門添加麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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