幼兒園早教工作計(jì)劃(通用16篇)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又有了新的工作,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?以下是小編整理的幼兒園早教工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我園社區(qū)內(nèi)早期教育的發(fā)展,我園將積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區(qū),探索0-3歲早期教育模式,開展0-3歲早期教育的研究,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷提高本轄區(qū)家長的早期教育水平。
二、主要目標(biāo)
1、加強(qiáng)家長對0-3早期教育的認(rèn)識(shí),幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,提高家長的育兒水平。
2、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)家長參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
4、提高托班年齡段的入園率。
三、主要工作內(nèi)容及措施
1、了解我園社區(qū)0-3歲兒童早期教育現(xiàn)狀與發(fā)展需求,為開展早教工作奠定基礎(chǔ)。
2、成立幼兒園早教小組和早教志愿者服務(wù)隊(duì),開展0-3歲兒童早期教育的師資培訓(xùn),選派一批青年教師外出接受早教培訓(xùn),或早教園本培訓(xùn),利用工作之余的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。
3、開展家長咨詢、親子講座等科學(xué)育兒指導(dǎo)活動(dòng),定期向家長發(fā)放0-3歲嬰幼兒的科學(xué)喂養(yǎng)、育兒指導(dǎo)、教育策略等內(nèi)容的宣傳
材料,提高家長的育兒水平。
4、召開家長研討會(huì),家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
5、進(jìn)行親子園活動(dòng)室的建設(shè):添置戶內(nèi)、戶外鋪軟地墊、嬰幼兒使用內(nèi)外中小型體育游戲器械及玩具、0-3歲的.書籍、光盤、磁帶等。開辦“親子樂園”開展雙休日親子教育活動(dòng),為寶寶提供活動(dòng)與交往的機(jī)會(huì),開發(fā)其潛能,為家長提供家教指導(dǎo)。
6、開設(shè)幼兒園親子閱覽室,制做0-3歲各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容展示板供家長閱讀,以便家長更深入的了解早教的活動(dòng)內(nèi)容及教育宗旨。
四、各月重點(diǎn)工作安排
三月份:
1、制定本學(xué)期早教工作實(shí)施方案
2、成立0-3歲兒童早期教育試驗(yàn)研究工作小組。
四月份:
1、對適齡嬰幼兒進(jìn)行摸底調(diào)查,建立檔案。
2、開展幼兒園社區(qū)0-3歲兒童早期教育調(diào)查與現(xiàn)狀分析。
五月份:
1、開展0-3歲兒童早期家教指導(dǎo)講座。
2、結(jié)合幼兒園活動(dòng),邀請家長觀摩小班早操展示、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。
3、深入幼兒家庭進(jìn)行早教宣傳和接受家長咨詢。
六月份:
1、開辦“親子樂園”開展親子教育活動(dòng)。
2、對本階段早教工作有關(guān)資料進(jìn)行整理與收集。
3、對本學(xué)期早教工作進(jìn)行小結(jié)。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇2
幼兒園作為教育機(jī)構(gòu),有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任,為了我園社區(qū)早教工作順利開展,更好地服務(wù)于社區(qū)家長及嬰幼兒,特制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),提升早教老師工作能力
1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力,了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《寶寶心語》一書,從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理,豐富早教老師的專業(yè)理論知識(shí),提升專業(yè)水平,更好地指導(dǎo)社區(qū)家長做好科學(xué)育兒。
2、積極參加市、區(qū)教委、計(jì)生等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高專業(yè)化水平,持證上崗,更好地勝任早教工作。
二、規(guī)范整理過程性資料,迎接區(qū)督導(dǎo)
1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù),形成良性工作機(jī)制。
2、整理早教活動(dòng)的各種過程性記錄,做到規(guī)范、全面,迎接區(qū)督導(dǎo)工作。
三、深入社區(qū)及家庭,做好調(diào)研工作
三月份,早教組將深入新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研,了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求,除了開展問卷調(diào)查之外,重點(diǎn)走進(jìn)5個(gè)家庭,了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長對嬰幼兒早教的需求等,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計(jì)劃,使早教工作更加具有針對性和時(shí)效性。
同時(shí)開學(xué)初向社區(qū)家長發(fā)放“問卷調(diào)查”,了解家長的育兒需求,聽取家長的意見及建議,使早教指導(dǎo)工作更加有效。
四、通過多種活動(dòng)提升家長科學(xué)育兒理念
開展多種形式的早期教育模式,形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期教育服務(wù),科學(xué)指導(dǎo)家長對嬰幼兒實(shí)施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責(zé),本學(xué)期,我們將根據(jù)社區(qū)家長不同的育兒需求,繼續(xù)開展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù),促進(jìn)家長科學(xué)育兒理念提升。
。ㄒ唬┰缃躺除。
依據(jù)問卷調(diào)查,以小組“互動(dòng)式”研討方式,邀請社區(qū)家長來園與老師共研育兒方法及策略,針對幼兒易發(fā)生的認(rèn)知、情感、生活與交往等方面的.問題展開研討,發(fā)掘深層次的原因,找到解決問題的方法,給予家長最實(shí)際的幫助。
四月份:透視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙。
五月份:揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。
。ǘ┯H子體驗(yàn)。
根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動(dòng),突出個(gè)性化指導(dǎo),為家庭育兒更加科學(xué),促進(jìn)寶寶健康快樂成長搭建平臺(tái)。
四月份:結(jié)合春季開展親子種植活動(dòng)。
五月份:結(jié)合“母親節(jié)”開展親子制作活動(dòng)。
六月份:結(jié)合“六一”開展大型游園活動(dòng)。
(三)專題講座。
本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢,為社區(qū)家長開展專題講座。
三月份:讓國學(xué)伴隨寶寶健康快樂成長——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學(xué)教育》。
新的學(xué)期,我們將一如既往地努力工作,為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)指導(dǎo)與服務(wù),更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力!
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇3
為了更好的組織和實(shí)施教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長,提高教師的專業(yè)知識(shí),我們?nèi)珗@老師都認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》是一本指導(dǎo)我工作的教科書,也是指引我們走好幼兒教育道路的方向盤。
首先,新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》總則中的第五條所提到的尊重幼兒人格和權(quán)利,身心的發(fā)展,保教并重,關(guān)心個(gè)別差異,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體現(xiàn)了教育的方法是多種多樣的,對待幼兒是客觀的!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中制定了五大領(lǐng)域的'內(nèi)容,目標(biāo)是為教育工作者提供的指導(dǎo)思想,并啟發(fā)教師正確實(shí)施。
其次,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出,幼兒同伴群體及幼兒園教師集體也是寶貴的教育資源。教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境,老師的言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。所以,我們努力要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的、和諧的、安全的、自由的環(huán)境,讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)、發(fā)展。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》還指出,家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師要爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。的確,家長的作用也是不小的,我們要認(rèn)真做好家長的工作,取得他們的信任,得到他們的幫助和支持。這樣,才能更好的做好幼兒教育工作。
此外,教育在幼兒時(shí)期是很重要的。幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的,不拘一格,有個(gè)性的。幼兒的認(rèn)識(shí)、理解,感受以及活動(dòng)方式等主體性表面需要受到尊重。因此我們應(yīng)該在各方面給他們發(fā)揮與施展空間,創(chuàng)造各種條件與環(huán)境,為幼兒培養(yǎng)和教育做好前期工作,充分發(fā)掘他們的想象力、創(chuàng)造力、活力,讓他們在起跑階段打好基礎(chǔ),因此幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該是全面性的,各領(lǐng)域內(nèi)容相應(yīng)參透的,能從不同角度促進(jìn)幼兒情感。
最后,作為幼兒教師應(yīng)平等對待每一個(gè)幼兒,尊重和關(guān)心幼兒,教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來,蹲下身,帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,站在孩子的角度去觀察孩子,了解孩子的所想。只有這樣,孩子才能把教師視為他們中的一份子,他們才愿把自己真實(shí)的想法告訴老師,師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動(dòng),好奇,好問的特點(diǎn),他們對一切都充滿好奇,成天總是問東問西,摸摸這兒,碰碰那兒,一不小心,就會(huì)犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯(cuò)誤,心平氣和地幫助幼兒分析錯(cuò)誤的原因,幼兒也就能心悅誠服地接受教師的批評(píng)。
以上是我學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》后的一點(diǎn)體會(huì),在以后的工作實(shí)踐中,我將不斷的更深入的學(xué)習(xí),把《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇4
一、 落實(shí)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,轉(zhuǎn)變教育觀念,為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、依據(jù)新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn):
一是縣(市)區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn);
二是幼兒園園長培訓(xùn);
三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)(全年)。
2、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng),并進(jìn)行知識(shí)競賽(10月)。
3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后,九月份開展“落實(shí)新《綱要》,樹立新觀念,運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。
4、依據(jù)新《綱要》,修訂新的.幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以指導(dǎo)工作。 (6――7月)
三、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究,“六、一”期間,開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng)。
四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度,使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。搞好開題,分步驟實(shí)驗(yàn),課題成果推廣等工作,把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。
六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作,開好第五屆幼兒教育工作年會(huì)。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期開始民,經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項(xiàng)本事有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理本事。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,異常是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計(jì)劃:
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的.習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我卷衣袖,在教師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,堅(jiān)持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔變旱囊揽啃,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫本事。
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自我疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、配合教師開展教學(xué)活動(dòng)。
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓教師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好家長工作。
及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情景,利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合教師開展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節(jié)儉用水的意識(shí)。
我班有幾位幼兒異常喜歡玩水,節(jié)儉用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)儉用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)唤處熞獔F(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
周計(jì)劃
第一周:①手工制作:折紙②游戲:我是誰
第二周:①手工制作:趣味的小丑②生活指導(dǎo):漱口我真棒
第三周:①手工制作:給娃娃穿衣員②生活指導(dǎo):疊被子比賽
第四周:①手工制作:秋天的樹②生活指導(dǎo):節(jié)儉用水看誰做得到
第五周:①手工制作:轉(zhuǎn)眼貓②生活指導(dǎo):系鞋帶
第六周:①手工制作:燈籠②生活指導(dǎo):穿鞋襪比賽
第七周:①手工制作:陀螺②生活指導(dǎo):做講衛(wèi)生的孩子
第八周:①手工制作:大象鼻子②生活指導(dǎo):養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣
第九周:①手工制作:小蝸牛搬家②活動(dòng)游戲:搶椅子
第十周:①手工制作:可愛的小鳥②結(jié)構(gòu)游戲:美麗的房子
十一周:①手工制作:美麗的小魚②生活指導(dǎo):整理床鋪
十二周:①手工制作:小貓釣魚②故事:三只蝴蝶
十三周:①手工制作:小籃子②生活指導(dǎo):卷衣袖洗手
十四周:①手工制作:小毛蟲②生活指導(dǎo):疊衣服比賽
十五周:①手工制作:捉迷藏②活動(dòng)游戲:擊鼓
十六周:①手工制作:幾何圖形拼圖②生活指導(dǎo):清潔衛(wèi)生習(xí)慣
十七周:①手工制作:手指玩具—蘿卜回來了②生活指導(dǎo)自由表演唱歌、跳舞
十八周:①手工制作:長毛蟲②生活指導(dǎo):疊被子比賽
十九周:①手工制作:大觜青蛙②生活指導(dǎo)看誰表現(xiàn)好獎(jiǎng)紅花
二十周:①手工制作:甲蟲②講故事:小豬變白
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科研為先導(dǎo),以教師發(fā)展為本,貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,努力開展幼兒園課程改革,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,深入開展教學(xué)科研活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。
二、教研重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識(shí)和能力。使廣大教師明確“教科研必須服務(wù)于教育教學(xué),落實(shí)于教育教學(xué)實(shí)踐中”的思想,逐步形成“以科研促質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以科研促改革,以改革求發(fā)展”的教科研氛圍。
2、以課題促進(jìn)教師的專業(yè)成長。以縣級(jí)課題為抓手,以點(diǎn)帶面,積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯幼兒園特色。設(shè)立園級(jí)課題。要求教師以一個(gè)研究者的身份進(jìn)入教育實(shí)踐,做到人人有課題、專題,以課題促進(jìn)教師的成長。
3、組織多種形式的聽評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。
4、做好教研活動(dòng),規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢,保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、年級(jí)組為單位,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),更有利于各組的研討和交流。實(shí)行由年級(jí)組長任教研組長的專人負(fù)責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
7、積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過外出參觀、學(xué)習(xí),園內(nèi)相互聽課、交流,進(jìn)一步提高科研能力與水平,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),把好的經(jīng)驗(yàn)寫成論文、隨筆、教學(xué)反思。
8、開展案例研討活動(dòng)。敘述課題研究中的故事,表達(dá)對教育的理解、解釋及一些疑問,請專家面對面點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo),解決教育中的實(shí)際問題。
9、倡導(dǎo)教學(xué)行為反思!胺此肌獙(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵,教師進(jìn)行研究的目的是為了提高教師對實(shí)踐的研究意識(shí),促進(jìn)教師對其行為的`理解,從而提高教育工作的理性程度,使得教育活動(dòng)更趨于專業(yè)化,更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)在這一過程中教師也獲得提高和成長,繼續(xù)鼓勵(lì)教師嘗試反思性教學(xué),引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用行為研究的方法,研究自身的教育行為,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。
10、加強(qiáng)了雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐,幼兒參與英語活動(dòng)的興趣較高,對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語對話,基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進(jìn)行口語交流,完成多個(gè)連續(xù)的簡單英語指令。
三、教研要求與措施
1、教師要積極探索,樂于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進(jìn)行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
2、進(jìn)行備課改革。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。
備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。
備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動(dòng)的備課,對有疑問、有疑難的展開討論,多方尋找資料,以尋找答案。
備戶外活動(dòng),將幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動(dòng)中,使幼兒能夠健康的成長。
充分發(fā)揮備課作用,使備課不流于形式
3、提倡老師們隨時(shí)記錄上報(bào)平時(shí)的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。
4、組織公開教學(xué)活動(dòng)(每位教師組織一個(gè)教學(xué)活動(dòng)),要求有教學(xué)前的說課、教學(xué)過程、教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節(jié)。以教學(xué)活動(dòng)為案例,鼓勵(lì)教師暢所欲言,發(fā)表自己的見解,相互學(xué)習(xí),相互提高。
5、組織優(yōu)秀教育筆記、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀計(jì)劃、教學(xué)論文和優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)展評(píng)等多種活動(dòng)。
四、課題、專題
縣級(jí)課題:《利用本地教育資源實(shí)施環(huán)保教育》、《在教學(xué)過程中的保育》
園級(jí)課題:《培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣》、《幼兒合作意識(shí)和能力的培養(yǎng)》、《開展環(huán)保小制作豐富環(huán)保教育內(nèi)涵》、《在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣》、《幼兒自理生活能力的培養(yǎng)》、《在幼兒一日活動(dòng)中滲透英語口語》
五、常規(guī)工作:
1、每周五上午9:30—10:40各年級(jí)教研組開展教研活動(dòng),根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況和教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問題、疑問,經(jīng)常進(jìn)行集體研討式反思。各教研小組除進(jìn)行新課程的研討外,還要每周學(xué)習(xí)一篇教育理論或活動(dòng)案例,要求讀、議、說、聽、評(píng)相結(jié)合。
2、每位教師每月聽兩節(jié)課、寫一次教學(xué)反思、一篇教育筆記、一篇觀察記錄。
3、各班教師還可利用課余時(shí)間探討課題,更好地開展教研活動(dòng)。
4、教研工作任務(wù)落實(shí)到人,定期檢查教研工作落實(shí)情況。
5、年級(jí)組長為本年級(jí)課題研究的組長,各班班主任為副組長,帶領(lǐng)并指導(dǎo)班上的教師開展教研活動(dòng)。做到開展教研活動(dòng)都要有記錄。
6、學(xué)年結(jié)束每位教師寫兩篇教學(xué)論文(其中一篇是自己教研計(jì)劃中的內(nèi)容,一篇是其他內(nèi)容的教學(xué)論文。)
7、年級(jí)組長根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況,綜合本年級(jí)教師的意見,制定出本學(xué)年本年級(jí)的教育教研工作計(jì)劃。
8、教師根據(jù)本年級(jí)的教育教研工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,制定出個(gè)人教研工作計(jì)劃。
9、在教育教學(xué)活動(dòng)中貫徹、實(shí)施新《綱要》的精神、要求。
各位教師根據(jù)自己的能力和教學(xué)實(shí)踐,選擇研究課題、專題,開展教研活動(dòng),并在學(xué)年結(jié)束時(shí)寫出論文或?qū)n}總結(jié),促進(jìn)自己的保教水平登上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇7
托班幼兒正處于迅速的生長發(fā)育時(shí)期,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長,而且會(huì)對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。
保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展,是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務(wù)能力差,針對托班幼兒的實(shí)際情況,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。
一、上學(xué)期發(fā)展情況:
上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng),初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,生活習(xí)慣也有了規(guī)律,愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作:
1、每天來園后及時(shí)開窗通風(fēng),保持空氣流通。
2、每周清洗玩具一次,曬圖書一次。
3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯,幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動(dòng)的次數(shù),以確保兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。
6、要求幼兒運(yùn)動(dòng)前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。
7、加強(qiáng)午睡管理,注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,及時(shí)通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
三、幼兒健康目標(biāo):
1、讓幼兒愉快入園,能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護(hù)方法。
4、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),初步知道要遵守集體規(guī)則。
5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的`進(jìn)餐習(xí)慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
7、樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
9、學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作。
具體活動(dòng)內(nèi)容:
二月、三月:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應(yīng)幼兒園的生活,愿意上幼兒園。
2、知道自己的姓名和自己的老師是誰,嘗試記住同伴的姓名。
3、愿意在幼兒園吃飯,認(rèn)識(shí)碗和小勺,知道這是寶寶吃飯的工具,會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送,并吃完自己的一份飯菜。
4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志,找出自己的毛巾、杯子。
5、學(xué)習(xí)正確洗手,認(rèn)識(shí)廁所,知道大小便要入廁。
6、認(rèn)識(shí)自己的被子,愿意躺下午睡。
7、理解并愿用簡單的禮貌用語,個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,喜歡聽老師談話。
8、愿意和老師說話,有困難知道要找老師幫忙。
9、愿意參與各種游戲,嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片,積木;能插(搭)出較簡單的物體。
10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動(dòng)作,練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。
四月:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。
2、想大便時(shí),能及時(shí)入廁并會(huì)用簡短的語句請求老師幫助。
3、懂得獨(dú)立、安靜的入睡,知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。
4、能用較大的紙隨意撕。
5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠,能隨意插大花片。
6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽老師說話,集體交談時(shí)能安靜地聽老師說話。愿意回答別人的問題。
7、喜歡和老師、同伴一起游戲,不搶同伴的玩具,愿意與同伴分享玩具。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),制定如下健康教育計(jì)劃:
一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣:
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。
6、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。
二、衛(wèi)生保健
由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。
首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。
其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。
認(rèn)真做好大掃除工作,祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
健康:
1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;
2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識(shí),樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。
5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成初步的健康意識(shí)、
二、目標(biāo):
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí),逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
2、飲食與營養(yǎng):會(huì)自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習(xí):保持正確的.身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體措施:
(一)樹立正確的指導(dǎo)思想
1、教師要樹立正確觀念,培養(yǎng)身心健全的幼兒,也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
。ㄈ⿲(shí)施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。
2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如:開展"我是小值日生"的活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展"我是交通警察"的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
。ㄋ模⒕唧w活動(dòng)安排如下:
1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,
全面按照"五有要求"(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。
不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn),實(shí)施以下內(nèi)容:
適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會(huì)交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等
2、開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng):
充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報(bào)等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí),提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作;
充分利用各種節(jié)日如"3、3"愛耳日,"5·20"營養(yǎng)日活動(dòng)、"9·20"愛牙日活動(dòng)、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。
3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。
戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量,并把成績記入幼兒成長檔案。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育計(jì)劃》及本班實(shí)際情況,以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為宗旨,使孩子在快樂中成長,特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)班級(jí)管理,規(guī)范幼兒行為,為有效銜接做準(zhǔn)備。
1、繼續(xù)禮儀教育,開展誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)。
3、加大家園共育工作力度,通過家長會(huì)、家訪、親子活動(dòng)等方式加強(qiáng)家園共育。
4、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng),迎接“六一”兒童節(jié)、
5、積極參加園本課程---美術(shù)教育活動(dòng)的實(shí)踐研究,動(dòng)手制作玩具。
三、具體措施
1、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本班實(shí)際,把養(yǎng)成教育深入到班級(jí)教育活動(dòng)中,在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫健康卡等。
3、加強(qiáng)班級(jí)的安全工作,認(rèn)真上好安全教育課,組織幼兒活動(dòng)時(shí),一定注意安全,教育幼兒要有一定的自我安全保護(hù)意識(shí)。
4、積極參加園本課程—美術(shù)的'一系列活動(dòng),發(fā)動(dòng)幼兒搜集材料,動(dòng)手動(dòng)腦制作小玩具。
5、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動(dòng)課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認(rèn)讀、拼音教學(xué)活動(dòng),為幼小銜接做準(zhǔn)備。
6、積極開展家園共育活動(dòng),利用接送幼兒、家訪、電訪等形式,和家長多溝通,聽取家長的建議和意見,達(dá)到共育的目的。
四、具體工作安排
二月份:
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備,如有沒按時(shí)入園的,及時(shí)和家長取得聯(lián)系。
2、制定各種計(jì)劃并上交。
三月份:
1、養(yǎng)成教育:規(guī)范站姿、坐姿、大課間站隊(duì)、跑步姿勢。
2、彎腰工程:不管在哪里,看見垃圾隨時(shí)彎腰撿起。
3、教育教學(xué):《雙快認(rèn)讀》大第六課以后的內(nèi)容及拼音教學(xué),《幼兒習(xí)得手冊》1
4、園本課程:搜集材料(種子、秸稈等)
5、親子活動(dòng):利用三八婦女節(jié),對幼兒進(jìn)行感恩教育,現(xiàn)場為母親做一件事
四月份:
1、養(yǎng)成教育:規(guī)范握筆姿勢,讀書姿勢,大課間人人動(dòng)起來。
2、彎腰工程:總結(jié)上月情況,鼓勵(lì)幼兒把彎腰工程做到底。
3、教育教學(xué):《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué),《幼兒習(xí)得手冊》2
4、親子活動(dòng):介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學(xué)期的任務(wù),希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。
5、藝術(shù)活動(dòng):排練節(jié)目,準(zhǔn)備慶六一
五月份:
1、養(yǎng)成教育:誦讀《弟子規(guī)》,知道淺顯的道理。學(xué)習(xí)關(guān)于盥洗,午睡的禮儀兒歌。
2、彎腰工程:常抓不懈
3、教育教學(xué):《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué),《幼兒習(xí)得手冊》3
4、親子活動(dòng):讓幼兒知道五一勞動(dòng)節(jié)。家長帶幼兒走進(jìn)大自然尋找春天。
5、藝術(shù)活動(dòng):排練節(jié)目,準(zhǔn)備慶六一
六月份:
1、養(yǎng)成教育:繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》,自覺午睡,午餐衛(wèi)生。
2、彎腰工程:撿白色垃圾,栽花美化環(huán)境。
3、教育教學(xué):《雙快認(rèn)讀》課及拼音教學(xué),《幼兒習(xí)得手冊》
4、親子活動(dòng):邀請家長來園共慶六一,同臺(tái)演出。
七月份:
1、對上工作的自查
2、整理檔案
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇10
(一)規(guī)范體育鍛煉管理。
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有X效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。
活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量,并把成績記入幼兒成長檔案。
(二)積極預(yù)防傳染病。
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌。幼兒物品專用并定期消毒?上赐婢摺⒆烂、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí)。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,實(shí)行量化管理,定時(shí)檢查評(píng)比。與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,督促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。
。ㄈ┍WC幼兒食品安全。
工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的'發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān),各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān),保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關(guān),教師提飯及分飯過程中,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),使工作更加細(xì)致化、合理化,保證幼兒的飲食安全。
。ㄋ模┳龊糜變航】刁w檢工作。
幼兒入園后,每學(xué)期有計(jì)劃地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查,并做好記錄,以便對每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析,了解每個(gè)幼兒的身體情況,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。
。ㄎ澹╅_展保健知識(shí)宣傳欄。
每學(xué)期開展健康快車、育兒知識(shí)宣傳欄,把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施,及時(shí)傳達(dá)給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng),幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。
除開宣傳欄等,我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到X新育兒知識(shí)復(fù)印發(fā)給各班張貼,與家長共同成長。
。╅_展吸煙有害健康宣傳活動(dòng)。
結(jié)合5月31日“世界無煙日”,開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動(dòng),在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng),在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇11
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班有40個(gè)小孩,其中男孩30人,女孩11人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。
大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚。為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo):
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動(dòng),做自己能做的事。
4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見。
5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的.環(huán)保意識(shí)。
2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源,鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。
四、具體工作措施。
1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。
2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和李老師劉老師是新組合,同時(shí)本班的班長楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù),因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。
4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園教研工作以以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī),切實(shí)貫徹落實(shí)縣幼教工作會(huì)議精神,努力以“XX省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。認(rèn)真對照省優(yōu)復(fù)審材料評(píng)審反饋意見,做好各項(xiàng)整改工作,力爭順利通過省優(yōu)復(fù)審。
2、加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng),各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題,真正體現(xiàn)以兒童為中心,從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的'能力和水平。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班(入園課程等),以及區(qū)域類的課程敘事研究情況并做好相關(guān)過程性資料收集工作。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。正常開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動(dòng)提高教師的專業(yè)技能水平。積極組織全園教師參加園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
4、深入班級(jí)現(xiàn)場,轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期積極開展“半日活動(dòng)”教研觀摩研討,根據(jù)省教研工作意見的要求,業(yè)務(wù)園長、年級(jí)組長更多的沉入班級(jí),發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個(gè)班級(jí)的個(gè)性問題,進(jìn)一步開展有針對性的園本研修活動(dòng)。
5、優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)。本學(xué)期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題,組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、游戲診斷等研討活動(dòng),真正體現(xiàn)以兒童為中心,從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。
6、加強(qiáng)課題研究,提升個(gè)人科研能力。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動(dòng),積極申報(bào)單位及個(gè)人研究課題,各班級(jí)、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作。并將課題研究活動(dòng)落實(shí)到日常的教育教學(xué)計(jì)劃中,貫穿到課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題活動(dòng)中,使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行,達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。
三、月份安排
八、九月份:
1、召開教研會(huì)議,傳達(dá)教研計(jì)劃,明確學(xué)期任務(wù)。
2、暑期園本二次培訓(xùn)。
3、迎接省優(yōu)復(fù)審工作。
4、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃(教研、班務(wù)、月、周等),并按計(jì)劃執(zhí)行。
5、各班根據(jù)主題活動(dòng),師幼進(jìn)行環(huán)境布置。
6、召開新學(xué)期幼兒家長會(huì)。
7、各年級(jí)編排新操。
8、各班開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動(dòng)。
9、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
10、各班思考并制定課程敘事活動(dòng)計(jì)劃。
11、組織幼兒園保教人員報(bào)考本科、幼兒教師資格。
12、分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》。
十月份:
1、各班早操觀摩活動(dòng)。
2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
3、大、中班年級(jí)區(qū)域游戲觀摩。
4、骨干教師示范課、青年教師亮相課。
5、大、中年級(jí)同題異構(gòu)集體活動(dòng)研討。
6、參加幼兒園共同體活動(dòng)。
7、各班課程敘事實(shí)施階段。
8、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
9、教師觀察記錄、學(xué)習(xí)故事研討。
十一月份:
1、各班戶外體育活動(dòng)觀摩。
2、小班年級(jí)區(qū)域游戲觀摩。
3、小班年級(jí)同題異構(gòu)集體活動(dòng)研討。
4、教研敘事材料準(zhǔn)備。
5、參加幼兒園共同體活動(dòng)。
6、各班課程敘事活動(dòng)檢查階段。
7、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
十二、一月份:
1、各年級(jí)組開展家長半日活動(dòng)。
2、迎新年主題活動(dòng)。
3、課程敘事展示評(píng)比活動(dòng)。
4、上交教研敘事材料。
5、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、各班級(jí)對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估、分析和總結(jié)。
7、完成期末各項(xiàng)工作。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,牢固樹立“健康第一”的觀念,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度,努力提高幼兒健康水平。
二、主要工作目標(biāo)
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,得分99分以上。
3、加大健康知識(shí)宣傳力度,健康教育開課率達(dá)100%,幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%。
4、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%。
5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,杜絕二代病例出現(xiàn)。
三、具體措施
1、加強(qiáng)健康教育工作。
。1)上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),全面按照“五有要求”上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案。
。2)開展好健康教育傳播活動(dòng):各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好,如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”,我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性,要用多種形勢、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng)、“5·20”營養(yǎng)日活動(dòng)、“9·20”愛牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作
(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生:建立健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班、到人,制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理。
3、保證幼兒食品安全工作
。1)工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。
(2)把好進(jìn)貨關(guān),各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。
。3)把好保管關(guān),倉庫保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效,并不得發(fā)放出庫。
(4)把好制作關(guān),制定食品加工管理辦法,嚴(yán)格遵循生熟分開制度,熟食制作專人、專工具、專用容器,工具容器隨時(shí)清洗消毒。
(5)把好入口關(guān),教師提飯及分飯過程中,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。
各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),使工作更加細(xì)致化、合理化,保證幼兒的'飲食安全。
4、做好常見病防治工作
嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作,重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,落實(shí)好監(jiān)測和防治手段。
5、傳染病控制工作
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和等預(yù)防措施,幼兒物品專用并定期消毒?上赐婢、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),幼兒的水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,實(shí)行量化管理,定時(shí)檢查評(píng)比;與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,督促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障。
如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。
6、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)左右的戶外體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。
戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比。
7、幼兒年度健康體檢工作
要保證幼兒體檢質(zhì)量,要確保幼兒參檢率達(dá)100%,體檢結(jié)束后,及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況,寫出分析報(bào)告,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。
8、幼兒入園后,每學(xué)期有計(jì)劃地對他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查,并做好記錄,以便對每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析,了解每個(gè)幼兒的身體情況。每年與婦幼保健站聯(lián)合對幼兒進(jìn)行全面體檢一次,體檢結(jié)束后,及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù),以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念,積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法,促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展,全面開展創(chuàng)省級(jí)綠色幼兒園活動(dòng),積極推進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
創(chuàng)建總目標(biāo):全面確立環(huán)保意識(shí),營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園,打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中。
(五)爭取在20xx年成為省級(jí)“綠色幼兒園”。
三、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工程,綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”,立足本園實(shí)際,注重可持續(xù)發(fā)展,科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào),通力合作,共同打造美麗和諧的綠色校園,同時(shí),充分全體教師的積極性與主動(dòng)性,發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用,培養(yǎng)一支“綠色環(huán)!标(duì)伍,齊心協(xié)力,形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量,為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo),打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)注重學(xué)習(xí),提升綠色幼兒園的理念
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策,隨著人們對環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高,“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富,環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題。因此,我們要注重學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施:
1.每個(gè)雙周二,利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓(xùn)班,計(jì)劃一學(xué)年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
4.進(jìn)行教科研活動(dòng),提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人氛圍
我們將立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),科學(xué)規(guī)劃,優(yōu)化環(huán)境,以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境,引領(lǐng)教師,熏陶幼兒及家長。
具體措施:
1.幼兒園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展,實(shí)行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。
3.大力加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式,把整個(gè)幼兒園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內(nèi)滲透,課外實(shí)踐,資源整合,進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1.以教學(xué)活動(dòng)為主,在一日生活各環(huán)節(jié)中,適時(shí)、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
2.將環(huán)境教育管理納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教育、教學(xué)計(jì)劃之中。
3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。
包括:
(1)將四月份定為“環(huán)保月”;
(2)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;
(3)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng);
(4)開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;
(5)做好宣傳工作,出好校園宣傳櫥窗,利用好班級(jí)“家長園地”的環(huán)保宣傳陣地向家長、幼兒宣傳環(huán)保知識(shí);
(6)開展讀書活動(dòng),組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課,全面豐富幼兒的環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí);
(8)美化校園及各班環(huán)境,加強(qiáng)對班級(jí)自然角的.管理,要經(jīng)常更換,保持生機(jī)勃勃;
(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動(dòng);
(10)舉辦綠色教案評(píng)比,撰寫環(huán)境論文;
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教,提高環(huán)境教育的效果
1.教師注意個(gè)人儀表,衣著整潔,保持活動(dòng)室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費(fèi)紙張等。
四、活動(dòng)具體安排:
三月份
1、制訂各年齡班環(huán)境教育計(jì)劃;
2、整理教室及活動(dòng)區(qū);
3、看有關(guān)的環(huán)保系列片,了解植物與空氣的關(guān)系;
4、玩“空氣”的有關(guān)游戲,了解空氣的重要性。
5、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)
四月份
1、外出春游,感受春天美好的環(huán)境;
2、豐富自然角的內(nèi)容;
3、開展親子植樹活動(dòng)“種植一棵樹 愛護(hù)一片綠”
4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動(dòng)。
五月份
1、舉辦一次環(huán)保知識(shí)競賽;
2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;
3、舉行綠色教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);
六月份
1、開展“6、5”環(huán)境保護(hù)日宣傳活動(dòng);
2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動(dòng);
3、親子活動(dòng):社會(huì)調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;
4、評(píng)選綠色寶寶。
七月份
1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);
2、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評(píng)估。
九月
1、 開展廢紙大集合活動(dòng)
2、 開展“關(guān)愛小動(dòng)物”的主題活動(dòng);
3、主題活動(dòng)《愛撫樹林,愛護(hù)環(huán)境》,
十月
1、社區(qū)活動(dòng):參觀小區(qū)
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動(dòng)
3、開展“從點(diǎn)滴做起 創(chuàng)綠色家園”
十一月
1、家庭環(huán)保,我行動(dòng)
2、開展“好娃娃”評(píng)比活動(dòng),評(píng)出“禮貌娃娃”、“紀(jì)律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”,
3、開展“寶貴的水”主題活動(dòng)。
十二月
1、環(huán)保知識(shí),我知曉
2、環(huán)保親子活動(dòng)
一月
1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);
2、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評(píng)估。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇15
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn),規(guī)范與細(xì)化管理過程,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
二、主要工作目標(biāo):
1、合理規(guī)劃,統(tǒng)籌資源,為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件,發(fā)展合格園,以一套中心園與村園一體化管理的模式,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上,力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略,引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái),確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強(qiáng)課程審議,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),努力構(gòu)建園本特色
三、具體措施:
(一)、調(diào)整布局,整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足,而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持,調(diào)整布局,進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,撤并近端村幼兒班,及時(shí)遞交申請報(bào)告,異地新建中心幼兒園一所,集聚幼教資源,為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
xx幼兒班由于地理位置的特殊性,靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,改善辦園條件,新建合格園一所,著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的`撤并工作,全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
。ǘ、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系
在橫向上,依托社區(qū),定期研討幼兒早期教育工作,推進(jìn)托幼一體化建設(shè),形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動(dòng),面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作,傳輸親子教育理念,促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng),教職工努力自覺做好本職工作,樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷,不斷規(guī)范師德行為。
2、強(qiáng)化反思與研究,倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),積極開展“1、3、5”行動(dòng)研究,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育筆記與教育論文,期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課、講座、沙龍、競賽等形式,給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,不但壯大骨干教師隊(duì)伍。
。ㄋ模╅_展園本教科研,努力構(gòu)建園本特色
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,立足本園特點(diǎn),以園本教科研為平臺(tái),不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),完善評(píng)價(jià)機(jī)制,切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研,組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期,我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),結(jié)合評(píng)比,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,找出開展活動(dòng)中的長處與不足,并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論來詮釋我們的教育行為,使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。
2、繼續(xù)開展“xx”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究,進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理,以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),以多元智能理論為指導(dǎo),重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實(shí)效性,張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“xx”結(jié)題工作,以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇16
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則,通過多種傳播途徑和手段,在廣大師生中深入開展健康教育工作,培養(yǎng)幼兒的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力,從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
二、工作目標(biāo)
1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,保證幼兒們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓幼兒知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點(diǎn)疾病防治,進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò),廣泛開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,提高維護(hù)健康的意識(shí),掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,促進(jìn)師生健康水平不斷提高。
三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立幼兒園健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
組長:xx
副組長:xxx
組員:xxx
四、主要工作措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)心理健康教育
1、以課堂為主渠道,將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。
同時(shí)開發(fā)園本課程,開設(shè)心理健康課就心理知識(shí)傳授而言,主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要,適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。
這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)體系,而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為幼兒自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的.可操作的方法,幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。
2、專題的心理講座
結(jié)合幼兒園的教育主題以及幼兒學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座,傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用,增進(jìn)幼兒對自我心理健康的關(guān)注,促進(jìn)幼兒健全人格的形成,教育幼兒不僅要成材而且要成人。
3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),加快心理檔案建立
通過觀察和一系列地心理測試,幫助幼兒建立心理檔案,這不僅有助于班主任地班級(jí)管理工作以及各科教師根據(jù)幼兒地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),還有助于家長的家庭教育。
為幼兒提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問題的場所,要鼓勵(lì)幼兒有問題和困惑的要向心理老師請求幫助,要知道走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情,而是一件快樂的事情,也是一種難得的享受?
4、各班級(jí)選擇心理委員配合幼兒園的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地幼兒來承擔(dān),一班選兩名(男女生各一名),這些幼兒要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況,有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行,是心理工作人員和幼兒保持密切地聯(lián)系,更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。
5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放
心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設(shè)立和全面開放,這為幼兒進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所,也是擴(kuò)大幼兒地閱讀范圍和增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。
。ǘ┘訌(qiáng)生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時(shí)把上級(jí)對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá),做到人人皆知;動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報(bào)、健康教育專欄的資料收集,利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識(shí)的教育。
2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)
開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng),組織德育處每天對各班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評(píng)比,做到天天檢查、周周評(píng)比,月月獎(jiǎng)懲,不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。
3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工
利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日、愛國衛(wèi)生月等時(shí)機(jī),組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動(dòng),廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識(shí)和保健知識(shí)等,提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動(dòng),掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的高潮,使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。
4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動(dòng)。
積極開展吸煙危害宣傳,充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式,經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng),張貼禁煙標(biāo)志。
5、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識(shí)的教育活動(dòng)。
積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。
6、開設(shè)健康教育課,注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。
幼兒健康知識(shí)知曉率≥90%,健康行為形成率≥80%。要結(jié)合幼兒心理和生理特點(diǎn),開展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng),設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等,促進(jìn)幼兒健康意識(shí)的提高,使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣。
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