2018學(xué)校工會工作計(jì)劃范文
以“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作,在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心工作,切實(shí)行使教育工會建設(shè)、參與、教育和維護(hù)四大職能,積極推進(jìn)“監(jiān)督工程”,“送溫暖工程”,“維權(quán)工程”,理清思路,抓住重點(diǎn),團(tuán)結(jié)廣大教職工在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中,發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用,使我校的工會工作在新形勢下更上一層樓,為學(xué)校的教育改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、主要工作:
1.把握關(guān)鍵點(diǎn),參與學(xué)校民主管理
(1)加強(qiáng)教代會建設(shè),在學(xué)校的各項(xiàng)改革中,認(rèn)真按照教代會通過的各類文件,充分發(fā)揮教代會和全校教職工的作用,依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。建立和健全教代會提案制度,從提案的征集、匯總、落實(shí),做到規(guī)范有序。為提高教代會代表的參政、議政能力,定期組織教代會代表學(xué)習(xí),組織代表外出參觀學(xué)習(xí)。努力做好教職工的思想工作,鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)改革措施,自覺做到個人利益服從國家和集體利益,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。
(2)發(fā)揮工會委員的主人翁意識、創(chuàng)造性和積極性,配合學(xué)校支部、行政,提高教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開展為孫橋小學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動,教育會員以主人翁的姿態(tài)參與學(xué)校的日常管理,推動和促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
(3)繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作,辦好校務(wù)公開專欄,讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,對學(xué)校的各項(xiàng)工作都做到心中有數(shù),以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道,充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用。
(4)隨著學(xué)校教育體制和人事制度改革的逐步推進(jìn),教職工勞動關(guān)系、利益關(guān)系將發(fā)生變化和調(diào)整,工會一方面要積極支持改革,另一方面又要切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
2.抓住結(jié)合點(diǎn),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以師德為核心,青年教師為重點(diǎn),啟發(fā)全校教師自覺遵守職業(yè)道德,關(guān)心青年教師的成長,盡最大可能提供讓他們成才的機(jī)會和發(fā)展的機(jī)遇,塑造學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)造型的教師群體。
(1)鑄師魂。關(guān)愛學(xué)生是一個教育工作者應(yīng)具備的起碼品質(zhì),只有愛學(xué)生,才能得到學(xué)生的尊敬和愛戴。這是建立平等、融洽師生關(guān)系的基礎(chǔ)。工會配合支部、行政在教師中倡導(dǎo)建立民主、平等的師生關(guān)系,提供教師以良好的形象接待家長,以理服人,以情感人,提高教師、學(xué)校的社會聲譽(yù)。
(2)練師功。配合學(xué)校行政抓好教師的培訓(xùn)工作,鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,提高學(xué)歷層次。參加現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí),鼓勵教師將現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合,提高教師的教學(xué)績效。舉行一次教師現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用基本技能比賽,推動和提高教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
(3)強(qiáng)師能。配合教導(dǎo)處開展崗位練兵。結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)從教師最基本的備課、上課等基本工作做起,苦練內(nèi)功,通過教師間相互聽課、評課活動,全面提高教師教學(xué)基本功,塑照我校的名教師。
(二)找準(zhǔn)切入點(diǎn),豐富教師業(yè)余生活
關(guān)心教師生活,盡量創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧的人際關(guān)系,關(guān)心青年教師的成長,維護(hù)女職工的權(quán)益。關(guān)心教職工的困難和疾苦,幫助教職工排憂解難。
1.做好“送溫暖”工作。學(xué)校工會組織要深入了解每位教職工的'家庭情況及經(jīng)濟(jì)收入,及時探望慰問患病的教職工,送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛,幫助失去親人的教職工料理后事,按時送去學(xué)校黨政和學(xué)校師生的慰問。尤其要關(guān)心好特困教職工,幫助他們渡過難關(guān)。
2.組織豐富多彩、健康向上的文體活動。以形式多樣、豐富多彩的活動為載體,充實(shí)教職工的業(yè)余生活,使教師身心得到放松,以飽滿的精神,滿腔的熱忱,積極投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動。
3.開展好“職工小家”的活動。每個工會小組一月組織一次小家活動,逐漸形成形成團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)、互諒互學(xué)的小集體,小組成員之間相互關(guān)心,對生活有困難的教職工給予幫助,及時為他們排憂解難。
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