組織部電教的工作計(jì)劃
20xx年是遠(yuǎn)程教育學(xué)用深化年，我們將以深入開展遠(yuǎn)教站點(diǎn)整改晉位工作為契機(jī)，攻堅(jiān)克難，務(wù)求實(shí)效，服務(wù)大局，在提高“四率”上下工夫，著力推進(jìn)全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作上檔次、上水平。
一、圍繞提高“站點(diǎn)使用率”，拓展服務(wù)功能。按照“一室多用、一站多能”的要求，把開展遠(yuǎn)程教育與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神、遠(yuǎn)教站點(diǎn)整改晉位、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，在拓展站點(diǎn)服務(wù)功能上求實(shí)效，出實(shí)招。一是教學(xué)聯(lián)培，掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神新熱潮。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神作為提高“站點(diǎn)使用率”的重要抓手，及時(shí)利用遠(yuǎn)教系統(tǒng)、QQ群等網(wǎng)絡(luò)載體播發(fā)、上載相關(guān)十八大精神的解讀教學(xué)課件、學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)充站點(diǎn)學(xué)習(xí)資源。扎實(shí)開展宣教工作，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道利用終端站點(diǎn)開展集中學(xué)習(xí)，精心宣傳好黨的十八大重要理論觀點(diǎn)和重大工作部署，引領(lǐng)廣大黨員群眾把十八大精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)發(fā)展的實(shí)踐動(dòng)力，主動(dòng)融入“一新四化”戰(zhàn)略，服務(wù)“4333”工程，為爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)農(nóng)谷“四化”協(xié)調(diào)發(fā)展先行區(qū)積聚正能量。二是上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)遠(yuǎn)教站點(diǎn)整改工作。按照“設(shè)施設(shè)備完善、站點(diǎn)管理規(guī)范、學(xué)用組織有力、站點(diǎn)使用率高”的基本標(biāo)準(zhǔn)，在力行三抓中深入推進(jìn)全區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)“整頓轉(zhuǎn)化、晉位升級(jí)”工作：凝聚合力層層抓。進(jìn)一步落實(shí)“負(fù)責(zé)有專人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道由組織委員負(fù)責(zé)），推進(jìn)有專班，整改有措施”責(zé)任要求，結(jié)合《東寶區(qū)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)分類定級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，迅速啟動(dòng)站點(diǎn)整改“回頭看”工作，督促各站點(diǎn)及時(shí)查擺問題，限期抓好整改，掀起全區(qū)站點(diǎn)整改工作新高潮。把握重點(diǎn)具體抓。重點(diǎn)抓好二、三類終端站點(diǎn)的整頓轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)終端站點(diǎn)建設(shè)、管理和使用工作邁上新臺(tái)階，力爭(zhēng)20xx年5個(gè)三類站點(diǎn)全部達(dá)到二類站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，140個(gè)二類站點(diǎn)20%實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。在一類站點(diǎn)中積極開展示范站點(diǎn)創(chuàng)建工作，形成輻射帶動(dòng)效應(yīng)，推動(dòng)全區(qū)遠(yuǎn)程教育上臺(tái)階、上水平。嚴(yán)格考評(píng)規(guī)范抓。結(jié)合全市即將開展的督辦檢查工作，由區(qū)遠(yuǎn)程辦牽頭，采取實(shí)地走訪與集中約談的'方式，在年內(nèi)開展 2 次遠(yuǎn)教站點(diǎn)專項(xiàng)督查，確保各遠(yuǎn)教站點(diǎn)整改和學(xué)用工作的正常開展。今年年底，區(qū)委組織部將逐級(jí)對(duì)“遠(yuǎn)程教育分類定級(jí)”整改情況進(jìn)行考核評(píng)估，對(duì)站點(diǎn)整改工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行評(píng)先表優(yōu)。三是資源聯(lián)享，拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)用資源。積極推進(jìn)遠(yuǎn)程教育與文化信息資源共享工程、農(nóng)村商務(wù)信息服務(wù)工程、基層電子政務(wù)等工作的對(duì)接，把相關(guān)部門開展的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、扶貧開發(fā)培訓(xùn)、普法宣傳教育、計(jì)生宣教服務(wù)等納入遠(yuǎn)程教育體系，拓寬遠(yuǎn)程教育服務(wù)領(lǐng)域。
二、圍繞提高“群眾參學(xué)率”，搭建學(xué)用平臺(tái)。一是跟進(jìn)三個(gè)載體。采取專人負(fù)責(zé)，一月一維護(hù)的方式，做好東寶組工網(wǎng)完善和同步更新工作；監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道利用東寶組工網(wǎng)開展日常學(xué)習(xí)，并將學(xué)用情況納入月報(bào)制度。積極配合區(qū)科技局、區(qū)經(jīng)信局做好“湖北智慧農(nóng)村”手機(jī)綜合信息服務(wù)平臺(tái)推廣運(yùn)用工作，重點(diǎn)在擴(kuò)大政策宣傳，開展學(xué)用服務(wù)上做好銜接文章。進(jìn)一步規(guī)范“東寶組工之家”QQ群建設(shè)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組織委員納入群成員，搭建遠(yuǎn)程教育通報(bào)、討論、學(xué)習(xí)新平臺(tái)。二是抓好兩項(xiàng)教學(xué)。及時(shí)跟進(jìn)中央、省、市遠(yuǎn)教工作部署，結(jié)合東寶實(shí)際，全力抓好20xx年全區(qū)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理員培訓(xùn)工作。屆時(shí)，我們將誠(chéng)邀市電教中心和掇刀電信領(lǐng)導(dǎo)和專家，進(jìn)行集中宣講。結(jié)合農(nóng)村、農(nóng)民所需，組織教學(xué)人員深入田間地頭、產(chǎn)業(yè)基地和農(nóng)戶家中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，幫助農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)科技、用科技。三是推進(jìn)一項(xiàng)活動(dòng)。深入開展優(yōu)秀站點(diǎn)管理員大評(píng)比和爭(zhēng)創(chuàng)遠(yuǎn)程教育學(xué)用標(biāo)兵活動(dòng)，通過致富技能比武、遠(yuǎn)教技能競(jìng)賽等形式在基層評(píng)選表彰出一批學(xué)用標(biāo)兵，激發(fā)廣大黨員干部群眾開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作的內(nèi)生動(dòng)力。
三、圍繞提高“節(jié)目點(diǎn)擊率”，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。今年是課件資源大開發(fā)、大整合的一年，省、市安排的課件建設(shè)任務(wù)比較繁重，我們將集中力量，搞好課件開發(fā)整合工作。一是主題引領(lǐng)育特色。圍繞培育東寶鄉(xiāng)土教材這一主題，在全區(qū)開展遠(yuǎn)教課件征集活動(dòng)。建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直有關(guān)單位積極參與，重點(diǎn)申報(bào)十八大以來各地各單位特色亮點(diǎn)工作、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡和“一村一品”致富實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教材等方面的題材。二是觀摩評(píng)比聚活力。組織基層黨務(wù)工作者和黨員群眾代表對(duì)各地各單位報(bào)送的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中觀摩和交流點(diǎn)評(píng)，對(duì)制片工作有創(chuàng)新突破的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)快出精品、多出精品，促進(jìn)黨員電教教材制作質(zhì)量水平不斷提高，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。三是聯(lián)合攻關(guān)創(chuàng)品牌。充分整合各遠(yuǎn)程教育成員單位在資金、技術(shù)、人才等方面的優(yōu)勢(shì)資源，開展精品教材協(xié)作攻關(guān)。依托有一定制作能力的電視專業(yè)制作機(jī)構(gòu)構(gòu)，努力提高教學(xué)資源建設(shè)的專業(yè)化、規(guī)�；蜆�(biāo)準(zhǔn)化水平。
四、圍繞提高“成果轉(zhuǎn)化率”，增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效。進(jìn)一步探索發(fā)揮遠(yuǎn)程教育實(shí)踐基地作用的有效形式，積極推進(jìn)“遠(yuǎn)教＋支部＋協(xié)會(huì)”、“遠(yuǎn)教＋基地＋項(xiàng)目”、“遠(yuǎn)教＋公司＋農(nóng)戶”等學(xué)用成果轉(zhuǎn)化模式。將遠(yuǎn)程教育與基地實(shí)踐相結(jié)合，把產(chǎn)業(yè)基地打造成遠(yuǎn)程教育的延伸課堂，搭建好學(xué)用新平臺(tái)。將遠(yuǎn)程教育與專業(yè)協(xié)會(huì)相結(jié)合，探索實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與專業(yè)協(xié)會(huì)的對(duì)接和融合，發(fā)揮專業(yè)協(xié)會(huì)的資金、技術(shù)、市場(chǎng)、人才等優(yōu)勢(shì)，提高農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)。將遠(yuǎn)程教育與致富項(xiàng)目相結(jié)合，讓遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)跟著發(fā)展項(xiàng)目走，借助項(xiàng)目推動(dòng)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的集約化、規(guī)�；偈惯h(yuǎn)程教育與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化雙向促進(jìn)，共同發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效。加大對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型的培育力度，重視發(fā)揮各類致富帶頭人、科技示范戶的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的說服力和感染力。
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