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      2. 政教處個人工作計劃

        時間:2021-03-07 09:11:40 工作計劃 我要投稿

        2020政教處個人工作計劃

          時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編精心整理的2020政教處個人工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2020政教處個人工作計劃

          我區(qū)中學成功整合,學校把基本工作基調定位在“平穩(wěn)過渡,和諧發(fā)展,創(chuàng)新超越”上,那么我們政教處的主要工作就是要抓好學生的磨合穩(wěn)定,要抓好班風建設、學風建設和校風建設,繼續(xù)保持我中學的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,讓群眾滿意,讓社會稱贊,使中學這顆塞上教育明珠永遠熠熠閃光。

          一、指導思想

          依照《中學德育大綱》,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》,認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,把學生素質的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。加強隊伍建設,提高工作水平,努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境,不斷提高德育工作實效性,把我校的德育工作推上新的臺階。

          二、基本目標

          以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點,以進一步完善《學區(qū)中學德育量化管理細則》為突破口,引導學生人格上自尊自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、工作上自強不息、生活上獨立自理,做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的小中人!以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,加強班主任教師隊伍建設,引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,增強教書育人、以身立教的社會使命感。

          三、基本思路

          通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制,努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式,把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中,重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用,把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中,促進學生道德規(guī)范行為的'養(yǎng)成。具體為貫徹一種思想:以學生自主發(fā)展為本的教育思想。抓好兩條主線:一是養(yǎng)成教育;二是班級管理。

          搞好三個結合:德育活動與課堂教學相結合;家庭、社會與學校教育相結合;常規(guī)工作與重點工作相結合。

          弘揚四種精神:艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;不屈不撓的拼搏精神;齊心協(xié)力的團隊精神;鍥而不舍的學習精神。

          學會五項能力:學會做人、學會求知、學會勞動、學會健美、學會創(chuàng)造。

          四、具體措施

         。ㄒ唬⒓訌妿煹聨燂L建設,提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造,也是對老師們的一種鞭策,因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律,樹立法律意識,依法治教,嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn),其次,要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務知識的學習,提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平,加強自身修養(yǎng),嚴禁酒后上課和批評教育學生,倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任團隊。

         。ǘ、加強班主任隊伍建設,提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。

          1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,取得實效。

          2、堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務,把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

          3、召開班主任學習研討會,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會,讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,以豐富育人途徑,提高育人實效。

          4、組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個性的教育風格。

          (三)、精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化,致力于學生精神感染和思想熏陶,寓教育于活動中。

          1、開學初,班主任要利用班會課宣講《中學德育量化管理細則》,讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學違紀學生處分條例》等校規(guī),使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做,以達到約束行為的作用。

          2、繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范,加大管理力度,讓每一位學生時時刻刻都能戴上名簽、語言文明、舉止文雅,使他們能養(yǎng)成良好的習慣,讓學生處處嚴格要求自己。

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