實(shí)用的學(xué)期工作計(jì)劃集合五篇
時(shí)間過得飛快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新的學(xué)期又開始了，新的生活也隨之到來。學(xué)生會的工作開展也要隨著開展起來。
這學(xué)期主要的工作應(yīng)該是迎接一0級新生入校，學(xué)生會換屆改及法制安全宣傳月的工作，現(xiàn)將保衛(wèi)部本學(xué)期工作安排入下：
一、繼續(xù)實(shí)行例會制和安全及財(cái)產(chǎn)清報(bào)制進(jìn)，對發(fā)生的安全事故及隱患都必須進(jìn)行調(diào)查和記載。
二、我系女生比較多，有些復(fù)雜不好管理。關(guān)于安全教育開展的比較多。最重要的目的是希望他們從這些活動中得到啟發(fā)豐富頭腦，避免安全事故的發(fā)生。對于這個(gè)問題我們會加強(qiáng)與宣傳部的合作開展安全知識宣傳將安全只是工作貫穿整個(gè)學(xué)期。
三、對于高職學(xué)生住在公寓，對于防火等安全知識進(jìn)一步完善。
四、每周我們保衛(wèi)部會配合女工部進(jìn)行查寢工作，對她們加強(qiáng)監(jiān)督和管理。對于中職我們進(jìn)行強(qiáng)化管理，進(jìn)行定期抽查制，對他們晚就寢進(jìn)行調(diào)查和管理，一邊遇到突發(fā)時(shí)間能及時(shí)解決。
五、對于班級寢室被盜現(xiàn)象及打架斗毆時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，并采取相應(yīng)的措施管理。
六、配合學(xué)生會迎新工作，負(fù)責(zé)新生進(jìn)校的安全只是宣傳及整個(gè)迎新過程中的安全工作。
對于本學(xué)期工作的安排就是如上，相對于上學(xué)期來說還有一些問題需要解決。
一、雖然一直都在強(qiáng)調(diào)各種安全知識，但安全事故還是頻頻發(fā)生，我覺得他們根本沒意識到安全的重要性，雖然時(shí)刻都在強(qiáng)調(diào)但真正放在欣賞來時(shí)時(shí)刻刻約束自己的卻不多，這也許是我們管理上沒做到位。
二、對于中職我覺得還應(yīng)該加強(qiáng)管理。
三、以xx年來說，冬季學(xué)期是甲流，禽流感等流行疾病的高峰期，對于甲流等疾病的防治依舊是需重點(diǎn)關(guān)注的問題。
本學(xué)期的工作及建議就是以上信息，希望本學(xué)期的工作能在各部門的配合下順利進(jìn)行。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
眾所周知，一個(gè)學(xué)校是由若干個(gè)班級組成，班級是學(xué)校的基本單位也是重要成員，它的一言一行都影響著學(xué)校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好的塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級基本情況：
我班共有學(xué)生66人。其中男生35人，女生31人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二、基本工作內(nèi)容：
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
�。ǘ⿲W(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
�。ㄈ┙逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動向，進(jìn)行適時(shí)教育。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
第一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1. 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
第二、鼓舞學(xué)生信心
1. 樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2. 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短。
3. 面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2. 加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。
3. 創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4. 組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
5. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
6. 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
第四、加強(qiáng)班級管理工作
1. 學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2. 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3. 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，以上四點(diǎn)是我對新的初三班的工作計(jì)劃，相信只要有信心，一切皆有可能。
想知更多關(guān)于“班主任工作計(jì)劃”的資料請查看：初一班主任工作計(jì)劃 年度班主任工作計(jì)劃
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、保教工作
首先班級常規(guī)管理依然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補(bǔ)，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強(qiáng)，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。
1、樹立健康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的健康”，作為班級工作的首要任務(wù)。
本學(xué)期本班三位老師將一如既往，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。
2、通過形式多樣的游戲活動,進(jìn)行良好的常規(guī)培養(yǎng)。
從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時(shí)對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點(diǎn)來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點(diǎn)。
(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣，講述多個(gè)具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進(jìn)行交往。
(2)、加強(qiáng)活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時(shí)要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人；認(rèn)真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時(shí)整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。
(3)、通過午餐前后的'自由活動時(shí)間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的機(jī)會，讓他們能用較完整的語言完整表達(dá)自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。
(4)、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責(zé)，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。
(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補(bǔ)圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護(hù)圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點(diǎn)圓點(diǎn)等形式讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)。
二、教學(xué)工作
每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時(shí)按課表上課，按策略進(jìn)行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時(shí)調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時(shí)復(fù)習(xí)，對個(gè)別有困難的小朋友多給以幫助。每月Array召開一次部分家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進(jìn)行教學(xué)展示，做好充分的準(zhǔn)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。
三、游戲活動
游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢？根據(jù)平時(shí)對本班幼兒的觀察和了解，我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項(xiàng)目：
1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫，我們班有部分孩子交往能力較弱，有的膽小，有的表達(dá)能力不強(qiáng)，開展這個(gè)游戲可以讓小朋友在相互交往中促進(jìn)語言和個(gè)性的發(fā)展。
2、美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計(jì)發(fā)型，進(jìn)行裝飾。
3、喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。
四、家園共育
教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。
1、開學(xué)第一個(gè)月組織開家長會。
2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。
3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。
4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。
5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。
6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊(duì)伍進(jìn)行監(jiān)督，督促我們進(jìn)行家長溝通工作。
五、具體活動安排（略）
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
1、引導(dǎo)思惟
建立以工資本、自立進(jìn)修、立異工作、迷信成長的理念，以深化講堂講解改造、強(qiáng)化教師自立進(jìn)修、培育種植提拔教師進(jìn)修才能、增進(jìn)學(xué)校疾速成長為目的，片面落實(shí)省通俗中小學(xué)經(jīng)管根本標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)省素養(yǎng)教誨工作集會肉體;進(jìn)一步深化講堂講解改造，面向全部教師，讓每個(gè)教師皆獲得成長;進(jìn)一步劣化有序、活躍、高效的講解次序戰(zhàn)進(jìn)修情況;掌握時(shí)機(jī)，取長補(bǔ)短，奮力拼搏，克意立異，完成學(xué)校成長的新沖破。
2、工作支配
1、剛強(qiáng)沒有移地實(shí)行講堂講解改造，進(jìn)一步培育種植提拔教師自立進(jìn)修的才能，改動教師的進(jìn)修方法，進(jìn)步講堂進(jìn)修的服從，完成講堂講解的量的變革。關(guān)于我們來說，教師的進(jìn)修自動性戰(zhàn)教師的進(jìn)修成效還是限制我們改造的重要身分。我們必要正在鑒戒其他進(jìn)步前輩學(xué)校的履歷，正在總結(jié)前段履歷戰(zhàn)教導(dǎo)的底子上，針對素養(yǎng)教誨請求，分離我校實(shí)踐，進(jìn)一步減年夜講堂改造的力度，束縛思惟，立異思緒，克服堅(jiān)苦，正在落實(shí)我校課改準(zhǔn)繩戰(zhàn)評價(jià)尺度的底子上，踏實(shí)而又穩(wěn)妥地弄好我校的講堂講解改造，表現(xiàn)每一個(gè)教員的本性，表現(xiàn)每一個(gè)教員的小我私家特點(diǎn)，使講堂講解慢慢成為我校辦學(xué)的特點(diǎn)戰(zhàn)亮點(diǎn)。
2、增強(qiáng)講解慣例的精致化經(jīng)管，向經(jīng)管細(xì)節(jié)要量量。進(jìn)一步道細(xì)化對各項(xiàng)慣例工作的請求，實(shí)在抓好講解經(jīng)管中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步劣化散體備課，繼承強(qiáng)化戰(zhàn)完美進(jìn)修大綱的利用;標(biāo)準(zhǔn)材料經(jīng)管，以本為本，落實(shí)單基;抓課中進(jìn)修，把課中進(jìn)修看做是講堂自立進(jìn)修的延長，是全部進(jìn)修進(jìn)程的緊張環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)戰(zhàn)溫習(xí)環(huán)節(jié)、標(biāo)準(zhǔn)做業(yè)安排戰(zhàn)修改，當(dāng)令地接納解救步伐，強(qiáng)化工作進(jìn)程的落實(shí)、再落實(shí)。正在抓好備課量量的底子上，強(qiáng)化對教師講堂進(jìn)修立場、做業(yè)安排取修改和教師謄寫花樣標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)管。增強(qiáng)對教師的講堂做業(yè)戰(zhàn)課中做業(yè)的督導(dǎo)檢討，盡快標(biāo)準(zhǔn)教師的課中做業(yè)，增強(qiáng)對教師操練題的挑選，進(jìn)步教師自然業(yè)的服從戰(zhàn)量量。
3、增強(qiáng)學(xué)風(fēng)扶植，建立尊敬信賴教師、關(guān)懷愛惜教師的認(rèn)識，慢慢內(nèi)化教師的進(jìn)修品格，增進(jìn)教師康健發(fā)展。經(jīng)過強(qiáng)化教員講解戰(zhàn)教師進(jìn)修慣例經(jīng)管，經(jīng)過構(gòu)造展開一系列的進(jìn)修活動，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園文明戰(zhàn)班級文明，正在各班營建優(yōu)越的進(jìn)修空氣，不停引發(fā)教師的進(jìn)修熱忱。任課教員要準(zhǔn)確處置好寬格請求取培育種植提拔教師自立進(jìn)修才能的閉系，要分離講解實(shí)踐多給教師以進(jìn)修立場鼓勵戰(zhàn)進(jìn)修方式引導(dǎo)，讓教師建立主動的進(jìn)修立場、養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗，并慢慢控制進(jìn)修的技藝戰(zhàn)技能，正在課表里自動進(jìn)修、主動到場、恣意展現(xiàn)，進(jìn)步進(jìn)修服從。
4、增強(qiáng)做業(yè)研討,實(shí)在加重?fù)?dān)負(fù)。各備課組要增強(qiáng)對做業(yè)的研討。對做業(yè)的內(nèi)容、數(shù)目、量量、完成請求等皆要有一致的定見,增強(qiáng)合作。全部教員皆要正在做業(yè)謄寫的標(biāo)準(zhǔn)上對教師提綱供、做引導(dǎo),培育種植提拔教師的優(yōu)越風(fēng)俗,構(gòu)成優(yōu)越的謄寫風(fēng)俗取松散的頭腦風(fēng)俗,為教師未來的進(jìn)一步成長打下脆實(shí)的底子。要當(dāng)真安排戰(zhàn)修改每次做業(yè),做業(yè)要有目標(biāo),不克不及流于情勢,教員必需憑據(jù)課程尺度戰(zhàn)課本的請求,經(jīng)由粗選向教師安排得當(dāng)?shù)淖鰳I(yè),沒有減挑選地安排做業(yè)。經(jīng)過做業(yè)的安排取修改,實(shí)時(shí)反應(yīng)講解中的成績。經(jīng)過適當(dāng)?shù)淖鰳I(yè)考語取做業(yè)講評,到達(dá)師生交換、鼓勵教師的目標(biāo),使講解量量有沖破。
5、增強(qiáng)監(jiān)視取檢討。教務(wù)處對平常講解工作的各個(gè)環(huán)節(jié)停止檢討,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
(1)對天天各班8節(jié)課的上課狀況停止檢討。查每節(jié)課教師是不是有早到、遲到的狀況;查教師是不是有隨便調(diào)課的狀況;查教師是不是有缺課的狀況;查教師講堂規(guī)律的經(jīng)管狀況。對天天的檢討狀況停止當(dāng)真的紀(jì)錄并停止實(shí)時(shí)的反應(yīng)。
(2)對教案停止按期檢討。教研組長對組員的教案每個(gè)月檢討一次,教務(wù)處每學(xué)期至多檢討三次,并做好紀(jì)錄。查是不是按講解進(jìn)度講課;查教案是不是完全,是不是標(biāo)準(zhǔn)。請求教員當(dāng)真?zhèn)湔n、教案完好片面。
(3)對講堂講解狀況停止檢討。經(jīng)過講解經(jīng)管職員排闥聽課,檢討講堂講解狀況,檢討教員的講解立場、講解才能戰(zhàn)講解火平;停止教師問卷查詢拜訪,檢討教師對教師講解的滿足水平。
(4)對教師的做業(yè)及單位檢測狀況停止撿查。教研組長對組員的做業(yè)安排取修改狀況每個(gè)月檢討一次,教務(wù)處每學(xué)期至多檢討四次,并做好紀(jì)錄。檢討教員是不是按請求安排戰(zhàn)修改做業(yè).
6、展開豐盛多彩的學(xué)科活動，培育種植提拔教師的學(xué)科興致，熏陶教師情操，片面進(jìn)步教師才能，各學(xué)科室要慢慢打制并盡快構(gòu)成本身的名牌活動。本學(xué)期將分離我校的講堂講解改造、綜開理論活動戰(zhàn)校本課程開辟，展開豐盛多彩的特點(diǎn)活動，增進(jìn)教師進(jìn)修方法的改變，教會教師進(jìn)修，培育種植提拔教師的立異認(rèn)識戰(zhàn)脫手理論才能，勉勵教師用手、居心、用腦去熟悉天下，勉勵教師加入各級各種征文、比賽、表演等活動，坦蕩教師視野，擴(kuò)展學(xué)校影響，以盡快構(gòu)成戰(zhàn)深化我校的活動特點(diǎn)。展開實(shí)中百家講壇活動，促進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動。
7、增強(qiáng)課中活動的構(gòu)造、開辟戰(zhàn)經(jīng)管工作。總結(jié)以往課中活動展開的成效取成績,改善本學(xué)期課中活動的開設(shè)取經(jīng)管方式,增強(qiáng)卒業(yè)班班綜開素養(yǎng)測評的研討取教導(dǎo),經(jīng)過有針對性的教導(dǎo),使每名同窗的綜開素養(yǎng)成效皆一般發(fā)揚(yáng)。教研組內(nèi)要構(gòu)造氣力增強(qiáng)研討,實(shí)在做好教導(dǎo)工作,同時(shí)要做好材料的積聚戰(zhàn)傳承,使學(xué)科比賽教導(dǎo)工作迷信化、體系化戰(zhàn)常態(tài)化。
8、索求教師進(jìn)程評價(jià)的有用門路。憑據(jù)省素養(yǎng)教誨肉體戰(zhàn)中考改造的必要，本學(xué)期正在7、八年級測驗(yàn)考試執(zhí)行對教師的進(jìn)程評價(jià)。學(xué)校擬建立教師進(jìn)程評價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部分配合到場，請求7、八年級正在開學(xué)第一周訂定出得當(dāng)今年級教師特色的進(jìn)程評價(jià)尺度及操縱細(xì)則，力圖經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的索求，慢慢構(gòu)成比力完美的教師各圓面成長的進(jìn)程評價(jià)機(jī)制。
9、增強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的扶植戰(zhàn)經(jīng)管。憑據(jù)下級請求戰(zhàn)教師必要，充分需要的東西、裝備、報(bào)刊、圖書戰(zhàn)純志等，進(jìn)一步減年夜教材、教導(dǎo)資料、操練材料等的經(jīng)管力度，本學(xué)期，正在完成圖書室微機(jī)化經(jīng)管的底子上，要完成圖書室對全部師生的開放，把圖書室扶植成教師進(jìn)修戰(zhàn)控制常識的第兩講堂。落實(shí)對教師的體量康健檢討戰(zhàn)衛(wèi)生保健、疾病防備的宣揚(yáng)，立異工作思緒，更好地為全校師生服務(wù)。
10、輔佐卒業(yè)班做好第2、第三輪溫習(xí)戰(zhàn)測試的支配及階段總結(jié)工作，構(gòu)造勤學(xué)生體育測試、實(shí)行技藝測試戰(zhàn)中考的報(bào)名及考務(wù)工作。勤奮做好20xx年招生的宣揚(yáng)收動戰(zhàn)考務(wù)構(gòu)造支配工作。
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