【熱門】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板匯總10篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，不妨坐下來(lái)好好寫寫工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
《體育（與保�。┱n程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”
教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)。
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。
學(xué)生基本情況分析和具體措施
體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教師方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、采用各種表?yè)P(yáng)方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)鼓勵(lì)要真摯，果斷、明快、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛(ài)心，現(xiàn)任心。在表?yè)P(yáng)時(shí)，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
二、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
具體措施和輔助手段：
在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。
進(jìn)度表：
�。�9月2日——9月5日）第一周：開(kāi)學(xué)工作
�。�9月8日——9月12日）第二周：學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》拋球
�。�9月15日——9月19日）第三周：學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》運(yùn)球過(guò)障礙
�。�9月22日——9月26日）第四周：學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》 投“人籃”
（10月6日——10月10日）第五周：學(xué)習(xí)第三套廣播操《七彩陽(yáng)光》蹲跳
�。�10月13日——10月17日）第六周：摸線比快 看誰(shuí)起動(dòng)快
（10月20日——10月24日）第七周：橫渡“鐵受橋”跳遠(yuǎn)
�。�10月27日——10月31日）第八周：?jiǎn)螔煜掖?翻腕
�。�11月2日——11月6日）第九周：追趕跑 障礙接力
（11月9日——11月13日）第十周：擺動(dòng) 投籃比賽
�。�11月16——11月20日）第十一周；其中測(cè)試 龍舟
�。�11月23日——11月27日）第十二周：五一放假
（11月30日——12月4日）第十三周：滾球接力看誰(shuí)反應(yīng)快
�。�12月7日——12月11日）第十三周：跳高 越過(guò)障礙
�。�12月14日——12月18日）第十四周：配合作戰(zhàn) 火車掛鉤
�。�12月21日——12月25日）第十五周：搶先一步 圖形運(yùn)球
�。�12月28日——1月1日）第十六周：投中目標(biāo) 收發(fā)電報(bào)
�。�1月4日——1月8日）第十七周：考核總結(jié)
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、要繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。
3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。
二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量
教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。
1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開(kāi)好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道， 使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級(jí)的兩極分化。
2、積極幫助學(xué)校開(kāi)發(fā)校本課程，研究英語(yǔ)學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用，針對(duì)一些學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)和評(píng)價(jià)、校本教研的途徑和方法等，開(kāi)展專項(xiàng)研究，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。
3、各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。
4、積極參加市級(jí)“學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交流課改經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級(jí)學(xué)生的聽(tīng)能競(jìng)賽、五年級(jí)學(xué)生的朗讀競(jìng)賽，六年級(jí)學(xué)生的書寫比賽，英語(yǔ)歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測(cè)等工作。加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)過(guò)程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
各校要重視和加強(qiáng)英語(yǔ)課題的立項(xiàng)和研究工作，真正做到以教科研來(lái)推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
貫徹“科研先導(dǎo)”理念，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針，結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實(shí)施和扁平化管理改革工作，突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能，積極推進(jìn)教育科研、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)校文化建設(shè)和數(shù)字校園建設(shè)等工作。
主要工作：
一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控
1、敦促各部門以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的，以五年規(guī)劃實(shí)施的過(guò)程為評(píng)價(jià)對(duì)象，做好終結(jié)性評(píng)估工作。注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法提升到制度（機(jī)制）層面固定下來(lái)；重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實(shí)施中的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素和對(duì)策。
2、積極推進(jìn)《城郊新建寄宿制高題中期中“和諧發(fā)展”教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》的實(shí)踐與總結(jié)，組織好課題研討活動(dòng)，做好分課題、子課題的結(jié)題驗(yàn)收工作，舉行中期成果展示活動(dòng)，完成子課題成果匯編和總課題報(bào)告。
3、與教師服務(wù)中心聯(lián)合實(shí)施“教師發(fā)展性評(píng)價(jià)”。
4、積極開(kāi)展調(diào)查研究，為解決問(wèn)題提供建設(shè)性的意見(jiàn)和對(duì)策。
二、學(xué)校文化建設(shè)
1、理清學(xué)校文化建設(shè)的基本思路，初步形成學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃。
2、以奉賢中學(xué)歷史、“賢”文化和樓、路、湖、橋文化為重點(diǎn)，以德育課程和校本課程建設(shè)為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化認(rèn)同教育。
3、做好校史室展板和走廊主題展板的調(diào)整，建立一支校史室學(xué)生講解員隊(duì)伍，籌辦《校史縱橫》。
4、完善和提高《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯隊(duì)伍，爭(zhēng)取做到每月一期。
三、教育科研
1、積極宣傳“科研先導(dǎo)”思想，發(fā)揮教育科研在教師、學(xué)校發(fā)展中的作用。加強(qiáng)學(xué)校教育科研組織建設(shè)，制定并落實(shí)校學(xué)術(shù)委員會(huì)工作計(jì)劃；完善并積極推進(jìn)學(xué)科教科研小組工作。
2、繼續(xù)實(shí)施《奉賢中學(xué)教科研管理?xiàng)l例》、《教育科研課題管理?xiàng)l例》和《教育科研成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度》等教育科研管理制度，加大教育科研經(jīng)費(fèi)投入，加大對(duì)優(yōu)秀科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃新一年學(xué)�？蒲姓n題指南，指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項(xiàng)的市、區(qū)、校三級(jí)課題按計(jì)劃開(kāi)展研究。
4、積極配合區(qū)科研室抓好市級(jí)、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理，規(guī)范校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開(kāi)題、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過(guò)程管理工作，積極進(jìn)行科研講座、科研成果推廣、邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)、交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、課題結(jié)題鑒定現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等科研培訓(xùn)活動(dòng)。
5、編制課題管理程序文件。
6、加強(qiáng)科研資源庫(kù)建設(shè)：進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量，繼續(xù)實(shí)施投稿和約稿制；加強(qiáng)科研情報(bào)檢索工作，做好學(xué)校重點(diǎn)課題的情報(bào)綜述工作，根據(jù)教育教學(xué)管理研究需要定期出版《情報(bào)檢索》；要求課題組認(rèn)真做好資料搜集或情報(bào)綜述工作，并上傳電子文檔；為所有課題建立電子檔案材料，并做好內(nèi)容簡(jiǎn)介工作，推廣已有的優(yōu)秀課題成果；加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè)，充實(shí)并及時(shí)更新科研網(wǎng)站。
四、數(shù)字化校園建設(shè)
1、完善并實(shí)施《奉賢中學(xué)數(shù)字校園建設(shè)三年規(guī)劃》，重點(diǎn)推進(jìn)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、電教資源的優(yōu)化共享；整合校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，設(shè)計(jì)數(shù)字校園應(yīng)用平臺(tái)。
2、完善《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》考核標(biāo)準(zhǔn)，完成第一輪培訓(xùn)和考核。
3、繼續(xù)完善“教學(xué)資源庫(kù)”建設(shè)；針對(duì)各職能部門的'信息化需要，加快“校校通”、“清華紫光”課件資源庫(kù)、“碩聯(lián)”電子備課系統(tǒng)等管理應(yīng)用軟件的再開(kāi)發(fā)和使用培訓(xùn)工作；進(jìn)一步發(fā)揮軟件開(kāi)發(fā)小組功能，繼續(xù)做好自主軟件的開(kāi)發(fā)工作。
4、完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制，做好數(shù)字校園應(yīng)用的基礎(chǔ)工作。
五、質(zhì)量監(jiān)控(重點(diǎn)工作)
1、繼續(xù)實(shí)施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”，以聽(tīng)課、座談、檢查資料等形式，進(jìn)行高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)；制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進(jìn)行實(shí)施。
2、進(jìn)一步宣傳“教學(xué)開(kāi)放日制度”，妥善處理學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的投訴事件。
3、加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)做好薄弱教師的跟蹤聽(tīng)課工作，并及時(shí)進(jìn)行反饋；選擇2～3名優(yōu)秀教師，組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)特色，在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣。
4、編制跟蹤聽(tīng)課的程序文件。
行事歷：
2月份：
(1)制訂新學(xué)期工作計(jì)劃
(2)發(fā)布20xx年校教科研課題指南
(3)中心網(wǎng)站更新
(4)督促教研組完成各類教學(xué)資源的上傳工作
(5)參與教育局的市級(jí)課題研究，完成子課題申報(bào)
3月份：
(1)校級(jí)教科研課題申報(bào)(截止到3月20日)
(2)校規(guī)劃課題的分課題完成課題研究報(bào)告
(3)校級(jí)教科研課題結(jié)題審核
(4)編制課題管理程序文件
(5)進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研
(6)第3期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(7)第49期《教研新圃》編輯
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》免修考核
(9)高三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)
4月份：
(1)區(qū)級(jí)課題申報(bào)
(2)匯編課題研究成果集，校規(guī)劃課題展示活動(dòng)
(3)起草《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》
(4)總結(jié)有關(guān)學(xué)校文化建設(shè)的德育、學(xué)科校本課程
(5)完成校史室展板調(diào)整
(6)第4期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(7)完成教師、學(xué)生和其它資源電子信息的采集編制
(8)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》培訓(xùn)
(9)拓展性課程教學(xué)視導(dǎo)
(10)跟蹤聽(tīng)課
5月份：
(1)校規(guī)劃課題專題研討
(2)《學(xué)校文化建設(shè)三年規(guī)劃》專題研討
(3)完成走廊主題展板調(diào)整
(4)籌辦《校史縱橫》
(5)第5期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(6)第50期《教研新圃》編輯
(7)《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》考核
(8)制訂教研組教學(xué)視導(dǎo)方案并進(jìn)行實(shí)施
6月份：
(1)完成校規(guī)劃課題研究報(bào)告（初稿），邀請(qǐng)專家來(lái)校研討
(2)第6期《奉賢中學(xué)報(bào)》編輯
(3)編制跟蹤聽(tīng)課程序文件
(4)初步完成科研資源庫(kù)建設(shè)
(5)完成本學(xué)期工作總結(jié)
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
將深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作：
（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
�。ㄈ┖葑セA(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
�。ㄋ模┤灰惑w，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。
3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，中文系學(xué)生管理工作總的指導(dǎo)思想是：在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，以學(xué)生處工作要點(diǎn)為指導(dǎo), 認(rèn)真貫徹黨的“十七屆五中全會(huì)”精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，全面實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,堅(jiān)持以學(xué)生為本，以育人為中心的教育理念，以管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為原則，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。上下團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力做好學(xué)生工作。
一、提高科學(xué)管理意識(shí)，重視隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作。我們強(qiáng)化輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)，科學(xué)管理意識(shí)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)生思想教育工作。倡導(dǎo)輔導(dǎo)員愛(ài)心奉獻(xiàn)精神，深入班級(jí)關(guān)心學(xué)生，解決實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持輔導(dǎo)員周一例會(huì)制度，總結(jié)上周工作部署下周工作，要求工作中相互配合、支持，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。嚴(yán)格輔導(dǎo)員考核制度，值班責(zé)任問(wèn)責(zé)制。加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、要發(fā)揮黨員作用，做好學(xué)生管理工作。我們要求黨員責(zé)任區(qū)教師協(xié)助輔導(dǎo)員工作。崔承服、韓富軍、宋曉光、卜煜、陳海燕、王峭、盧芳7名黨員各包一個(gè)班，要經(jīng)常深入班級(jí)做學(xué)生思想政治工作，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，就學(xué)生在生活上以及學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一召開(kāi)系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部會(huì)議，總結(jié)上周情況，布置下周工作，5月份我們重新改選系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部隊(duì)伍，把那些愿意為同學(xué)們服務(wù)的提撥到領(lǐng)導(dǎo)崗位。做到分工明確、責(zé)任到位。我們加強(qiáng)日常管理工作，校早操停上后，我們?nèi)匀粓?jiān)持要求學(xué)生每天在七點(diǎn)半之前結(jié)束掃除任務(wù)，其他同學(xué)在七點(diǎn)四十之前必須到校上早自習(xí)，這樣就能防止學(xué)生出現(xiàn)早晨不起床，上課遲到的現(xiàn)象，能有效的保證教學(xué)的正常進(jìn)行。每天安排學(xué)生會(huì)干部在晚上寢室封寢后到寢室檢查，防止出現(xiàn)晚歸和空寢情況。
4、要根據(jù)管理工作中存在問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)全系學(xué)生大會(huì)，穩(wěn)定思想、強(qiáng)化教育、嚴(yán)明紀(jì)律。
5、管理干部轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化工作方法。要及時(shí)調(diào)解師生之間、學(xué)生之間的誤解與矛盾，做學(xué)生思想工作。尤其是對(duì)新生，由于剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，還不能適應(yīng)大學(xué)的生活，每天沒(méi)有了高中時(shí)繁重的學(xué)業(yè)壓力，反而不知道該怎樣學(xué)習(xí)了，就這種情況，我們要經(jīng)常深入班級(jí)，找同學(xué)談心，與新同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法、傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們調(diào)整思想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念。盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，在此基礎(chǔ)上，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部要安排學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的老生到新生班級(jí)，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助新生掌握學(xué)習(xí)方法，做到以老帶新。
二、以人為本，強(qiáng)化管理，提高學(xué)生管理水平
1、堅(jiān)持系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員值班制度。堅(jiān)持學(xué)生干部例會(huì)制度；與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度。定期保持與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，及時(shí)與有問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解情況，反映問(wèn)題，贏得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，管理好學(xué)生。要督促學(xué)生；及時(shí)查處空宿、逃宿的現(xiàn)象并及時(shí)處理。這些制度的制定和執(zhí)行使我們的學(xué)生工作觸角深入到學(xué)生中間，能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，使我們的工作有了深厚的群眾基礎(chǔ)。
2、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支干部分組每天檢查學(xué)生早操、晚自習(xí)及衛(wèi)生，及時(shí)公布檢查情況，做到了有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，做到學(xué)生負(fù)責(zé)、學(xué)生管理，老師監(jiān)督指導(dǎo)的形式，使我們?cè)谔幚韱?wèn)題上更有說(shuō)服力，使管理更加公開(kāi)化，透明化。
3、定期組織抽查曠課、遲到情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找這些同學(xué)談話，了解情況，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)給予嚴(yán)肅批評(píng)、教育、處理，并耐心做他們的思想轉(zhuǎn)化工作，減少曠課情況，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于經(jīng)常遲到曠課的學(xué)生給予相應(yīng)的批評(píng)處分，對(duì)從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其他同學(xué)向這些同學(xué)看齊，配合任課教師完成教學(xué)任務(wù)。
4、我們要定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，嚴(yán)明紀(jì)律、端正系風(fēng)，及時(shí)通報(bào)批評(píng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決杜絕打仗、喝酒、吸煙等違紀(jì)行為發(fā)生。
5、做好學(xué)生量化考核工作，根據(jù)量化的情況要召開(kāi)全系學(xué)生大會(huì)，從自身找原因，不強(qiáng)調(diào)客觀，制定整改措施，因過(guò)錯(cuò)扣分，不爭(zhēng)不講，以此為戒，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到打鐵尚須自身硬。
三、以校園科技文化藝術(shù)節(jié)為載體、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)
校園文化活動(dòng)是教學(xué)的延續(xù)，是學(xué)生管理的內(nèi)在動(dòng)力，必須抓好。本學(xué)期我們主要搞以下活動(dòng)。
1、舉全系之力開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我院本學(xué)期工作的重頭戲。我系師生十分重視，我們要早下手、早策劃，從運(yùn)動(dòng)員選撥培訓(xùn)到運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)的訓(xùn)練都及早進(jìn)行，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
2、舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)之“文明禮儀知識(shí)大賽”。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)。豐富我系學(xué)生的業(yè)余文化生活，我系計(jì)劃舉辦“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、籃、排球比賽、踢毽子比賽及乒乓球比賽，“五一”征文比賽。這些活動(dòng)系里從各方面要給予大力支持。
4、為慶�！捌咭弧秉h的生日，我系組織學(xué)生開(kāi)展 “心中的祖國(guó)”演講比賽。
5、針對(duì)我系專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展師生書法、繪畫手工藝比賽，各位教師及同學(xué)將自己的書畫作品及手工藝作品拿出來(lái)進(jìn)行展覽，一方面豐富課余生活，另一方面也是對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能的一次大檢驗(yàn)，使學(xué)生們?cè)诖隧?xiàng)活動(dòng)中提高實(shí)踐的能力。我們還要安排08語(yǔ)教專業(yè)學(xué)生到營(yíng)口市中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，進(jìn)行課堂導(dǎo)語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)；安排10級(jí)旅游管理專業(yè)學(xué)生到大連及冰浴溝進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、做好招生和就業(yè)工作
招生和就業(yè)是一把雙刃劍，都必須做好。本學(xué)期，我系要特別注重自身宣傳，利用各種機(jī)會(huì)和方式宣傳自己，目的是為了做好招生和就業(yè)工作。我們要繼續(xù)和熊岳天沐公司、盤錦紫蘭門大酒店、營(yíng)口紅運(yùn)大飯店、國(guó)際酒店、國(guó)貿(mào)大飯店、中天萬(wàn)豪酒店等建立良好的關(guān)系，以便安排更多的學(xué)生在那里實(shí)習(xí)。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一年一度的中考即將來(lái)臨，眾所周知，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī)。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重。但無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，為今后工作中能取得更好的成績(jī)。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。
二、遵循原則
以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高;注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力，解決實(shí)際問(wèn)題。
三、具體工作措施
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專研七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)五本教材，形成固定的知識(shí)體系，研究xx和20xx年的考試說(shuō)明，精選xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功，提高自己的教學(xué)能力。實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長(zhǎng)和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、總體復(fù)習(xí)思路
1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體，面向基礎(chǔ)。
2、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，進(jìn)行語(yǔ)法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。
3、題型專練，模擬演練。按照中考題型(單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對(duì)話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。
五、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容
第一輪：
時(shí)間安排：3月1日----5月1日
主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型;熟記對(duì)話和課文，理解所學(xué)語(yǔ)法內(nèi)容。
階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型;熟練掌握對(duì)話和課文內(nèi)容，所學(xué)語(yǔ)法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度。
具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前，教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語(yǔ);課上檢驗(yàn)，然后讓大家找出本單元的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)用法，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講。同時(shí)教師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，鞏固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。最后，再將本單元的知識(shí)點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語(yǔ)中，進(jìn)行再一次檢測(cè)。
具體時(shí)間安排：
七年上下冊(cè) 16課時(shí)
八年上冊(cè) 26課時(shí)
八年下冊(cè) 26課時(shí)
九年上冊(cè) 30課時(shí)
第二輪：
時(shí)間安排：5月3日———5月20日
名詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞、句子。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)。句法包括掌握陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型、并列句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。
階段目標(biāo)：熟練的掌握知識(shí)要點(diǎn)，使知識(shí)形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧，提高學(xué)生的綜合分析能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
具體思路：這一階段我將語(yǔ)法分成幾大塊復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項(xiàng)。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對(duì)學(xué)生不夠熟練的要重點(diǎn)講，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所復(fù)習(xí)的語(yǔ)法內(nèi)容，按中考題型精選練習(xí)題，使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識(shí)都能夠加以鞏固。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、下學(xué)期工作時(shí)間安排：
第三周 完成上學(xué)期系級(jí)標(biāo)兵宿舍評(píng)選
第五周 優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)選展開(kāi)
第十四周或第十五周 系自送老晚會(huì)
時(shí)間待定 廣播操比賽
暑假 各年級(jí)學(xué)年終違紀(jì)通批統(tǒng)計(jì)工作
下學(xué)期始 完成本學(xué)期系級(jí)標(biāo)兵宿舍評(píng)選
二、各部門本學(xué)期工作計(jì)劃（包含各部改進(jìn)措施）：
辦公室：
月評(píng)表：時(shí)間為每月最后一星期的周末。（以衛(wèi)生早操部出本月最后一周成績(jī)的時(shí)間為準(zhǔn)）執(zhí)行方案為由四名大二同學(xué)和四名大一同學(xué)，在周末完成月評(píng)表的制作，統(tǒng)一發(fā)到副部郵箱。然后由指定同學(xué)打印蓋章（通知4份，成績(jī)5份）。再將其中一份成績(jī)交給張輝老師后，于各宿舍樓下張貼公示。
優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)選：第五周之后，由副部將評(píng)選方案交給張輝老師。經(jīng)過(guò)老師審批通過(guò)后，在各宿舍樓下張貼優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)選通知。公示兩周，并由副部向各班班長(zhǎng)發(fā)送通知，鼓勵(lì)大家積極申請(qǐng)。然后在辦公室值班期間，值班人員收取申報(bào)材料，并交由紀(jì)檢部按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分匯總。最終結(jié)果于十八周交給張輝老師審查蓋章后，在各宿舍樓下公示，并于下學(xué)期宿舍文明表彰大會(huì)時(shí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
短信通知通知時(shí)間：
�、� 在自律會(huì)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)前及有重要結(jié)果發(fā)布時(shí)都對(duì)班長(zhǎng)進(jìn)行通知。
�、� 節(jié)假日前以及工作發(fā)生變更的時(shí)候?qū)Π嚅L(zhǎng)進(jìn)行通知。（取消每周發(fā)一次通知制度）
大例會(huì)：由大一同學(xué)分別負(fù)責(zé)點(diǎn)名、匯報(bào)、記錄、會(huì)議記錄的工作，并著情況進(jìn)行人員調(diào)換。
辦公室物品清單：開(kāi)學(xué)后清點(diǎn)辦公室的物品，并向張輝老師匯報(bào)。
通表及財(cái)務(wù)匯報(bào) :學(xué)期末，將本學(xué)期的財(cái)務(wù)匯總情況同發(fā)票一起交給張輝老師。通表按照上學(xué)期的樣式制作并交給主任，蓋章后及時(shí)張貼公示。
各部門配合：配合宣傳部做好微信公共平臺(tái)，并將各部門反饋的工作情況及時(shí)記錄匯總。送老晚會(huì)上，協(xié)調(diào)好各部門的工作，并及時(shí)為各部門報(bào)銷財(cái)務(wù)。
各年級(jí)學(xué)年終違紀(jì)通批統(tǒng)計(jì)工作：每周備份資料，于暑假完成，以備評(píng)優(yōu)使用。
衛(wèi)生早操部：
衛(wèi)生：每周每天需檢查部分宿舍衛(wèi)生，保證一周之內(nèi)電力系宿舍均被查到一次。具體檢查時(shí)間安排根據(jù)個(gè)人的課表情況靈活變動(dòng)。每天查完衛(wèi)生后向老師匯報(bào)檢查情況。每三周出一次衛(wèi)生情況的通報(bào)表?yè)P(yáng)或批評(píng)。若檢查方法有所改動(dòng)再重新分配。
早操：等待本學(xué)期學(xué)生處及校自具體通知后再具體分工培訓(xùn)。
系級(jí)標(biāo)兵宿舍：上學(xué)期系級(jí)標(biāo)兵宿舍已上交給張輝老師，等校自星級(jí)宿舍的結(jié)果出來(lái)，就可完成公示等工作，預(yù)計(jì)前三周可以完成。平時(shí)做好衛(wèi)生成績(jī)的記錄與收藏，方便本學(xué)期評(píng)選時(shí)減輕工作負(fù)擔(dān)。本學(xué)期系級(jí)標(biāo)兵宿舍第五周開(kāi)始宣傳收表，11-17周抽查普查，到下學(xué)期結(jié)合星級(jí)宿舍公布結(jié)果。
紀(jì)檢部：
自習(xí)娛樂(lè)抽查：每周不定期抽查自習(xí)娛樂(lè)，時(shí)間周一至周四、周日不定夜不歸宿檢查：每?jī)芍艹椴橐淮我约肮?jié)假日放收假檢查。
違章電器檢查：伴隨前兩項(xiàng)工作同步進(jìn)行。
檢查結(jié)果：第二天交給老師及時(shí)跟進(jìn)處理結(jié)果的公布。
協(xié)助優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)選工作。
宣傳部：
微信公共平臺(tái)：錄入日常衛(wèi)生成績(jī)，經(jīng)黨委審批的文件，宣傳每個(gè)部職能。
送老晚會(huì)：第十四周或第十五周，飛信邀請(qǐng)以前的在職人員及部員，至少提前兩周開(kāi)始籌劃。
日常工作：各個(gè)宿舍樓下的展板記錄從1到20周的成績(jī)，張貼通知，做好宣傳工作。
協(xié)助早操工作。
市紅十字會(huì)工作計(jì)劃企業(yè)家協(xié)會(huì)工作計(jì)劃書計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作計(jì)劃
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、回顧上期工作。
上學(xué)期本組工作在學(xué)部評(píng)比中獲第三名，二等獎(jiǎng)的成績(jī)，感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)，也感謝全體同仁的齊心協(xié)力。現(xiàn)將上期工作簡(jiǎn)結(jié)
1.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組工作計(jì)劃、總結(jié)思路清晰、操作性強(qiáng)、符合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)精神、有建設(shè)性指導(dǎo)意義。
2、教師間相互學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力的積極性高。聽(tīng)課、評(píng)課記錄優(yōu)秀，老師們能積極申報(bào)校內(nèi)科研課題。
3、“英語(yǔ)活動(dòng)周”系列比賽具學(xué)科特性和工具性用途，參與面廣，在學(xué)生中產(chǎn)生良好影響。
4、日常教學(xué)常抓不懈，常規(guī)檢查及時(shí)，記錄客觀、翔實(shí)。
5、教研效果、學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步。師生獲獎(jiǎng)率、學(xué)生滿意度較以往都有提高。
6、教學(xué)業(yè)務(wù)在同比情況下表現(xiàn)優(yōu)秀。抓實(shí)業(yè)務(wù)考核，課堂達(dá)標(biāo)率高。
7、教師個(gè)人發(fā)展突出。為提高，本組教師既練外功，也修內(nèi)功。積極出外教研，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，還踴躍聯(lián)系校內(nèi)英語(yǔ)教研組織，理順溝通渠道。
努力方向
1.教研活動(dòng)和任務(wù)完成方面需加強(qiáng)，高質(zhì)量召開(kāi)教研會(huì)，翔實(shí)記錄會(huì)議議程，更深入開(kāi)展集體備課。
2、少數(shù)教師活動(dòng)課教案敘寫需加強(qiáng)。
3、與家長(zhǎng)的溝通交流需加強(qiáng)，尤需提高溝通技巧和藝術(shù)性。
4、師德師風(fēng)建設(shè)方面還需向加強(qiáng)。期望擁有健康的心態(tài)，爭(zhēng)取各方信任和尊重。
5、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課賽課方面還需大力加強(qiáng)。本期將提前做充分準(zhǔn)備，認(rèn)真研究。
二、本期工作目標(biāo)。
以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學(xué)所面臨的問(wèn)題為研究對(duì)象，以解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
三、工作指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)李校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上發(fā)表的《堅(jiān)持走內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)化發(fā)展之路，在創(chuàng)新中發(fā)展》工作計(jì)劃，積極響應(yīng)學(xué)部和教學(xué)處的工作號(hào)召與要求，組織本組教師進(jìn)行思想學(xué)習(xí)，提高教育覺(jué)悟，推進(jìn)教學(xué)工作的進(jìn)展。
四、工作思路與具體措施。
教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、教學(xué)思想。
加強(qiáng)師德
1、師風(fēng)建設(shè)，擁護(hù)校長(zhǎng)提倡的“六種意識(shí)”，即市場(chǎng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、育人意識(shí)、安全意識(shí)、法制意識(shí)，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
2、深入開(kāi)展“生本”教育理念指導(dǎo)教學(xué)，充分有效地運(yùn)用外語(yǔ)教學(xué)法中的“語(yǔ)塊教學(xué)”、“整體教學(xué)法”、“情境教學(xué)法”以促進(jìn)教師和學(xué)生的雙向發(fā)展。
3、強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)的重要性。課堂教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的統(tǒng)一，是師生之間、生生之間的信息交流過(guò)程。力爭(zhēng)通過(guò)信息交流實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，互動(dòng)各方既取又予，雙向交流，達(dá)到互惠互助的效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的真諦。
�。ǘ⒊Ｒ�(guī)教學(xué)。
以教學(xué)處葉主任設(shè)計(jì)的電子備課表格為模板，強(qiáng)調(diào)備課過(guò)程中的精細(xì)與優(yōu)質(zhì)，精心設(shè)計(jì)板書與作業(yè)，隨時(shí)掌握學(xué)情，及時(shí)反饋，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。繼續(xù)幾個(gè)堅(jiān)持：（1）、堅(jiān)持“集體備課”，集思廣益，優(yōu)化每節(jié)課。（2）堅(jiān)持“四多”，即多鉆研教材，多學(xué)習(xí)教學(xué)參考書，多看教案，多注重學(xué)生的能力發(fā)展與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。（3）、堅(jiān)持備教材與備學(xué)生齊頭并進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)策略”和“教學(xué)對(duì)象”的研究。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們要深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃、保教工作計(jì)劃，認(rèn)真擬訂班級(jí)工作計(jì)劃,管理好班級(jí)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處。
二、班級(jí)基本情況
標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個(gè)月。他們當(dāng)中有中班升上來(lái)的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛(ài)快樂(lè)的小寶貝，他們經(jīng)過(guò)中班一年的學(xué)習(xí)，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃：
�。ㄒ唬�、語(yǔ)言
1、能自覺(jué)傾聽(tīng)別人講話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、能夠用普通話主動(dòng)、有禮貌的與同伴和老師交流。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。
4、喜歡看書，形成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個(gè)，小組幼兒一個(gè)。
5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。
6、會(huì)念書上的兒歌并認(rèn)識(shí)其中要求掌握的漢字20個(gè)。
7、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，小組幼兒適當(dāng)減少。
（二）、數(shù)學(xué)
1、認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù)；
2、寫數(shù)0~10。
3、了解二等分及四等分。
4、學(xué)習(xí)分類。
5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)，減號(hào)，等于號(hào)及分合號(hào)。
6、認(rèn)識(shí)單數(shù)，雙數(shù)，認(rèn)識(shí)鐘表。
7、建立今天、明天、昨天的時(shí)間概念。區(qū)分大小，左右。
8、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。ㄈ┧囆g(shù)
1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過(guò)語(yǔ)言、繪畫、舞蹈等形式 表達(dá)對(duì)美的感受。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。
4、完成簡(jiǎn)單的美術(shù)作品（包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）
5、教學(xué)八首歌曲和五個(gè)舞蹈。
�。ㄋ模�、綜合
1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
2、具有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、會(huì)正確使用易于操作的、簡(jiǎn)單的工具，積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
4、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識(shí)。
5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。通過(guò)一系列活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)與安全技能，從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。
7、開(kāi)設(shè)禮儀教育課，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育。
（五）、家園聯(lián)系
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
新年新氣象，本學(xué)期我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級(jí)情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園！本班××名，其中，男孩××名，女孩××名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差。，自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈�！�
二、班級(jí)工作措施：
1、建立*、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。
3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究*。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄�！�
5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過(guò)程中，要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。
6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。
7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
三、工作目標(biāo)及具體措施
班級(jí)管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。
5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作
1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。
保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
四、家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用，與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等），以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問(wèn)題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不*他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
五、個(gè)別教育
1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開(kāi)心快樂(lè)。
2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓她能感覺(jué)到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。
3、午睡時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。
4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。
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