學校朗誦社團工作計劃范文
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的學校朗誦社團工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。
朗誦社團旨培養(yǎng)學生朗誦興趣,激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望,有勇氣在公眾面前表達自己,展示自己,本學期主要通過學習朗誦方法和技巧,培養(yǎng)學生的自信心,朗誦能力和語言表達能力。特制定展示方案如下:
一、活動展示目的:
1.激發(fā)學生朗誦的興趣,培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學生視野,豐富學生的課余生活,在朗誦社團中培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2.把朗誦與紅領巾廣播播音結合起來,提高學生的朗誦水平和自信心,每周社團活動定期學習理論知識,并且把自己學到的知識應用到實踐中。提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
二、活動展示內(nèi)容
1、每月的校園新聞動態(tài),將為大家報道學校里發(fā)生的`新鮮事、重大事件,解答同學們關心得事情,表彰校園內(nèi)的好人好事,及時反饋班級中出現(xiàn)的好人好事等。
2、孩子們優(yōu)秀文章,日記的播報。
3、百科知識的播報,如安全知識,環(huán)保知識,生活常識,奇聞怪事,名人怪事,名人故事,歷史典故等。
三、活動展示時間:每周的星期五
四、活動地點:朗誦社團教室
五、活動計劃:
第一周:招募社團成員,組建朗誦社團。
第二周:了解社團成員現(xiàn)有朗誦水平。
第四周:什么詩朗誦
第五周:朗誦前要做哪些準備工作
第六周:怎樣選擇朗誦材料。
第七周:怎樣把握作品內(nèi)容。
第八周:朗誦的基本表達手段
第九周:朗誦的語速。
第十周:朗誦的語調(diào)。
第十一周:作品的引導(散文的朗誦)
第十二周:作品的引導(古詩的朗誦)
第十三周:作品的引導(現(xiàn)代文的朗誦)
第十四周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂
第十五周:根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂
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