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      2. 幼兒園園本教研工作計劃

        時間:2020-12-12 10:54:20 工作計劃 我要投稿

        幼兒園園本教研工作計劃范文

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的幼兒園園本教研工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園園本教研工作計劃范文

          一、總目標

          根據(jù)上級的工作意見,圍繞園部總目標,堅持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,深化幼教改革,提高保教質(zhì)量。

          二、學期目標

          (一)情景分析:

          1、經(jīng)過學習,加強了教師用理論指導實踐的意識,教研進取性增強,大家能以認真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項教研活動。

          2、幼兒一日活動充實起來,晨間活動資料豐富多彩,減少排隊、等待等現(xiàn)象。

          3、由于外來任務,必須程度地影響了教研活動的正常開展。

          4、開展教研前的理論準備和指導仍不夠。

         。ǘ┙萄兄攸c:

          1、圍繞辦園目標,園務計劃、教育計劃等,統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀,樹立創(chuàng)新意識。

          2、結(jié)合教學計劃的`制定,教材的選編、教學活動的設(shè)計,充實教師的科研知識,提高科研本事,養(yǎng)成科研意識,以科研促教學。根據(jù)本年級的實際水平,自定教研課題,開展形式多樣的教研活動。加強各年級組之間的聯(lián)系,建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡,挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實際水平,開展形式多樣的教研活動,(各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上,共同分析、評價活動情景,再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進行安排)。

          3、認真開展各類游戲,保證每一天的游戲活動時間,并進取采用多種教育手段和形式,組織豐富多彩的一日活動,提高一日生活的質(zhì)量。

          4、搞好學期教研總結(jié)、評價工作。

          三、措施和落實

          一月份:

          1、系統(tǒng)進行崗前教育培訓,統(tǒng)一教育思想,領(lǐng)會辦園目標,加強對《規(guī)程》的學習與理解。

          2、科學地做好入園教育,系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展狀況、家庭狀況,做好資料積累。

          3、幫忙教師制定好各科目的教育計劃,選編教材,利用園務學習時間滲透科研知識,落實教研主題。

          二月份:

          1、制定落實各特色教育的計劃,初步開展特色教育。

          2、幼教科研知識講座。資料包括:研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設(shè)計等。(要求級組教研活動學習)

          3、了解各特色教育的開展情景;檢查常規(guī)工作的情景。

          4、為各特色班供給交流機會一次。

          三月份:

          1、開展教育教學常規(guī)檢查。

         。1)生活常規(guī),如:起床、盥洗、入廁、進餐、睡眠等。

          (2)活動常規(guī),如:游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不一樣年齡、不一樣班級提出適當要求。

          2、隨時抽查教師的特色教育計劃,隨堂聽課并提出改善意見。

          3、為特色班供給交流機會一次。

          四月份:

          1、幼兒一天生活管理互相觀摩,開展評選活動,向全園公開。

          2、外出參觀,請專家講座,提高認識。

          3、為特色班供給交流機會一次。

          五月份:

          1、各班做好教育、教學工作落實情景匯報前的準備工作。

          2、各級(班)開展學期教育、教學匯報活動。(重點展示特色教育階段性成果,全園開放日形式面向社會、面向家長)。

          3、組織學習:科研論文的寫作

          4、為特色班供給交流機會一次。

          六月份:

          1、教師參加業(yè)務考核。

          2、各教研組總結(jié):對本級教研資料作出評價(目標要求是否到達,完成情景及存在問題,下期努力方向)

          3、對教研工作組織開展情景進行總結(jié)。

          4、整理資料、撰寫教育教學論文或?qū)n}總結(jié)。

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