關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期工作計劃匯編8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又解鎖了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
堅持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為出發(fā)點，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時俱進(jìn)。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，開全課程，上足課時，控制學(xué)生在校時間；落實教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。通過抓資金投入，設(shè)施配備，環(huán)境建設(shè)，文化建設(shè)，檔案建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規(guī)范化。
2 、深化內(nèi)部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3、堅持以創(chuàng)新教育為重點，深入實施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”；少先隊管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊伍建設(shè)：①、行政干部首先要樹立責(zé)任意識和全局意識，以辦好學(xué)校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)校委會的自身建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開展以學(xué)現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)閮?nèi)容的“學(xué)、比、創(chuàng)”活動，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索、求真務(wù)實、無私奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚“三高”（高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、高質(zhì)量）、“四實”（說實話、辦實事、求實效、做誠實人）、“五性”（科學(xué)性、獨立性、積極性、主動性、創(chuàng)造性）的工作作風(fēng)，深入實際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊伍。②、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，學(xué)會換位思考，不斷研究優(yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說有利于團(tuán)結(jié)的話，做有利于團(tuán)結(jié)的事，進(jìn)一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻(xiàn)意識、公平意識，以確保學(xué)校各項改革的順利進(jìn)行。
2、教育教學(xué)工作①、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開足開齊各門功課，教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課”的開設(shè)與實施工作。落實教學(xué)常規(guī)，學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個性特長的發(fā)展，突出抓好特長生的培養(yǎng)，教師要精心組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練，制定科學(xué)、便于操作的計劃，抓落實。②、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時齊全，內(nèi)容詳實，有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。教導(dǎo)處采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達(dá)到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成；有效聽課，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每次參加教研活動要積極參與評課，有書面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時。③、加強(qiáng)教育質(zhì)量意識。堅持指導(dǎo)、監(jiān)控相結(jié)合。用好資源，把好各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外，還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)科競賽等活動為載體，加強(qiáng)操作性研究，切實把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實處。尤其是畢業(yè)班成績，要在原有的基礎(chǔ)上來一個大的提升。各項學(xué)科競賽要力爭上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度。④、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識，加強(qiáng)課題研究的過程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動，力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，開課與講座相結(jié)合，積極開展教研活動。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見教導(dǎo)處教研計劃）⑤開展讀書活動，打造學(xué)習(xí)型校園。繼續(xù)以讀書活動為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級”活動。認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí)，努力為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級根據(jù)實際制定出讀書方案。對表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。
3、德育工作加強(qiáng)改進(jìn)德育工作，把德育工作放在實施素質(zhì)教育的首位來抓，改進(jìn)工作方式，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的新格局。有針對性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容的要求，加強(qiáng)少先隊工作，充分利用校內(nèi)外德育教育基地，開展好愛國教育、集體主義教育和社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國感。加強(qiáng)理想信念教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。搞好法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，貫徹素質(zhì)教育和課程改革理念，落實“綠色指標(biāo)”要求，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學(xué)化水平。積極弘揚學(xué)�！扒跇恪本�，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦老百姓心目中的“家門口的好學(xué)�！�。
二、工作目標(biāo)
1．加強(qiáng)隊伍建設(shè)，弘揚勤樸精神。
2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實效。
3．落實綠色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
4．依托項目研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
5. 開發(fā)校本課程，提高綜合素質(zhì)。
6．抓好安全工作，建設(shè)平安校園。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┖霌P勤樸精神，打造優(yōu)質(zhì)師資。
1．建設(shè)服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校干部要嚴(yán)以律己，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、服務(wù)意識，切實提高工作效率，為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。努力做到“三個關(guān)注”和“六個能”：關(guān)注從教時間短、教育教學(xué)經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能負(fù)責(zé)、能協(xié)調(diào)、能服務(wù)、能守紀(jì)、能學(xué)習(xí)。
2．建設(shè)責(zé)任型的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責(zé)任求得效果。認(rèn)真上好每天的午會課，組織開展好每一次教育活動。加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)安全防范教育。繼續(xù)落實班主任例會制度，總結(jié)經(jīng)驗，研討問題，落實整改措施。本學(xué)期要繼續(xù)開展青年班主任專題培訓(xùn)活動，為我校的青年班主任搭建成長平臺，切實提高專業(yè)化水準(zhǔn)，打造“勤于教學(xué)、樸以育人”的朱小優(yōu)質(zhì)班主任隊伍。定期開展優(yōu)秀班主任的評比活動。
3．建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊伍。確立終身學(xué)習(xí)的理念，積極鼓勵教師學(xué)歷提升和參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。以勤樸工作坊為平臺，建立學(xué)習(xí)共同體。繼續(xù)開展“走近校史”學(xué)習(xí)活動，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并開展優(yōu)秀校史解說詞、解說員等評選活動。開展學(xué)年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，促進(jìn)形成勤樸風(fēng)尚。采用“走出去、請進(jìn)來”等多種形式，扎實開展校本培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動，引導(dǎo)教師自覺地走進(jìn)“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的成長最優(yōu)化路徑。引導(dǎo)教師進(jìn)一步走近名師，開展與名師對話、拜師學(xué)藝等活動，提升專業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級名優(yōu)教師。
�。ǘ﹦�(chuàng)新德育工作，追求德育實效。
1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2.開展豐富多彩的德育活動。繼續(xù)圍繞“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。通過涉臺教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會實踐等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識等。深入開展讀書活動，完善推薦閱讀書單，豐富班級書架，展示讀書成果。
3. 加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。深入開展“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動和“哈樂﹒水”活動。組織學(xué)生參加各類社會實踐活動，如：到百果園半日活動、上海跑馬地、Xx消防隊等地方開展實踐體驗活動等。將這些實踐活動進(jìn)行規(guī)劃與整理，開發(fā)校本課程。讓學(xué)生有更多的機(jī)會接觸社會和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識，提高社會適應(yīng)性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動、班級工作中，都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育。，創(chuàng)設(shè)條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，通過學(xué)校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會作用，辦好家長學(xué)校，繼續(xù)做好家長參與學(xué)校教育教學(xué)的管理工作。做到家委會工作計劃落實、內(nèi)容落實，各項資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
6. 加強(qiáng)德育科研。完成我校立項德育課題——中國教育學(xué)會教育管理分會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設(shè)研究》之子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑研究》的結(jié)題工作，在總結(jié)中不斷改進(jìn)完善班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評選，積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗。
7. 以“區(qū)學(xué)校少先隊工作升等定級”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)，夯實少先隊工作基礎(chǔ)，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實開展好少先隊各項常規(guī)活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，運用激勵教育的思想和方法，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，讓少先隊真正走入兒童的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊工作管理和指導(dǎo)，健全少先隊干部培訓(xùn)、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊干部的隊伍建設(shè)。
�。ㄈ┞鋵嵕G色指標(biāo)，深化教學(xué)改革。
1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，抓好課程管理。嚴(yán)格按照市教委課程計劃要求設(shè)置三類課程，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃，精心實施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。認(rèn)真抓好校本課程的建設(shè)，組織教師開發(fā)與設(shè)計體現(xiàn)校本特色和符合學(xué)生年齡特點的校本課程，本學(xué)期重點開發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、校本教材落實。進(jìn)一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開發(fā)，并積極開發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。要以“綠色指標(biāo)”為導(dǎo)向，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀。切實用“綠色指標(biāo)”來規(guī)范教育教學(xué)行為，并且把“綠色指標(biāo)”落實到教書育人的全過程。把“綠色指標(biāo)”納入學(xué)校質(zhì)量保障體系，努力構(gòu)建校本教育質(zhì)量評價體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)深入分析《Xx小學(xué)綠色指標(biāo)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測反饋報告》，研究我校存在的問題，找準(zhǔn)突破口。各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中傾聽和了解學(xué)生，在教學(xué)活動中要保護(hù)學(xué)生與生俱來的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護(hù)自尊；關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨立和批判的思維能力，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生差異，關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，實現(xiàn)共同發(fā)展。加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量檢查，強(qiáng)化興趣、表達(dá)、能力、育人目標(biāo)等的達(dá)成，力爭讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神，開展教學(xué)活動。繼續(xù)開展“勤于教書 樸以育人 勤于學(xué)習(xí) 樸以做事”教師教學(xué)系列活動，本學(xué)期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習(xí)教師匯報活動、走近名師等活動，也可與團(tuán)支部共同開展教師教育博客達(dá)人、優(yōu)秀博文評比等活動，在實踐中傳承勤樸精神。
4．重視教研組建設(shè)。各教研組在期初制訂計劃時要確定好本組活動主題，并圍繞主題開展教研活動。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關(guān)鍵問題，全組共同商量探討；一個成功案例，全組學(xué)習(xí)推廣的良好風(fēng)氣。要強(qiáng)化教研組整體質(zhì)量意識。平時組員間多聽隨堂課，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，提倡有效教研。
5. 抓好綜合學(xué)科工作。創(chuàng)造條件，促使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)校各社團(tuán)工作，尤其要做強(qiáng)、做亮學(xué)校的特色社團(tuán)，以進(jìn)一步豐富學(xué)生的生活，強(qiáng)化學(xué)校的特色建設(shè)。繼續(xù)做好藝術(shù)特色學(xué)校和學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的推進(jìn)工作，要保持優(yōu)勢，并作出新的發(fā)展。本學(xué)期可開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，全面提高素質(zhì)教育，豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學(xué)生參加各級各類藝體科技類大獎賽，提高學(xué)生的參賽率與獲獎率。
6. 加強(qiáng)特殊教育。樹愛心，轉(zhuǎn)觀念，以提高特殊學(xué)生的各項能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。
7. 繼續(xù)加強(qiáng)校際聯(lián)動。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)及特色創(chuàng)建等積極開展城鄉(xiāng)共同體活動，構(gòu)建優(yōu)勢互補，資源共享的成果分享機(jī)制。提高與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作的實效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高勝利民辦小學(xué)辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小公民學(xué)校教育的差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平臺，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的共同提高。通過“手拉手”聯(lián)誼活動，讓學(xué)生了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。
�。ㄋ模┳⒅亟逃蒲�，提升學(xué)校品質(zhì)。
1. 加強(qiáng)科研隊伍建設(shè)，組織部分教師參加教育科研方法培訓(xùn)，開展教育科研校本培訓(xùn)；依托科研員、教研員等有關(guān)專家的支持，嚴(yán)格執(zhí)行立項課題的過程管理。完成前幾年立項的課題研究任務(wù)，并做好相關(guān)課題的過程管理以及結(jié)題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”的研究成果。
3. 推進(jìn)勤樸工作坊工作。加強(qiáng)各子項目的研究，并開展項目進(jìn)展匯報工作。
4. 作為課題共同體學(xué)校，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，與兄弟學(xué)校共同探索研究“學(xué)校文化建設(shè)”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)后勤保障，構(gòu)建和諧校園。
1. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。落實預(yù)算中的設(shè)施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設(shè)項目，增強(qiáng)校園的人文氣息，創(chuàng)設(shè)生機(jī)盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。
3．著力推進(jìn)信息化建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺，促進(jìn)信息公開化，資源共享化�；I備建設(shè)學(xué)校電子化專用教室，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)代化。本學(xué)期，將建設(shè)校區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學(xué)校財務(wù)管理。要加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅決杜絕濫購、堆積、流失現(xiàn)象。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育收費標(biāo)準(zhǔn)，注重對經(jīng)費的管理，不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。
5. 加強(qiáng)專職管理員的培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)、實驗、器材、檔案等各專職管理員的責(zé)任意識和主動服務(wù)能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴(yán)格執(zhí)行上級部門及學(xué)校制定的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高為教育教學(xué)服務(wù)的自覺性，積極主動地為配備教學(xué)儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
6. 加強(qiáng)教師以及班級電教設(shè)備使用與管理水平，尤其是新設(shè)備的使用和維護(hù)。
7. 嚴(yán)格按照學(xué)校安全、衛(wèi)生等預(yù)案處置各類突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財務(wù)管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、重點工作及措施
�。ㄒ唬┲攸c做好學(xué)生的安全工作。本學(xué)期，學(xué)校與家長簽定安全責(zé)任書。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓(xùn)練，各班按照學(xué)校安排召開好安全主題班會�？傊�，學(xué)生的安全工作要天天講、天天抓。(強(qiáng)調(diào)對班主任、任課老師在學(xué)生安全事故的預(yù)防和處理中的責(zé)任)
�。ǘ┡浜仙傧汝犠龊媒▏�65周年活動。德育活動中，發(fā)揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展千名名家進(jìn)校園、五個一活動。在五個一活動中，除了抓好平時的活動外，利用端午節(jié)、清明節(jié)等節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生自主開展五個一活動。第二，本學(xué)期要積極開展八類群體工作，班主任和導(dǎo)師每月以表格形式上報工作簡要。
�。ㄈ⿲W(xué)校心理咨詢室與學(xué)生成長導(dǎo)航站成立并開展工作。本學(xué)期，認(rèn)真總結(jié)前期知識經(jīng)驗，成立學(xué)校的心理咨詢室和學(xué)生成長導(dǎo)航站并開展工作，在理論普及、個別輔導(dǎo)中團(tuán)體輔導(dǎo)等方面積極開展工作，尤其要在心理咨詢行動研究和學(xué)能訓(xùn)練方面做好經(jīng)驗的積累和理論研究，積極參加市區(qū)課題研究。嘗試開展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。
二、常規(guī)工作及措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生常規(guī)、衛(wèi)生的檢查與反饋，開展好3月份常規(guī)強(qiáng)化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學(xué)期常規(guī)強(qiáng)化月，首先召開好新學(xué)期的首次班主任會，要求班主任嚴(yán)格要求并積極引導(dǎo)學(xué)生盡快投入到新學(xué)期的工作中，3月份常規(guī)強(qiáng)化月中，重點在對學(xué)生樓內(nèi)跑鬧和喧嘩進(jìn)行檢查監(jiān)督，要求學(xué)生右行禮讓、輕聲慢語，從各方面評比出優(yōu)秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學(xué)生的常規(guī)管理，重點是在學(xué)生文明禮儀、入放學(xué)隊、課間表現(xiàn)、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行管理，抓好典型，樹立標(biāo)兵。同時要抓好紀(jì)律、衛(wèi)生督察隊員的培訓(xùn)工作。
�。ǘ┠昙増F(tuán)體量化評比。（同評比以往學(xué)期）每月量化評比中，及時作好對年級的反饋，對優(yōu)秀的班級及時推廣經(jīng)驗，對個別需要加強(qiáng)的班級采取個別交流的方式開展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開展活動。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，每月召開班主任例會。學(xué)期中，制定出臺《班主任管理工作規(guī)范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學(xué)期干什么，使工作規(guī)范化，減輕班主任負(fù)擔(dān)。繼續(xù)加強(qiáng)班主任的理論建設(shè)，定期開展多種形式的班主任工作經(jīng)驗交流活動，以敘事研究的方式，通過廣泛采集班主任在班主任工作過程中的案例，達(dá)到整體提高班級管理水平、努力促進(jìn)個人成長的目的。本學(xué)期，繼續(xù)做好班主任班級管理案例的征集并爭取結(jié)集出版，雙周的周四下午5點以前每個班主任要以電子稿的形式將個人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會等發(fā)到郵箱z。
�。ㄋ模┯H子共成長活動按計劃授課。根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于家長學(xué)校開課活動的要求，認(rèn)真開課，積極參加上級以及學(xué)校有關(guān)家庭教育與心理咨詢教研和培訓(xùn)活動。3月、6月開課兩次（4課時）。采取專家集中授課和班主任進(jìn)行班級授課想結(jié)合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫的指導(dǎo)和授課后的總結(jié)工作，爭取授課取得家長更廣泛的歡迎，同時有更多的教案參加上級評選，對在家長學(xué)校授課中表現(xiàn)突出的班主任，優(yōu)先推薦上級家長學(xué)校有關(guān)評選。
三、創(chuàng)新工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校心理咨詢室暨學(xué)生成長導(dǎo)航站成立并創(chuàng)新開展工作
該工作以按照以下議程開展：
1、成立階段（2月份）
�。�1）建立健全制度，硬件設(shè)施配備；
�。�2）吸納、帶動2—4名熱心心理咨詢、學(xué)能工作的年輕教師作為學(xué)校家庭教育的骨干師資力量。
2、宣傳階段（3月份）
�。�1）通過召開家長會進(jìn)行宣傳，同時印發(fā)給家長的一封信，向家長進(jìn)行宣傳，讓家長知曉學(xué)校該工作的情況；
�。�2）開展市區(qū)心理咨詢課題研究；
（3）開展學(xué)生學(xué)能培訓(xùn)的探索。
3、工作階段（3月份）在校內(nèi)通過講座、宣傳欄進(jìn)行知識普及，同時接受家長和學(xué)生的來訪。
4、作好過程資料的積累，并及時總結(jié)該工作。
附：每月活動主題及主要工作
2、3月份----常規(guī)管理強(qiáng)化月
1、召開班主任會，布置開學(xué)常規(guī)管理事宜。
2、培訓(xùn)督察學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生管理。
3、慶祝三八婦女節(jié)。
4、采集班級管理案例。
5、成立學(xué)校的學(xué)生成長導(dǎo)航站。
6、家長學(xué)校開課
四月份—愛我風(fēng)箏都，做文明小公民
1、對3月份常規(guī)強(qiáng)化月進(jìn)行評比表彰。
2、召開班主任會。
3、開展風(fēng)箏節(jié)有關(guān)活動。
4、八類群體開展工作。
6、采集班級管理案例。
5月份---勞動最光榮
1、召開班主任會
2、開展勞動教育主題班會。
3、開展千名名家進(jìn)校園活動。
4、采集班級管理案例。
6月份-----高高興興迎期末
1、采集班級管理案例并進(jìn)行總結(jié)評比。
2、期末總結(jié)表彰。
3、家長學(xué)校第二次開課。
4、期末家長會。
5、放假典禮
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期總務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作部署，有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務(wù)于教育教學(xué)的宗旨強(qiáng)化后勤工作管理，嚴(yán)肅各項收費政策，推進(jìn)學(xué)校特色化建設(shè)。
一、加大后勤人員及食堂管理、確保師生滿意
1、本學(xué)期每月召開一次后勤人員工作例會，每月對后勤人員進(jìn)行一次考核。在例會中小結(jié)當(dāng)月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時查缺補漏。
2、組織民主管理機(jī)制，每月組織部分教師和學(xué)生對工作人員和食堂的飲食情況進(jìn)行評價，成績與當(dāng)月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購關(guān)，食堂大宗物質(zhì)必須實行定點采購，簽定合同，索正齊全。
4、建好食堂帳目，對食堂的經(jīng)營情況一月一盤存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學(xué)生得到實惠。
5、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關(guān)。不定時對食堂的運行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過期等物質(zhì)一律銷毀，嚴(yán)禁事物中毒事件發(fā)生。
二、加大寄宿制管理力度，確保學(xué)生在校安心、家長在家放心
1、建立健全住讀生當(dāng)案，即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、直日教師查寢制度，確保學(xué)生晚上外出、就寢紀(jì)律差、生病無人管的'現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時對學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)大檢查，一是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而是避免學(xué)生帶危險物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實行錢、票及貴重物品集中保管，避免學(xué)生財產(chǎn)丟失。長期開設(shè)“病號飯、零花錢”的做法，讓學(xué)生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學(xué)生提供戰(zhàn)事才藝的平臺，增強(qiáng)寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯(lián)等，讓學(xué)生感到小集體的溫暖，形成強(qiáng)烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
三、規(guī)范收費制度，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理
1、嚴(yán)格按上級文件精神收取規(guī)費，不多收、不另立項目收費，收一分錢就開一分錢的票。
2、開源節(jié)流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學(xué)期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學(xué)校食堂。
3、學(xué)校公物分散管理責(zé)任到人，學(xué)期結(jié)束時統(tǒng)一清查登記。力爭向?qū)Ｈ思斜９苓^度，盡量減少損壞。
四、加強(qiáng)安全隱患排查，確保師生安全
1、一月一次組織部分教師對校園設(shè)施等進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除并做好記載，不定時對學(xué)校商店進(jìn)行檢查，杜絕有三無產(chǎn)品進(jìn)校園。
2、合理添置設(shè)施，讓校園更規(guī)范。本學(xué)期將對樓梯過道及學(xué)生寢室安裝應(yīng)急照明電路。
總務(wù)工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務(wù)師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī)會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達(dá)到95%以上，分組實驗達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
１、任務(wù)及目標(biāo)：
(1)、實驗員要求各年級科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計劃，并按計劃進(jìn)行教學(xué)。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。
(2)、在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀。
�、�、在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為主，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
2、材料歸檔
(1)每學(xué)期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
3、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)、實驗器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄。
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作。
(3)、每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電設(shè)備、器具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
4、其他相關(guān)工作
(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)、如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們科學(xué)教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，圍繞“科學(xué)課的新實踐”的教研主題�？茖W(xué)課程以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使科學(xué)課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。
2.系統(tǒng)鉆研教材，吃透教材，全面把握教材的編寫意圖。本學(xué)期，將有計劃、有選擇地對部分重點章節(jié)開展教材分析和研究。
3.參加專題研討活動。本學(xué)期科學(xué)學(xué)科將繼續(xù)圍繞“立足思維發(fā)展，提高探究實效”進(jìn)行研究，圍繞專題，參加相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、課堂觀摩、沙龍研討等活動。
4.加強(qiáng)校本研修。建立科學(xué)學(xué)科校本研修制度，積極開展校本研修，并努力做到務(wù)實有效。本學(xué)期安排4次的校本研修活動。通過開展扎扎實實的校本研究活動，促進(jìn)專兼職教師課堂教學(xué)水平和能力的同步發(fā)展。
5.做好“做中學(xué)”實驗項目的研究，深化科學(xué)課程的改革。本校是“做中學(xué)”研究項目，要積極開展實驗，定時向科學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)活動的開放，引導(dǎo)教師用“做中學(xué)”理念深化當(dāng)前科學(xué)課程的改革。
三、主要工作
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。
教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的 教學(xué)要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。
3.積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動。
(2)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的日常管理。認(rèn)真落實和執(zhí)行國家的課程計劃，開足課時，不擠占、不挪用，并要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課。
(3)深入開展科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)評價的研究。繼續(xù)從評價內(nèi)容、評價形式等方面進(jìn)行探索，著眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系。
(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。
四、 各月活動安排：
二月
1.制定計劃，交流各年級科學(xué)工作計劃。
2.集體備課。
三月
1.校內(nèi)公開課。
2.“科學(xué)課的新實踐”的主題研討。
3.第一次集體備課(蘇良勤)。
四月
1.“科學(xué)課的新實踐”的校內(nèi)主題公開課。
第九周蘇良勤、高美娟老師上公開課
2.集體備課
五月
1、校內(nèi)新教師公開課。
2、集體備課。
3、小科學(xué)家實驗操作評比
六月
1.校內(nèi)公開課
2.各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3.教研組工作總結(jié)。
4.期末復(fù)習(xí)考試。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中“育主體型學(xué)生，做知識型教師，創(chuàng)地區(qū)信譽良好公辦初級中學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期教育科研工作圍繞“家庭教育研究”、“德育校本課程開發(fā)”、“學(xué)科德育探索”和“數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整”等重點工作，落實相關(guān)課題研究工作，圓滿完成研究任務(wù)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教育科研常規(guī)管理
1、圍繞區(qū)域性百題工程的申報工作，進(jìn)一步落實學(xué)校07-09年新一輪校級教師和教研組課題的組織申報與研究落實工作，確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。
2、加強(qiáng)對已立項區(qū)級課題、校級課題和推廣課題的過程管理工作，開好各課題小組研究討論會，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
（二）強(qiáng)化家庭教育研究
1、借助“家長、學(xué)生信件互動溝通”活動、“親子讀書活動”推進(jìn)家校聯(lián)系。
2、依靠“學(xué)習(xí)型家庭”事跡交流介紹，“學(xué)習(xí)型家庭”學(xué)生評、家長評、老師評等活動，評選07學(xué)年宛平中學(xué)學(xué)習(xí)型家庭，推進(jìn)學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)。
3、開展“好家長”評選工作，依靠校內(nèi)“好家長”資源，落實對家長們的家庭教育輔導(dǎo)工作。
（三）深化德育校本課程開發(fā)工作
1、深化“社會·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)工作，在原活動設(shè)計編寫和實施的基礎(chǔ)上，編寫“玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”、“生活中的化學(xué)”、“踢跳游戲”等課程模塊的教材，并通過學(xué)�？萍妓囆g(shù)節(jié)等途徑展示拓展型課程中的學(xué)生作品，如玻璃畫、環(huán)�？萍甲髌�、環(huán)保工藝作品等。
2、在完成“生命的律動”校本探究型課程初編校本教材和教學(xué)活動設(shè)計基礎(chǔ)上，利用參與區(qū)本教材編寫的機(jī)會，完善、修改本校校本教材。
3、以“民族精神綱要”教育為主導(dǎo)，設(shè)計學(xué)校德育探究型活動，開展“從米袋子、菜籃子看我國科技新發(fā)展”、“奧運史話追蹤”等專題型探究活動，并結(jié)合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)中考察報告評比、“20xx中國綠色·人文·體育”奧運郵票紀(jì)念封設(shè)計比賽等學(xué)校德育活動推進(jìn)各探究型活動的深入開展。
（四）繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整研究工作
1、收集07學(xué)年第一學(xué)期教師實施課程統(tǒng)整的教案與教學(xué)反饋意見。
繼續(xù)深入開展七年級第二學(xué)期課程統(tǒng)整指南的研究，依據(jù)《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》研制教案的教學(xué)設(shè)計，繼續(xù)開展根據(jù)統(tǒng)整教案進(jìn)行課堂教學(xué)實施的研究，做好《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》的實踐反思與反饋調(diào)整研究。
2、初步開展以實施“學(xué)期課程統(tǒng)整”為抓手，推進(jìn)教研組合作研究的運行機(jī)制，將實施“學(xué)期課程統(tǒng)整”作為主要的研究內(nèi)容，充分發(fā)揮合作研究的優(yōu)勢，努力形成數(shù)學(xué)教研組的運行機(jī)制。
3、初步開展數(shù)學(xué)教研組作為學(xué)校教學(xué)管理最低層級（能級管理）實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)監(jiān)測與診斷機(jī)制建立與運行的研究，加強(qiáng)教學(xué)的一線監(jiān)管。
4、開展學(xué)期課程統(tǒng)整與數(shù)學(xué)教研組校本培訓(xùn)整合的研究。
�。ㄎ澹┏醪介_展學(xué)科德育研究工作
1、以科學(xué)學(xué)科為重點，確立“人與自然和諧相處”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容，探索學(xué)科教學(xué)融滲的內(nèi)容與方法。
2、以語文學(xué)科為重點，確立“生命價值”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容，探索學(xué)科教學(xué)融滲的內(nèi)容與方法。
3、以語文、歷史學(xué)科為重點，確立“繼承、創(chuàng)造傳統(tǒng)中華文化”、“挖掘、欣賞中華民俗文化”為民族精神綱要中融滲的主要內(nèi)容，探索學(xué)科教學(xué)融滲的途徑。
4、以生命教育綱要為主導(dǎo)，構(gòu)建生命教育校本拓展課程和專題研究型課程，努力建設(shè)和完善“禮儀教育”、“環(huán)保玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”等課程模塊，創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境。
5、以民族精神教育綱要為主導(dǎo)，設(shè)計、實施部分專題探究型活動，融入校園德育文化活動中。
6、以假日小隊活動和社會實踐考察活動為載體，探索學(xué)科中融滲“兩綱”教育的實踐活動設(shè)計開發(fā)資源途徑。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇8
根據(jù)北師大實驗小學(xué)工作計劃，我科學(xué)教研組在xx年第二學(xué)期積極配合學(xué)校的工作教學(xué)計劃。根據(jù)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點工作計劃
1．總結(jié)落實科學(xué)課的校本教研工作。力爭在本學(xué)期整理成冊。
2．在提高教育教學(xué)質(zhì)量的實踐中，妥善處理好教書與育人的關(guān)系；爭取在在科任課的教學(xué)中實現(xiàn)課堂的規(guī)范管理與教學(xué)質(zhì)量的雙突破。
3．積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)校外辦開展的科技競賽活動，力爭在學(xué)生的競賽成績上有新的提高。
4．進(jìn)一步完善科學(xué)學(xué)具的管理工作，科學(xué)地合理地購置、使用教學(xué)具，減少浪費，節(jié)約經(jīng)費。
5．認(rèn)真參加中心學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)展示交流活動。
6．結(jié)合本組教師的評價和校本教研活動，指導(dǎo)本組教師立足課堂，深入課堂，優(yōu)化課堂，提高教師將先進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學(xué)實踐的能力，提高教師教學(xué)研究與教學(xué)反思的能力。
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