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      2. 數(shù)學(xué)工作計劃

        時間:2020-12-16 11:09:16 工作計劃 我要投稿

        數(shù)學(xué)工作計劃范文集錦5篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新一輪的努力,為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編整理的數(shù)學(xué)工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        數(shù)學(xué)工作計劃范文集錦5篇

        數(shù)學(xué)工作計劃 篇1

          本教研組現(xiàn)有成員17人,有高級教師2名,一級教師5名,目前為止大部分教師都能進行循環(huán)教學(xué),但也存在著教學(xué)能力的差異,個別教師對教材和學(xué)生的分析不夠,缺乏必要的鉆研精神,對教材的把握以及教學(xué)方法的應(yīng)用上還存在一定的問題,這些問題本組將在今后的工作中,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,力爭使這些教師能很快的克服這些不足。

          針對這些問題,本組制定了以下目標(biāo):在本學(xué)期積極引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的理論素養(yǎng),鼓勵支持廣大教師參加市組織的各項教學(xué)竟賽,并力爭取得優(yōu)良的成績,積極參加片、市組織的各級各類交流活動,鼓勵廣大教師對自身的教育教學(xué)進行反思和總結(jié),力爭在省、市組織的各類論文評比中有所發(fā)展。

          具體工作設(shè)想:

          1、每周開展依次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要是學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)專著。

          2、每周開展一節(jié)研究課,研究課要求上課教師認真?zhèn)湔n,認真準(zhǔn)備,年級備課組長要組織相關(guān)教師對研究課進行指導(dǎo),上完研究課在教研活動中要對課的不足進行研究,研討完上課教師要上交改進后的教案。

          3、練習(xí)的安排要統(tǒng)一一致,責(zé)任到人,主要有年級備課組長監(jiān)督執(zhí)行。

          4、加強備課管理,對備課要求:有學(xué)期計劃,每節(jié)的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生能力的分析,教學(xué)方法及媒體的運用,上完后要有教學(xué)生成和教學(xué)評價和反思。

        數(shù)學(xué)工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),圍繞進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,深入貫徹“新課標(biāo)”的精神,深化學(xué)科教研,著眼課堂教學(xué),深化“綠色課堂”的研究,增強教師教學(xué)實踐能力和科研水平,以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

          二、教研組織:

          組長:殷梅鳳

          組員:全體低中年級數(shù)學(xué)教師

          三、教研專題:

          構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂

          1、主題提出的背景:

          在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中,學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程,而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程!皫熒印币虼硕蔀檠芯空n堂教學(xué)過程的熱點話題

          互動性課堂

          新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動,心靈對話的舞臺;是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒潛能的時空;是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景;是點燃學(xué)生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發(fā)展的,教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,促進學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。

          2、研究內(nèi)容:

          ①小學(xué)互動性課堂的內(nèi)涵與特征研究

         、谛W(xué)互動性課堂的教育模式研究

          ③小學(xué)互動性課堂的教學(xué)策略研究

         、苄W(xué)互動性課堂的教育評價研究

         、菪W(xué)互動性課堂的案例研究

          3研究措施:

          主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評析等形式及時反饋信息,調(diào)控各位組員的研究過程。

          4、預(yù)期取得的效果:

          通過實踐嘗試,旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動型的綠色課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。

          四、教科研制度:

          1、組長:以身作責(zé),帶頭學(xué)習(xí)教育理論,提供教改信息,認真組織每次教研活動,課后組織評議,協(xié)調(diào)教師間的活動。

          2、組員:服從分工,按時參加教研活動,樂于承擔(dān)教研任務(wù),加強學(xué)習(xí)理論,研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,并把學(xué)習(xí)的體會融入課堂教學(xué)之中,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          3、請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續(xù),其余一律作曠職處理。

        數(shù)學(xué)工作計劃 篇3

          一、情況分析

          幼兒小班是我們這學(xué)期新接手的一個新班,通過與原任老師和家長的溝通,我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,一周來,我們也注意主動地去接觸每一個孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間,我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題,孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,并能在老師的引導(dǎo)下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對以上問題,我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,聯(lián)系本班幼兒的實際情況,有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力,重視對幼兒的社會性教育,加強個別教育,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動,提高幼兒各方面的能力。

          二、各方面的要求與任務(wù)

          (一)班務(wù)工作方面

          1、加強班務(wù)管理力度。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確認識,樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神,積極地投入各項工作,以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任,從而吸引幼兒生源,為提高幼兒園名聲而努力。

          2、定期與不定期地召開班務(wù)會議,大家互相溝通,統(tǒng)一認識,要求班上老師成員要善于總結(jié)工作,能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,并善于取人之長,補己之短,從而提高自己的工作質(zhì)量,使班上工作正常運轉(zhuǎn)。

          3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一管理,要求定期檢查,發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報,以便采取措施。對于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護玩具與教學(xué)用品的責(zé)任,從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。

          (二)教育教學(xué)工作方面

          1、教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,認真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養(yǎng)幼兒動手能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學(xué)的弊病,提高教學(xué)質(zhì)量。

          2、鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準(zhǔn)備,引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項活動,鼓勵幼兒積極探索,并大膽用語言進行表達,從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

          3、加強個別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內(nèi)向與問題幼兒,要注意正面引導(dǎo),為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

          4、扎扎實實地抓好計算的教學(xué),從本班幼兒計算的能力水平出發(fā),打好幼兒的基礎(chǔ),將計算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中,努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境,采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的智力。

        數(shù)學(xué)工作計劃 篇4

          1.繼續(xù)在新教材一輪教學(xué)基礎(chǔ)上,根據(jù)近兩年的省命題高考情況,總結(jié)經(jīng)驗,更新操作思想與方法,更好領(lǐng)會教學(xué)大綱思想精神,提高教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量. 為此安排市區(qū)高一集體備課活動,共同研討教學(xué)思路.

          2.以提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),組織xxxx高考分析活動,研究高三教學(xué)及高考復(fù)習(xí)思路與方法. 計劃10月份組織一次大市高三復(fù)習(xí)研討活動.

          3.繼續(xù)舉行優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)組展示活動,進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的.教學(xué)示范作用,帶動全市高中教學(xué),本學(xué)期推出杭州七中,杭州高級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示活動.

          4.加強高中教學(xué)調(diào)研,加強教學(xué)指導(dǎo).

          創(chuàng)造條件深入基層,關(guān)注課堂教學(xué),采集信息,交流成果.

          5.繼續(xù)舉行xxxx年高考學(xué)科第一次教學(xué)質(zhì)量檢測和高二教學(xué)質(zhì)量檢測,并做好質(zhì)量分析工作.

        數(shù)學(xué)工作計劃 篇5

          本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃:

          一、加強學(xué)習(xí),提高認識

          我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

          二、以身立教,為人師表

          師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。本學(xué)期,學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下,安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小,家庭負擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天6:50到校,我堅持每天必到,

          無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

          三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

          馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)!

          作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解中學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

          四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻

          教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

          本學(xué)期,我擔(dān)任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。 總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

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