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      2. 中學文科組下期工作計劃

        時間:2020-12-30 12:33:04 工作計劃 我要投稿

        中學文科組下期工作計劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的中學文科組下期工作計劃,歡迎大家分享。

        中學文科組下期工作計劃

        中學文科組下期工作計劃1

          新學期伊始,各項工作已如期展開,根據(jù)學校的工作安排,按照學校的教學工作計劃要求,教研組認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。

          一、基本情況

          文科組共有十多名專任教師,多為中青年教師,尤其是今年適逢合格學校建設(shè),又新調(diào)入幾位青年教師,為我校補充了新鮮血液,整個組織更加顯得朝氣蓬勃。而且各位教師都非常愛崗敬業(yè)、踏實肯干,在上期的期末考試中我組成員教師所任教的科目都取得了優(yōu)秀成績,這是可喜之處。但是美中不足在于:大多數(shù)老師只重視教學工作,而不太注重教研工作,教學觀念、教學思想有待進一步改進。

          二、指導思想

          以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點,以教科研為先導,以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,以提高育人質(zhì)量為目標,堅持“育人為本,質(zhì)量第一,突出特色,全面發(fā)展”的教研思想,積極營造教研組發(fā)展的新的生長點,進一步推動我校文科組的發(fā)展。

          三、主要目標

          1、在學校領(lǐng)導下開展好教研教改工作。

          2、加強教研教改,提高教師的教研教改能力,并使我校教研教改工作常態(tài)化、制度化。

          3、進一步深化教學改革,積極推行“問題式”教學模式,提高課堂效率,提高教學質(zhì)量。

          4、組織教師的業(yè)務(wù)學習,提升教師的業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)青年骨干教師。

          5、重視培養(yǎng)學生的學習興趣,積極開展各項競賽活動和課外興趣活動。

          四、具體措施

          1、加強教育教學理論的學習,轉(zhuǎn)變教師觀念:

         、俦窘萄薪M組織教師在專門時間集體學習教育理論;

          ②教研組成員個人隨時隨地學,并記好學習心得,力爭以全新的理念指導教學;

          2、優(yōu)化課堂教學,促進三維目標的達成

         、僬J真鉆研教材,創(chuàng)造性的使用教材;

         、诟母镎n堂教學,努力體現(xiàn)新理念;

         、鄹淖儌鹘y(tǒng)的復習、講授、鞏固模式‘

          ④加強課堂教學反思、教學后記的撰寫。

          3、加強校本教研

          在引導學生加強探索知識形成過程和教師加強教學模式研究中使教師和學生同步發(fā)展,大力開展研究性學習教學模式的探討,使我校初中文科教學形成一片創(chuàng)新教育的局面。

          本學期我組教研活動以校本研究為主題,使廣大教師在教研中真正轉(zhuǎn)變觀念,在教研中提高教學水平和能力,要落到實處,避免“走過場”的現(xiàn)象。

          4、要求本組老師加強學習,勇于實踐,認真總結(jié),積極參與科研活動,積極撰寫論文、案例,逐步提高科研能力。

          5、深入開展聽課,觀摩課活動,加強對課本的研讀,提高教師教學水平,促進學生更好發(fā)展。

          6、組織輔導學生開展各項興趣活動、參與各類競賽,促進學生全面發(fā)展。

          五、行事歷

          九月:

          1、開學工作。

          2、教研組開會,明確本學期目標,工作計劃。

          3、制定學科教學計劃。

          4、開展“婚育新風進萬家”征文活動。

          十月:

          1、開展教學活動月。

          2、集體備課討論,進行階段性學生學習情況分析。

          十一月:

          1、中考分析、總結(jié)。

          2、階段性學生學習情況分析,修改教學計劃。

          3、開展部分學科知識競賽。

          十二月:

          1、集體備課討論總結(jié)。

          2、開展部分學科知識競賽。

          元月:

          1、復習迎接期末考試。

          2、寫好復習計劃、總結(jié),上交有關(guān)資料。

        中學文科組下期工作計劃2

          一、組織實施“陽光采購策略”,公開透明的按采購制度程序辦事,在采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計及其他部門監(jiān)督。

          20xx年X月我們進一步強調(diào)采購工作透明,在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購,都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時間緊,任務(wù)重的時候,也始終堅持這個原則,邀請審計部相關(guān)人員一起詢比價,采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。即確保工作的透明,同時保證了工程進度。

          1、完善制度,職責明確,按章辦事。

          20xx年X月通過組織學習《采購管理戰(zhàn)略》和公司ISO9000質(zhì)量管理體系文件,通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價作業(yè)指導書》等采購管理制度。制度清楚,操作有據(jù)可查,為陽光采購奠定了理論基矗

          2、公開公正透明,實現(xiàn)公開招標。

          采購部按項目部和施工單位上報的采購工作計劃公開招標,邀標單位都在三家以上,有的多達十余家,并且邀標談質(zhì)論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與,增加陽光采購透明度,真正做到降低成本、保護公司利益。

          3、采購效益全線凸現(xiàn)。

          實施公開透明的陽光采購策略后,同等的材料設(shè)備價格東和灣比東和銀都便宜了,東和春天西區(qū)比東區(qū)價格降低了3-5%為公司節(jié)約了100多萬的采購資金,直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。

          4、監(jiān)督機制基本形成。

          做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作,價格必須經(jīng)采購部和審計部,技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦,形成相互制衡的工作機制;防范、抑制腐-敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機制,提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,保證貨比三家,質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料,減少工程成本,提高采購效率,提高企業(yè)利潤。

          二、圍繞控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

          20xx年X月采購部繼續(xù)圍繞“控制成本、采購性價比最優(yōu)的'產(chǎn)品”的工作目標,要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進行詢比價,注重溝通技巧和談判策略20xx年度采購部工作計劃工作計劃。要求各長期合作供應商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎(chǔ)上下浮5-8個百分點(當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時調(diào)整了部份工作程序,增加了采購復核環(huán)節(jié),采取由采購部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進行復核,再由采購部經(jīng)理進一步復核,實行了“采購部的兩級價格復核機制”,然后再傳送審計部復核。力求最大限度的控制成本,為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節(jié)中得到煅練。

          三、進一步加強對供應商的管理協(xié)調(diào)

          20xx年X月采購部進一步加強了對供應商管理,本著對每一位來訪的供應商負責的態(tài)度,制定了《采購供應部供方信息表》,對每一位來訪的供應商進行分類登記,確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握,從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄,在進行邀標報價之前,對商家進行評價和分析,合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。

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