2021四年級下冊班主任工作計劃（精選5篇）
光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編幫大家整理的2021四年級下冊班主任工作計劃（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊班主任工作計劃1
“花紅柳綠趕新意，燕舞鶯歌賽春光。”在這悄然的春季里，我們迎來了嶄新的2012年。新的一年，新的開端，欲著意打造出銳意進(jìn)取的四（1）班。
一、完善班級制度
有了科學(xué)的制度，便有法可依，便能照章辦事，孩子的行為習(xí)慣便有了得以優(yōu)化的保障。新學(xué)期，我們欲通過師生合作研討的方式完善如下制度：班干部值日制、課內(nèi)課外紀(jì)律規(guī)則、路隊(duì)管理制、小組值日細(xì)則、班級評分細(xì)則。有了這些明細(xì)的制度，無論是衛(wèi)生、紀(jì)律，還是學(xué)習(xí)，孩子們都能自覺去做，去學(xué)，班風(fēng)便能更加優(yōu)純。
二、強(qiáng)化班干隊(duì)伍
班干部是班級的領(lǐng)頭雁，是管理班級的生力軍，班干得力，班級管理便有序，便輕松了。上學(xué)期的班干部愿做事，美中不足的是做事不能持之以恒，缺少主動性與研究性。本學(xué)期要選一些精干的力量充實(shí)到班干隊(duì)伍里來，同時，要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)與工作指導(dǎo)，教給他們管理的方法與技巧，樹立他們管好班級的信心與勇氣。
明晰班干的責(zé)任，確定管理的模式。從班長到小組長，要他們明晰自己的權(quán)力與職責(zé)，要敢管、會管。班干部實(shí)行分層管理制，班長協(xié)調(diào)各個部門的合作關(guān)系，管理全班紀(jì)律，督促各項(xiàng)工作。課代表管理學(xué)習(xí)事務(wù)，收發(fā)作業(yè)本，監(jiān)督學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)、協(xié)助小組長工作。組長具體管理本組的學(xué)習(xí)工作，檢查作業(yè)質(zhì)量，指導(dǎo)教授本組成員怎么去學(xué)習(xí)，收發(fā)練習(xí)本，記錄本組成員的班務(wù)考核得分。
三、夯實(shí)各項(xiàng)紀(jì)律
本班孩子愿學(xué)習(xí)，但不夠自主；有集體榮譽(yù)感，但凝聚力不強(qiáng)；做事總慢一個節(jié)拍。有幾個孩子紀(jì)律感不強(qiáng)，愛講話。此學(xué)期，通過班會，強(qiáng)調(diào)班級紀(jì)律的重要性，分析過往班級失分的原因就在紀(jì)律上。其次，狠抓課堂紀(jì)律，路隊(duì)紀(jì)律，獎育并舉，一定要通過一周的訓(xùn)練，讓班級紀(jì)律上升到盡然有序的高度。讓班級形成“為集體爭榮譽(yù)者榮，讓集體失分者羞”的榮譽(yù)觀。再次，評分制跟上，對違紀(jì)者實(shí)行扣分，對表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行加分，以激勵孩子們爭創(chuàng)優(yōu)勝的積極性。
四、穩(wěn)抓安全教育
安全重于泰山，它是教學(xué)工作中的重中之重。在班會中讓孩子們自己列舉出校園中的安全隱患，如同學(xué)相處中不可打架，再大的怒氣都決不可拳腳相加；走廊上人多，不可沖跑；不可擅自離開校園；不可攀爬圍墻、樹木；不可帶刀具、火源進(jìn)入校園；不可玩電及電器；每人必須熟悉預(yù)防火災(zāi)、地震知識。
如有孩子無視安全，釀成了事故，則與家長聯(lián)系，共同教育處罰。同時，班級還需建立各種事故的應(yīng)急預(yù)案。
五、激勵進(jìn)取精神
無論何事，只要有信心，有勇氣，能持之以恒，不斷進(jìn)取，沒有做不好的，班級管理也是同樣。此學(xué)期，首先是通過各種方式調(diào)動孩子們的積極性與信心：相信只要全班師生齊心協(xié)力，我們班級的各方面工作就能無往而不勝的。其次，鼓勵孩子們要自覺、自主、自立、自強(qiáng)，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，我們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。再次，發(fā)揚(yáng)民主、合作精神，號召孩子們都為班集體的建設(shè)出謀劃策，當(dāng)好真正意義上的主人翁。
四年級下冊班主任工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
在上半學(xué)期對班級的整體了解基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把好的工作思路堅(jiān)持下去，針對班級的不足，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，爭取在原有的基礎(chǔ)上使班級得到進(jìn)步。
二、具體工作
1、隊(duì)干部建設(shè)：繼續(xù)優(yōu)化隊(duì)干部配置，培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任管理班級。
2、行規(guī)管理：繼續(xù)抓好班級行為規(guī)范教育，提高班級學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校對各班級的考核內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，在此基礎(chǔ)上，班級學(xué)生的管理要求也將相應(yīng)的嚴(yán)格起來，重新制定班級日志，由專人進(jìn)行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。
3、根據(jù)學(xué)校工作安排，配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作。
三、工作安排
二月份：
1、中隊(duì)上交寒假社區(qū)實(shí)踐活動鑒定表，大隊(duì)部整理歸檔。
2、中隊(duì)制訂本學(xué)期工作計劃。
3、進(jìn)行“藍(lán)天下的至愛”募捐活動。
4、及時美化教室，更新主題板報：新學(xué)期、新氣象、新打算
三月份：
1、結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日與3月12日植樹節(jié)，開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動。
2、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。
3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊(duì)上交爭章方案。
4、更新班級板報：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。
5、開展“讀書節(jié)”活動。（第五周）
6、進(jìn)行日常行規(guī)訓(xùn)練。
四月份：
1、全校師生參加社會考察活動。
2、中隊(duì)召開主題隊(duì)會，主題圍繞“兩綱”教育展開。
3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。
4、“雛鷹爭章”學(xué)章、爭章階段
5、更新班級板報：愛國主義教育�？�。
6、開展“體育節(jié)”活動。
五月份：
1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。
2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。
3、更新班級板報：“我的六一我作主”。
六月份：
1、開展“慶六一”系列活動。
2、開展“快樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評選。
3、中隊(duì)上交工作總結(jié)。上交感恩教育小結(jié)；體驗(yàn)活動小結(jié)。
4、大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類文章評比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作反思、心得體會、經(jīng)驗(yàn)介紹等，但內(nèi)容必須真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和能力，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。
8、安排隊(duì)員暑期社會實(shí)踐活動
四年級下冊班主任工作計劃3
轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期，新的學(xué)期即將開始。在上個學(xué)期我剛接了一個新班，由于自己對班級不熟和低年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)缺少的原因，使我們班的班級工作不太讓我滿意。從整體看，與兄弟班級相比還有較大差距，主要問題是學(xué)生的自我約束能力較差，班干部隊(duì)伍建設(shè)不夠，特別是在上課時紀(jì)律不是很好等等。在新的學(xué)期，為了抓好班級的各項(xiàng)工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，努力把工作做的嚴(yán)一些、細(xì)一些、實(shí)一些，力爭在這個學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。
1、樹立班干部的威信，加大學(xué)生的自主管理
從上學(xué)期的情況來看，班干部由于年齡小，在工作在還不能放開手腳大膽的開展工作，其主要原因在于工作經(jīng)驗(yàn)少，老師管得過緊，而且指導(dǎo)也少，給他們自主管理的機(jī)會少，也使他們沒有了機(jī)會放開手腳去開展工作。這一學(xué)期開學(xué)后，在我的組織下開一個班委會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，分工明確，同時明確的告訴他們，可以放開手腳按班級管理制度去開展工作，老師是他們的指導(dǎo)者與支持者。同時在班會上讓全體學(xué)生對本班上學(xué)期的工作提出建議，對班干部和我提出建議，以進(jìn)一步改進(jìn)班級的管理方法。對小組內(nèi)的分管小組長，要讓他們切實(shí)負(fù)起責(zé)任，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，不等不靠，加強(qiáng)各小組之間的評比力度，每月評出一個最佳小組，提高自主管理的積極性。
2、加強(qiáng)對問題學(xué)生的幫扶工作。
這一部分學(xué)生占去了我在平時工作中的大量精力，但見效不是很大，究其因還是沒能做到對癥下藥，有時甚至操之過急，欲速則不達(dá)。這一學(xué)期，我將先對這一部分學(xué)生再一次了解情況，重新考慮自己的方式方法。首先要走進(jìn)他們的內(nèi)心，搞清他們的想法，取得家長的諒解與支持，然后對癥下藥。其次為防止他們?nèi)秉c(diǎn)的反復(fù)，有意識的讓他們與一些自我約束能力較強(qiáng)的同學(xué)成為好朋友，讓他們在環(huán)境中改變自己。再次就是堵與疏相結(jié)合，引導(dǎo)他們培養(yǎng)一些好的興趣以興趣轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們沒有了再去犯錯誤的時間。
3、開好家長會，加強(qiáng)同學(xué)生家長的聯(lián)系。
每學(xué)期期中考試之后的家長會要精心準(zhǔn)備，與每位家長都要建立一個較好的聯(lián)系方式，以達(dá)到形成教育合力的目的。家長會要讓每個學(xué)生家長對上半學(xué)期這個孩子的成績及表現(xiàn)有一個大概的了解，幫助學(xué)生家長分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，要求家長對孩子有目的的予以督促。家長也要對孩子在一個學(xué)期的情況予以反饋，以便老師及時把握孩子的變化并及時制定應(yīng)變計劃。
4、做好家訪工作
隨時家訪有利于家長和老師及時了解孩子的情況，由于學(xué)生家長情況復(fù)雜，可以采用家訪與書信聯(lián)系相結(jié)合的方式，這樣能隨時與家長溝通。學(xué)生在樣出現(xiàn)了一些問題以書面形式與對方家長溝通，同時寫上自己的意見，家長的回信中也要附上自己的意見，這樣就能很好的把家長與老師聯(lián)系起來。
5、開好班隊(duì)會，加強(qiáng)思想教育。
班隊(duì)會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，每個班隊(duì)會都要有一個主題。要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，以達(dá)到自主管理的目的。班會要總結(jié)一個星期的班級情況，予以表揚(yáng)和批評，并對下一周的工作予以安排。特別是對班級中存在的問題，要在班隊(duì)會中予以修正，提醒學(xué)生在日常生活中注意。
6、出好黑板報，加強(qiáng)宣傳教育。
黑板報一月一期，每一期都要結(jié)合當(dāng)月或是當(dāng)前具體情況確定一個主題。由于學(xué)生年齡小，因此應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，各小組輪換出，從扶到放有目的有計劃地逐步培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，一學(xué)期之后要對各小組的黑板報進(jìn)行評比。要充分發(fā)揮黑板報的作用，利用它對當(dāng)前班級中存在的問題時刻提醒學(xué)生。
7、協(xié)調(diào)好各科老師之間的關(guān)系，使學(xué)生全面發(fā)展。
語數(shù)兩科的老師課時多，與學(xué)生接觸的機(jī)會多，對學(xué)生的情況了解比較及時，而其它學(xué)科的老師就相對少一些。班主任就要經(jīng)常和這些老師交流，及時了解他們的上課情況，對上課時存在的一些問題進(jìn)行修正，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。
8、要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料�！白爝�要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
本計劃在具體的實(shí)施中應(yīng)根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的.調(diào)整，未盡之處在以后的工作中予以補(bǔ)充。
本學(xué)期各月具體工作安排如下：
九月份：
1、制訂班級工作計劃。
3、參加班主任工作例會。
4、選拔班委干部，培訓(xùn)上崗。
5、出好黑板報，主題：歡慶教師節(jié)。
6、班會主題：交通安全、食品安全教育。
十月份：
1、參加班主任工作例會。
2、召開全體學(xué)生家長會。
3、黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
5、班隊(duì)會主題：迎接黨的十七屆代表大會。
十一月份：
1、出一期有特色的班級小報。
2、了解班干部工作情況。
3、組織學(xué)生參加“我的童話我的夢”演講活動。
4、黑板報主題：我成長，我快樂。
5、班隊(duì)會主題：心理健康。
十二月份：
1、黑板報主題：我們的節(jié)日。
2、班隊(duì)會主題：誠信。
3、對學(xué)生品德評定。
4、參加校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比。
5、進(jìn)行班級工作總結(jié)。
6、紀(jì)念12.9系列活動。
四年級下冊班主任工作計劃4
我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用升旗儀式和班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、安全教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
四年級下冊班主任工作計劃5
一、學(xué)生基本情況分析
四(2)班共有學(xué)生71名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。
4、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
5、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
6、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。