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學校主任工作計劃五篇
光陰如水，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編幫大家整理的學校主任工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學校主任工作計劃 篇1
今年我又接手一年級班主任工作，通過一年的工作經(jīng)驗積累，我知道學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，因而我決定從以下方面著手工作。
一、班級基本情況
本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
�。ㄈ┮詫W校和班集體為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的'行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。
三、班級管理措施
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
（二）紀律方面
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
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1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
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“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
學校主任工作計劃 篇2
為了落實學校各項工作，促進學生全面而有個性的發(fā)展，營造良好的班級文化，現(xiàn)在將本班班主任工作作如下計劃：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以提高學生的全面素質(zhì)為目標，響應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，注重培養(yǎng)學生的自我組織和管理能力，營造自律上進、民主團結(jié)的班風，勤奮刻苦、自覺惜時的學風，促進學生思想、身心健康發(fā)展,讓學生學會自主的學習。
二、班級基本情況分析
高一(19)班是一個由50同學組成的新集體，其中女同學26人，男同學24人。全班住校生人數(shù)34人，其中男同學18人，女同學16人。學生來源上除了莞城一中的7名以外，其余學�；旧鲜�1、2名同學。
從學生檔案得知，學生參加競賽獲市級以上獎勵的達14人次，并且大部分學生被評為過三好學生，學習上較為自覺，學生自律性較強。從目前觀察來看，大部人學生性格比較內(nèi)向，部分學生不太喜歡班務工作。
工作基本思路是：愛護學生的積極性，同時培養(yǎng)他們的獨立、責任意識，幫助學生盡快完成從初中到高中的各方面的'轉(zhuǎn)變，增強他們的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。
三、具體措施
1、做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。檢查儀容儀表，嚴格執(zhí)行學校有關(guān)制度要求。
2、衛(wèi)生值日工作。通過自我報名的形式，落實衛(wèi)生責任，爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班。
3、開展培優(yōu)扶差。盡快了解學生，確定優(yōu)差情況，并讓學生結(jié)成互助組。
4、培訓班務干部。班中干部自律較好，但是領(lǐng)導才能有待進一步提高，通過培訓，在具體班工作和集體活動中給予工作方法、策略的指導，提高領(lǐng)導能力。
5、培訓科代表，加強與科任老師溝通。
6、加強與家長聯(lián)系和溝通，科學利用周末學習時間。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。
8、開展多種形式的文體活動，鼓勵學生積極參加第二課堂和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動，促進學生全面發(fā)展。
9、加強與家長定期溝通，形成教育合力。
10、加強安全、法制意識教育，結(jié)合節(jié)日和學校活動契機，對學生進行愛國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。
學校主任工作計劃 篇3
根據(jù)"以人為本，以學生發(fā)展為本"的精神，緊緊圍繞"發(fā)展學生個性，全面提升學生綜合素質(zhì)"的工作重心，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風，學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍.同時，根據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長.
[基本情況]
本班學生存在一些特殊情況:(1)有個別同學紀律散漫，主要表現(xiàn)在男同學;(2)學習心理有待調(diào)整，特別是男同學;(3)同學之間缺乏信任，相互之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠.
[教育目標]
1，德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境，形成良好的.學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣.
2，在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣，勞動參與率達100%.
3，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法.
4，獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氛圍，使班級健康發(fā)展，成為年級的排頭兵.
[基本措施]
一，加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體.
1，盡快對學生進行入學教育，從思想，行為，學習，勞動，紀律，休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力.
2，加快培養(yǎng)班干部.新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責，分工到人，讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案.
3，迅速制定班紀班規(guī).由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守.
4，發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理.定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施.
二，加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍.
1，加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài).
2，定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖，欠作業(yè)的學生及時進行教育.
3，利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高.
4，在班級建立"小組互助學習"模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍.
5，加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一.
三，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格.
1，深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀.
2，按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法.
3，深入寢，教室，食堂，注重學生日常行為規(guī)范的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣.
四，與家長保持正常，經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生.
做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系.向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長.
[工作日歷]
月份
主要工作內(nèi)容
9月份
1，制定班主任工作計劃和班級公約;2，加強學生之間的相互了解;3，總結(jié)假期社會實踐活動.
1，嚴格�？ü芾�2，整頓儀容儀表3，民主選舉班委會;
3，班規(guī)制定和實施
10月份
1，學生思想動態(tài)的調(diào)查;2，心理健康教育，安全教育;
3，學生學習的查缺補漏;
11月份
1，校田徑運動會動員會;
2，校田徑運動會動員會總結(jié)表彰;
3，期中考試動員期中小結(jié);2，班干部，科代表會議;
4，期中考試總結(jié)表彰;2，學生學習方法交流;3，月度學習，生活，思想小結(jié);
12月份
1，班干部會議和中段總結(jié);
2，心理健康教育檢查;
1月
1，會考復習和考試
2，會考前心理輔導與考風考紀教育
3，期末復習和考試
5，寒假工作安排
學校主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。
二、班級學生基本情況分析：
本班共有34位學生。大多數(shù)同學都能認真學習，各方面表現(xiàn)突出。有幾名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，還在班里起到帶頭作用。有少部分同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。
三、本期奮斗的目標：
1、針對我班學生的.現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。
2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。
3、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。
4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。
6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。
四、具體工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
學校主任工作計劃 篇5
管理思想
用六個字概括：嚴、情、理、尊、法、力。
嚴對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求。
理就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服。
情就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生。
尊當然就是尊重學生，無論哪一類學生。
法即定法律，也可以理解為定制度。
力即懲罰，但要懲罰分明，懲罰合理。
二、抓細微，落實效
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)管理
一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。
有了制度才能保證行動一致，不至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律，是集體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團結(jié)，并使學生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：
1、早自習：
�。�1）嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。（必須由家長打電話請假）
�。�2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收；接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。
2、上課：
�。�1）課前要準備好學習用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學習用品，并放在桌子的左上角。
�。�2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的`讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學生進入到我要學的狀態(tài)。
�。�3）坐姿提出明確的要求身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上。
3、課間：
一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。參加課間輕松愉快的活動；未經(jīng)許可，不要走進教師辦公室；不要追逐奔跑。
4、清潔衛(wèi)生制度：
�。�1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準隨地吐痰；不準用粉筆頭打著玩，不準在墻上亂涂亂畫。
�。�2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動結(jié)束，由勞動委員驗收方可離開。
�。�3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允許亂寫亂畫，保持干凈。
5、課間操制度：
每一位同學在課間操前不允許去廁所，下課后迅速到操場集合準備做操。
6、每天早上、中午、下午都要按時上學，按時回家。時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追逐、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧，不準坐無牌照的車輛和摩托車。
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