實用的學期工作計劃錦集5篇
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。馬上就要開始一個新的學期了。在新的學期，我將會擔任小學一年級的班主任。怎么說呢，我對這個工作不是很積極，不過既然學校這么安排，我當然欣然接受。小學一年級的學生都是剛剛開始上學，這時候的他們還不懂得上學要干什么，在學校里要學習什么。當然很多學生都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了，不過這些還是不夠的，相信隨著時間的不斷的深入，我會逐漸的將學生帶到學習的軌道上來的。
學期工作計劃 篇2
20xx年是xx深化推進xx教育發(fā)展規(guī)劃的.中期之年，xx教研室將秉持研究、指導、服務(wù)的功能，重點推進中小學課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學研究中爭取有新的突破。
一、推進課程建設(shè)。
1.制訂《xx區(qū)中小學校本課程開發(fā)與實施意見》(3月)，指導每所學校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導至少10所小學建立相對成熟的學校課程體系，指導8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校;搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目;繼續(xù)推廣首批中小學課程建設(shè)示范學校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學校的作用，召開xx區(qū)校本課程多樣式展示活動。
2.指導省二星級以上幼兒園形成園本課程匯編，召開園本特色課程現(xiàn)場會(10月)，推進幼兒園特色課程體系建設(shè);
3.重點指導各普通高中開發(fā)實施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察(5月)，舉辦以學科為單位的普通高中學科選修課程研討會。
4.積極聯(lián)系中國教育科學研究院專家對普通高中的課程體系建設(shè)進行案例評析與指導(3-4月)，指導形成明港中學和泰河中學的特色創(chuàng)建方案(4-8月);
5.指導我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程(5月)和省第三(3月)、四屆(9月)普通高中精品選修課程。
二、加強教研指導。
1.成立區(qū)學科教學視導組(3月)，加強對義務(wù)段學校隨機教育視導，對學校的教學科研等方面進行深入解剖與指導，形成整體視導意見，建立區(qū)級視導反饋、整改與考評機制，完善視導檔案，全年完成區(qū)級教育視導6次以上;
2.開展區(qū)級先進教研組評比(3月)，評比推薦一批優(yōu)秀的教研團隊參與xx市星級教研組評比(5月);開展新一輪區(qū)級校本教研訓示范學校評比(12月)，提升學校教研內(nèi)涵;在20xx學年啟動新一輪區(qū)級教壇新秀評比(10-12月);
3.調(diào)研了解陽光學校教學工作(2-4月)，提供關(guān)于特殊教育可能的信息和業(yè)務(wù)支持，關(guān)注特色教育的集中就讀、隨班就讀和送教上門三項工作質(zhì)量，指導陽光學校教師參與省市級評比活動;每月調(diào)研指導外來工子女學校和公辦托管校(班)的教學管理和教科研究等工作(3-6月);
4.繼續(xù)在義務(wù)段學校推進教研協(xié)作區(qū)工作，[第一范文 ]規(guī)范協(xié)作教研工作，原則上協(xié)作教研活動要邀請教研員參加，教師參加列入師訓項目的協(xié)作區(qū)活動可依照師訓項目的有關(guān)規(guī)定獲取學分，但不涉及其中師訓項目經(jīng)費的收取與開支;
5.各學科要建立系統(tǒng)的教材研讀實施方案，形成具有我區(qū)特色的教學資源包，引導全體教師深化對教材的研讀與教學設(shè)計，要加強對校級教研工作的指導，指導各教研組展開系統(tǒng)的教材分析集體研訓;
6.繼續(xù)推廣教研策劃、課例評析、課堂觀察、教學小課題研究等教訓工作，《xx教育科學》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例;提高教研活動的主題性、實效性，提倡長準備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導效果，反對未策劃、無目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動;進一步改進教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
三、深化教學研究。
1.結(jié)合市級教學行動項目課題深化作業(yè)改革實驗，以長江中學、蘆瀆中學、柴橋小學、郭巨學校和淮河小學為區(qū)域作業(yè)改革實驗點，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察(3-5月)，征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會(5月，10月)，倡導與探索“教練評”相一致的教學管理形式，形成區(qū)域推進作業(yè)改革的基本策略。
2.各學科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學要素提煉為抓手，嘗試核心問題導學的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學校作為課堂教學改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會，積極參加xx省課堂教學聯(lián)盟相關(guān)研討活動。各學科建立課堂教學改革的實踐點，研究一批有效教學的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學梯隊與優(yōu)秀團隊。
3.形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗，積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議;
4.加強對教研課題的過程管理，對重點立項課題進行深入指導(4月);加強區(qū)域教研信息的搜集與上報。
學期工作計劃 篇3
我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學，更具體，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒的學習興趣，并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級
情況分析
經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，能主動表達自己的意愿，樂于參加教學活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學期總結(jié)，我班還存在問題：
1、安全情況存在隱患，所以這學期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時刻給自己敲警鐘。
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
二、班級管理
幼兒園工作是很嚴謹?shù)模辉试S我們有一點點的差錯。因此，嚴格要求自己是我們最基本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學活動
認真學習《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展我們教師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強。
通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學活動中去。本學期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴加練習，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開始，為了使以后的工作順利進行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。
每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。
本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點
1、搞好校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。
2、 深化食堂管理，改進師生用膳條件。
3、規(guī)范校產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率。
4、 抓好安全工作，爭創(chuàng)一流學校。
三、工作措施
（一）更新觀念，增強服務(wù)意識
1、后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想為師生所想、一心全意為師生和家長服務(wù)。
2、繼續(xù)實行“限時服務(wù)”，并在此基礎(chǔ)上加大“巡視服務(wù)”工作力度。本學期巡視服務(wù)占限時服務(wù)的比例不得少于50％。
3、加大后勤工作力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主協(xié)調(diào)、民主決策，參與后勤管理。
（二）精打細算，嚴格財務(wù)管理
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對水電費、打印耗材、辦公用品等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
（三）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學�，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備“育人”的功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
（四）加強協(xié)作，做好環(huán)境與衛(wèi)生工作
1、加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅舒適的學習、工作環(huán)境。
2、做好校園文化建設(shè)工作，配合德育處搞好校內(nèi)宣傳版面更新工作。
3、協(xié)同辦公室、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
（五）精益求精，辦好食堂。
1、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高食堂工作人員業(yè)務(wù)技能，進一步改善硬件條件，認真對照“學校食堂衛(wèi)生可審查量化標準”進行自我檢查、自我改進，爭創(chuàng)良好的衛(wèi)生食堂。
2、加強管理，降低成本，并做到每日配餐有計劃、營養(yǎng)合理化，品種多樣化、價格低廉化。
3、經(jīng)常了解師生用膳情況，聽取他們的合理化建議，改善膳食質(zhì)量，切實解決師生及其家長后顧之憂。
（六）長抓不懈，提高安全防患意識
1、強化學生用餐、嚴格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān)，不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，保障全體師生的健康成長。
2、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
工作安排
九月份
1、做好開學準備工作
2、做好學生報名收費工作
3、新課本發(fā)放
十月份
1、做好新課本調(diào)劑補缺工作
2、制定綜治及安全工作計劃
十一月份
1、做好用電器維護保養(yǎng)檢修工作
2、核查班級公物
十二月份
1、做好安全保衛(wèi)工作
2、利用周末做好土木維修工作
3、召開綜治及安全工作會議
一月份
1、做好學期結(jié)束工作
2、做好消防安全檢查工作
3、收繳教學用具和班級用品
4 實施寒假校園整治工作
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以提高學生的全面素質(zhì)、使學生得到全面發(fā)展為根本目標，認真貫徹學�？傮w工作思路和各項要求，充分調(diào)動老師們的工作積極性和干勁，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課程教學行為，促進教學方式和學習方式的變革。結(jié)合起始年級特點，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生的終身學習和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作思路
以規(guī)范教學行為，推進教育教學創(chuàng)新，全面提高學生素質(zhì)為指導，突出三個核心即備課組長、班主任、年級的作用，抓好教學管理和學生管理，強化過程性管理。倡導老師以嚴格的教風培養(yǎng)學生確立遠大的學習目標、養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，為學生的終身學習和人生幸福奠基。
三、工作目標
1、牢固樹立安全第一的思想，加強安全教育。探索素質(zhì)教育下學生管理的新方法。做到科學管理，促進學生全面發(fā)展。
2、以德行凝聚人心，以實干創(chuàng)造業(yè)績。努力打造一支團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的教師團隊。培養(yǎng)一個愛班愛校、勤奮刻苦、全面發(fā)展的學生群體。
3、強化質(zhì)量意識和責任感。注重基礎(chǔ)夯實、常規(guī)落實和能力培養(yǎng)，確保教育教學質(zhì)量。
四、工作措施
1）教學管理方面
1、根據(jù)縣教學評估要求，努力改革課堂教學模式，向課堂要質(zhì)量、提高課堂效率。改革教學方法，努力實現(xiàn)“教師被動任務(wù)式向?qū)W生主動掌握式”轉(zhuǎn)變，以學生學習的效度為課堂教學設(shè)計的依據(jù)。課堂教學要充分體現(xiàn)學為主體、教為主導的教學模式。開展合作探究、培養(yǎng)學生自主學習能力。同時，嘗試改革課堂評價方法。
2、堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，確保備課質(zhì)量。每周堅持保質(zhì)保量安排好學校要求的集體備課，備課組長發(fā)揮組織、分工指導、把關(guān)的作用。每位成員分工明確，提前收集材料，編寫初案，然后于集體備課時充分研討，確立重難點、教學法、習題等內(nèi)容，達成共識后，再形成教學案。另外，要求做到每日一小備，確立當天教學相關(guān)注意事項。
3、按照上級和學校要求，把預習學案編制制度化。各科根據(jù)學科特點，編制符合實際的預習學案。年級把這一做法納入備課組量化考核中。
4、繼續(xù)根據(jù)周計劃制度，備課組上報下周規(guī)范化作業(yè)、活頁練習及周周清練習，年級進行統(tǒng)一調(diào)控。本學期，對作業(yè)批改實行日查。作業(yè)量上：語、數(shù)、外每科不超過半小時，理、化、生每科不超過20分鐘，政、史、地每科不超過10分鐘。作業(yè)要做到有發(fā)有收有改有講評，本學期，對作業(yè)批改實行日查，堅決杜絕不批改就講評。
5、積極開展聽評課活動，互通有無，相互促進，濃化教研氛圍，提倡備課組申報并開展教研課題研究，提高教師的理論素養(yǎng)和教研層次。同時嚴格落實“先聽后上”要求和推門聽課活動。未送教過高三的老師務(wù)必執(zhí)行先聽后上。年級成員堅持推門聽課，加大指導和督促力度。
6、各學科結(jié)合學科特點，制定學情調(diào)查表，及時了解如聽課效率、作業(yè)落實、學法等方面情況以便及時把握學情，調(diào)整自己的教學。
7、認真做好學分認定工作，嚴格程序，做好模塊學習指導，配合學校安排好綜合實踐活動。充分發(fā)揮學分修習的作用。另外，要認真做好學生發(fā)展報告的填寫，加強過程性管理。
8、嚴肅工作紀律，科學、公正、公平地做好教師評價與管理工作。
9、繼續(xù)規(guī)范校本課程和研究性學習課程的開設(shè)，校本課程的開設(shè)按照計劃，根據(jù)教師實際和教學需要結(jié)合學生選課需要開設(shè)。
10、認真協(xié)調(diào)各班做好興趣小組的組建并搞好工作。
11、充分利用、合理安排教師值班，確定教師答疑時間、地點，最大限度地利用好教師資源。
2）學生管理方面
1、根據(jù)高一年級新形勢下的學生量化管理規(guī)定，繼續(xù)嚴肅在校紀律。結(jié)合學生發(fā)展報告，加強日常行為規(guī)范管理和過程性管理。
2、建立高一年級學生成長日記，督促學生嚴格自律，做好計劃，尤其是做好自主自習和雙休日的學習、活動計劃，及時總結(jié)反思，自我激勵。
3、實行年級德育通報制度，年級定期進行德育通報，鼓勵先進、鞭策后進。各班建立班級管理檔案，對違紀情況進行及時記錄，并作出及時處理。
4、加強年級學生會的自治管理，促進學生自我管理與發(fā)展。組織實行班級輪流值周制度，對三操、兩休、自習紀律進行督察。并將檢查結(jié)果納入班級量化。
5、規(guī)范雙休日在校管理，實行雙休計劃、小結(jié)制度，加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校的雙重教育作用。同時，積極開展豐富多彩的實踐活動，使學生既留的下來，學的進去還能全面發(fā)展自己。
6、認真規(guī)劃好學期德育計劃。繼續(xù)落實每周班主任培訓及經(jīng)驗交流，保證各班級工作有序、科學運行。
7、加強班主任兩休值班，確保給學生提供良好的休息環(huán)境。
8、定期進行扎實的安全教育，時刻警惕樹立安全意識，確保無安全事故發(fā)生。
9、擴大音、體、美特長生的規(guī)模，加大對他們的管理力度。
10、結(jié)合導師制，發(fā)揮每位任課教師的力量，加強對學生的培養(yǎng)。
五、周計劃安排：
周次 時間 主要工作安排
1周 2、9----2、15 各備課組、班級制定工作計劃 學習各種行為規(guī)章制度
2周 2、16---2、22 召開新學期全體學生大會，明確各項要求；迎接縣視導
3周 2、23 ---3、1 充實、調(diào)整年級學生會成員，召開會議，加強自治管理
各班完成興趣小組組建
4周 3、2----3、8 文明宿舍檢查評比 班級文化建設(shè)
5周 3、9— 3、15青年教師工作交流會 學生作業(yè)展覽
6周3、16----3、22學情調(diào)查及學生座談會
7周3、23---3、29進一步規(guī)范各種行為常規(guī)教育 安全教育
8周 3、30---4、5 春季運動會
9周 4、6---4、12 考風、考紀教育及考試指導
10周 4、13—4、19 學分認定考試 期中常規(guī)普查
11周 4、20---4、26 各班級協(xié)調(diào)會、年級質(zhì)量分析會
12周 4、27---5、3 五、一放假 安全教育
13周5、4—5、10 書法比賽
14周5、11—5、17 班主任工作經(jīng)驗交流會
15周 5、18—5、24 問卷調(diào)查 優(yōu)秀學案評比
16周5、25---5、31 籌備高、中考期間作業(yè)安排、安全教育
17周6、1---6、7 安排做好高考期間相關(guān)工作
18周 6、8---6、14 參加社會實踐
19周6、15—6、21 安排做好學業(yè)水平考試相關(guān)工作
20周6、22—6、28 撰寫研究性學習調(diào)查報告
21周6、29—7、5 期末復習 收交各種總結(jié)
22周7、6—7、12 學分認定考試
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