幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃范文(通用5篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃1
暑假也是快要結(jié)束了,而孩子們也是要從家里回到學校,進入到中班,孩子們也是成長了,而作為班主任,我也是要對這學期的工作去做好一個計劃。
班級的孩子其實都是挺優(yōu)秀的,小班的時候雖然哭哭啼啼,但是隨著對幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了,也是愿意去學習,去遵守好規(guī)矩從而有了好的習慣,但是經(jīng)過一個暑假我也是清楚,他們的習慣也是會有一些松懈,而這也是我們新學期要去做好的,把孩子們的習慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好,讓孩子們有更好的成長。但常規(guī)方面其實還有一些問題。要去做好加強,特別是每一天,其實很多的方面也是容易松懈的,之前的一些習慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的。
保教的工作也是要去做好,孩子們的健康非常的重要,并且疫情并沒有結(jié)束,而今雖然我們這邊一直都是沒有的,但是該有的防控還是要去做好,要讓孩子們清楚哪些是該做的事情,哪些是不能做的,也是要勤洗手,懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好,確保安全,對于幼兒園內(nèi)孩子們的所處環(huán)境要做好布置,讓他們有個好的,健康的環(huán)境來學習,來成長。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來,要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對于孩子們自己能做到的事情,也是要讓他們自己去做好,而這樣也是可以有更好的自理能力。
對于孩子們的教學方面,也是要根據(jù)他們的興趣,以及要發(fā)展的目標去制定好每天,每周,每月的具體計劃,去在幼兒園實施好,讓孩子們積極的參與進來,去讓他們感受到學習的快樂,在學習之中收獲到知識。在活動之中要讓孩子的主動性發(fā)揮出來,去讓他們感受到自己是愿意學習,愿意參與的,而不是被動的教學,這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對于學習沒有那么的感興趣。對于孩子們做的好的地方要去表揚,對于他們的動手能力也是要去做好培養(yǎng),去讓孩子們團結(jié)起來,一起做事情,養(yǎng)成好的合作習慣。
安全方面,不但是防控這一塊,同時幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長們配合去做好,去對安全做好管理,確保教學的設施正常,家長日常接送,確保無誤,避免陌生人進入到園區(qū)里面來。日常也是要去做好巡查的工作?傊械墓ぷ鞫际侨榱撕⒆佣觯媱澴龊靡彩且嵤┖,讓孩子得到好的成長和進步。
幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃2
新學期開始民,經(jīng)過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的計劃:
一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求
1、清潔衛(wèi)生習慣:養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣:要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
二、配合老師開展教學活動
做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。
三、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設工作。
1、繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是繪畫、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
2、不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展,做好教育心得筆記。
3、開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄:每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。
三、做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。
四、提高幼兒節(jié)約用水的意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃3
一、增強體質(zhì),提高出勤率
1、認真制定幼兒體鍛計劃,科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,在活動中能隨時調(diào)整活動量,增強了幼兒的體質(zhì)。
2、一日活動中動靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時向保健老師匯報,并及時做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
3、根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動后進活動室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,避免了一冷一熱后感冒。
4、午睡時認真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
5、不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學期的努力,孩子們飯吃的多了,覺睡得香了,身體也越長越壯了。
二、主題活動開展得比較順利
1、教師對主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準備。
2、隨著年齡的增長,幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長更深入地了解主題活動的開展,也能更好地了解幼兒的活動情況。
三、環(huán)境創(chuàng)設更有效
1、心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。
2、物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾,并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。
四、上學期評估情況及其分析
1、班級綜合評估:上學期我班被園部評為文明班級。分析原因:我們堅持保教結(jié)合,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,形成積極向上的班風。
2、幼兒體檢結(jié)果:我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,這是本學期日常生活中需要注意的地方。
五、落實工作重點的具體措施
1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。
2、科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
六、切實做好家長工作
1、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁:班級網(wǎng)頁,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,認真做好家訪記錄。
3、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃4
學質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率,所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,教師需要不斷的提高教學質(zhì)量和能力,這樣才能適應社會變化的潮流,當然,我們幼兒園也一樣,我們需要有創(chuàng)新精神,不斷學習新知識,這樣才能受到家長的信任,為了達到這一目標,我們制定了教研計劃。
一、指導思想
根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點:
二、教研重點加強理論學習,提高教師理論水平
教師在工作之余,要堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。
三、高課堂教學質(zhì)量
1、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。
2、觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。
3、開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。
4、實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價。
四、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用
1、建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學互助,讓教師既當學員,又當教員。
2、研討,是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。
五、下一步目標
1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)。
幼兒園中班秋季學期教師個人工作計劃5
一、班級情況分析:
我班現(xiàn)有幼兒36名,男子18名,女18名。經(jīng)過一學年的學習生活,孩子們除了學習一些基本的'知識外,在園生活是快活而充實的。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們每月的主題教育活動,孩子的行為習慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步,有85。2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。
這些成績是可慰的,與家長的密切支持是離不開的,家長們很重視幼兒的早期教育,在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,協(xié)助配合老師開展班級工作。總結(jié)小班一學年的班級工作情況,孩子的進步是有目共睹的,但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛護圖書的意識差,損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,自信心不足。針對以上情況,我們將會根據(jù)學園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、主要工作任務:
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1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映R?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點,修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,特別是愛護圖書,不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭搶玩具、不說粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提,通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱,蹲下來和孩子們交談,讓孩子們感到老師的關(guān)愛,為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,通過開展語言活動,才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,同時注重孩子的個別差異,在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。
3、加強體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,采取多種多樣的方式,以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初,編出一套適合幼兒年齡特點的早操,并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具,保證充足的戶外活動時間,增強幼兒的體質(zhì)。
。ǘ、教研工作
1、配合年段開展關(guān)于“在藝術(shù)活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。
2、研究分析當前幼教研究動態(tài),根據(jù)年段,班級教育教學的實際情況繼續(xù)開展研究《在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題,并針對上學年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討,主要有以下幾方面:
、儆變簩處煹囊蕾囆院艽螅50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學期中多開展畫展,畫畫比賽等的藝術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒的自信心。
、谟變涸趨^(qū)域活動中喜歡在動手角畫畫,但形式較單一。下學期著重增設動手角的材料,所提供的材料具有多樣性,啟發(fā)性,同時加強區(qū)域活動的指導。
、劾^續(xù)從培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣入手,通過及時地捕捉機會,開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
。ㄈ⒓议L工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,我班的家長對教育較為重視,這正是我班的一大優(yōu)勢。本學年,我們將密切搞好家長工作,爭取在工作中有更大的收獲。
1、定期召開家長會,家訪以及利用入園,離園的時間,與家長交談,及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,并與家長共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒。
2、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設有:反映幼兒園近況的信息欄、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內(nèi)容介紹;有介紹、交流科學的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時,還辟有溫馨的“我來說兩句”、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼。
3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,早操觀摩等活動,創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,鼓勵家長與幼兒自制玩具,發(fā)動家長與幼兒,老師共同布置主墻飾等,促進家園互動,增進幼兒與家長及教師的情感交流。
。ㄋ模⒃路莅才牛
九月份;
1、圍繞教育目標布置活動室,迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、召開期初班級家長會。
4、編出一套適合中班幼兒的早操,教會幼兒新早操。
5、結(jié)合教師節(jié),國慶節(jié)開展多彩的主題活動。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病與霍亂的預防,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,教會幼兒不吃生食,不吃路邊攤等
十月份:
1、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,教育幼兒要從小愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛人民。
2、結(jié)合老人節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。
3、結(jié)合課題開展“小小畫家”創(chuàng)意活動。
4、組織幼兒秋游,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
5、開展“愛護圖書”的活動,以修補圖書的比賽形式進行,從中教育幼兒要愛護圖書,不亂撕折圖書。
十一月份:
1、開展“秋天來了”等主題活動。
2、與保育員配合,共同做好防寒保暖的工作。
十二月份:
1、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,加強動作技能的訓練。
2、組織幼兒參加年段開展卡拉OK才藝表現(xiàn)活動。
3、結(jié)合元旦開展“迎新年運動會”。
元月份:
1、全面評價幼兒發(fā)展情況。
2、召開期末家長會,向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況,并請家長注意幼兒的假期安全教育,合理安排幼兒的假期生活。
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