2021年八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃(通用5篇)
光陰如水,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的2021年八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃1
一、調(diào)查分析
由于本校學(xué)生大多家住農(nóng)村,從小就沒有條件很好地接觸音樂與學(xué)習(xí)樂理知識(shí),許多學(xué)生均不會(huì)識(shí)譜,對(duì)音樂的感覺相對(duì)城里的學(xué)生較弱。需要掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)音樂的興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度,音樂知識(shí),技能基礎(chǔ),音樂能力水平,做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法。掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂教材,分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。
二、課堂教學(xué)方面
新課改提到音樂教育應(yīng)以審美為核心,把培養(yǎng)興趣作為重要理念。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力,音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神,群體合作能力,及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí),音樂技能。要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn):
唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容之一,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的音樂表現(xiàn)形式,F(xiàn)行的各類教學(xué)內(nèi)容中,歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間,其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習(xí)進(jìn)行。
唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段,來(lái)表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點(diǎn)對(duì)歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,并對(duì)自己的和他人的演唱作出評(píng)價(jià),避免簡(jiǎn)單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機(jī)械的訓(xùn)練。
1、教學(xué)要求
在原來(lái)音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,再次強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì),加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo),極力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合,追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、在音樂課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽”、“認(rèn)”、“寫”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,提高音樂素質(zhì)。
4、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo):
a、對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);
b、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;
c、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱。
d、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
情緒與情感:
a、聽辨不同的音樂,能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;
b、能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。
體裁與形式:
a、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;
b、聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動(dòng)或打擊樂對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。
c、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
d、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說(shuō)出曲名。
三、任務(wù)目標(biāo)
1、唱歌部分,緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲,可針對(duì)情況,適當(dāng)選唱健康向上的流行歌曲。
2、教唱歌曲時(shí),樂理知識(shí)貫穿其中教授。
3、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可利用錄音范唱,或利用多媒體從網(wǎng)上找相關(guān)的歌曲給學(xué)生欣賞及教唱。
4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方教師及時(shí)進(jìn)行糾正。
5、引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲,聲音要飽滿。
6、欣賞部分:找一些名歌名曲給學(xué)生欣賞,以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂形象的感知。
八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法。結(jié)合縣、校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),掌握音樂工作重心及部署,制定音樂教學(xué)計(jì)劃,要研究音樂教材,分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎(chǔ)。分析每個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想情況,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)興趣,音樂知識(shí),音樂技能基礎(chǔ)。做到上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè)方面的內(nèi)容:
1、知道有關(guān)音畫的知識(shí),懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。
2、能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),喜歡本地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。
3、能夠背唱3—5首歌曲。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
三、重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道有關(guān)音畫的知識(shí),懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識(shí),并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。
難點(diǎn):能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng),喜歡本地區(qū)的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。
四、學(xué)生情況分析
八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行歌曲,要正確引導(dǎo)。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過前階段的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野。
五、教材分析
本冊(cè)教材每單元有歌唱、欣賞、實(shí)踐創(chuàng)造等內(nèi)容。內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),開闊學(xué)生眼界。
3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方教師及時(shí)進(jìn)行教正。
4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、教材分析
本冊(cè)教材從七個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國(guó)內(nèi)外名曲、音樂與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。
三、學(xué)情分析
八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),在聆聽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。
四、教學(xué)任務(wù)要求
1、強(qiáng)調(diào)正確的`唱歌姿勢(shì),培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、加強(qiáng)民族行與世界性的綜合,追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。
3、力求課堂“聽、唱、認(rèn)、動(dòng)”相結(jié)合,提高音樂素質(zhì)。
4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱,培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo),關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生。
2、充分利用多媒體,讓學(xué)生視聽享受,盡可能補(bǔ)充延伸音樂知識(shí),開闊學(xué)生視野。
3、做好每堂課的檢測(cè)工作,做到學(xué)一首歌會(huì)一首歌。
六、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)
1、表現(xiàn)要素:a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國(guó)民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽。
2、情緒與情感:a聽辨不同的音樂,能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;b能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。
七、法制教育滲透
本學(xué)期我將在2節(jié)課上用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行法律知識(shí)的滲透,如在教學(xué)的第四單元與第七單元中,我將會(huì)把《生態(tài)學(xué)》與《文物·文物保護(hù)法》滲透在教材中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到相關(guān)的法律法規(guī)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)及文物的保護(hù)。
八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃4
一、學(xué)情分析:
本學(xué)期,我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級(jí)七個(gè)班的音樂課教學(xué),八年級(jí)(2)班,總?cè)藬?shù)95人,八年級(jí)(3)班,總?cè)藬?shù)87人,八年級(jí)(4)班,總?cè)藬?shù)77人,八年級(jí)(5)班,總?cè)藬?shù)84人,八年級(jí)(6)班,總?cè)藬?shù)88人,八年級(jí)(7)班,總?cè)藬?shù)101人,八年級(jí)(8)班,總?cè)藬?shù)83人,這些班級(jí)80%以上的學(xué)生喜歡音樂課,愛唱流行歌曲從總體上來(lái)看,大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),對(duì)初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解,因此,本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂知識(shí)的了解,擴(kuò)大他們的音樂視野,學(xué)生正處于變聲期,需要注意嗓子的保護(hù)。
八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂,音樂素質(zhì)較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導(dǎo)。八年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高,學(xué)習(xí)興趣較濃。
二、教材分析:
本冊(cè)教材內(nèi)容有:歌曲六課,每課還包括“聆聽”、“演唱”、“活動(dòng)”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)音樂,懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”方面的知識(shí),并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。
2、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。
3、在音樂課的教學(xué)過程中,適當(dāng)?shù)臐B透一些有關(guān)法制教育的內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。
四、教學(xué)措施:
明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí);情趣導(dǎo)疑、合作探討;巧問促思、自主解惑;點(diǎn)撥深化、模擬拓展。
五、教學(xué)進(jìn)度:
一周一課時(shí)
第一周第一課時(shí):第一單元歌舞青春
唱歌青春舞曲
第二周第二課時(shí):選唱共青團(tuán)之歌
第三周第三課時(shí):唱歌手拉手第四周第四課時(shí):第二單元電子空間站
唱歌我的未來(lái)不是夢(mèng)
第五周第五課時(shí):欣賞橄欖樹
第六周第六課時(shí):選聽夜鶯
第七周第七課時(shí):中學(xué)生安全法制教育
第八周第八課時(shí):第三單元歌劇之夜
唱歌洪湖水,浪打浪
第九周第九課時(shí):欣賞歌劇《白毛女》選段
第十周第十課時(shí):欣賞獵人合唱
第十一周第十一課時(shí):第四單元:神州音韻(三)
唱歌采花
第十二周第十二課時(shí):欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)
第十三周第十三課時(shí):欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)
第十四周第十四課時(shí):第五單元:環(huán)球之旅(三)——非洲與美洲
唱歌依呀呀噢咧噢
第十五周第十五課時(shí):欣賞當(dāng)太陽(yáng)降落
第十六周第十六課時(shí):唱歌紅河谷
第十七周第十七課時(shí):欣賞老黑奴
第十八周第十八課時(shí):第六單元:冬之旅
唱歌踏雪尋梅
第十九周第十九課時(shí):欣賞沁園春·雪
第二十周第二十課時(shí):選聽我像雪花天上來(lái)
八年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃5
根據(jù)學(xué)校安排,本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級(jí)六個(gè)班的音樂教學(xué)任務(wù)。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的音樂情趣、提升學(xué)生的音樂審美能力感受能力,現(xiàn)制定本學(xué)期的音樂教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)生情況分析:
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),八年級(jí)的學(xué)生已養(yǎng)成良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣,在音樂理論和歌曲演唱發(fā)面都有了一定了解,因此在教學(xué)中我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩方面的音樂培養(yǎng)并且擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野。
二、教材分析:
本學(xué)期八年級(jí)的課程分為五個(gè)單元,分別是:第一單元《七子之歌》、第二單元《多彩音樂劇》、第三單元《學(xué)域天音》、第四單元《音詩(shī)音畫》、第五單元《國(guó)樂飄香》我將從認(rèn)識(shí)音樂劇,了解藏族音樂,步入音詩(shī)音畫。喜歡民族音樂,增進(jìn)愛國(guó)情感。這幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,增強(qiáng)集體主義精神。
2、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。
3、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。
4、完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。
5、尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受,盡可能多地補(bǔ)充延伸的知識(shí),開闊學(xué)生眼界。
3、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
4、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
五、教學(xué)進(jìn)度表
略
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