舞蹈教學工作計劃集錦10篇
時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的舞蹈教學工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
舞蹈教學工作計劃 篇1
舞蹈是人體的藝術,他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展,提高幼兒動作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。
部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習慣,因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習慣,訓練出一個良好的體態(tài),初步掌握肌肉的緊張和松弛,鍛煉后背和腿的能力;其次解決腰腿的軟度和控制能力;然后,在訓練的整個過程中教會幼兒聽音樂,養(yǎng)成跟著音樂來做動作的習慣。
幼兒的生理特點是:人小,穩(wěn)定性差,但軟度和開度較好,而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點,所以,借助平整的地板來幫助幼兒進行軟、開度的訓練,由于幼兒是躺或坐在地上進行訓練的負擔較小,容易掌握動作達到理想的訓練目的,因此在舞蹈時,動作盡量簡單。
上肢在搖動同時,下肢動作不要太大。如:小丁字步、連續(xù)跳等。動作簡單,孩子易學會,這對初學舞蹈的幼兒來說,他們不會產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外,動作要一定的情趣,如果一味地強調某種正規(guī)的動作,這會影響他們學的興趣,稍加點情趣,效果就不一樣。因此本學期活動安排如下:
幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分:
一、舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式,訓練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒,抒發(fā)感情。
基礎訓練與表演性訓練相結合的方法,更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要,使訓練更具有針對性和目的性。
總目標:
1.學會基本手位,腳位及基本功的練習:大八字位、小八字位。壓腿:前壓,側壓,后壓。踢腿:前踢。方位:2、3、4、5、6、7、8位。
2.學會12個考級組合:
(1)走步
(2)音樂反應
(3)擴指
(4)手臂動作
(5)彎腰,轉腰
(6)前壓腿
(7)雙吸腿
(8)腳位
(9)投得的動作
(10)擺臂
(11)蹦跳步
(12)平踏步
3. 學會跟音樂跟節(jié)奏:可以聽著音樂即興跳小組和,有節(jié)奏感,能走出簡單的隊形。
4. 學習跳一個成品舞。
5. 為今后學習舞蹈的過程打好基礎,增加身體的柔軟度。
(四課時)
第三周:
第一節(jié)
內容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的認識,壓腿:前壓、側壓、后壓。
目標:讓幼兒的身體得到很好的舒展,培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。
第二節(jié)
內容:拉伸肌肉,復習上節(jié)課教授內容。
目標:讓幼兒在柔軟度上得到鍛煉。
第四周:
第一節(jié)
內容:復習鞏固上兩節(jié)課所學內容。
目標:加深記憶,能跟上節(jié)奏。
第二節(jié)
內容:(1)走步
目標:了解走步,知道走步與走路的區(qū)別。
(八課時)
第一周:
第一節(jié)內容:(2)音樂反應
目標:能聽清楚音樂節(jié)奏,跟得上節(jié)奏。
第二節(jié)內容:(3)擴指
目標:學會動作,知道什么叫做擴指,動作一定要到位。
第二周:
第一節(jié)內容:(4)手臂動作
目標學會基本動作,知道手臂動作在舞蹈中的重要性。
第二節(jié)內容:手臂動作,踢腿。
目標:學會組合中的舞蹈動作,加深記憶。
第三周:
第一節(jié)內容:(5)彎腰
目標:學會彎腰的動作,動作要求到位。
第二節(jié)內容:轉腰
目標:知道什么是轉腰,學會動作,動作做到位。
第四周:
第一節(jié)內容:(6)前壓腿
目標:練習在把桿上壓腿(前壓)
第二節(jié)內容:前壓腿
目標:練習在地面上壓腿。
(八課時)
第一周:
第一節(jié)內容:(7)雙吸腿
目標:知道什么是雙吸腿,學會基本動作。
第二節(jié)內容:雙吸腿
目標:復習雙吸腿,復習手位,腳位,1、2、3、4、5、6、7、8方位。
第二周:
第一節(jié)內容:(8)腳位
目標:教授組合中的腳位。
第二節(jié)內容:腳位
目標:復習上節(jié)課所教內容,加深記憶。
第三周:
第一節(jié)內容:(9)頭的動作
目標:學會頭的基本動作
第二節(jié)內容:(10)擺臂
目標:學會擺臂的動作,記住節(jié)奏與歌詞。
第四周:
第一節(jié)內容(11)蹦跳步
目標:學會腳的基本動作,分清方向,腳位。
第二節(jié)內容:蹦跳步
目標:復習上節(jié)課所教的腳的動作,教會手的動作,復習走步。
(八課時)
第一周:
第一節(jié)內容:(12)平踏步
目標:教會腳的動作,復習擴指,手臂動作。
第二節(jié)內容:平踏步
目標:教會手的動作,復習上節(jié)所教內容,結合在一起練習。
第二周:
第一節(jié)內容:平踏步
目標:教會變隊形,結合上兩節(jié)課的內容一起練習。
第二節(jié)內容:平踏步
目標:記住平踏步的隊形和動作。
第三周:
第一節(jié)內容:復習轉腰、彎腰、壓腿:前壓、側壓、后壓,手位知識。
目標:加深鞏固幼兒對動作方法的掌握。
第二節(jié)內容:成品舞(1)
目標:學習舞蹈基本動作(一)
第四周:
第一節(jié)內容:成品舞
(2)目標:繼續(xù)學習舞蹈基本動作,結合上節(jié)練習。(二)
第二節(jié)內容:成品舞
(3)目標:學習基本動作,并進行組合練習。(三)
(四課時)
第一周:
第一節(jié)內容:成品舞(4)
目標:學習成品舞隊形,結合動作練習。
第二節(jié)內容:成品舞(5)
目標:結合音樂、動作、隊形進行整體練習。
第二周:
第一節(jié)內容:成品舞(6)
目標:要求幼兒對舞蹈的音樂節(jié)奏,動作,隊形記牢,掌握。
第二節(jié)內容:調節(jié)課
第二節(jié)
內容:(1)走步
目標:了解走步,知道走步與走路的區(qū)別。
舞蹈教學工作計劃 篇2
一、課程的性質、教學目的、和教學任務
1、課程的性質、教學目的:
本課程的教學目的:
學生透過本課程的學習,提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術素質。
2、教學任務:
學生透過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。
二、具體教學目標
1、透過訓練使學生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調潛力。
2、跳舞時與音樂協(xié)調一致。
3、對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童群眾活動。
4、初步理解舞蹈表情,明白舞蹈與音樂的姐妹關系。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應,掌握舞蹈風格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求
1、動作基本準確到位,配合協(xié)調,身體各部位能夠靈活運用。
2、跳舞時能情緒投入準確表演掌握不一樣舞蹈風格。
3、樂于透過舞蹈表達自我情感。
4、群眾配合協(xié)調默契隊形整齊準確
。1)意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美
(2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學資料
第一教學單元
、、教學目的及教學要求:
透過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒
舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調。
、、教學資料:
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關知識。
2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第一周)基本動作練習
第二課時(第三周)完成“準備段,第一舞段”
第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”
第四課時(第七周)綜合訓練,動作提高
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學
第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學
第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學
第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學
第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報
注:每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。
舞蹈教學工作計劃 篇3
為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質,加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學,特制定本學年教學計劃
一、按時完成教學內容
本學期計劃完成一定的教學內容,使學生達到一定的舞蹈表演水平
學年教學內容安排:舞蹈組合及成品舞教學
課堂內容安排:
1、活動訓練:
頭、上肢、軀干、下肢。。。。。各關節(jié)柔韌性的練習,并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間
可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。時間安排:在10分鐘。
2、軟開度訓練
(1)、把上髖關節(jié)軟開度訓練:
A、壓腿+滑叉(前、旁)
B、扳腿訓練(前、旁)
C、踢腿(前、旁、后)
。2)、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鐘
3、身韻的訓練:
在不同音樂節(jié)奏中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調的進行舞姿柔美的訓練。
時間安排:30分鐘
4、舞蹈組合與劇目:
。1)、民族舞的基本律動組合。
。2)、成品舞蹈學習
時間安排40分鐘
二、在按時完成固定的教學內容的前提下,組織學生開展豐富多彩的展示活動,讓學生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!
孟州市青少年活動中心舞蹈部
舞蹈教學工作計劃 篇4
一、舞蹈教學計劃
大班幼兒動作發(fā)展較為協(xié)調,通過教師指導,培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展。訓練幼兒協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力;進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作, 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感;在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調能力;培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
二、舞蹈教學進度安排(共16周)
第一周:
熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規(guī)等
第二周:
學習盤腿坐, 頭、肩部節(jié)奏練習,動作組合
第三周:
勾繃腳,壓腿練習組合
第四周:
地面壓腿練習、開跨練習
第五周:
腰部訓練組合
第六周:
送胯練習,踏步轉圈練習
第七周:
芭蕾手位練習、舞蹈組合(待定內容)
第八周:
復習上節(jié)課的內容。 幼兒進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。
第九周:
把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十周
把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習、芭蕾手位、腳位練習
第十一周:
芭蕾組合舞
第十二周:
提壓腕、硬肩練習練習,
第十三周:
民族舞組合(一)
第十四周:
民族舞組合(二)
第十五周:
舞蹈組合(待定內容)
第十六周:
舞蹈組合(待定內容)
大班舞蹈教學計劃二:幼兒園大班舞蹈教學計劃(896字)
總體目標:
1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、發(fā)展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調地做形體動作,知道其名稱。
4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一周:
1、練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)
第二周:
1、復習上周學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協(xié)調地進行點頭,聳肩等動作。
4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)
第三周
1、復習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)
第四周
1、復習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(一)
第五周:
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(二)
第六周:
1、復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節(jié)拍做動作。
2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(三)
第七周:
1、復習所學的內容。
2、練習壓胯的動作,根據(jù)音樂協(xié)調地做壓胯動作。
4、復習舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”
第八周:
1、新授前腰、后腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
3、舞蹈組合:“七色花”(一)
第十一周:
第九周:
1、復習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
3、舞蹈組合:“七色花”(二)
第十周:
1、復習以前學的內容。
2、新授步位動作。
3、舞蹈組合:“七色花”(三)
第十一周:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。
2、復習舞蹈組合
第十二周:
1、復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協(xié)調的表演。
2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)
第十三周:
1、復習舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
2、復習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”
3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)
第十四周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。 2、復習所有的動作組合,作好匯報演出的準備。
第十五周:
1、匯報演出,發(fā)放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
大班舞蹈教學計劃三:20xx年舞蹈班(大班)下學期教學計劃(544字)
本學期大班學舞蹈的幼兒較多,因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導,培養(yǎng)幼兒在形體、氣質上的自我審美能力,并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈,計劃如下:
三月份
三月份目標:通過教師指導,培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進幼兒身心健康發(fā)展。
第一周用一周的時間給孩子復習上學期所學的舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力,表達思想、情意的創(chuàng)作能力。
第二周1、基本功的練習:下半腰
2、學習蒙古舞常用手、肩、臂動作
第三周學習蒙古牧歌
第四周1、復習蒙古牧歌
2、學習聳肩、搖頭、輪臂、波浪手
第五周復習蒙古舞
四月份
四月份目標:訓練幼兒協(xié)調、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。
第一周學習舞蹈柴竹調
第二周1、學習單手基本動作:撩掌、蓋掌、分掌
2、基本功、下側腰
第三周學習:十字步、點步、娃娃步
第四周學習舞蹈趕海的小姑娘
五月份
五月份目標:進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。
一周:學習跑步類:小跑步、后踢步、前踢步
二周:復習小跑步、后踢步、前踢步
三周:學習舞蹈七色光
四周:雙手配合動作練習
六月份
六月份目標:在訓練過程中,鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調能力。
一周:學習舞蹈阿里山的姑娘
二周:復習舞蹈阿里山的姑娘
三周:學習舞蹈拉大鋸
四周:基本功組合練習
舞蹈教學工作計劃 篇5
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,增強集體意識,培養(yǎng)學生的樂感;顒用嫦虿糠謱W生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,使學生的身心健康發(fā)展的作用,我結合學校的實際情況,特做出如下計劃:
一、活動目的:
1、把身體訓練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調,對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學習成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;
3、學習初級舞蹈組合,訓練學生動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力.
4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。
6、通過舞蹈訓練,培養(yǎng)學生積極向上的心理素質和意志品質。
二、活動內容:
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,簡單的把上,把下的練習,知道基本的手位,腳位。
2、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習:壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,把上的訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
6、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。 根據(jù)實際情況,本學期,我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節(jié)目。
三、活動措施
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。
四、具體的活動安排
1、開學的一個月之內,對學生進行強化基本功訓練,尤其是五年級的小學生,他們身體的協(xié)調能力非常差,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中。
5、排練舞蹈《春綠》,在六一晚會上演出。
在舞蹈教學中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式,調動學生全身的多種器官,提高學生動作的協(xié)調性。并著重進行基本功訓練,將學生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發(fā)學生的想象力、表現(xiàn)力。
舞蹈教學工作計劃 篇6
舞蹈興趣班是我校少年宮活動內容的一個組成部分,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,增強集體意識,培養(yǎng)學生的樂感;顒用嫦虿糠謱W生,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,使學生的身心健康發(fā)展的作用,我結合學校的實際情況,特做出如下計劃:
一、活動目的:
1、讓學生在舞蹈中學會展現(xiàn)自己,并逐步提高表現(xiàn)力。
2、學習成套的舞蹈基本動作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;
3、學習初級舞蹈組合,訓練學生動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力.
4、培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力。
二、活動內容:
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,簡單的把上,把下的練習,知道基本的手位,腳位。
2、地面練習:勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、要求學一些兒童舞
蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。
三、活動措施
1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。
3、學生個人練習和個別輔導相結合。
4、采用學生互幫、好學生示范的'方法,進一步提高水平。
四、具體的活動安排
1、開學的一個月之內,對學生進行強化基本功訓練,尤其是低年級的小學生,他們身體的協(xié)調能力非常差,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。
2、當學生在地面完成一定的肢體訓練后,開始進行舞蹈動作教學。本學期學習內容主要以現(xiàn)代舞為主,再教學一些少兒恰恰舞的動作,讓學生作簡單了解。
3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,更好的服務于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式,調動學生全身的多種器官,提高學生動作的協(xié)調性。爭取讓學生完成一個完整舞蹈的表演。
舞蹈教學工作計劃 篇7
新的學期新的開始,本學期由我負責小班化教學中的舞蹈教學工作,教學對象為學前班(4~7歲)學生。通過一節(jié)課的教學我已初步了解學前班的基本狀況。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的小班化教學的舞蹈教學計劃。
一.舞蹈的基本訓練,也可稱之為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用站立式的訓練方式,訓練這一年齡階段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。編排的主要舞蹈是《尋胡隱君》。
二.表演性組合,主要訓練幼兒動作的協(xié)調性和藝術表現(xiàn)力。讓幼兒通過動作表達出自己內心的思想感情,體會舞蹈所傳達的感情。編排的主要舞蹈是《蟲兒飛》。
三.創(chuàng)作性表演,讓學生根據(jù)音樂或歌詞進行簡單的創(chuàng)作和動作的拼接,自己編排舞蹈老師進行指導,在編排舞蹈的過程中結合生活實際可以添加話劇或情景劇的表演,豐富舞蹈的題材,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維。編排的主要舞蹈的《愛我你就親親我》。
舞蹈教學工作計劃 篇8
x月份
目 標:吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
內 容
a. 律動練習、走步練習。
根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。
b. 碎步練習、蹦跳步練習。
根據(jù)幼兒步伐來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
x月份
內 容:小跑步、后踢步、點步
目 標:根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。
x月份
踮步、踏點步、小跑步
目 標:通過幼兒在對這三種步伐的學習,培養(yǎng)幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。
x月份:
內 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子
目 標:初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。
x月份
基本功練習-勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習:蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目 標
1、 訓練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動作韻味的培養(yǎng)。
2、 加強幼兒地面形態(tài)動作的練習,要求幼兒學習正確的吸氣、呼氣。
舞蹈教學工作計劃 篇9
一、教學任務:
1、 增強對舞蹈的興趣,提高學生對音樂的節(jié)奏。通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈
2、 掌握舞蹈方位、力度、感覺。
3、 發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性,樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。
4、 增進學生的靈活的形體,培養(yǎng)學生群體的合作精神。
5、 培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。
6、 使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。7
7、 、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高學生們的審美能力。
8、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。
二、基訓:
1、練習:手位訓練。腳位訓練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學習廣場舞、漢族舞、等。
教學內容
第一階段:基本內容
1、 認識舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓練
第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。
民族舞部分:漢民間舞蹈
第三階段:完整舞蹈小組合的學習
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段:展示
四、教學計劃
九月份:基本內容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)
十月份:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合
漢民間舞蹈的基本動作。
十一月份:完整舞蹈的學習
分解舞蹈動作的學習
編排舞蹈動作的順序進行訓練
完整舞蹈的訓練, 配樂舞蹈訓練
體能的練習、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份:舞蹈的展示
鞏固舞蹈,進行展示。
舞蹈教學工作計劃 篇10
一、教學目標
1、 學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程,使學生用一種最短的時間記住所學的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術素質。
2、 這學期的任務是,讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學內容
在冬季來臨,學生在上舞蹈課的時候,必須先讓學生的身體預熱,如:高抬腿、蹦跳等等
1、基本功訓練;
一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習他們身體協(xié)調能力,在基本功訓練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學的比較多些,這學期要開展前卷腰、后卷腰,在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性,安全性。
2考級內容
一級內容
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、 (舞鞋)
四級內容
。ū蔽瑁1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
。ㄎ栊1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內容
(北舞)1雙手位、3勾 繃 腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
。ㄎ栊1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
考級完成步驟
一級
每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
四級
每節(jié)課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組
合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學習)
五級
每節(jié)課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學習)
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