小學(xué)作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的'作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
本月是我校的作風(fēng)建設(shè)月。為開展好這一活動(dòng)，根據(jù)《××市教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出以下四方面要求：
一、要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)登攀精神。登攀精神就是追求理想，超越自我的精神。工作沒有目標(biāo)，沒有進(jìn)取心，沒有務(wù)實(shí)的作風(fēng)，我們就不會(huì)有成績，工作就不會(huì)有亮點(diǎn)和特色，甚至?xí)呦蚱接�。因此，我們要牢記“登攀”校�?xùn)，進(jìn)一步明確努力方向，不斷增強(qiáng)“自我規(guī)劃、自我發(fā)展、自我成就”的進(jìn)取意識(shí)，用扎扎實(shí)實(shí)的“登攀”行動(dòng)書寫自己的教育生命傳奇。
二、要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)理念。就社會(huì)分工和教師的角色來說，教育是服務(wù)行業(yè)，學(xué)校是服務(wù)載體，學(xué)生是服務(wù)對(duì)象。就學(xué)校教育來說，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，管理為了服務(wù)，教育就是服務(wù)，教學(xué)也是服務(wù)，后勤更是服務(wù)。我們要將“服務(wù)”理念滲透到學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，讓管理因服務(wù)而人文，讓教育因服務(wù)而如沐春風(fēng)，讓教學(xué)因服務(wù)而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。服網(wǎng)務(wù)好學(xué)生，就是服務(wù)好家長，也就服務(wù)好社會(huì)。服務(wù)學(xué)生，就是成就自我。
三、要進(jìn)一步提升師德水平。大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。尊重學(xué)生家長，主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，積極宣傳正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，認(rèn)真聽取學(xué)生家長的意見和建議，取得學(xué)生家長的配合和支持。培養(yǎng)高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，廉潔從教，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁上課接聽手機(jī)、隨意調(diào)課等現(xiàn)象，嚴(yán)禁違規(guī)家教，不出現(xiàn)有悖教師形象的言行。
四、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。行政人員要有高度的責(zé)任感與良好的精神狀態(tài)，率先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律、攻堅(jiān)破難、甘于奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，求知于書本，問計(jì)于教師，創(chuàng)新于實(shí)踐。進(jìn)一步規(guī)范辦事程序，做到公開、公正、公平。全體教師要牢記和積極踐行“博愛、務(wù)實(shí)、尚智”的教風(fēng)，著力培養(yǎng)“樂學(xué)、善思、明理、力行”的學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步明確工作紀(jì)律和會(huì)議紀(jì)律，杜絕遲到早退、辦事拖拉、敷衍應(yīng)付，不認(rèn)真聽會(huì)隨便講話等現(xiàn)象。以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，加快我校內(nèi)涵發(fā)展的步伐
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