教體局工作計劃八篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的教體局工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
教體局工作計劃 篇1
（一）加強校長隊伍建設。
建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格后正式辦。聘任手續(xù)；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
（二）加強教師隊伍建設。
1、加強教師隊伍管理。繼續(xù)推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續(xù)聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優(yōu)勞優(yōu)酬。加強農村學校投入，逐步解決農村教師的公益性住房。
2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調動到初中任教；把不適應初中教學的教師調動到小學任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍。縣里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。短期內能迅速提高我縣高中師資水平和教育質量，提高高考升學率，提升汝南教育形象。
3、招聘初中、小學教師，充實教師隊伍。20xx年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數教師94名。
（三）加強高中教研隊伍建設。
為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
（四）加快整合步伐，優(yōu)化教育資源。
20xx年底整合農村小學46所，保留農村全日制完全小學152所，建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區(qū)新建小學集中，只保留部分低年級教學點。解決農村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制小學。
（五）加快城區(qū)學校建設。
投資7000萬元在原實驗中學北邊新建一所占地200畝、擁有90班規(guī)模學位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側征地100畝，投資1200萬元新建36班規(guī)模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學36班規(guī)模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所。
（六）加快示范性學校建設。
高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農村教育資源，又可實現]窗口引領、示范帶動。
（七）加快職業(yè)技術學校建設。
統(tǒng)籌縣域職業(yè)教育資源，調動職業(yè)學校布局，將馬鄉(xiāng)職業(yè)高中（汝南縣第一職業(yè)中專）、老君廟高中、縣衛(wèi)校、縣農機校、農廣校、及其它公辦職業(yè)教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規(guī)模、在校生6000人的汝南縣職業(yè)技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規(guī)模1500個學位的教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。
（八）加快學前教育發(fā)展。
辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前教育。吸引外資在城區(qū)興建民辦幼兒園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，力爭到20xx年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規(guī)范管理，不斷改善辦學條件。
（九）加強學校內部管理和周邊環(huán)境治。。
1、加強制度建設。出臺《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執(zhí)行。重點加強學校公用經費管理制度，保證教育經費合理使用。
2、規(guī)范辦學行為，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學班額45人；幼兒園班額35人。根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便于兼顧全員，從而提高教學質量。
3、加大學校周邊環(huán)境治。。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行為，對于惡意破壞、占用學校公用教學設施、干擾學校基礎設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網吧治。力度，堅決取締黑網吧，為學校教學創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、規(guī)范對學校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批準。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重復檢查和多頭檢查。
（十）建立獎勵機制。
20xx年縣財政安排專項資金142萬元（以后逐年遞增）。高中預設獎金90萬元，依據高考成績設先進學校獎、優(yōu)秀校長獎、突出貢獻獎、名次獎、進線人數獎、名校錄取獎、高分考生獎、學生獎。初中預設獎金30萬元，依據中招成績設學校人均積分獎、優(yōu)秀校長獎、單科優(yōu)秀率獎（優(yōu)秀教師）、突出貢獻教師獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬人均分獎。小學預設獎金15萬元，依據小學畢業(yè)水平測試成績設先進學校獎、優(yōu)秀校長獎、單科成績獎（優(yōu)秀教師）、突出貢獻教師獎。初中、小學控輟保學工作預設獎金7。7萬元，依據初中控輟保學工作評估方案設控輟保學工作先進學校獎、控輟保學工作優(yōu)秀校長獎、優(yōu)秀班主任獎。
教體局工作計劃 篇2
一、做好高中階段學生資助工作。
認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作
1、完善中等職業(yè)教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業(yè)教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統(tǒng)數據填報的管理，實行系統(tǒng)網上審核和網下監(jiān)管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續(xù)加大對中職學校高年齡受助學生資助監(jiān)管力度，規(guī)范中職學校辦學行為。
2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規(guī)范普通高中資助信息采集，強化日常監(jiān)管。
3、督促中職、普通高中按規(guī)定足額提取校內資助金，保證資金使用規(guī)范。
4、加大監(jiān)督檢查力度，進一步規(guī)范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。
二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。
按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。
三、做好大學生資助工作。
進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、�？顚Ｓ谩钡脑瓌t，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學前教育資助工作。
認真貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關于建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]410號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發(fā)展
五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。
進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發(fā)銀行生源地助學貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
教體局工作計劃 篇3
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高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。
�。ǘ┘訌姼咧薪萄嘘犖榻ㄔO。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。
�。ㄈ┘涌焓痉缎詫W校建設。高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。20xx年前，把部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區(qū)就讀。
解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優(yōu)化農村教育資源，又可實現窗口引領、示范帶動。
教體局工作計劃 篇4
為貫徹素質教育精神，落實《XX市教體局關于進一步加強課堂教學工作的意見》，全面提高教師專業(yè)知識能力，全面提高教師課堂教學能力，全面提高課堂教學質量，特制訂教研計劃如下：
1、抓業(yè)務學習，促教師專業(yè)知識能力的提升
一要抓好培訓工作。首先要抓好學科知識培訓，各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓。各學科要結合日常教研活動，對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網上交流；各鎮(zhèn)、校要認真組織二級培訓，以學習報告會或匯報課的.形式，將培訓內容傳達到每一位教師。各學校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學校分管領導要了解培訓內容，及時安排人員參加。培訓后要及時報銷培訓費用，不得拖欠。
二要抓好測評工作。各學校每學期要組織一次專業(yè)知識測評，測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結合優(yōu)質課比賽每學年對各單位的教師專業(yè)知識能力進行評定，評定成績記入單位年度績效考核。
2、抓課堂教學監(jiān)測，促課堂教學水平的提高
學校要負責抓好本校教師的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式�！皡R報課”即每位教師每學期準備至少1節(jié)匯報課，向本學科教師和學校領導展示�！巴崎T聽課”即學校領導不打招呼隨機聽課，每學期隨機聽取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報課”和“推門聽課”的監(jiān)測成績納入績效考核。
鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委負責抓好本鎮(zhèn)小學的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮(zhèn)級“匯報課”在學校匯報課的基礎上進行，要提前兩周下達年級、學科、時間、地點，各學校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）級“匯報課”，鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委組建評委小組對各學校的匯報課進行評定�！巴崎T聽課”即鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委副主任和鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學校各學科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學�？冃Э己�。
市教研室負責抓好全市的課堂教學監(jiān)測，監(jiān)測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。“匯報課”實行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一年級課題，統(tǒng)一上課時間，統(tǒng)一上課地點。由教研室于每學期初統(tǒng)一下達各學科“匯報課”課題，各鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委（市直小學）推選優(yōu)秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定�！皡R報課”采取分區(qū)域匯報的形式�！巴崎T聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課，并對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時，本鎮(zhèn)教研員和學校校長、業(yè)務領導要全程參與，并于聽課后進行互動評課，教研員根據評課情況對該單位的校本教研水平做出評價；同時，要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查，對該單位的學生學科能力做出評價。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。
3、抓小課題研究，促教學方法的創(chuàng)新
各學�？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據教學實際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開展研究。
學校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過優(yōu)秀教法案例評選的形式層層匯集、優(yōu)化問題解決策略，推廣研究成果。
每學年每位教師至少要編寫一個優(yōu)秀教法案例。鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）轄管中小學于每學年第一學期第十二周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委和市直學校于每
學年第一學期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學法案例評選，評選結果納入各學�？冃Э己恕Ｊ薪萄惺矣诿繉W期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評選，評選結果納入各單位績效考核。
4、抓備課研究，促教師教學能力的提高
要堅持個人備課與集體備課相結合，倡導“三步”備課法，即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結合學生實際，發(fā)揮個人潛能，對集體教案進行個性化修改和補充，課后做好反思。
每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案，鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）轄管小學于每學期第八周前組織一次精品教學案評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮(zhèn)辦（開發(fā)區(qū)）教委和市直小學于每學期第十周前組織一次精品教學案評選，評選結果納入各學�？冃Э己�。市教研室于每學期第十二周前組織一次精品教學案評選，每單位語文、數學學科上交5篇，其它學科上交2篇。評選結果納入各單位績效考核。
5、抓送教下鄉(xiāng)和開放課堂活動，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
要實施教研重心下移，通過開展兩個活動達到促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦XX市課堂教學城鄉(xiāng)交流活動和開放課堂活動，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠農村小學送教。送教和開放課堂時要充分考慮農村教師的需求，根據他們的要求確定上課的年級和教學內容，課后要與農村教師開展面對面的議課活動，切實做到把先進的教學理念傳遞到農村，把優(yōu)秀的教學方法傳遞到農村，把對教育的熱忱傳遞到農村，切實提高農村教師教學水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6、抓教學質量調研，促教學質量全面提高
要完善教學質量調研辦法，以調研促進學生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。教學質量調研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法。“兩級抓”即市、鎮(zhèn)（市直學校）兩級都要抓教學質量調研工作，“兩手抓”即一手抓學業(yè)水平調研，一手抓學科能力調研，旨在促使課堂教學既重視學生的學業(yè)水平的提高，又重視學生學科能力的發(fā)展�？荚噷W科以學業(yè)水平調研為重，考查學科以學科能力調研為重。學業(yè)水平調研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學生，采用相鄰兩列不答同一學科試卷的辦法進行測試。學科能力調研是結合推門聽課活動，現場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調研，如語文和英語學科的朗讀能力調研，數學學科的數學知識應用能力調研，科學的實驗操作能力調研等。教學質量調研要立足于“分析教學、引導方向、準確評價、促進提高”，要通過質量調研引導課堂教學突出重點、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調研之后要寫出質量分析報告，及時召開教學質量分析會。對質量調研成績突出的單位要及時組織發(fā)掘經驗，總結推廣。對面上存在的突出問題要分析原因，研究制訂解決策略，進行跟蹤檢查指導，促進提高。
附：20xx-20xx學年度第一學期教研活動大事安排
九月份
1、下達《XX市20xx-20xx學年度小學教研工作計劃》。（上旬）
2、召開各鎮(zhèn)（辦事處、開發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）
3、推門聽課。（中、下旬）
4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓活動。（中旬）
5、承辦XX市小學語文課堂教學城鄉(xiāng)交流活動。（中旬）
6、召開全市小學英語教研組工作經驗交流會。（中旬）
7、下達各學科小課題研究課題。（中旬）
8、組織全市小學生綜合實踐活動之研究性學習優(yōu)秀成果評選活動。（下旬）
9、承辦XX市小學語文學科開放課堂活動暨“問題引領式”教學專題研討會。（下旬）
xx、籌備全市小學教學工作會議。（上、中、下旬）
十月份
1、召開各鎮(zhèn)（辦事處、開發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）
2、承辦XX市小學數學開放課堂活動暨XX市“計算教學”研討會。（上旬）
3、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓。
4、推門聽課。（上、中、下旬）
5、校、鎮(zhèn)級小學生英語口語模仿秀活動。（中、下旬）
6、校、鎮(zhèn)級精品教學案評選活動。（中、下旬）
7、各學科開展送教下鄉(xiāng)活動。（下旬）
8、全市小學英語教師教學技能風采展。（下旬）
9、籌備全市小學教學工作會議。（上、中、下旬）
十一月份
1、召開各鎮(zhèn)（辦事處、開發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）
2、推門聽課。（上、中、下旬）
3、各學科送教下鄉(xiāng)活動。（上旬）
4、全市小學生英語口語模仿秀活動。（中旬）
5、組織全市小學精品教學案評選活動。（中旬）
6、承辦XX市小學英語開放課堂暨教學研討會。（下旬）
7、承辦XX市品德、科學、綜合實踐活動開放課堂活動暨學科教學研討會。（中、下旬）
8、承辦XX市小學數學課堂教學城鄉(xiāng)交流活動暨“統(tǒng)計與概率”教學研討會。（下旬）
9、校、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教法案例評選。
十二月份
1、召開各鎮(zhèn)（辦事處、開發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）
2、推門聽課。（上、中、下旬）
3、組織參加XX市第四屆小學生英語口語模仿秀活動。（上旬）
4、組織全市小學優(yōu)秀教法案例評選。（中旬）
5、組織全市小學生學業(yè)水平調研。（上、中旬）
6、召開小學生學科知識水平調研結果分析會。（下旬）
20xx年一月份
1、召開各鎮(zhèn)（辦事處、開發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）
2、各學科組織期末復習研討活動。（上、中旬）
3、各有關部門做好期末命題工作。（上、中旬）
教體局工作計劃 篇5
一、指導思想
以促進學校工作穩(wěn)定高效運行為前提，以滿足教育教學需要并厲行節(jié)約為原則，以提高服務意識和服務水平為保證，為我縣教育事業(yè)健康和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
二、工作目標
1、全面完成市教育局分配的勤工儉學工作任務。
2、強力推進校方責任保險工作，做到應保盡保，確保三個百分之百圓滿完成。
3、以服務師生，惠及師生為根本，做好教學辦公用品采購管理工作。
4、扎實抓好農村寄宿制學�！安怂{子工程”建設。
三、主要措施
1、認真貫徹落實市教育局勤工儉學工作的有文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學工作的新路子，力爭超額完成市教育局下達的勤工儉學目標任務。
2、加大宣傳力度，采取多種形式積極宣傳開展校方責任保險的重大意義。加強教育行業(yè)對校方責任保險的認知度，增強責任意識、風險意識和保險意識，提高其投保積極性，為校方責任保險的開展營造良好的社會氛圍。
堅持規(guī)范運作。校方責任保險工作是教育系統(tǒng)一項全新的、政策性較強的新事物。在工作中我們要堅持“統(tǒng)一政策、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一市場、統(tǒng)一服務”的原則，積極組織，規(guī)范運作，強化管理，有序推進，全縣上下一盤棋，不得各行其是，不得違規(guī)代理代辦，確保我縣校方責任保險工作的積極、健康、有序開展。
3、根據師生需求，建立健全學校消費市場機制，為師生學習、生活提供便利條件，對教學用品實行統(tǒng)一采購，由廠商直接供貨，做到商品質優(yōu)價平，使師生受益得惠。認真貫徹執(zhí)行市教育局文件精神，進一步統(tǒng)一思想，提高對教學用品統(tǒng)一采購工作重要性的認識，本著“必需、節(jié)儉、應訂必訂”的原則，做好學校的教學用品采購工作。
4、隨著學校布局調整，寄宿制學校建設步伐的加快，解決好寄宿制學生的蔬菜、副食品的供應，是學校開展勤工儉學的重要任務，是一項民心工程、德政工程。寄宿制學校要根據季節(jié)變化和蔬菜生長規(guī)律合理調節(jié)品種的種植面積，盡可能開展復種和套種等手段，增加產出率，有條件的地方應開展養(yǎng)豬、養(yǎng)魚和副食品加工等，努力解決學生吃菜難和吃菜貴的問題，最大限度地降低寄宿制學生的就學支出。
5、按照教育部門12號令和《義務教育法》要求，認真做好學生、學校的安全防范的宣傳教育工作，積極構建覆蓋全縣中小學的教育風險服務體系，倡導并鼓勵學生、學校，積極參加各類險種的投保工作。
教體局工作計劃 篇6
20xx年電教中心工作總的要求是：“以率先實現教育現代化，全面推進教育信息化”為目標，堅持“以科學管理促規(guī)范，以研究應用促提高”的基本原則，以“建設區(qū)域性資源平臺、校園網管理平臺，抓好管理應用”為重點，深化現代教育技術應用研究，大力推進信息技術在教育教學中的應用，努力提高教育信息化水平和使用效益，打造教育信息化支持體系，為我區(qū)教育教學、教育管理服務。
一、改造我區(qū)網絡環(huán)境，提高網絡使用效益
主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于網絡建設方面（義務教育階段“校校通工程”達標率100%，教育城域網與轄區(qū)內大部分學校實現光纖連通）要求。
主要工作：積極推進我區(qū)17所學校的網絡環(huán)境改造工程，努力實現與教育城域網的光纖連接。
具體措施：我局電教中心已向市電教館正式提出關于我區(qū)17所學校光纖接入教育城域網的申請，市電教館領導給了高度重視，并在徐州市電教館20xx年工作要點中著重對整個教育城域網的升級改造作了具體部署。如市教育城域網改造成功，我區(qū)網絡建設也必將隨著提升一個層次。
二、建設資源平臺、管理平臺
1、我區(qū)信息中心資源平臺建設
主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于區(qū)信息中心資源建設方面（區(qū)縣站中應含有較完善的學科資源庫、素材庫、教育教學視頻庫、電子圖書等，并提供各類圖文、語言、視頻和課件等多媒體教育教學資源的下載和上傳。為本轄區(qū)各所學校的教學提供支撐和共享。）要求
主要工作：打造我區(qū)教育資源平臺，加強教育信息資源的開發(fā)與應用，為推進教育教學改革提供信息支持。
具體措施：既要充分利用已有的投入，還要借助于徐州教育城域網的力量和優(yōu)勢，同時可通過購買和共建的方式彌補軟件資源應用上的不足，把他們搭建在一個統(tǒng)一管理、共建共享、開放式的應用平臺上，打造具有泉山區(qū)地方特色的教育信息網，做到以最少的投入，達到應用最大化的目標。在全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃下，有計劃、有步驟地開展教育信息資源的建設與應用工作。力爭在20xx“教育信息化建設年”中建成全區(qū)共享的，涵蓋教學、管理和科研的公用教育信息資源庫。在此基礎上，建立全區(qū)的教育行政管理系統(tǒng)和教育信息資源管理系統(tǒng)，和在全區(qū)學校建設具有一定規(guī)模、各具特色的專項教育信息資源庫。
2、各校校園網管理平臺建設
主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于區(qū)信息中心資源建設方面（各小學校校建有校園網絡、教學輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)。注重教育資源庫建設、質量良好，并已初具規(guī)模。校內各部門擁有相應專業(yè)的管理系統(tǒng)，并能發(fā)揮應有作用。）要求
主要工作：積極推進我區(qū)17所學校服務器、校園網管理平臺的建設，加大學校網絡技術人員和教學管理人員的培訓力度，增強科學管理意識，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中，充分發(fā)揮校園網管理平臺的最大效益。
具體措施：采取分步實施的策略。首先在5所中心校建成校園網絡中心，充分發(fā)揮中心校的輻射作用對全區(qū)的網絡技術人員開展設備使用、管理、維護等方面的專業(yè)技術培訓，對教學管理人員、一線學科教師開展現代化管理、教學手段的使用、管理培訓，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中去，充分發(fā)揮校園網管理平臺服務教學服務管理的最大效益。在中心校成功經驗的基礎上應加大投入向全區(qū)推開，從而使我區(qū)的校園管理模式步入信息化時代。
三、加強教育信息技術師資隊伍建設
主要目標：培養(yǎng)造就一支高素質的教育信息化隊伍，包括專業(yè)技術隊伍、師資隊伍和管理隊伍
主要工作：完成省、市級下達的各類培訓、考核、比賽任務，開展本區(qū)形勢多樣的培訓、比賽活動。
其他工作安排：
1、9月份，織教師參加第四屆徐州市校園電視比賽
2、10月份，組織教師參加20xx年徐州市電教論文評比活動。（區(qū)級初評后選優(yōu)秀論文報送市里參評）
3、11-12月份，組織拍攝我區(qū)參加20xx年徐州市現代教育技術優(yōu)秀課錄像，小學語文學科共五節(jié)。制作迎檢專題片，反映泉山教育的整體風貌。
教體局工作計劃 篇7
暑假將至，天氣炎熱假期長，是溺水等安全事故的高發(fā)期，為保護師生和學校財產安全，使全縣師生度過一個安全、愉快的假期，近日，xx教體局下發(fā)了《關于認真做好20xx年暑假期間學校安全穩(wěn)定工作的通知》，對20xx年暑假期間學校安全穩(wěn)定工作進行了具體安排部署。計劃如下：
一是加強組織領導，落實安全責任。要求各學校要牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，增強學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻把安全穩(wěn)定工作放在重要位置抓緊抓好，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實校園安全工作責任制，實行一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實，確保思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。
二是開展隱患排查，加強校園管理。放假前，各校要對校園設施設備進行一次安全隱患大排查，排查要認真、細致、全面、徹底，不留死角，排查的情況和安全隱患必須登記上冊，對查找出的安全隱患，要及時制定整改措施，不能立即消除的安全隱患，要在假期中定期完成整改，徹底消除安全隱患。同時，假期間全縣各學校要加強xx、安保工作。
三是加強安全教育，提高防范意識。全縣各校要從學校安全工作的實際情況出發(fā)，根據師生安全和校園穩(wěn)定的需要，按照《xx教育系統(tǒng)安穩(wěn)工作八個一工作法》和各級文件要求，認真開展好“假前一堂安全教育課”活動，利用班會、校會等形式，對學生進行一次防溺水、防雷電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、預防交通事故等安全知識教育。
四是落實報批制度，加強師生集體活動管理。假期中，全縣學校、幼兒園要遵循“非必須、不舉辦”的原則，不得擅自以任何名義組織學生、幼兒集體外出活動，確因工作需要開展活動的，必須經主管部門批準，制定切實可靠的工作預案，落實嚴密的防范措施，按照“誰主管，誰負責”和“誰批準，誰負責”的原則，嚴防發(fā)生安全事故。
五是嚴肅紀律，加強值班，確保信息暢通。各學校要認真落實假期值班制度，學校領導要一身作則，堅持在崗帶班，所有值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責，隨時掌握學校安全穩(wěn)定狀態(tài)，發(fā)現問題，及時有效處置。認真履行重大事件報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即報告，不得遲報或隱瞞不報，值班人員要確保信息24小時暢通。
教體局工作計劃 篇8
我局校建工作在上級主管部門的關心和指導下,在局領導的正確帶領下，正在有條不紊的推進中，現將我縣今年校建工作計劃簡述如下：
1、積極組織實施中小學校舍安工程。
（1）、按照省校安辦要求，繼續(xù)完善中小學校舍安全工程網絡版在線信息錄入的填報工作；
�。�2）、建立健全校舍檔案室，完善檔案室內部管理制度，切實抓好校舍檔案管理；
�。�3）、根據《XX縣校舍安全工程五年規(guī)劃方案》，全縣將實現加固改造校舍13棟，建筑面積3884平方米；重建校舍40棟，建設面積29081平方米；年度完成投資總額將達到1291萬元。根據這一目標來確定今年改造計劃以及每一棟校舍的加固改造方案，并做好開工項目的設計、審批等前期準備工作；
�。�4）、加強校安工程的全過程監(jiān)督檢查，確保工程建設進度和建設質量。
�。�5）、積極向上級爭取資金，做好20xx年校建項目的申報工作。
2、國家彩票公益金項目XX縣青少年學生校外活動中心工程。
我們將繼續(xù)加快活動中心室內外裝修及附屬工程建設，確保該項目今年5月份全面完工并投入使用。
3、重點工程項目。
�。�1）、縣新一小、縣幼兒園兩個重點工程項目，目前該兩項重點工程已完成形象進度80%，正在進行室內外裝修及附屬工程建設。我們將繼續(xù)狠抓工程建設進度和建設質量，確保今年4月下旬全面完工并投入使用。
�。�2）、在工業(yè)園XX區(qū)楊橋地段新建XX縣第三小學、第二幼兒園項目工程，目前正在規(guī)劃設計，預計6月份開始招投標，8月份開工建設，確保20xx年9月完工。
4、全面完成年初已確定的校安工程項目：
（1）、20xx年農村中小學校舍維修改造項目工程；
�。�2）、20xx年農村中小學校舍安全工程項目；
（3）、車橋中心小學茂華教學樓捐贈項目；黃桶中心小學“光榮思源”教學樓捐贈項目；吳山學校教師周轉宿舍及運動場設施建設項目；林泉鄉(xiāng)初級中學新建教師周轉宿舍和綜合樓建設項目。
5、全面完成20xx年度農村初中實驗室、小學籃球場項目建設。
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