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幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃范文書（通用10篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃范文書，希望能夠幫助到大家。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 1
一、指導(dǎo)思想
幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形成共識(shí)。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量?jī)?nèi)容了。
1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
2.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過(guò)參與自然角的'管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。
(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育
結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教育。
(五)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。
2.教育幼兒愛護(hù)花草樹木。
十月份：
1.開展寶貴的水環(huán)�；顒�(dòng)，教育幼兒節(jié)約用水。
2.親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
3.結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。
十一月份：
1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。
2.各班組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
十二月份：
1.以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
2.各班豐富自然角。
一月份：
1.舉辦地球——我們的家園系列教育活動(dòng)，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。
2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教育部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)共同參與保護(hù)環(huán)境的積極性，積極投入“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。
二、工作目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒參與校園文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，投身環(huán)保建設(shè)。
3、結(jié)合各項(xiàng)環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參與，和幼兒的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育思路，提高教育水平。
4、以“綠色學(xué)�！睘檩d體，加強(qiáng)班級(jí)主題活動(dòng)的教育效果，對(duì)全體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教育的思想，提高教師的`環(huán)保教育質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。
三、工作措施
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，積極參與。
2、充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大幼兒做環(huán)保工作的主人。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開放日向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境教育重要性宣傳，及時(shí)通報(bào)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，主動(dòng)贏得支持與配合。
通過(guò)以上工作，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭步調(diào)一致，統(tǒng)一行動(dòng)的良好氛圍。
(二)立足課堂，學(xué)科滲透。
1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合教材特點(diǎn)，把對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育列入教學(xué)目標(biāo)并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，開展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。
2、讓每位教師參與到環(huán)境教育中來(lái)，注重在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教育。
(三)積極開展環(huán)境教育活動(dòng)。
1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動(dòng)。
2、十月份開展“小小一粒米”活動(dòng)。
3、十一月份繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
4、十二月份請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保”概念。
(四)美化校園，環(huán)境育人。
1、爭(zhēng)創(chuàng)“潔、齊、美”教室評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自己動(dòng)手裝扮校園。
2、根據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校園環(huán)境的整潔。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 3
一、指導(dǎo)思想：
我園開展環(huán)保教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)保教育搞得更加有聲有色，我們根據(jù)本年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)保工作計(jì)劃。
二、環(huán)保教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)保教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。
2、結(jié)合主題開展環(huán)保教育
根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)保教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開展環(huán)�；顒�(dòng)，加強(qiáng)環(huán)保教育
通過(guò)開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。
三、主要活動(dòng)的安排
九月份：針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過(guò)開展：
1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng)；
2、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；
3、觀摩“安全用電的'多媒體環(huán)保教育活動(dòng)。
十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：
1、動(dòng)物的作用；
2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；
3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；
4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。
十一月份：幼兒園走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)：
1、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪小、中班幼兒；
2、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開展：
1、環(huán)保故事、兒歌比賽；
2、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)保教育結(jié)合環(huán)�；顒�(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。
評(píng)選出：
1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí)；
2、環(huán)保小衛(wèi)士；
3、環(huán)保家庭。
總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)�；顒�(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺(jué)悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 4
幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要。為了造就未來(lái)具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代，環(huán)保教育必須從小抓起。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛環(huán)境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美、人與自然的依存關(guān)系，而且，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。因此，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計(jì)劃為依據(jù)，從我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：
“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。”
一、指導(dǎo)思想：
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求。
2、根據(jù)本班的實(shí)際情況，加強(qiáng)環(huán)保教育，從幼兒能感覺(jué)到的環(huán)境問(wèn)題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。
5、統(tǒng)一思想，分工合作，力求通過(guò)我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環(huán)保計(jì)劃。
2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性。
3、組織幼兒積極參與社區(qū)的.環(huán)保教育活動(dòng)。
4、從力所能及的事做起，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng)。
5、帶領(lǐng)幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內(nèi)投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒“秋游”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
7、環(huán)保教育計(jì)劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中，開展“從我做起，愛護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，愛護(hù)周圍環(huán)境”系列活動(dòng)。
8、設(shè)立環(huán)保箱，開展廢物利用制作活動(dòng)。
9、從小事抓起，做到節(jié)約；從教師做起，做到以身作則。
組織幼兒家長(zhǎng)開展無(wú)毒、無(wú)害廢舊物品的分類收集活動(dòng)，節(jié)約回收資源，利用廢舊物品制作各種學(xué)具、玩具、游戲材料。如：本班的主題活動(dòng)：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語(yǔ)主題”的開展過(guò)程中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛歷紙等。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 5
上學(xué)期，幼兒園繼續(xù)強(qiáng)化和細(xì)化幼兒園各項(xiàng)管理工作；嚴(yán)抓幼兒園常規(guī)工作；嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)建設(shè)；為了更好的實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)，本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn)；以抓教研為突破口，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師教育理念的轉(zhuǎn)變；全面開展新的教學(xué)課程的改革，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
一、工作指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計(jì)劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。
二、情況分析：
通過(guò)對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對(duì)工作有了深的認(rèn)識(shí)和理解：
1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，創(chuàng)建和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向。
2、家長(zhǎng)工作：在課程的實(shí)施過(guò)程中，需要家長(zhǎng)的理解和積極配合，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。
3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn)。另外，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀示范園。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬⿴熧Y隊(duì)伍
根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊(duì)伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進(jìn)大專教師的培訓(xùn)，提高教師科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
目標(biāo)：
1、通過(guò)“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。
2、通過(guò)磨、煉、推，把有不同專長(zhǎng)的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。
措施：
1、根據(jù)上一年的師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行有效完善并實(shí)施；
2、2月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的技能技巧的督促，開展教師技能比賽；
4、加強(qiáng)教師對(duì)教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
5、加強(qiáng)保教工作，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（二）課程開發(fā)
以保教并重為研究前提，全面開展各園的特色課程的實(shí)踐與研究，注重加強(qiáng)課程開發(fā)與研究的過(guò)程管理，逐步完善科研小組的.制度建設(shè)。
措施：
1、新課程的教師培訓(xùn)、實(shí)施及研究活動(dòng)，通過(guò)多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請(qǐng)課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促其進(jìn)步。主要形式采�。簬熗綆徒探Y(jié)對(duì)、“示范課、模仿課”活動(dòng)；不同范圍開放觀摩活動(dòng)；
2、抓教研小組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題上；
3、主用日常環(huán)節(jié)中保教并重的理念。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)環(huán)境
逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂(lè)校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。
措施：
1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念；
2、根據(jù)各園特色創(chuàng)建適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和文明禮儀格言、教育格言，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；
3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動(dòng)區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域活動(dòng)走進(jìn)班級(jí)做好準(zhǔn)備；
4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。
�。ㄋ模┬畔⒓夹g(shù)
1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；
2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓教師學(xué)會(huì)利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作欣賞活動(dòng)。（五）家園共育
加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
措施：
1、以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)；
2、召開家委會(huì)，并開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查工作；
3、利用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，舉辦不同形式的親子沙龍。
4、舉辦“親子同樂(lè)”春游活動(dòng)，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。
四、月工作安排
2月份
1、做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作。
2、新生情緒的穩(wěn)定，班級(jí)安排，人員配置；
3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；
4、開展新學(xué)期觀摩活動(dòng)。
6、“我長(zhǎng)大了一歲”主題活動(dòng)的開展。
7、制定各項(xiàng)計(jì)劃，整理并存檔。
3月份
教師活全體教師：歌曲大聯(lián)歡（3月17日）計(jì)劃
1、幼兒一日常規(guī)時(shí)間的落實(shí)，并注重安全教育。
2、3月1日以前上交各項(xiàng)工作計(jì)劃并存檔。
3、開展三八婦女節(jié)主題活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，形式自定。
4、3月10日之前上報(bào)六一活動(dòng)方案，各園上報(bào)節(jié)目。
5、社會(huì)實(shí)踐：開展大型植樹節(jié)活動(dòng)，班內(nèi)創(chuàng)建植物觀察角，要求有3種以上觀察記錄。
6、每周六每組抽1-2節(jié)課進(jìn)行評(píng)析，定期組織教師學(xué)習(xí)新的教育理念。
7、自三月份開始每班有一次親子沙龍活動(dòng)，形式自定。每月初報(bào)總園。
8、開展“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)。
9、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。
4月份
教師活動(dòng)計(jì)劃野炊
1、結(jié)合趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組織親子游園活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
2、組織春季早操比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加。
3、豐富班內(nèi)的手頭玩具，平均人手1套。
4、4月30日全園彩排六一節(jié)目進(jìn)行篩選。
5、進(jìn)行安全疏散演練。
5月份
教師活動(dòng)計(jì)劃一日游
1、5月6日為母親節(jié)，提前開展本次活動(dòng)，各園可自定形式。
2、參觀附近養(yǎng)殖場(chǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、合理利用時(shí)間排練六一節(jié)目�？倛@進(jìn)行彩排。
4、歡度六一，六一匯報(bào)演出。（5月26日）
6月份
教師活動(dòng)計(jì)劃全體教師：化裝舞會(huì)（6月16日）
1、結(jié)合家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開展父親節(jié)的主題活動(dòng)，提前開展本次主題活動(dòng)。各園可自定形式。
2、六月中旬組織大班幼兒參觀小學(xué)，請(qǐng)小學(xué)教師講座。
3、確定大班入學(xué)跟蹤調(diào)查案例，并做記錄。
4、社會(huì)實(shí)踐：公益活動(dòng)。
5、六月底組織各園老師進(jìn)行大規(guī)模觀摩課評(píng)比。
7月份
教師活動(dòng)計(jì)劃游泳
1、開展學(xué)期末班內(nèi)總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)會(huì)及幼兒展示）形式自定。
2、大班召開畢業(yè)典禮。
3、7月20日以前上交各項(xiàng)工作總結(jié)，并存檔。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：大班游園展示，內(nèi)容自定。（待定）
5、進(jìn)行教師技能比賽，提升教師專業(yè)技能。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 6
這學(xué)期，我們小班將通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識(shí)，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：
一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長(zhǎng)效性
1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感；
2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣；
3.通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。
二、完善教育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感
將環(huán)保教育滲透到語(yǔ)言教學(xué)、社會(huì)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語(yǔ)言教學(xué)中，通過(guò)看圖講述，故事，兒歌等活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言中受到啟迪；在社會(huì)教學(xué)中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育；在藝術(shù)教學(xué)中，則通過(guò)歌曲，打擊樂(lè)，舞蹈，繪畫，手工等活動(dòng)教育幼兒，并開展了區(qū)域活動(dòng)，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過(guò)以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個(gè)成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。
三、注重日常教育
1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來(lái)，創(chuàng)建美麗舒適的.綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、整潔。
2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣的環(huán)保標(biāo)志語(yǔ)，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點(diǎn)兒”“小魚說(shuō)：請(qǐng)愛護(hù)我們的家”“不亂丟紙屑”“請(qǐng)節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒。
四、主要活動(dòng)安排
九月份
1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)環(huán)保教育
2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動(dòng)
十月份。
1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)
2.愛勞動(dòng)教育
3.豐富活動(dòng)區(qū)，自然角
十一月份
1.幼兒環(huán)保畫展
2.培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
3.手工活動(dòng)：變廢為寶
十二月份
1.愛幼兒園教育
2.積極參與“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體
一月份
1.“環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”制作比賽
2.“元旦”環(huán)保時(shí)裝表演
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 7
為了提高小朋友的環(huán)保意識(shí)，本年度特開展環(huán)保工作，計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想：
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。
二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開展環(huán)�；顒�(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育
通過(guò)開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺(jué)意識(shí)。
通過(guò)本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(zhǎng)和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。
三、主要活動(dòng)的安排
九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的.主題開展，通過(guò)開展：
1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng)；
2、參觀發(fā)電廠；
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；
4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。
十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：
1、動(dòng)物的作用；
2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；
3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；
4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)：
1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；
2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；
3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；
4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開展：
1、環(huán)保故事、兒歌比賽；
2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”；
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：
1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí)；
2、環(huán)保小衛(wèi)士；
3、環(huán)保家庭；
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺(jué)悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 8
為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時(shí)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃。
一、 主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。
3.能在教師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)�；顒�(dòng)的.樂(lè)趣。
二、 主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
每月主題具體內(nèi)容
9月——“環(huán)�！币庾R(shí)的形成
1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。
2、利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)�！案拍睢�
10月——收集廢舊物品
1、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。
2、教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。
3、繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
11月——廢物變寶活動(dòng)(一)
1、紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫
助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：幼兒學(xué)
具、房子、提琴等。
3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑
料袋變成有趣的娃娃臉。
12月——廢物變寶活動(dòng)(二)
1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè)器等。
2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì)。
3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。
學(xué)期末作品展出：
1、將幼兒的作品分類、整理。
2、分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀。
3、編寫《變廢為寶的》書面材料。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 9
一、指導(dǎo)思想
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們逐漸關(guān)注起身邊的環(huán)境。根據(jù)我園的綠色行動(dòng)，我們中班組教師本學(xué)期將通過(guò)一系列的環(huán)保宣傳教育和專題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的情感和能力，擴(kuò)大幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)面，從而進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境教育。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、能通過(guò)一系列環(huán)保教育活動(dòng)，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保教育的`自主性。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環(huán)境的情感。
3、教育幼兒喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)花草樹木，尊重一切生命，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保能力。
三、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保意識(shí)。
我們中班組教師自己首先通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)并了解有關(guān)環(huán)保的知識(shí)和如何從自我做起保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。
針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，開展內(nèi)容貼近幼兒，形式有趣的環(huán)保教育課程，讓幼兒學(xué)習(xí)粗淺的環(huán)保知識(shí)，從中獲得初步的環(huán)保能力。如結(jié)合節(jié)日，植物節(jié)、動(dòng)物節(jié)、無(wú)煙日等進(jìn)行教育。平時(shí)教育幼兒做到養(yǎng)成不發(fā)出噪音，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)一滴水等良好的行為習(xí)慣，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班、節(jié)約班，讓幼兒明白每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)我們生存的環(huán)境。
2、就地取材，利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
樹立以幼兒為本的觀念，鼓勵(lì)幼兒與我們老師共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和美化。從兒童的視角來(lái)體現(xiàn)童趣，體現(xiàn)人與周圍環(huán)境的和諧統(tǒng)一。我們鼓勵(lì)幼兒及家長(zhǎng)共同收集日常生活中的廢舊材料進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。家長(zhǎng)、孩子在收集過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢舊材料進(jìn)行重新改變能變?yōu)橛腥さ耐婢摺?/p>
3、開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保意識(shí)。
大自然就是最好的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn)，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在種植過(guò)程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)。
幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃書 10
一、工作目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒了解環(huán)境污染的危害及常見環(huán)保行為，如節(jié)約資源、減少浪費(fèi)、愛護(hù)動(dòng)植物等。
引導(dǎo)幼兒在日常生活中積極踐行環(huán)保行動(dòng)，提高幼兒參與環(huán)�；顒�(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
通過(guò)家園合作，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭形成環(huán)保氛圍，共同為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)環(huán)保教育課程設(shè)置
設(shè)計(jì)環(huán)保主題課程
依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，每月開展一次環(huán)保主題教學(xué)活動(dòng)。如小班開展 “我愛我的小動(dòng)物朋友” 主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物并了解其生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)自然的情感；中班開展 “美麗的家園” 主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察身邊環(huán)境，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象，如垃圾污染、水污染等，并探討如何保護(hù)家園；大班開展 “環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)” 主題活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)垃圾分類、資源回收利用等知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒制定環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施。
在主題課程實(shí)施過(guò)程中，采用故事、兒歌、游戲、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)講述《小熊的家園》故事，讓幼兒明白森林砍伐對(duì)動(dòng)物生存的危害；學(xué)唱《環(huán)保歌》，讓幼兒在歡快歌聲中記住環(huán)保小知識(shí)；開展 “垃圾分類小游戲”，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)正確分類垃圾。
滲透環(huán)保教育于日常教學(xué)
在語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)環(huán)保的繪本、故事，鼓勵(lì)幼兒講述自己對(duì)環(huán)保的理解和感受，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和環(huán)保認(rèn)知水平。如分享繪本《森林大會(huì)》后，組織幼兒討論森林對(duì)人類和動(dòng)物的重要性以及如何保護(hù)森林。
在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中，開展環(huán)保相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如 “水的凈化實(shí)驗(yàn)”，讓幼兒了解水污染原因及凈化方法，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究精神和環(huán)保意識(shí)。
在藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中，組織幼兒進(jìn)行環(huán)保主題繪畫、手工制作活動(dòng)。如用廢舊物品制作手工藝品，讓幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中感受廢舊物品再利用價(jià)值，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)約意識(shí)。如用易拉罐制作小花瓶、用舊報(bào)紙制作紙藝花朵等。
�。ǘI(yíng)造環(huán)保校園環(huán)境
打造綠色校園
合理規(guī)劃校園綠化布局，種植多種花草樹木，設(shè)置校園植物角，讓幼兒親近自然、觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。為植物角的植物制作標(biāo)識(shí)牌，注明植物名稱、特點(diǎn)和生長(zhǎng)習(xí)性等信息，方便幼兒學(xué)習(xí)了解。
開展校園 “無(wú)塑料日” 活動(dòng)，每周選取一天，校園內(nèi)禁止使用塑料制品，鼓勵(lì)幼兒自帶水杯、餐具等，減少白色污染。在這一天，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察沒(méi)有塑料制品的校園環(huán)境變化，并討論塑料制品對(duì)環(huán)境的危害。
創(chuàng)設(shè)環(huán)保宣傳氛圍
在校園內(nèi)設(shè)置環(huán)保宣傳欄，定期展示環(huán)保知識(shí)、幼兒環(huán)保作品、環(huán)�；顒�(dòng)照片等內(nèi)容，向幼兒、教師和家長(zhǎng)宣傳環(huán)保理念和信息。宣傳欄內(nèi)容可以每月更新一次，確保信息的及時(shí)性和新鮮感。
在校園廣播中開設(shè) “環(huán)保小喇叭” 欄目，每天定時(shí)播放環(huán)保兒歌、小故事、環(huán)保小貼士等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受環(huán)保教育。例如，每天早上播放一首環(huán)保兒歌，如《大家來(lái)環(huán)�！罚層變涸谌雸@時(shí)就感受到環(huán)保氛圍；中午休息時(shí)間播放一個(gè)環(huán)保小故事，如《小松鼠的環(huán)保行動(dòng)》，讓幼兒在故事中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。
（三）開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
組織垃圾分類活動(dòng)
在校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶，如可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和其他垃圾桶，并張貼明顯標(biāo)識(shí)和分類指南，引導(dǎo)幼兒正確投放垃圾。教師可以在課堂上講解垃圾分類知識(shí)后，帶領(lǐng)幼兒到垃圾桶旁進(jìn)行實(shí)地分類投放練習(xí)，讓幼兒在實(shí)踐中掌握垃圾分類方法。
定期開展 “垃圾分類小能手” 評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在垃圾分類活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒參與垃圾分類的積極性和主動(dòng)性。評(píng)選活動(dòng)可以每周進(jìn)行一次，根據(jù)幼兒一周內(nèi)的垃圾分類表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)選，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如環(huán)保徽章、小綠植等。
舉辦環(huán)保主題活動(dòng)日
每月舉辦一次環(huán)保主題活動(dòng)日，如 “地球日”“環(huán)境日” 等，開展形式多樣的`環(huán)�；顒�(dòng)。如在 “地球日” 當(dāng)天，組織幼兒進(jìn)行校園清潔活動(dòng)，清理校園內(nèi)垃圾、落葉等，讓幼兒親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性；在 “環(huán)境日” 當(dāng)天，舉辦環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)用廢舊材料制作環(huán)保時(shí)裝，幼兒穿著時(shí)裝進(jìn)行展示，提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)。
開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，組織幼兒走出校園，參與社區(qū)環(huán)保公益活動(dòng)，如社區(qū)垃圾分類宣傳、公園垃圾清理等，培養(yǎng)幼兒社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保使命感。志愿者活動(dòng)可以每季度組織一次，與周邊社區(qū)合作，提前確定活動(dòng)內(nèi)容和地點(diǎn)，確�；顒�(dòng)順利開展。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家園合作
開展環(huán)保教育家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期召開一次環(huán)保教育家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保教育的重要性和幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃，分享幼兒在園環(huán)保教育成果和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中積極開展環(huán)保教育活動(dòng)，形成家園教育合力。家長(zhǎng)會(huì)可以邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行講座，為家長(zhǎng)提供更專業(yè)的環(huán)保知識(shí)和教育方法；也可以組織家長(zhǎng)觀看環(huán)保教育視頻，如《家園》《難以忽視的真相》等，讓家長(zhǎng)更直觀地了解環(huán)境污染問(wèn)題和環(huán)保的緊迫性。
設(shè)立家長(zhǎng)環(huán)保志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，如協(xié)助組織環(huán)保主題活動(dòng)日、參與校園綠化維護(hù)等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)幼兒園環(huán)保工作深入開展。志愿者隊(duì)伍可以通過(guò)家長(zhǎng)自愿報(bào)名的方式組建，定期召開志愿者會(huì)議，安排活動(dòng)任務(wù)和培訓(xùn)。
布置環(huán)保家庭作業(yè)
定期給幼兒布置環(huán)保家庭作業(yè)，如與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭垃圾分類、記錄家庭一周用電量和用水量并探討節(jié)約方法、種植一棵植物并觀察其生長(zhǎng)過(guò)程等，讓幼兒在家庭生活中踐行環(huán)保行動(dòng)，同時(shí)促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的互動(dòng)與合作。家庭作業(yè)可以每周布置一次，教師可以通過(guò)家長(zhǎng)微信群或家園聯(lián)系手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)溝通作業(yè)內(nèi)容和要求，及時(shí)了解幼兒在家完成作業(yè)情況，并給予反饋和指導(dǎo)。
三、工作安排
�。ㄒ唬┑谝患径龋�1 月 - 3 月）
制定幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、重點(diǎn)和措施。
開展 “我愛我的小動(dòng)物朋友” 小班環(huán)保主題教學(xué)活動(dòng)，組織幼兒參觀動(dòng)物園或觀看動(dòng)物紀(jì)錄片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物、了解動(dòng)物生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的情感。
打造校園植物角，種植春季花卉和蔬菜，設(shè)置標(biāo)識(shí)牌，組織幼兒觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程。
舉辦 “地球日” 環(huán)保主題活動(dòng)日，開展校園清潔活動(dòng)，組織幼兒清理校園垃圾、落葉等，向幼兒宣傳地球環(huán)境保護(hù)的重要性。
召開環(huán)保教育家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃和環(huán)保教育重要性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)策劃與組織。
�。ǘ┑诙径龋�4 月 - 6 月）
開展 “美麗的家園” 中班環(huán)保主題教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)故事、圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象，組織幼兒討論如何保護(hù)家園，開展 “我是環(huán)保小畫家” 繪畫比賽，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中美麗的家園。
在校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶，張貼標(biāo)識(shí)和分類指南，開展垃圾分類教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正確投放垃圾，舉辦 “垃圾分類小能手” 評(píng)選活動(dòng)。
舉辦 “環(huán)境日” 環(huán)保主題活動(dòng)日，開展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)用廢舊材料制作環(huán)保時(shí)裝并進(jìn)行展示，提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)。
組織幼兒開展環(huán)保志愿者活動(dòng)，走出校園參與社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放垃圾分類宣傳資料，講解垃圾分類知識(shí)。
布置環(huán)保家庭作業(yè)，如與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭垃圾分類、記錄家庭一周用電量和用水量并探討節(jié)約方法等，教師通過(guò)家長(zhǎng)微信群或家園聯(lián)系手冊(cè)了解幼兒在家完成作業(yè)情況并給予反饋。
�。ㄈ┑谌径龋�7 月 - 9 月）
開展 “環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)” 大班環(huán)保主題教學(xué)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)垃圾分類、資源回收利用等知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒制定環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施，開展 “環(huán)保小衛(wèi)士” 演講比賽，讓幼兒分享自己的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃和心得體會(huì)。
開展校園 “無(wú)塑料日” 活動(dòng)，每周選取一天校園內(nèi)禁止使用塑料制品，鼓勵(lì)幼兒自帶水杯、餐具等，減少白色污染，組織幼兒觀察沒(méi)有塑料制品的校園環(huán)境變化并討論塑料制品對(duì)環(huán)境的危害。
打造綠色校園，合理規(guī)劃校園綠化布局，種植夏季花卉和樹木，開展校園綠化維護(hù)活動(dòng)，組織幼兒和家長(zhǎng)志愿者參與校園澆水、除草等綠化維護(hù)工作。
布置環(huán)保家庭作業(yè)，如種植一棵植物并觀察其生長(zhǎng)過(guò)程、制作一份環(huán)保手抄報(bào)等，教師通過(guò)家長(zhǎng)微信群或家園聯(lián)系手冊(cè)了解幼兒在家完成作業(yè)情況并給予反饋。
開展環(huán)保教育親子活動(dòng)，如親子環(huán)保手工制作、親子環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等，增進(jìn)親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)和幼兒的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)水平。
�。ㄋ模┑谒募径龋�10 月 - 12 月）
總結(jié)幼兒園全年環(huán)保工作，整理環(huán)保教育資料、活動(dòng)照片、幼兒作品等，制作環(huán)保工作成果展示冊(cè)。
開展環(huán)保教育成果匯報(bào)活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)行環(huán)保主題表演，如環(huán)保兒歌演唱、環(huán)保小品表演等，向家長(zhǎng)和社會(huì)展示幼兒園環(huán)保教育成果。
評(píng)選年度 “環(huán)保之星” 幼兒和 “環(huán)保優(yōu)秀家庭”，對(duì)在環(huán)�；顒�(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒和家庭進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與環(huán)保活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
開展環(huán)保教育家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園環(huán)保工作的滿意度和意見建議，為下一年度環(huán)保工作計(jì)劃制定提供參考依據(jù)。
四、評(píng)估與反饋
定期對(duì)幼兒環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣進(jìn)行觀察評(píng)估，通過(guò)日常觀察、活動(dòng)記錄等方式了解幼兒在環(huán)保教育活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，如幼兒是否能夠正確進(jìn)行垃圾分類、是否養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣等，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和教育。
每學(xué)期末開展教師環(huán)保教育工作評(píng)估，通過(guò)教師自評(píng)、同事互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，對(duì)教師在環(huán)保課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、環(huán)�；顒�(dòng)組織等方面的工作進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為教師績(jī)效考核和專業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)之一，激勵(lì)教師不斷提高環(huán)保教育工作質(zhì)量。
建立家園溝通反饋機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)微信群、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，及時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園環(huán)保工作的意見和建議，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行認(rèn)真分析和研究，并及時(shí)給予回復(fù)和解決，不斷完善幼兒園環(huán)保工作，提高家園合作效果。
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