小學(xué)班主任的工作計劃范文（精選7篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，何不好好地做個工作計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的小學(xué)班主任的工作計劃范文（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)班主任的工作計劃1
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我會把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
四年級學(xué)生由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強(qiáng)一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生大多數(shù)的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼�，�?zāi)區(qū)的孩子需要什么？
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我應(yīng)經(jīng)常做以下工作：
�。�1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；
�。�2）鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面
（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即以面帶面。
四、注重家校聯(lián)系
學(xué)校教育固然重要，我覺得對一位孩子的成長，家庭教育也和重要的。為了學(xué)生更好地成長，我覺得應(yīng)做好與各家長的聯(lián)系；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文寫作和提高數(shù)學(xué)的機(jī)會等。。
五、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。
我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我會以愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃無歧視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風(fēng)。
小學(xué)班主任的工作計劃2
一、學(xué)情分析
班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點
常規(guī)教育
1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級時總覺得，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級概念，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學(xué)生的一次無意起哄中明白過來，一班學(xué)生聽到三項競賽結(jié)果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽，是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去維護(hù)的。學(xué)生就是一個小社會，應(yīng)該讓學(xué)生在這個小社會里盡自己微薄的力。
班規(guī)
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學(xué)校最基本的組成單位，當(dāng)然也少不了一個規(guī)范的管理制度。
附班規(guī)：
一、衛(wèi)生
1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。
2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。
3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。
4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學(xué)跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。
5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組成員每人獎勵一個大拇指。
二、紀(jì)律
1、早上七點半到校后，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。
2、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。
3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因。
以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指，認(rèn)真做到的同學(xué)由老師結(jié)合情況每人每天獎勵大拇指。
三、學(xué)習(xí)
1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚和獎勵。
2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。
3、自習(xí)課時，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會自己找事情做，比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。會自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個大拇指。
四、班干部
1、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴(yán)格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。
五、老師
1、老師要公平對待每一位同學(xué)，同學(xué)們有進(jìn)步要及時表揚、犯了錯誤也要及時批評。
2、老師說話要和藹，不能老發(fā)火。
3、不能拖堂超過兩分鐘以上。
小學(xué)班主任的工作計劃3
又是一年過，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化，班里此刻xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失調(diào)。小學(xué)三年級是小學(xué)階段的分水嶺，起著至關(guān)重要的作用。這個年段的孩子從二年級過渡上來，思維方式，知識難度，性格，學(xué)習(xí)方式等等很多很多都在發(fā)生著改變，實在是至關(guān)重要的一年。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展，特在班主任工作上做出以下計劃。
一、習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣對于孩子們的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活一向以來都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方。
�。�1）學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對待每一節(jié)課，做好充分的上課準(zhǔn)備的習(xí)慣。語文的預(yù)習(xí)習(xí)慣，大聲有感情的朗讀課文的習(xí)慣，做讀書筆記的習(xí)慣，多背誦好詞，好句，好段的習(xí)慣。書寫習(xí)慣，認(rèn)真及時主動完成作業(yè)的習(xí)慣。
�。�2）衛(wèi)生習(xí)慣：能夠及時的清理自我的抽屜，堅持自我的座位周圍的清潔。同時適當(dāng)?shù)挠?xùn)練干家務(wù)活，學(xué)會自我清潔自我的物品，訓(xùn)練獨立的動手本事。
�。�3）讀課外書習(xí)慣。要求提高自我的閱讀本事和閱讀的量，和閱讀的書籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解本事，閱讀的應(yīng)用本事都有所發(fā)展。
�。�4）專心的習(xí)慣，從學(xué)習(xí)，到勞動，到讀書等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專心的做好事，把專心的這個觀念貫穿于學(xué)校生活的方方面面。
二、本事培養(yǎng)
對于三年級的孩子來說，很多的本事需要進(jìn)一步的提高，讓孩子能夠順利的適應(yīng)三年級的轉(zhuǎn)變，以下本事要進(jìn)行強(qiáng)化。
1、獨立本事
三年級的孩子具有必須的獨立本事，能完獨立成一些比較簡單的事情，他們認(rèn)為自我是個大人了，有自我的想法，可是又沒有很好的方式去做。所以我們應(yīng)當(dāng)從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動手本事，教孩子如何去處理好自我的事情。
2、具備獨立識字寫字的本事。
一二年級的語文學(xué)習(xí)重點是識字，經(jīng)過了兩年的識字方法、興趣、本事的培養(yǎng)，再加上xx版教材大容量的識字任務(wù)特點，孩子已經(jīng)具備了較強(qiáng)的識字本事，所以，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預(yù)習(xí)的時候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結(jié)構(gòu)，識字條里字會認(rèn)，寫字框里的字會聽寫。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點。而聽寫是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學(xué)中堅持課課聽寫，反復(fù)聽寫。
3、進(jìn)入很多積累詞匯的時期。
語文學(xué)習(xí)中語言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語，并且是很多的詞語積累。詞語做為語言中有含義的組合元素，要像繁復(fù)的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來語言表達(dá)的根基材料。很多詞語的積累首先來源于課文，孩子們學(xué)習(xí)了課文，對課文的資料十分熟悉，在此基礎(chǔ)上積累詞語，是屬于理解性積累，記起來容易并且記得牢。所以，課文中聽寫的詞語就不局限于寫字條里帶的詞語，而是很多的詞匯。詞匯的積累其次是來源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現(xiàn)孩子的個性差異。
4、進(jìn)入深入準(zhǔn)確理解文本的瓶頸期。
三年級的語文課堂學(xué)習(xí)重點和難點進(jìn)入了文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子的認(rèn)知水平很難對一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的本事都將從此刻開始，一步一步在教師的指導(dǎo)下構(gòu)成本事。這個本事的構(gòu)成甚至要經(jīng)過整個中段的訓(xùn)練才能有所突破，所以，課堂上的課文學(xué)習(xí)，就有了精讀、品讀重點句段的環(huán)節(jié)，引領(lǐng)孩子逐步體會理解文章的方法。這個過程中，必須不要操之過急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟，慢慢消化。從認(rèn)真聽的本事入手，學(xué)會真正去運用。
5、背誦本事
三年級的孩子背誦本事強(qiáng)，并且樂于背誦，這貼合八九歲孩子的年齡特點。背誦是積累語言的另一個重要且有效的方法，所以在整個小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，背誦必須要占據(jù)重要的一席之地。對于三年級的孩子來說，此刻書面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來。可是，課本上要求背誦的篇目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補(bǔ)充了背誦的資料，天天背，所選擇的書本是xxxx“親近母語”課題組編寫的《日有所誦》。這本書選編了中外著名兒童詩歌，趣味性強(qiáng)、文學(xué)味濃、短小易懂，孩子們背誦起來既簡便，又能到達(dá)積累的目的。
另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，期望能夠經(jīng)過天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時又能積累豐富而精彩的語言。除此之外，還要注重經(jīng)典古詩的背誦積累，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化》上頭的古詩。
6、課堂注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識本身，掌握學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。進(jìn)入中段，學(xué)法的指導(dǎo)更要占據(jù)重要的地位，僅有讓孩子掌握了學(xué)法，孩子才真正具備學(xué)習(xí)本事�！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個夢想，在意識里很重視這一點，時常想著每一堂課孩子除了掌握了知識，還學(xué)會了什么學(xué)習(xí)方法呢？當(dāng)孩子走出課堂，能否進(jìn)行同類的學(xué)習(xí)？于是在我的備課里就有了兩個層面的教學(xué)目標(biāo)，一是掌握課文知識，二是掌握學(xué)習(xí)方法。期望經(jīng)過課堂的學(xué)習(xí)，孩子們能夠?qū)⒈臼逻w移到課外。學(xué)習(xí)方法就是孩子們學(xué)習(xí)的金鑰匙，它能讓孩子們簡便自主地投入學(xué)習(xí)。
孩子在每一個學(xué)段都有著不一樣的學(xué)習(xí)特征，我想，時常經(jīng)過這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性。
三、活動的舉辦
為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高孩子們的學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學(xué)期計劃此舉行幾類活動。
1、寫作發(fā)表活動。
本學(xué)期開展很多的習(xí)作訓(xùn)練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書本上的作文訓(xùn)練，還有根據(jù)孩子們具體情景的變化而改變的小作文的訓(xùn)練。凡是練筆得到甲加的就能夠發(fā)到班級博客上，滿分考試作文和專門的作文訓(xùn)練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫手”，再累計十五篇晉級“小修改”，小修改還可幫忙教師進(jìn)行簡單的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來，貼在班級展示墻上。每月進(jìn)行一次評獎大會，對于獲得稱號的同學(xué)將授予獎狀。每月還會選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進(jìn)行發(fā)表。
2、讀書活動。
我會讓孩子們分成十個讀書的小組，每組六人，正副組長兩人，六人共同合作來讀書，每周由組長牽頭組織組員來進(jìn)行讀書交流最少兩次，并記錄。每兩周讓不一樣的兩到三個小組進(jìn)行讀書的交流。形式能夠以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來開展，全班評議并打分給予獎勵。并且總結(jié)讀書的收獲等。最終在兩個月后開展總的讀書交流會，來評比每個讀書小組的讀書量，讀書方法，讀書體會，讀書收獲，以小組的總分為最終的結(jié)果，還要要求每個小組的基礎(chǔ)讀書量，平均讀書量，確保每個孩子都能夠有所得，有所提高。
下一步我就會慢慢的移交每月的讀書會的推薦權(quán)，讓孩子們?nèi)L試一下，同樣以小組為單位來進(jìn)行推薦，之后進(jìn)行相互的借閱，對喜歡的書進(jìn)行簽名評好，最終以小組的整體的成績來評分。這些是我暫時的一些想法，后期會根據(jù)實際情景進(jìn)行具體的調(diào)整。
3、實踐活動。
鑒于三年級孩子的年齡特點，我將會開展一系列的活動，例如全班參與的勞動實踐活動（例如種白菜），獎勵性質(zhì)的活動，例如摘桔子，可根據(jù)不一樣的季節(jié)，不一樣的特點來舉辦活動，由每月綜合表現(xiàn)較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時，平時多努力。（還有的可根據(jù)實際情景來進(jìn)行調(diào)整）
四、班干部建設(shè)
本學(xué)期會多設(shè)崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機(jī)會去做班干，學(xué)會如何管理班級事務(wù)，用學(xué)生來管理學(xué)生，以到達(dá)自我管理自我的機(jī)制。
期望本學(xué)期能夠真正鍛煉到孩子的綜合本事的提高，到達(dá)作業(yè)少成績好，習(xí)慣好，表現(xiàn)好，歡樂充實的度過三年級這個特殊的年級。
小學(xué)班主任的工作計劃4
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿了信心。
一、班級學(xué)生情景分析
本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。經(jīng)過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽感�？墒怯捎谀挲g小，自制本事差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在必須的困難，也對孩子的健康成長造成必須的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導(dǎo)思想
落實學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
三、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理本事。
2.經(jīng)過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。
四、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。
4.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5.家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。
6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
新的學(xué)期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、進(jìn)取上進(jìn)的班團(tuán)體。
小學(xué)班主任的工作計劃5
一、班級情況分析：
本班學(xué)生36人，其中男生25人，女生11人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的.完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱�(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點點。
三、主要工作和具體措施：
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1、班干部隊伍建設(shè)
2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
�。ǘ┚唧w措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
�、傧�?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
�、谶M(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。
�、圻M(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
�、苓M(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角、雛鷹爭章等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
小學(xué)班主任的工作計劃6
一、基本情況：
本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進(jìn)步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況，特制定班主任計劃如下：
二、常規(guī)教育方面：
為了使學(xué)生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、課間注意觀察，針對學(xué)生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓(xùn)練，以表揚為主，讓學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、做好校園環(huán)境建設(shè)的管理機(jī)制。
努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作納入到學(xué)校的整體工作之中。
小學(xué)班主任的工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以《京口區(qū)小學(xué)各年級學(xué)生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細(xì)則》為抓手，以文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、躬勤綠色體驗教育、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑，積極探索德育工作新方法，全面推進(jìn)校本德育和班本特色的建設(shè)。
二、主要工作：
1、注重班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級黑板報、文化展示墻，積極參加“美麗班級”的評比活動。
2、認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深入開展“爭當(dāng)躬勤星、五星我最棒”的活動，繼續(xù)開展日常評比活動，積極爭取流動紅旗。
3、根據(jù)班級的具體情況，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課，認(rèn)真設(shè)計好夕會內(nèi)容，開展豐富多彩的班隊活動，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育活動，做好記錄。認(rèn)真規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務(wù)工作手冊》。
4、開展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。
5、打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家長委員會，讓家長正真參與到班級的管理中，協(xié)助班主任老師工作，出謀劃策，推動班級德育工作的不斷發(fā)展。
三、具體活動安排：
九月份（文化月）
1、制定班主任工作計劃。
2、開學(xué)學(xué)生儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生教育。
3、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動（9月8日）。
4、教師節(jié)尊師感恩教育，開展感恩卡制作活動。
5、“我愛老師，我愛學(xué)�！钡闹黝}班隊會。
6、出一期“菁菁校園，師生情深”主題黑板報。
十月份（書香月）
1、祖國在我心中——愛國主義教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生國慶假期安全教育。
3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育。
4、出一期“金色十月，童心閃耀”主題黑板報。
5、安全教育活動，防震減災(zāi)應(yīng)急演練。
6、開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動。
十一月份（感恩月）
1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、出一期“校園安全，在我身邊”為主題的黑板報。
3、舉行《學(xué)會感恩》主題班會校內(nèi)展示評比活動。
十二月份（體育月）
1、出一期以“陽光體育，快樂學(xué)習(xí)”為主題的黑板報。
2、組織舉行“新年合唱會”。
3、填寫學(xué)生操行評語。
4、開展豐富多彩的冬季鍛煉活動。
5、開展法制宣傳日的主題教育活動。
6、開展“辭舊迎新”活動
一月份（收獲月）
1、撰寫班主任工作總結(jié)。
2、各班評選“優(yōu)秀學(xué)生”及“三好學(xué)生”。
3、進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)，進(jìn)行安全教育。
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