小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(合集15篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年圍繞學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)”，正確解讀，為自己的教學(xué)引路，并結(jié)合新教材培訓(xùn)(主要側(cè)重于三—六年級(jí))，提高教師的教材解讀能力。
2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。
3.結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動(dòng)，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時(shí)，讓課堂研究活動(dòng)更深入。
4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實(shí)施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。
5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)�；坌恼n程，因材施教。讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期還將嘗試推出五六年級(jí)培優(yōu)課程。
三、主要措施：
1．組織參加3-6年級(jí)新教材培訓(xùn)，正確把握教學(xué)理念。
�。�1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（2）本學(xué)期三-六年級(jí)也啟用新教材，組織每一位教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)。要對(duì)本年級(jí)、本年段的教材進(jìn)行解讀探討。
2．扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）為規(guī)范教學(xué)行為，對(duì)數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定，實(shí)行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點(diǎn)是在練習(xí)的設(shè)計(jì)與講評(píng)上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，有練必講，有錯(cuò)必糾。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
�。�2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習(xí)，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)各校區(qū)共享，充實(shí)學(xué)校教學(xué)資源。練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載，符合新課標(biāo)評(píng)價(jià)理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計(jì)算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。
3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點(diǎn)工作，作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。進(jìn)行校本教研。
�。�1）四校區(qū)一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課，四校區(qū)教師進(jìn)行共同聽課研討，實(shí)現(xiàn)四個(gè)保障：骨干引領(lǐng)、次數(shù)精簡、時(shí)間充分、組織精心，要定好主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極探討。
�。�2）備課組人人上課。各個(gè)備課組由備課組長組織，進(jìn)行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級(jí)和節(jié)次等，進(jìn)行集體備課，每個(gè)成員提交一份教學(xué)反思或者案例評(píng)析等書面文稿。
�。�3）新教師匯報(bào)課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師，讓新教師能迅速成長起來。
（4）備課組微教研，各備課組一學(xué)期定好一個(gè)微教研主題，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研，建議多關(guān)注教材層面的，因?yàn)樗薪滩亩际切陆滩�。備課組長做好資料整理。
4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
（1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點(diǎn)（不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)）、減粗增細(xì)（力戒簡單粗放，講究精耕細(xì)作）。
�。�2）借助學(xué)校杏壇論語，以專題的方式，開展多方面的座談，請(qǐng)優(yōu)秀教師介紹自己在教學(xué)改革中的心得，以點(diǎn)帶面，形成經(jīng)驗(yàn)推廣開來。
5．學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
�。�1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入，確立兒童立場的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江市中小學(xué)教師校本研修手冊(cè)》，優(yōu)化教科研活動(dòng)的實(shí)效。
�。�2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實(shí)好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長的一個(gè)途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動(dòng)，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點(diǎn)按計(jì)劃開展活動(dòng)，努力使此項(xiàng)活動(dòng)常態(tài)化。
（3）開展聽課、評(píng)課、賽課的研討活動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的隊(duì)伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)結(jié)合新一輪把握學(xué)科能力比賽和AA級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，以校級(jí)磨練和區(qū)級(jí)選拔作為青年教師成長的契機(jī)，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績。
6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)低年級(jí)珠心算課程和學(xué)�；坌纳绲囊嬷怯螒�、數(shù)學(xué)小游戲、計(jì)算與運(yùn)用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程，本學(xué)期還將嘗試推出五六年級(jí)培優(yōu)計(jì)劃，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺(tái)，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、以學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
(2)上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
(5)檢測：改進(jìn)檢測的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。
3、數(shù)學(xué)競賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。(如快算24點(diǎn))
4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。
6、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競賽及論文評(píng)比活動(dòng)。
五、具體工作安排：
三月份：
1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、召開數(shù)學(xué)教研組會(huì)議。
3、組織教研組的成員聽課、研討。
4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。
5、開展集體備課活動(dòng)。
四月份：
1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。
2、開展集體備課活動(dòng)。
3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
4、數(shù)學(xué)期中檢測工作。
五月份：
1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。
2、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。
3、開展集體備課活動(dòng)。
六月份：
1、開展集體備課活動(dòng)。
2、分年級(jí)段進(jìn)開展數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。一、二、三年級(jí)進(jìn)行口算競賽，四五六年級(jí)24速算競賽。
3、組織教研組的成員聽課、研討。
4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。
5、進(jìn)行期末各項(xiàng)作業(yè)檢查，制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、增加本組教師獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，針對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、具體措施
1、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿，要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提倡面批。對(duì)學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，以此來促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步的發(fā)展。
4、堅(jiān)持每周四下午一次的教研活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)行相互聽課制度。全體數(shù)學(xué)教師參與聽課，評(píng)課。教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
5、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃4
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。
二、教研組基本情況分析
本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實(shí)�？晌覀償�(shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、“減負(fù)提質(zhì)”展開一系列的活動(dòng)。
具體如下：
把全班同學(xué)分成若干小組，實(shí)行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認(rèn)真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵(lì)導(dǎo)向作用。
三、本學(xué)期活動(dòng)措施
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
�。�1）、備課要充分，目標(biāo)要明確；重難點(diǎn)要抓準(zhǔn)并有效突破；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，提倡面批；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課。
�。�2）、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)后進(jìn)生的計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（3）、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽課、評(píng)課爭取達(dá)到20節(jié)以上。
2、加強(qiáng)教研工作：
（1）、切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)。組織全組成員進(jìn)行討論、聽課、評(píng)課，在活動(dòng)中共同進(jìn)步。
�。�2）、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì)。
（3）、本學(xué)期開展3次集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
（4）、鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，努力爭取機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應(yīng)課改的需要。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
(1)、書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，及時(shí)訂正錯(cuò)題，高年級(jí)可進(jìn)行錯(cuò)題歸納。
(3)、口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意，。
四、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。
2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實(shí)效。
（1）、追求真實(shí)、有效的數(shù)學(xué)課堂。
（2）、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，把常規(guī)教研工作抓落實(shí)，想實(shí)招，做事實(shí)，求實(shí)效、力求達(dá)到效果好，效率高。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念，保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加強(qiáng)集體備課，除了集體備課，進(jìn)行專項(xiàng)研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動(dòng)。本組的備課活動(dòng)要堅(jiān)持課前修改，課后反思，加強(qiáng)教材的交流，使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研，加強(qiáng)交流。課前課后隨時(shí)交流，做到心中有底，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等，教研工作計(jì)劃《第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃》。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展互相聽課，互相評(píng)課的活動(dòng)，并做好詳細(xì)的記載，認(rèn)真進(jìn)行記錄，反思，心得。
3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，及時(shí)收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況、對(duì)違規(guī)學(xué)生的行為，及時(shí)了解，進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問題的研究。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補(bǔ)差工作，對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實(shí)，及時(shí)解答疑難，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，樹立全面的度量觀，以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念，探索改革評(píng)價(jià)的'方式，逐步構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料。
5、做好家長工作，及時(shí)溝通，解決問題，為了學(xué)生思想平穩(wěn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期主要工作安排：
二月份
1、制定教學(xué)進(jìn)度
2、制定教研組計(jì)劃
3、檢查備課筆記
4、上一節(jié)研討課
三月份
1、集體備課
2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章
3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法
4、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃
四月份
1、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度
2、出好期中試卷
3、總結(jié)期中考試情況
五月份
1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章
2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)
3、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差
4、迎接區(qū)調(diào)研考試
六月份
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、迎接市調(diào)研考試
3、總結(jié)調(diào)研考試情況
4、出好畢業(yè)試卷
5、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃6
為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實(shí)效課堂，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項(xiàng)活動(dòng)，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織教師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺(tái)，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵(lì)教師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思、感悟及時(shí)記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟、思考，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng)。
2、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理，著力打造實(shí)效課堂。
本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)�！皩�(shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案，以校級(jí)項(xiàng)目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時(shí)間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)，推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌討論、合作探究、交流匯報(bào)，生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè)。作為教師，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多表達(dá)，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目——探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過程控制，確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施。
3、抓實(shí)集體備課，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
集體備課主要以年級(jí)組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開展“4112”教研活動(dòng)模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評(píng)議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動(dòng)，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦教材分析會(huì)、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，同時(shí)為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助、教學(xué)相長。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)實(shí)施。
作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、參加片區(qū)教研，打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長共同體。
片區(qū)教研是整合教學(xué)資源，實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì)。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。
6、開展學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長
上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng)；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。其中，數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。
加強(qiáng)競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升。
三、活動(dòng)安排（具體活動(dòng)、補(bǔ)充活動(dòng)到時(shí)另行通知）
二月制定學(xué)年教研工作計(jì)劃；制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；各年級(jí)教材分析
三月實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)；數(shù)學(xué)競賽
四月新苗杯競賽系列活動(dòng)；學(xué)生筆算比賽；期中考試；片區(qū)教研
五月新苗杯競賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研
六月探究性作業(yè)展評(píng)；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng)；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析
七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié)
xxx月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作計(jì)劃；敘事征文征評(píng)
十月新進(jìn)教師見面課；期中考試；微課作品征評(píng)；片區(qū)教研
十一月學(xué)生口算比賽；新進(jìn)教師展示課；片區(qū)教研
十二月數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)；組織參加市論文、磨課案例評(píng)選活動(dòng)
元月期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析；撰寫年度教研總結(jié)
xxxx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，認(rèn)真做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二、師情分析：
各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對(duì)所教的學(xué)科教材熟悉，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)課改的理念沒有深刻體會(huì)，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。
1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》整理把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
2、結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探討新課程實(shí)施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。
�。ǘ┘哟笮１窘萄械牧Χ龋钊腴_展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評(píng)課的程式，開展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔�，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足。總之，評(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平、看課水平和表達(dá)水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。
2、組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動(dòng)效益。
3、切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學(xué)的反思。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評(píng)等級(jí)為C。學(xué)校將每月進(jìn)行專題檢查。
4、組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽。
5、教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課，促進(jìn)教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。
4學(xué)生開展數(shù)學(xué)小故事比賽。
四。具體措施
1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）
4、完成教研室的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為載體，引領(lǐng)本組數(shù)學(xué)教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。開展各項(xiàng)專題研討活動(dòng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)組師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各項(xiàng)工作爭取更上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、以市，區(qū)的教學(xué)競賽活動(dòng)為主導(dǎo)，促進(jìn)組內(nèi)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究，力求課堂教學(xué)的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流，學(xué)習(xí)，促使其教育教學(xué)能力的提高，以及個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的完善。
2、結(jié)合市級(jí)十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中數(shù)學(xué)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究，開展相關(guān)培訓(xùn)，督促老師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，強(qiáng)化其教育科研的能力。將我校的課題研究抓扎實(shí)，作好資料的收集整理。同時(shí)注重?cái)?shù)學(xué)資源庫資料的完善和更新。
3、深入課堂，加強(qiáng)研究，積極探索輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的有效教學(xué)策略。
4、加強(qiáng)和完善集體備課，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
5、鼓勵(lì)本組教師對(duì)教學(xué)中的改革和創(chuàng)新進(jìn)行提煉，形成文字，撰寫各級(jí)各類論文，案例，并積極投稿，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┥钊胝n堂，切實(shí)推進(jìn)課程改革
1、要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)施教學(xué)。
2、變換作業(yè)形式，增加活動(dòng)性作業(yè)，力求貼近學(xué)生生活實(shí)際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。
3、堅(jiān)持以年級(jí)為單位開展集體備課，要求集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)寫出教學(xué)案例，研究教學(xué)中的難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等，做出詳實(shí)的記錄，填好集體備課卡。
4、督促全組教師在教學(xué)中積極主動(dòng)的運(yùn)用，推廣課堂常用英語。
（二）加強(qiáng)觀察，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)深入運(yùn)用課堂觀察法，將模糊評(píng)課引為精確評(píng)課，幫助教師快速成長，促進(jìn)教師評(píng)課能力的提高。
2、努力作好課題研究工作。要求各年級(jí)作好研究資料的收集，整理和歸類，提高老師們運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
3、督促全組探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)的授課模式和學(xué)習(xí)模式，積累經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)成文。
4、督促青年教師參加校級(jí)新苗杯競賽中的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中提高青年教師的教育教學(xué)水平。
5、以校級(jí)新苗杯競賽活動(dòng)為基礎(chǔ)，選拔一節(jié)課參加片，區(qū)的青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)，爭取好成績。
6、鼓勵(lì)老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記，同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫各級(jí)各類論文，案例。下半年組織教師參加小數(shù)會(huì)的論文征評(píng)活動(dòng)。
�。ㄈ┛茖W(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)檢查和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的督查，定期檢測，及時(shí)反饋。
2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
四、活動(dòng)與安排
1、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃 參加區(qū)教研組長會(huì)議
2、教學(xué)計(jì)劃檢查評(píng)比
3、傳達(dá)本期工作 建立青年教師名冊(cè)檔案
4、年級(jí)備課
5、參加教研聯(lián)片教研活動(dòng)
6、開展青年教師五個(gè)一校級(jí)競賽活動(dòng)
7、啟動(dòng)學(xué)校新苗杯競賽活動(dòng)
8、五年級(jí)備課
9、參加片內(nèi)青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)
10、期中測查
11、四年級(jí)備課
12、參加市級(jí)的提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
13、三年級(jí)備課
14、參加區(qū)級(jí)青年教師五個(gè)一競賽活動(dòng)
15、二年級(jí)備課
16、一年級(jí)備課
17、慶六一活動(dòng)
18、畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討，探索有效復(fù)習(xí)策略。
19、教學(xué)常規(guī)檢查
20、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 畢業(yè)班能力測評(píng)
21、肄業(yè)班能力測查
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，提高教師教學(xué)、教研能力為目的，特制訂本計(jì)劃：
二、工作目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德
2、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。
3、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
三、工作要點(diǎn)：
1、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。
2、組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵(lì)教師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
3、每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng)，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在聽課評(píng)課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報(bào)課、同課異構(gòu)互評(píng)等一系列形式，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪，個(gè)別教師聽兩輪。課的內(nèi)容、設(shè)計(jì)都要與科研工作相結(jié)合，其他教師要認(rèn)真聽課并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法，上好組內(nèi)研討課。
6、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
7、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注。
8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用，通過各種方式，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動(dòng)。
9、鼓勵(lì)教師認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的撰寫論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃10
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
一、工作思路和目標(biāo)：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
3、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周，高年級(jí)以奧數(shù)為主題，低年級(jí)以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長配合教務(wù)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。
2、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié)。
4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。
5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
7、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。
四、工作安排：
九月份：1、制定教學(xué)計(jì)劃；
2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；
3、教學(xué)常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報(bào)課。
十月份：1、作業(yè)批改檢查；
2、開展校內(nèi)公開課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查；
2、做好期末復(fù)習(xí)工作；
3、撰寫教學(xué)論文一篇。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高全體數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)。
二、主要工作
�。ㄒ唬├碚撝敢龑�(shí)踐，閱讀提升幸福
科組教師要根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引實(shí)踐，要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個(gè)研究型的專業(yè)教師。
�。ǘ┕υ诔Ｒ�(guī)，平凡見奉獻(xiàn)
常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細(xì)抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí)，為達(dá)到學(xué)校的指標(biāo)而共同努力，默默奉獻(xiàn)。
1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié)；每單元內(nèi)容集備1次。
2、備課：以集體備課為主要形式，注重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用，課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課：除了上課的常規(guī)外，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度，更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實(shí)效。
4、作業(yè)輔導(dǎo)：教師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，追求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范整潔（要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀）。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走，及時(shí)輔導(dǎo)），以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、培優(yōu)工作：各級(jí)培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選，并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課，不提早下課，精心輔導(dǎo)（學(xué)校定時(shí)檢查、聽課）。
�。ㄈz測促提高，競賽顯功力
科組教師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析，認(rèn)真深入地對(duì)單元測試、期中、期末考試等成績分析，了解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測及競賽。
1、一、二年級(jí)注重平時(shí)的基礎(chǔ)測試，注意練習(xí)的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
2、三、四年級(jí)六月份安排一次質(zhì)量抽測。
3、五年級(jí)本學(xué)期安排兩次月考。
4、六年級(jí)本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。
5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)行迎“六一”數(shù)學(xué)競賽。
�。ㄋ模┝⒆阈１窘萄�，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)教師發(fā)展
積極開展教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì)議，地點(diǎn)是會(huì)議室，要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺，要確保教研活動(dòng)有成效。
2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動(dòng)�？平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行公開課活動(dòng)，陸春生主任進(jìn)行主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。
3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)家長和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課。
4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動(dòng)實(shí)踐，除了名師培養(yǎng)對(duì)象必須進(jìn)行研究之外，建議其他科組教師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng)。
5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文，上送論文參與評(píng)比、發(fā)表。
7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客，研討教學(xué)熱點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃12
一、教導(dǎo)思維
聯(lián)合小學(xué)數(shù)學(xué)傳授實(shí)際，以課程改革為中間，以進(jìn)步傳授質(zhì)量為重點(diǎn)，以摸索小學(xué)數(shù)學(xué)講堂傳授的優(yōu)良高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)講堂傳授探討，加強(qiáng)傳授辦理，典范傳授行動(dòng)，竭力進(jìn)步全部門生的數(shù)學(xué)本質(zhì)和全部教師的交易本質(zhì)。
二、緊張工作及辦法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)表面進(jìn)修，切當(dāng)變化見解，提拔教師交易本質(zhì)。
1、深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精華與要求。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)進(jìn)修數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)竭力將課改理念轉(zhuǎn)化為自發(fā)的講堂實(shí)踐，做到表面與傳授實(shí)踐相聯(lián)合。并處理好承繼與立異的干系，精確把握優(yōu)良課與凡是課、題目評(píng)論辯論式的師生互動(dòng)、充裕的多媒體與老例板書、裁減門生課業(yè)負(fù)擔(dān)與進(jìn)修上的吃苦鉆研精神等干系。
2、根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)定每周禮拜二晚進(jìn)行交易進(jìn)修，把集體進(jìn)修與自立進(jìn)修相聯(lián)合、專題進(jìn)修與題目探討相聯(lián)合、經(jīng)驗(yàn)交換與傳授反思相聯(lián)合等，進(jìn)步表面進(jìn)修的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、指導(dǎo)教師自發(fā)進(jìn)修教誨刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步的表面，以更好地教導(dǎo)講堂傳授改革。每位教師連續(xù)做好表面進(jìn)修筆記，寫好反思。并按期進(jìn)行交換，評(píng)論辯論，彼此進(jìn)修，取長補(bǔ)短。
�。ǘ┘訌�(qiáng)講堂傳授實(shí)踐與探討，進(jìn)步傳授質(zhì)量。
1、講堂是落實(shí)課程改革的主陣地。竭力追求真正、有效、高效的講堂。展開講堂傳授的探討，要從門生的真正必要?jiǎng)由�，從講義內(nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，恰本地把握傳授目標(biāo)，落實(shí)門生必須把握的知識(shí)和技巧，建立劃一民主的師生干系，營建自動(dòng)、健康、和諧、寬松的傳授氛圍，倡導(dǎo)門生脫手實(shí)踐、自立摸索與互助交換的進(jìn)修方法，擴(kuò)大門生信息交換面，培養(yǎng)門生具有進(jìn)修數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決議信念，加強(qiáng)門生的立異意識(shí)，進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量。
2、典范傳授“六當(dāng)真”辦理。傳授“六當(dāng)真”要講究實(shí)效，每位教師都要當(dāng)真鉆研講義，細(xì)致備課。備課要明白門生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取人之長、補(bǔ)己之短，連續(xù)富裕和美滿本身的教案。要長于反思，連續(xù)總結(jié)講堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化本身的教案。功課要公道、適度，細(xì)致抉擇，細(xì)致批改。操練計(jì)劃要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)高效。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，進(jìn)步傳授質(zhì)量。
�。�1）單位檢測。抓好單位知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)厲考核，及時(shí)做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。
（2）數(shù)學(xué)比賽。全校以年級(jí)為單位展開數(shù)學(xué)知識(shí)比賽，創(chuàng)設(shè)精良的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際環(huán)境展開充裕多彩的傳授活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)課題探討，使教師向“探討型”轉(zhuǎn)化。
本學(xué)期，我們要連續(xù)環(huán)繞《如何進(jìn)步門生的謀劃本領(lǐng)》這一課題，當(dāng)真進(jìn)行探討、實(shí)踐、總結(jié)、交換，凝集集體的伶俐和氣力，篡奪使門生的謀劃本領(lǐng)有一個(gè)飛快成長。并在學(xué)期末對(duì)門生進(jìn)行一次謀劃本領(lǐng)考核，評(píng)出優(yōu)、中、差，對(duì)在謀劃本領(lǐng)方面表現(xiàn)凸起的門生采納嘉獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┱归_收集教研，廣闊教師的視野，到達(dá)優(yōu)良資本共享。
本學(xué)期，我們要富裕利用收集優(yōu)勢(shì)，從中搜尋典范課例供教師觀看，評(píng)析，進(jìn)修此中的亮點(diǎn)，用于本身的講堂傳授中，并斗膽改革，勇于立異，竭力進(jìn)步每位教師的講堂傳授效果。有前提的話大家建立博客，把本身在傳授成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進(jìn)行探討和交換，互助去享福成長高興，從事收集教研，開辟傳授探討的新路子。
以上是我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期的教研籌劃，我們必定會(huì)以此為綱，扎結(jié)壯實(shí)的搞好我校的數(shù)學(xué)教研工作。但在工作中我們還要聯(lián)合傳授中呈現(xiàn)的臨時(shí)題目，有針對(duì)性的進(jìn)行探討，博采眾長，集思廣益，篡奪使我校的數(shù)學(xué)傳授再上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過同課異構(gòu)使教師提高業(yè)務(wù)水平。
6、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
四、工作措施：
（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。
5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化。
五、活動(dòng)安排
九月份
1、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)
2、學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，制定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)細(xì)則、以“情感教育，習(xí)慣教育”為主題開展教研
4、校級(jí)公開課
5、“六認(rèn)真”月查
十月份
1、開展對(duì)學(xué)生的減負(fù)工作
2、開展“課堂教學(xué)評(píng)估”活動(dòng)
3、 開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，強(qiáng)比課堂教學(xué)，
4、“六認(rèn)真”月查
十一月份
1、期中檢測，落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作
2、結(jié)合校本培訓(xùn)專業(yè)課內(nèi)容，強(qiáng)化研修，打造高效課堂
3、“六認(rèn)真”月查
十二月份
1、數(shù)學(xué)組校內(nèi)公開課
2、強(qiáng)化課堂教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
3、開展教師讀書心得交流活動(dòng)
4、“六認(rèn)真”月查
xxxxx年元月份
1、配合學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末質(zhì)量檢測
3、假前教育
二月份
1、撰寫操行評(píng)語
2、教研組本期工作總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標(biāo)：
1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。
2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。
5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、具體措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。
�。ㄈ╅_展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
四、開展校本培訓(xùn)
1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。
3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。
�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
�。�2）九、十月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。
4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
五、工作安排：
9月份
1、召開教研組長會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題組。
2、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.
10月份
1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課
2、送課與校際教研活動(dòng)。
11月份
1、教研月活動(dòng)、講教研課
2、教研課題專題研討、個(gè)人反思。
3、教研月小結(jié)及成果收集。
5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng)。
12月份
1、數(shù)學(xué)口算比賽。
2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查、學(xué)生月評(píng)。
1月份
1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。
2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃15
一、工作思路
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬�、改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)課程實(shí)施意識(shí)。
1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀，使教學(xué)理念在具體教學(xué)實(shí)踐中得到落實(shí)。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進(jìn)小數(shù)QQ群 ”等平臺(tái)，積極參加互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。
2.研讀新教材，把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季，全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級(jí)下冊(cè)的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實(shí)施建議”PPT在“武進(jìn)小數(shù)QQ群”的共享里)。學(xué)校要進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析為切入口，幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實(shí)施建議。除此以外，其他年級(jí)也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況，以使教材使用能順利過渡。
（二）、強(qiáng)化學(xué)科常規(guī)，著力課堂教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1.增強(qiáng)執(zhí)行常規(guī)意識(shí)。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實(shí)處，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》，以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的課堂觀摩活動(dòng)要切實(shí)關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等，以引導(dǎo)教師在實(shí)踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
2.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實(shí)效性，從而有力推動(dòng)校本教研的開展。要切實(shí)重視備課組的建設(shè)，把集體備課真正落到實(shí)處。
�。ㄈ⒏纳平萄蟹绞�，提高研究實(shí)效，增強(qiáng)課程實(shí)施能力。
1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，以期進(jìn)一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實(shí)際，本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為研究主題，可圍繞主題，展開充分調(diào)研，圍繞教師的困惑，學(xué)生的困難，有針對(duì)性地開展研究，并積極組織課堂教學(xué)實(shí)踐，特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗(yàn)或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動(dòng)。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動(dòng)。
3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求，加強(qiáng)課題的過程管理，切實(shí)開展研討活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，取得預(yù)期成果。
（四）、積極搭建平臺(tái)，優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組要提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)對(duì)有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。
2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級(jí)專題研討活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)等形式，一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示才華的機(jī)會(huì)。
二月：
1.備課組長會(huì)議
2.制訂各類計(jì)劃
3.召開畢業(yè)班教師、家長、學(xué)生會(huì)議
三月：
1.申報(bào)區(qū)級(jí)課
2.參加“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”第二輪評(píng)選活動(dòng)
3.隨堂課開始考核
4.教研活動(dòng)
5.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)
四月：
1.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)
2.教研活動(dòng)
3.區(qū)新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)
五月：
1.數(shù)學(xué)計(jì)算競賽
2.教研活動(dòng)
3.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
3.參加市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)
六月：
1.教研活動(dòng)
2.畢業(yè)班模擬考試
3.畢業(yè)考試
4.期末考試
5.資料上交
6.備課組考核
【小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(合集15篇)】相關(guān)文章：
小學(xué)低段組數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃01-11
秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃03-15
小學(xué)低段組數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃01-11
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃通用15篇01-09
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(集錦15篇)01-09
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文600字03-12
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃通用15篇01-09
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃(集合15篇)12-29