小學(xué)教務(wù)工作計劃（通用6篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小學(xué)教務(wù)工作計劃（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)教務(wù)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)
1、以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實抓，抓落實，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性、具有針對性、提高實效性、達(dá)到有效性。
4、抓好學(xué)校實驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。 加強遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理、使用效益;要切實加強各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開齊開足課程，控制學(xué)生在校時間和活動總量。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
7、本期側(cè)重于五年級教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績的差距而努力。
三、具體措施
(一)、教學(xué)秩序常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲談?wù)�，不玩游戲，以免影響他人工作�?/p>
3、上課期間，上課老師不得接打電話，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得放任自流。
5、認(rèn)真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，不私自給學(xué)生調(diào)班，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、外借讀、病休、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二)、備課常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人電子教案。(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;(2)有教學(xué)的重點和難點;(3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)現(xiàn)不足。
2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課(包括評講試卷、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等)。
( 三)、課堂教學(xué)常規(guī)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。
5、要對學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。
( 四)、作業(yè)常規(guī)
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決。
(五)、測試和質(zhì)量分析常規(guī)
1、期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織，月考試卷由學(xué)區(qū)教務(wù)處安排該年級的人制卷，命題應(yīng)以課本為主，注重基礎(chǔ)，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說明和分析實際問題的能力。
2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時處理各種違紀(jì)行為，保證成績的真實性。
3、教師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。
4、平時的練習(xí)卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無目的，認(rèn)真批改，填寫好成績冊。。
(六)、教研活動常規(guī)
1、學(xué)校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細(xì)的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。
3、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。
小學(xué)教務(wù)工作計劃2
在我縣各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷下，我校于20xx年9月1日正式開學(xué)，學(xué)校繼續(xù)秉承“為學(xué)生的幸福奠基，為教師的成長導(dǎo)航”的辦學(xué)思想，堅持讓學(xué)生“唱起來，跳起來，笑起來”的培養(yǎng)目標(biāo)。
重視養(yǎng)成教育，狠抓的德育建設(shè)；注重活力課堂教學(xué)模式探索，狠抓隊伍建設(shè)；積極開展“三大活動”（大德育，大業(yè)務(wù)，大課間）“四項工程”（名校工程，名師工程，讀書工程，課改工程）等特色活動，打造名師，塑造精英，推進(jìn)素質(zhì)教育，讓教師真正享受到職業(yè)的幸福，讓學(xué)生盡情彰顯青春的光彩。
回顧過去，我們滿載收獲，正是因我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)教師們的一路耕耘，才創(chuàng)造了全縣中考連冠的奇跡；展望未來，我們信心百倍，突破過去是我們的追求。新學(xué)校，新起點，高目標(biāo)，真實踐，為推動學(xué)校教務(wù)工作更加穩(wěn)步扎實開展，特制訂如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，新環(huán)境，對我們來說不僅是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。本學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格按照市教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化教學(xué)管理。
狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到創(chuàng)新教學(xué)思路，深化教學(xué)細(xì)節(jié)，重視教學(xué)過程，拓展教學(xué)視野，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，務(wù)實抓好教學(xué)研究，全方位落實精細(xì)化管理，努力開創(chuàng)我校教學(xué)新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2、抓道德課堂，促進(jìn)課程改革。
3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。
4、抓教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
5、抓活動組織，提升校知名度。
6、抓校本教研，彰顯辦學(xué)特色。
三、主要工作及措施：
1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
�。�1）、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
幫助七年級做好學(xué)生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助其他處室搞好開學(xué)初的工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。
�。�2）、加強課程計劃執(zhí)行的管理。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
�。�3）、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
教學(xué)常規(guī)檢查工作貴在堅持，重于落實，本學(xué)期，教務(wù)處會嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管措施，即對早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、培優(yōu)補差、教研活動、教師上課、教案質(zhì)量、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行定期或不定期檢查，并在第一時間公布檢查結(jié)果，結(jié)果將記入檔案納入教師綜合考評，直接與績效工資掛鉤。
�。�4）、多角度開展評教活動。
科學(xué)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)，通過課堂評價、問卷調(diào)查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀、公正地評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。
（5）、嚴(yán)格考試管理。
認(rèn)真組織期中、期末及階段考試工作，做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，重點對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴(yán)肅處理。
�。�6）、加強學(xué)籍管理。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)，及時調(diào)整補充學(xué)生信息，并在每學(xué)期末計算每班學(xué)生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數(shù)據(jù)。
（7）、完善油印室、實驗室、微機(jī)室的管理。
教務(wù)人員要嚴(yán)格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。實驗室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實驗儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊。微機(jī)室工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理。
�。�8）、指導(dǎo)教師加強對學(xué)生成長的引導(dǎo)。
要求班主任指導(dǎo)學(xué)生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。同時要求任課教師要有目的、有計劃、有重點的對學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，補困提優(yōu)，整合資源，實現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì)。
2、抓道德課堂，促進(jìn)課程改革。
�。�1）、加強道德課堂建設(shè)研究，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期，我們會繼續(xù)深入研究活力課堂，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新我校的課堂教學(xué)模式，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）、繼續(xù)做好導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用工作。
通過近兩學(xué)年的學(xué)習(xí)和使用，導(dǎo)學(xué)案的作用已經(jīng)日益明顯。因此，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校還要組織教師繼續(xù)編寫導(dǎo)學(xué)案，以便于進(jìn)一步以導(dǎo)學(xué)案為載體，促進(jìn)我校的課程改革。
�。�3）、加強作業(yè)建設(shè)。
新學(xué)期我們會優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，爭取落實“兩精三重四必須”。即作業(yè)內(nèi)容要精心篩選，精心設(shè)計；作業(yè)布置要做到“重科學(xué)、重實效、重要求”；對于每一次作業(yè)，教師要必須自己先做，必須及時批改，必須及時評講，必須有相應(yīng)的獎懲措施�？傊屪鳂I(yè)在鞏固學(xué)習(xí)效果和提高學(xué)習(xí)興趣方面發(fā)揮更大的效果。
3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。
�。�1）、有計劃、有目的地進(jìn)行教師培訓(xùn)，促成全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
�。�2）、引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo)，力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。
（3）、重視青年教師培養(yǎng)。引導(dǎo)青年教師熱心研究課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗的名教師、骨干教師繼續(xù)做好“傳”、“幫”、“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長步伐。
�。�4）、加大名師培養(yǎng)力度。
措施如下：
�、僭O(shè)立專項發(fā)展資金，為名師培養(yǎng)對象的成長搭建成長平臺，創(chuàng)設(shè)成長空間和提供各項支持。
�、诟鶕�(jù)省、市級名師申報條件要求，物色培養(yǎng)對象。
③鼓勵他們熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，早日加入名師的行列。
�、転樗麄兘�人成長檔案，引導(dǎo)他們制定個人職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，以此保持較強的自我發(fā)展意識。
4、抓教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)影響。
�。�1）、做好每次考試試題的征訂、考務(wù)和成績的統(tǒng)計、匯總、分析工作。及時召開質(zhì)量分析會，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。
�。�2）、抓好教師工作，措施如下：
�、倮^續(xù)營造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，全體教師同心協(xié)力；
②各科要制定切實可行、詳實的學(xué)科教學(xué)計劃，交流、探討、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；
�、�、培優(yōu)、補差工作要真抓實干。采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學(xué)生和“學(xué)困生”成績的拔高工作，每個老師手上要有“學(xué)困生”的名單，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo)，跟蹤分析，爭取有更大的突破；
④多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流；
⑤從思想上做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理。
�。�3）、采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評價方案，鼓勵和獎勵教學(xué)效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構(gòu)建平臺，擴(kuò)大影響。
5、抓活動組織，提升校知名度。
�。�1）、積極組織教師們參加各類機(jī)構(gòu)開展的各項活動。
如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等評比活動，鼓勵教師們脫穎而出。
�。�2）、積極組織開展各種形式的校內(nèi)活動，并加大宣傳力度。
如教學(xué)公開課、教師活力課堂大賽和專業(yè)知識測試等。對各類不同的教師提出不同的要求，搭建不同的舞臺，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，使我校教師早日成為教育界的“明星”，從而來提升我校的知名度。
6、抓校本教研，彰顯辦學(xué)特色。
�。�1）、深入課堂研究，向四十分鐘要質(zhì)量。
全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學(xué)生特點，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，講究課堂教學(xué)的方法，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。
�。�2）、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。
每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。增強教師提提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力，讓教研真正助教師成長。
�。�3）、注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合。
明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化，彰顯我校特色。
總之，新學(xué)期、新起點、新環(huán)境、新希望，我們教務(wù)處全體人員一定會分解目標(biāo)，明確責(zé)任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)啟智學(xué)校美好的明天！
小學(xué)教務(wù)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強教育教學(xué)研究，，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色。以實現(xiàn)肩負(fù)增效、打造品牌為總目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，學(xué)校管理再上新水平。
二、總體目標(biāo)
1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 。
4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作宗旨
服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四、主要措施
�。ㄒ唬⒙鋵嵆Ｒ�(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。
1、提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強的教學(xué)設(shè)計。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點，進(jìn)行重點突出的備課。
備課時采取詳案與簡案相結(jié)合、集體備課與個體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學(xué)校將采取月檢查的辦法，檢查教師是否按教學(xué)計劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學(xué)。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結(jié)，促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。對學(xué)生的評價采用階段性評價、終結(jié)性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣，正面引導(dǎo)。
（二）、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問型、學(xué)者型名師。推動“名師工程”工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊建設(shè)，有針對性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的.技能訓(xùn)練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓(xùn)，要求外出教師必須記好筆記，寫好心得體會，并回校對教師進(jìn)行再培訓(xùn)。
3、加強學(xué)校各級課題研究力度，促進(jìn)教師發(fā)展。
�。ㄈ�、加強師德建設(shè)，夯實校本教研，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、不斷學(xué)習(xí)，強化師德教育。加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課；課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級課題，開展師生讀書活動，倡導(dǎo)師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習(xí)慣。
4、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正�；鸵�(guī)范化。
小學(xué)教務(wù)工作計劃4
一﹑指導(dǎo)思想
在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機(jī)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強�！钡睦砟�，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新課改活動，加強對教育教學(xué)工作的研究，切實抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！
二﹑工作目標(biāo)
1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準(zhǔn)則，抓實常規(guī)教學(xué)工作，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、探究新課程評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。
3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達(dá)類的科目，力爭達(dá)良以上。
三﹑具體措施
1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教，依法治學(xué)。
2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻(xiàn)。
3、銳意探究，以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學(xué)任務(wù)。
4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。
5、加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評。引導(dǎo)學(xué)生深入生活，仔細(xì)觀察，多寫作，力求提高。
6、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當(dāng)之處，加以改正。
7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8﹑重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念。
9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教，全體教師集中聽課、評課，以提高教師的教學(xué)水平。
10﹑實行隨意聽課制度，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課。
11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課 ﹑上好課。認(rèn)真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
12、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，為完成考取實驗中學(xué)的目標(biāo)努力。
13、堅持家訪制度；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
四、教研組工作分工及職責(zé)
（一）教研組工作分工：
1、語文教研組
組長:
成員：全體語文教師
2、數(shù)學(xué)教研組
組長：
成員：全體數(shù)學(xué)教師
（二）主要工作職責(zé)：
1、組長擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進(jìn)行各種教研活動，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。
3、教研組長負(fù)責(zé)組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進(jìn)展情況，切實做好評課工作。
4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作，并作好各項情況的登記工作。
5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
小學(xué)教務(wù)工作計劃5
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅實基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實高效，在小結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特擬定本學(xué)期教導(dǎo)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，貫徹落實《濱�？h小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規(guī)治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本教研、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，繼續(xù)實施“四步導(dǎo)學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。以全國、省、市教育工作會議精神為指針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、重點工作
（一）按照我校讀書方案要求，認(rèn)真開展師生讀書活動。
1、開學(xué)初，由教務(wù)處檢查教師假期讀書情況，教師上交讀書筆記和讀書心得。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況，把學(xué)生讀書的書名、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù)、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書活動。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報讀書情況，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
3、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動。由教務(wù)處負(fù)責(zé)，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5-8名學(xué)生參加全校的活動。主要是介紹讀書經(jīng)驗，交流讀書心得。
4、各班要召開好每周一次的讀書班會。在六月份，全面檢查班級讀書情況，包括語文閱讀課、圖書角的建設(shè)和治理、讀書筆記和讀書心得等。
5、在六月份，組織一次師生讀書筆記展評。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇。
3、評課，力爭搞成幾次校級教研活動，至少要分成語文、數(shù)學(xué)和英語幾個教研組進(jìn)行，并對片村小全員教研開放，提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。繼續(xù)深入探究“四步導(dǎo)學(xué)”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教師基本功練習(xí)，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強常規(guī)治理，提高教學(xué)治理水平。
1、課程治理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，如寫字課，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學(xué)常規(guī)治理制度，落實教師的作業(yè)設(shè)計與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。
4、過程治理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組治理。健全學(xué)校教研組治理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結(jié)合，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵。
6、聽評課治理。聽評課要做到有記錄、有點評、有小結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成20次的聽課任務(wù)，教研組長至少25次。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)采取“推門”聽課的形式，每學(xué)期至少聽課不少于30次，通過聽課加強對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學(xué)分析治理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫一篇教學(xué)反思。強調(diào)每一次質(zhì)量調(diào)研的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學(xué)生治理，本學(xué)期重點放在學(xué)生寫字訓(xùn)練上，每天專項安排30分鐘時間進(jìn)行寫字指導(dǎo)，通過班級展覽、競賽等形式，力爭使學(xué)生寫字水平達(dá)到一個新的高度。繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門分工負(fù)責(zé)，抓好落實，全面完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。
小學(xué)教務(wù)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
對照學(xué)校工作思路和教學(xué)工作計劃，教導(dǎo)處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識強、創(chuàng)新意識強、責(zé)任心強、奉獻(xiàn)精神強的四強人員，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，要有較真的意識，與其他部門一起齊抓共管落實學(xué)校全員育人的方針政策，確保各項規(guī)劃的工作落到實處，并公正透明處理涉及教師利益的問題。認(rèn)真規(guī)劃落實好每一項工作，于細(xì)微處展示自己的實力。
二、自身素質(zhì)的提高
1、教務(wù)主任作為行政會議成員，要扎扎實實地落實好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來自全體教師的監(jiān)督。
2、每周堅持聽至少兩節(jié)課，及時做到了解教師的教學(xué)狀態(tài)。
3、作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學(xué)，平時應(yīng)該加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。
4、做到在其位謀其政,對于學(xué)校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動承擔(dān)完成。做好各項服務(wù)工作。
三、常規(guī)工作以及具體工作設(shè)想
1、精細(xì)流程管理，扎實做好各項教學(xué)常規(guī)管理。
利用好每天課堂教學(xué)常規(guī)檢查工作，確保課堂教學(xué)的良好效果及有效課堂的促進(jìn)。表揚工作認(rèn)真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時落后的、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動起來。讓教師對自己當(dāng)前應(yīng)該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會有保障。
2、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，對于做的好的，及時表揚反饋，發(fā)現(xiàn)問題的及時通知整改，并通過教師大會予以反饋。
3、每天的6節(jié)課，教導(dǎo)處人員每天至少抽查2—3節(jié)課，重點查教師是否有遲到、課堂組織情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、無教案上課等等教學(xué)行為等。并對檢查情況進(jìn)行記載，于下班前進(jìn)行公示。將檢查情況納入考核，在績效工資方案中進(jìn)行體現(xiàn)。
4、繼續(xù)落實做好教育局上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)及時完成所要上報的各類數(shù)據(jù)。
5、認(rèn)真安排組織好各項考試（包括校內(nèi)的小知識競賽以及校外的各類競賽活動）的系列工作，確�？荚嚫鱾�環(huán)節(jié)不出問題，實行責(zé)任追究制，把細(xì)節(jié)做實做細(xì)。真正做到以考促教，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營造風(fēng)清氣正、比學(xué)幫趕超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、本學(xué)期對學(xué)生至少要進(jìn)行一次問卷調(diào)查，及時了解教師在學(xué)生心目中的形象。每個教師可以隨機(jī)抽取一個班，進(jìn)行統(tǒng)計，滿意率在95%以上的教師在教學(xué)常規(guī)考核中加5分，滿意率在85%以上的考核加3分，滿意率低于50%的扣3分，滿意率低于30%的扣5分，教導(dǎo)主任要找其談話，制定整改措施。
7、繼續(xù)加強學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)，同時也不得私自接收學(xué)生入班學(xué)習(xí)，接收學(xué)生必須由校長簽字批準(zhǔn)。
8、做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。
9、及時安排好各項工作，如課務(wù)、書本、資料等日常事務(wù)工作。
10、對于各功能用室的管理，要責(zé)任到人，分工明確，每天做好各項常規(guī)工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時檢查不出問題。
11、教導(dǎo)處工作實行臺帳制度，每天明確當(dāng)天的事務(wù)，并在當(dāng)天進(jìn)行落實。
12、組織一次至兩次全校學(xué)生家長會。
四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規(guī)工作
1、要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學(xué)生的培養(yǎng)力度，切實加強跟蹤指導(dǎo)，既要加強平時的指導(dǎo)，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節(jié)。
2、因材施教，分層教學(xué)，給其較充裕的時間“自主學(xué)習(xí)”。對學(xué)生實行“錯題整理制度”。對培優(yōu)補潛過程進(jìn)行考勤和考核。
3、配合畢業(yè)班班主任對學(xué)生齊抓共管，適期召開六年級組教育研討會。
4、注重非智力因素的培養(yǎng)，協(xié)同大隊部對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理專題講座和心理咨詢活動，確保學(xué)生能夠正常發(fā)展個性。培養(yǎng)六年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。
5、做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會考工作。
五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，有效利用學(xué)校資源
學(xué)校以及成為省合格學(xué)校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，組織教師集中在規(guī)定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。切實提高運用電教手段教學(xué)的能力，并達(dá)到一定的使用率。教務(wù)處對培訓(xùn)情況進(jìn)行考勤，對培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤。
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