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語文學科提高工作計劃
日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的語文學科提高工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
回顧充實而又忙碌的20xx年,展望新學期的語文教學工作,我將秉承局小腳踏實地的工作作風,增強開拓創(chuàng)新的勇氣,不斷提高語文課堂教學效益,爭取語文教學工作登上新臺階。
一、工作思路:
當課程改革進入實質(zhì)性研究階段時,教學工作的重要性和緊迫性便日益突顯出來。我將以推進課程改革為核心,以學校五年發(fā)展規(guī)劃為導向,以課堂課堂為基地,以專題研究為抓手,以教學常規(guī)為規(guī)范,努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路。
二、主要工作:
。ㄒ唬├^續(xù)深入學習課程標準和新教材,不斷轉(zhuǎn)變教學觀念。
1、對照課程標準及年級目標認真學習有關書籍,深入鉆研教材,與文本對話;認真聽取講座,積極參與教研活動,與智者對話;不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力和理論水平。
2、牢固樹立“教學即研究”的理念,自覺主動地學會反思,切實有效地實施個人的五年發(fā)展規(guī)劃,及時撰寫教學案例和教學論文,積極參加縣鄉(xiāng)有關部門舉辦的教研活動,爭創(chuàng)佳績。
。ǘ┓e極推進課程改革,全面提高學生的語文素養(yǎng)。
要依靠平時扎扎實實的日常課堂教學,開展識字、寫字、閱讀、作文、綜合性學習等五個方面的研究,全面提高學生的語文素養(yǎng)。
1、開學初將集中力量,有計劃有步驟地在二年級進行寫字教學的研究,既要培養(yǎng)學生寫字的興趣,又要因材施教,大面積地提高寫字質(zhì)量。同時,還將重點研究語文課第一課時的教學方法,優(yōu)化教學策略,提升語文教學水平。
2、根據(jù)縣教研室的精神,我們將加強作文教學的研究,認真進行說話聽話訓練,有效提高學生的口語水平。
3、積極為學生搭建學習語文、運用語文的舞臺:與圖書室一起開展“相約好書,牽手美文”的活動。
4、加強教學常規(guī)的管理,探索理解教學模式,強化質(zhì)量意識。本學期要繼續(xù)做好基礎達標和單項競賽工作,進一步完善基礎達標體系,在原有的基礎上研究小型競賽的趣味性和針對性,體現(xiàn)競賽的學科特點,通過競賽提高學生語文學習的興趣。進一步關注語文檢測質(zhì)量。
(三)重視課題研究,不斷提高研究水平。
成為智慧型教師是我們每位教師的目標。我將通過“專題研究”的方式來解決教學中的實際問題,在實踐中研究,在研究中實踐,以獲得教學行為的改進與專業(yè)素質(zhì)的提高。
1、提高備課質(zhì)量。使備課做到有計劃、有準備、有實效,把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。
2、實施同伴互助,提高研究水平。認真上好日常教學課和專題研究課,打造研究型的教學理念。
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課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求,它的成敗在很大程度上決定于自身的業(yè)務水平。
1、踴躍參加教學競賽,積極備戰(zhàn),展示教學研究成果,不斷提高教育教學水平。
2、要及時總結(jié)培訓后的點滴收獲。
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