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      2. 中學化學實工作計劃

        時間:2021-12-10 11:30:08 工作計劃 我要投稿

        中學化學實工作計劃

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的中學化學實工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        中學化學實工作計劃

        中學化學實工作計劃1

          化學一直以來都是一門以實驗為基礎的學科,主要是通過學生觀察實驗現象、進行演示和做實驗,來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學學科中概念和規(guī)律的必要基礎。做實驗對于培養(yǎng)學生[ ]的觀察能力和實驗能力,培養(yǎng)學生[ ]的實事求是的科學態(tài)度,以及提高學生的學習興趣、積極性和主動性,都具有不可替代的作用。因此,教學中要大力加強演示和學生實驗,也是全面推廣素質教育的一個重要環(huán)節(jié)。化學實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課,提高學生的動手、動腦和觀察能力,達到素質教育的初步要求,營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理,能夠很好地滿足學生的求知要求,同時也能更好地培養(yǎng)學生[ ]動手、動腦、觀察和分析能力,鞏固學生學習成果,現制定計劃如下:

          一、強化安全意識,確保實驗室安全

          確保實驗室安全,明確實驗室職責,定期檢查,建立管理責任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責任人為主,實驗指導教師配合,校領導關心支持、學生配合,確保實驗室不出現各種安全事故。

          二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作

          開學初對化學實驗室進行一次認真地整理,以保證演示和分組實驗的'開出;瘜W實驗普及工作早已在本校開展了多年,讓實驗教學成為教師教學的重要輔助手段。

          三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作

          實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學課標,根據任課教師的教學進度,擬定好每個年級的《實驗日志》。根據教師的實驗通知單,提前準備好實驗器材,并預做實驗,向任課教師提供實驗參考數據,并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學生在分組實驗時,深入課堂,糾正學生的錯誤操作,幫助學生根據實驗現象,得出實驗結果,總結實驗的成敗得失。結合課標的要求,大膽地改革[ ]舊實驗,設計新實驗,提高實驗課的質量,達到“效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學生,多給學生進行實驗操作輔導,讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學手段。

          四、盡量開放實驗室,更好地為師生服務

          讓實驗教學成為培養(yǎng)學生[ ]動手、動腦、科學思維的重要手段,運用科學的世界觀,分析、解決問題的能力,化學實驗室將積極配合課堂教學,做好定期向學生開放實驗室,讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合,以鞏固學生的能力,提高認識水平。

          五、努力實施教改,提倡自制教具

          知識在不斷變革,隨著教改的深入,書中那些較為傳統的實驗方法已不能滿足現代教學的要求。實驗室是一塊很好的實驗田,在這塊實驗田中,教師可以根據實際需要,對實驗方法、實驗步驟加以改進,使實驗更好地符合教學的需要,因此,本室將盡力做好實驗教學中的改進工作,且大力開展教具自制活動。

          六、做好實驗室各項工作的請示報告

          每期初除向教務處遞交實驗工作計劃外,還要書面申請購物計劃、各種請示報告,有什么事情及時向學校請示、匯報,期末向教務處書面匯報本期各項工作,學年末向教務處提供“實驗室工作學年度統計表”。

        中學化學實工作計劃2

          化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此,加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。組織和指導學生開展化學課外活動,對于提高學生學習化學的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此,特制定本年度九年級化學實驗教學計劃。

          一、指導思想:

          以“三個面向”為導向,使培養(yǎng)出來的學生能夠適應時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現代化,將新課程的理念貫徹到教學實踐中去,注重實驗教學,提高學生動手操作能力,要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習,領會知識的內涵,同時在一定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實驗教學工作推上一個新的臺階。

          二、教學措施:

          第一、認真?zhèn)湔n。備課是教學的前期工程,是完成教學任務的基礎,備課的質量直接影響教學質量。備課將按照以下步驟和要求進行。

          1、備課標、明確:

         。1)實驗教學的任務;

         。2)實驗教學的目的;

          (3)實驗教學的要求;

         。4)實驗教學規(guī)定的內容。

          2、備教材。

          (1)熟悉教材中實驗的分布體系。

         。2)掌握教材中的實驗和豐富實驗教學內容。

          3、備教法。

          教有法而無定法,實驗教學的教法應牢固樹立準確、示范、講解與操作協調一致的原則。

          4、備學生。

          學生是教學的主體,對學生年齡特征、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究,對實驗教學將起著積極的促進作用。

          5、實驗教學前的準備。

         。1)演示實驗:a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設計實驗程序e、實驗效果的試做。

         。2)學生實驗:a、制定學生實驗計劃。b、實驗環(huán)境的準備。c、實驗器材的準備d、指導學生準備。

          6、編寫教案。

          第二、仔細組織教學。教學的開始強化課堂紀律很有必要,其次是引入新課題,讓學生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟,使學生了解觀察的重點。教師在引導指點學生觀察時,講解要與演示恰當配合,講解要抓住重點、難點和關鍵,語言要精辟、簡要、準確,操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調控課堂的方方面面,保持課堂充滿教與學協調和諧的運轉機制。學生實驗課的教學:實驗前進行指導、實驗中巡回指導、實驗后總結和作業(yè)布置。

          第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學的延伸,能促進師生動手動腦,發(fā)揮學生特長,又能開闊學生視野、豐富學生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。

          1、組織學生改進、制作教具,既可彌補教具不足,解決教學中的困難,又培養(yǎng)了學生的動手能力。

          2、組織學生進行模型、標本等科技作品的制作活動。

          3、充分利用實驗室儀器、器材,組織學生開展綜合素質選修課。

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