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      2. 教研工作計劃幼兒園

        時間:2021-12-10 12:30:40 工作計劃 我要投稿

        教研工作計劃幼兒園

          日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的教研工作計劃幼兒園,歡迎大家分享。

        教研工作計劃幼兒園

          一、現狀分析:

          上學期我們在開展季節、節日主題的主題活動中,認真總結了教研工作中的不足點,通過了一系列實踐的研討、反饋、總結,取得了一定進展,教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。周日計劃逐步完善,每天都進行活動后的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業,有時不知如何結合和實施教材,在選課上存在一定問題。從環境創設方面分析,教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,環境創設沒有真正體現為孩子服務,孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學習時間,但教師參與不強,學習、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。

          二、指導思想:

          根據園務工作計劃的'要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能,加強課題研究,突現我園的特色教育。

          三、工作要點及措施:

          (一)繼續深入學習,“綱要”的精神和理念,使理念轉化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學”的方式。

          1、深入學習教材,轉變新的教材觀,正確領會教材編寫意義,積極實踐教材。

          2、利用多渠道的學習“綱要”的精神,結合旗教研室“創新課、優質課”評選活動,開展“每師一課”等系列活動,提升教師專業化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上,開展說教材評比活動,從而引導教師樹立新的教材觀。

          3、繼續采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。

          4、創設外出、觀摩學習機會,傳達新信息,擴大新經驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

          (二)加強專題研究提升教研水平。

          領會課程理念,積極探索,樂于反思,善于總結,不斷提高教育教學水平,并以教研組為單位,進行專題研究,解決保教工作中的問題,提高幼兒園一日活動質量。

          1、開展主題活動方案的設計評比,提高本園教師創造性使用教材的能力,并組織案例評比活動。

          2、區域活動以常規工作有序開展,并積極創設活動環境,有目的的投放區域材料,中途進行材料評比。

          (三)重視檢查反饋及時提高保教質量

          1、以幼兒園各項活動計劃為主線,進行有效檢查。加強考核力度,注重活動效益。

          2、經常進行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學習。

          (四)加強創建特色幼兒園的研究

          提高分區活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求,結合教育目標設置活動內容,每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動指導水平,讓孩子在各區域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態度、能力等得以發展。

          四、工作安排

          九月份:

          1、教師制定工作計劃、課題計劃

          2、交流班級計劃、課題計劃

          3、家園聯系欄布置檢查

          十月份:

          1、業務政治學習

          2、案例分析、剖析相關問題

          3、區域布置

          十一月份:

          1、區域材料評比

          2、每師一課

          3、小班專題研討活動

          十二月份:

          1、外出學習

          2、外出學習經驗交流活動

          3、中班專題教研活動

          4、教師的記錄、備課檢查

          一月份:

          1、大班專題研討活動

          2、各類總結交流

          3、各項評比檢查

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