教師語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，先做一份工作計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，以下是小編為大家整理的教師語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
教師語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃1
為貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)金山區(qū)語(yǔ)委工作安排，結(jié)合我校特色、工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：
1. 加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性。
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見》，對(duì)照《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好自查自糾工作，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)章制度，完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，迎接金山衛(wèi)鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估，完成金山區(qū)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，為申報(bào)、創(chuàng)建上海市第四批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校做充分準(zhǔn)備。
2.加大宣傳力度,營(yíng)造良好校園文化氛圍。
為了創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我校將充分借助校園里各處設(shè)置醒目的文明用語(yǔ)標(biāo)牌、東部教學(xué)樓里新設(shè)的讀書角、裝修一新的讀書館。營(yíng)造出校園文化氣息，讓學(xué)生在濃濃的文明規(guī)范氛圍中得到熏陶和啟迪。并利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、星辰電視臺(tái)開展宣傳工作，為學(xué)生說(shuō)好普通話、寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)深入師生心靈。學(xué)校還將充分利用多媒體，實(shí)時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的語(yǔ)言文字專欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化。
3. 抓好普通話的推廣，組織開展推普周活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委制定的推普周的主題和要求，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的推普周活動(dòng)，包括國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳等常規(guī)活動(dòng)和“啄木鳥”實(shí)踐行動(dòng)，隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道、商店、市場(chǎng)對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)。充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和使用規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用。
4. 積極組織、參與各類語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校將開展“書香校園”推廣活動(dòng)，包括我校一年一度的主題系列讀書征文演講活動(dòng)、組織學(xué)生參加上海市中小幼學(xué)生閱讀情況專題調(diào)研等。組建閱讀研討專題中心組，選送教師參加“青衿書苑”讀書會(huì)系列閱讀活動(dòng)。并響應(yīng)上級(jí)語(yǔ)委的號(hào)召，積極組織學(xué)生參加市級(jí)、區(qū)級(jí)各類比賽，如 “‘魅力漢語(yǔ)’應(yīng)用能力比賽”、 “中小學(xué)古詩(shī)文大賽”、“中小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽”等，提高師生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，推動(dòng)文化傳承活動(dòng)的深入開展。
5.充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科主渠道的作用，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，重視漢語(yǔ)拼音的教學(xué)與測(cè)驗(yàn)，重視書寫，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。
新的一年，我們將繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢(shì)，并不斷借鑒和探索更有效的方法，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為努力方向，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教師語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃2
按照《市語(yǔ)委關(guān)于做好學(xué)校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)的通知》，本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范過(guò)程中,將從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進(jìn)我校師生語(yǔ)言文字規(guī)范工作。我們?nèi)Τ珜?dǎo)熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言理念，將語(yǔ)言文字工作納入日常管理，積極將漢語(yǔ)言文字工作有條不紊的向前推進(jìn)。
本學(xué)期我校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)
建立兩級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，形成以校長(zhǎng)為主管，教科室負(fù)責(zé)，各處室緊密配合，團(tuán)結(jié)合作，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作。
工作小組分工明確，責(zé)任到人。教科室、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范性工作；德育處、班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；規(guī)范學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌用字情況。
二、 制定計(jì)劃，規(guī)范管理
為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作順利進(jìn)行，制定工作計(jì)劃，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求，并規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中使用語(yǔ)言文字要規(guī)范。把語(yǔ)言文字工作融入到日常管理，提升師生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，并在日常教育教學(xué)生活中加強(qiáng)管理，明確師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)的必備條件。
三、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳
學(xué)校把語(yǔ)言文字工作列入工作日程，根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《天津市中小學(xué)語(yǔ)言文字工作》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等法規(guī)、文件。
充分利用升旗儀式、小宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、校園網(wǎng)等途徑，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范性使用意識(shí)。學(xué)校通過(guò)利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范話使用專欄，是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高工作效率。
四、 抓好普通話推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作，具體計(jì)劃如下：
1、召開語(yǔ)言文字工作會(huì)議。明確語(yǔ)言文字工作組成員責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)。
2、利用教研日認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，結(jié)合學(xué)習(xí)，找出不足，促使語(yǔ)言文字工作規(guī)范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范性工作，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語(yǔ)言文字規(guī)范性宣傳、整治和監(jiān)督工作。
4、將規(guī)范語(yǔ)言文字工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)不定期抽查教師工作手冊(cè)，對(duì)規(guī)范語(yǔ)言文字情況及時(shí)做反饋，要求教師及時(shí)改正。
5、面向全體教師，推廣普通話。語(yǔ)言文字使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用下班聽課機(jī)會(huì)，檢查教師講普通話、寫規(guī)范字、課件呈現(xiàn)的情況，并進(jìn)行記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師進(jìn)行交流，督促其改正。同時(shí)教務(wù)處對(duì)教師教案、試卷、作業(yè)批改等教育教學(xué)活動(dòng)中的用語(yǔ)、用字和書寫情況進(jìn)行不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，督促其進(jìn)行改正。
6、將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。學(xué)校結(jié)合“學(xué)校結(jié)合質(zhì)量月建設(shè)”活動(dòng)，開展“教師論壇”等相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行教師講座、論壇、演講等活動(dòng)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作做出突出貢獻(xiàn)的教研組、備課組和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高廣大教師語(yǔ)言文字規(guī)范性認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字運(yùn)用，努力營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用氛圍。
7、以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，配合課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握和使用應(yīng)知應(yīng)會(huì)的規(guī)范漢字和漢語(yǔ)拼音，重視學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，積極開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)辦手抄報(bào)、美文誦讀、詩(shī)詞進(jìn)班級(jí)等活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)使用普通話；班內(nèi)進(jìn)行“鋼筆書法”展示，將強(qiáng)化與常規(guī)結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。
8、積極發(fā)揮學(xué)校在家�；�(dòng)中的重要作用和對(duì)社會(huì)的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)“小手拉大手”等活動(dòng)，為家長(zhǎng)和社會(huì)提供有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的咨詢或培訓(xùn)服務(wù)。
9、爭(zhēng)取語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，自主研發(fā)語(yǔ)言文字校本課程、教材或教輔材料，并積極使用。重視環(huán)境對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文化素養(yǎng)的熏陶作用，校內(nèi)公文、文件、網(wǎng)站、宣傳信息平臺(tái)以及名稱牌、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用語(yǔ)用字符合規(guī)范及相關(guān)要求，漢語(yǔ)拼音使用規(guī)范。
10、學(xué)校將語(yǔ)言文字應(yīng)用能力納入教師培訓(xùn)方案，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果，重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，教師普通話人人達(dá)標(biāo)，通過(guò)定期培訓(xùn)、綜合培養(yǎng)等方式，提高教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，并適應(yīng)教育教學(xué)的新要求。
促進(jìn)語(yǔ)言文字工作任重道遠(yuǎn)，校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。我校師生以普通話、規(guī)范字的形式進(jìn)行教育、接受教育、充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)的'傳播這種規(guī)范，我們將努力營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們的凈土。所以我校定會(huì)將“推廣普通話，規(guī)范使用漢字”的工作進(jìn)行到底！
教師語(yǔ)言文字的工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想
為了貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，根據(jù)《省語(yǔ)委、省教育廳關(guān)于開展城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的通知》精神，提高我園語(yǔ)言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的普通話語(yǔ)言交往的環(huán)境，特指定本計(jì)劃。
工作內(nèi)容與措施
1、 在由“一把手”程曉文同志為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由分管教學(xué)的副園長(zhǎng)分管日常的推廣普及普通話和文字使用規(guī)范工作，由雷敏擔(dān)任我園的語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員。
2、 充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺(tái)，加大宣傳語(yǔ)言文字工作的力度。
3、 行政值班人員對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。
4、 開展“歡迎家長(zhǎng)進(jìn)課堂”、“六一”大手拉小手社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家園共育，提高家長(zhǎng)普通話的交流活動(dòng)。
5、 積極組織教師參加市語(yǔ)委辦組織的語(yǔ)言文字競(jìng)賽活動(dòng)。班級(jí)幼兒以“小小故事會(huì)”的形式，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言規(guī)范化。
6、 根據(jù)市語(yǔ)委辦的要求培訓(xùn)教師。
7、 好湖北省語(yǔ)言文字工作評(píng)估的迎檢工作。
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