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      2. 語言文字年度的工作計劃

        時間:2021-12-15 15:21:21 工作計劃 我要投稿

        2022年語言文字年度的工作計劃(精選6篇)

          時間過得飛快,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編收集整理的2022年語言文字年度的工作計劃(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        2022年語言文字年度的工作計劃(精選6篇)

          語言文字年度的工作計劃1

          一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立健全語言文字組織機構(gòu)

          明確分工,責(zé)任到人,把開展達標(biāo)校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。

          語言文字工作組織機構(gòu):

          組長:

          副組長:

          二、提高認識,進一步增強做好語言文字工作的自覺性

          語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風(fēng),具有重要意義。

          1、根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求,結(jié)合我校的實際情況,繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,并列入目標(biāo)考核。

          2、把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,目標(biāo)要明確、措施要得力,要突出特色和創(chuàng)新性,年終要進行專項總結(jié),切實增強語言文字工作的實效性。

          三、加強管理,完善機制,提高語言文字工作規(guī)范性

          1、加強組織建設(shè),明確職責(zé)抓重點

          學(xué)校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,校內(nèi)外相互配合,各部門各司其職、各負其責(zé),確保語言文字工作的順利實施。

          2、加強制度建設(shè),措施得力抓落實

          學(xué)校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度,進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。

          講好普通話,讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標(biāo),把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課,評先進時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,用普通話有感情地朗讀課文,平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。

          推行規(guī)范漢字,學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。

          3、加強檢查考核,管理到位促深化

          加強課堂檢查,把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生同教職工交談,學(xué)生之間交談使用普通話。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,通過加強檢查考核,使管理到位,以促進規(guī)范化工作得到深化。

          4、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,通過競賽活動豐富學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣。

          5、加強檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案,做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理,注意保留原始資料,促進檔案管理的.規(guī)范性和科學(xué)性,做好“語言文字規(guī)范化示范!彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作。

          四、加強校園文化建設(shè),加大宣傳力度,營造良好氛圍

          學(xué)校將根據(jù)具體情況,認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動,在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動,積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

          五、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實踐行動,引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查

          對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查,做好記錄備案,督促大家糾正不規(guī)范用字,提高社會用字規(guī)范化水平。

          六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用

          在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時,面向社會、面向群眾開展宣傳活動,規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用,增強師生語言規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用水平和能力。

          語言文字年度的工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          我園將以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,強化幼兒園語言文字工作,鞏固語言文字工作取得的成果,加強組織、制度建設(shè),加大宣傳力度,把語言文字工作推上一個新的臺階。

          二、工作目標(biāo)

          加強語言文字規(guī)范,積極深入有序地推進幼兒園語言文字工作,提高教師運用語言文字能力,積極組織好推普活動,使推廣普通話工作,規(guī)范語言文字工作深入人心,擴大宣傳面。

          三、具體措施

          1、加強組織、制度建設(shè),確保語言文字工作順利實施

          為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,我園將結(jié)合實際情況,把推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,制定專項的培訓(xùn)計劃,小組成員明確職責(zé),定期舉行匯報總結(jié),針對發(fā)現(xiàn)問題,共商共議,及時解決,另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語言,即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話。

          2、增強語言文字工作的實效性

          結(jié)合我園的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到一日活動的各項活動中。

          納入課堂教學(xué):為提高幼兒語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,本年度我園將主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮集體活動主渠道作用,在聽說中推廣普通話和用字規(guī)范化。我園將結(jié)合口語培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活,培養(yǎng)幼兒口語表達能力、文字表達能力,提高幼兒的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)幼兒規(guī)范用語的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動中,提高幼兒規(guī)范用語的責(zé)任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,進行社會用字調(diào)查,對園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯;將“推普”寓于思想教育活動中。與德育工作相接結(jié)合,針對一些活動,將舉行演講比賽、故事會。

          納入教學(xué)基本功:教師的語言面貌、語言素質(zhì)對幼兒有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的.語言素養(yǎng)。我們將采取堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性、參與性、實踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點帶面,加大個別幫扶力度,重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作。

          納入幼兒園的常規(guī)管理:幼兒園每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中,始終把語言文字工作納入幼兒園的常規(guī)工作中。幼兒園還將在教研過程中堅持說普通話、說規(guī)范字。堅持在教學(xué)評估和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。特別是青年教師,必須過語言關(guān)、文字關(guān)。

          3、加大宣傳力度,營造良好的校園文化氛圍

          語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳,力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”的良好文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進推普工作的有利開展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還將擴大宣傳空間,通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、宣傳櫥窗等向家長宣傳普通話,使普通話走進社會、走進家庭,營造幼兒園、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

          推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),有利于樹立城市良好形象,全社會應(yīng)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。

          語言文字年度的工作計劃3

          一、指導(dǎo)思想

          深入貫徹《國家通用語言文字法》,大力推進普及普通話和社會用字規(guī)范化,全面提高教師素質(zhì),使之與各項工作有機結(jié)合,當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率。

          二、工作目標(biāo)

          提高語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平,將語言文字達標(biāo)工作與教師考核、學(xué)生評價相結(jié)合,使語言文字工作更好的為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

          具體目標(biāo)包括:

          1、進一步加強語言文字工作的宣傳,組織人員進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,提高依法推進語言文字規(guī)范工作的意識。

          2、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中,繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,并將語言文字規(guī)范工作進一步延伸提高語言文字規(guī)范意識和水平。

          3、提高全體教師在工作場所使用普通話的自覺性;要加強對公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

          三、具體措施

          1、召開語言文字工作會議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,確保有專人負責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用字工作。

          2、認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí),找出工作中的不足,促使語言文字工作規(guī)范化。

          3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作,設(shè)立語言文字工作機構(gòu),在統(tǒng)一要求和部署下,開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

          4、做好本單位語言文字工作的自查自評,整理有關(guān)檔案資料,迎接我市語言文字工作的評估驗收。

          語言文字年度的工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我校將在各級語委的指導(dǎo)下,積極創(chuàng)建“市語言文字規(guī)劃化示范學(xué)!,為此,我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》及省、市《語言文字規(guī)范化示范校評選條例》中的相關(guān)要求,以“深入開展語言文字工作,迎接市語委評估”為主要目標(biāo),進一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用,提高全校師生規(guī)范用語用字的意識,為實現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)而努力。

          (一)以爭創(chuàng)示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳

          1、開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動

          組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。

          2、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度

          進一步加強校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè),加速內(nèi)容的更新,實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向師生提供咨詢和服務(wù)的平臺。

          (二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力

          環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

          1、宣傳欄。宣傳《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定及介紹宣傳學(xué)校的語言文字工作情況。

          2、美化校園環(huán)境,張貼推普的宣傳口號,形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

          活動開展方面

          1、教師活動:

          開展粉筆字比賽;以備課組為單位的教師公開課競賽,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;對教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進行檢查,含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查;開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。把課堂教學(xué)過程先錄象后檢查。

          學(xué)生活動:

          繼續(xù)加強語言文字的常規(guī)工作巡查,要求語言文字監(jiān)督員做學(xué)校語言文字規(guī)范化的表率。加強傳統(tǒng)校園活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,主要有:初一年級講故事比賽,初二年級硬筆書法比賽;初三年級舉行學(xué)生詩歌朗誦比賽、辯論賽,以此提高學(xué)生語言文字的重視程度和能力。

          人員的培訓(xùn)方面:

          繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平,鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級,開展多次校內(nèi)外培訓(xùn),以達到提升學(xué)校整體水平的目的。

          利用教師集會時間多次開展語言文字規(guī)范化方面的知識講座,由專人負責(zé),分教師組和學(xué)生組,力爭在評估檢查過程中教師和學(xué)生的測評達到高分

          二、 具體安排

          (一)建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評估小組,召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,布置迎檢工作。

          (二)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。(教師講座)

          (三)完成迎檢的匯報材料。

         。ㄋ模┩瓿烧Z言文字的兩塊板報。

         。ㄎ澹┬@內(nèi)不規(guī)范用字的檢查。

          (六)開展語言文字知識講座。(學(xué)生培訓(xùn))

         。ㄆ撸╅_展初一學(xué)生講故事比賽。

         。ò耍┻M行迎檢資料的復(fù)查。

         。ň牛┮越萄薪M為單位的教師公開課,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。

         。ㄊ┤w教師自查自糾教案、筆記等。

          (十一)學(xué)生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字進行檢查。

         。ㄊ┙M織參加“啄木鳥”社會實踐活動。

          為進一步提升我校語言文字工作的整體水平,普及國家通用語言文字,規(guī)范用語用字,我們將以語言文字示范校創(chuàng)建活動為契機,不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題,努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,為爭創(chuàng)“XX市語言文字規(guī)范化示范學(xué)!钡哪繕(biāo)而不懈努力!

          語言文字年度的工作計劃5

          一、指導(dǎo)思想

          認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動,把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中,充分發(fā)揮其效能,促進我校教師的素質(zhì)提高,為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

          二、主要工作

          1、健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

          按照上級有關(guān)精神要求,建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),分工負責(zé)、條塊結(jié)合、齊抓共管、組織協(xié)調(diào)。

          2、做好宣傳工作

          深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動,并在校門口、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,增強師生語言文字規(guī)范意識,營造人人說普通話,處處寫規(guī)范字的良好氛圍,提高語言文字應(yīng)用能力和水平。

          3、加強學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理,推進素質(zhì)教育

          切實加強學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,認真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理,切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,滲透到德、智、體、美各項活動之中,真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語。

          結(jié)合自身特色,積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字,每天安排學(xué)生15分鐘練字時間,要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,促進學(xué)生用語用字水平的提高。

          4、做好語言文字工作檢查督促工作

          結(jié)合我校的生源特點,對照評估標(biāo)準(zhǔn),組織一次用語用字大檢查,做到教學(xué)用字規(guī)范,防止濫用繁體字、異體字,亂造簡化字,出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語、教師集會、與學(xué)生和家長交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,做好達標(biāo)工作。

          語言文字年度的工作計劃6

          一、指導(dǎo)思想

          我園將以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度,加強幼兒園語言文字工作,鞏固語言文字工作成果,加強組織和制度建設(shè),加大宣傳力度,推動語言文字工作再上新臺階。

          二、工作目標(biāo)

          加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作,積極推進幼兒園語言文字工作深入有序開展,提高教師語言文字運用能力,積極組織普及活動,使普通話推廣和語言文字標(biāo)準(zhǔn)化深入人心,擴大宣傳。

          三、具體措施

          1 、加強組織和制度建設(shè),確保語言工作的順利實施

          為全面落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,我校將根據(jù)實際情況,把推廣普通話、規(guī)范漢字納入教育教學(xué)要求,制定專項培養(yǎng)計劃。小組成員將明確自己的職責(zé),定期進行報告和總結(jié),討論和討論發(fā)現(xiàn)的問題,并及時解決。此外,在員工考核制度中明確規(guī)定普通話成為校園語言,即師生在教學(xué)、會議、宣傳等集體活動中使用普通話。

          2.提高語言和寫作工作的有效性

          結(jié)合我園實際水平,將語言文字工作納入課堂教學(xué)、基本教學(xué)技能培訓(xùn)和日常管理,將語言文字工作滲透到一日活動的所有活動中。

          融入課堂教學(xué):為了提高孩子的語言規(guī)范化意識和應(yīng)用能力,今年我校將主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮集體活動主渠道的作用,推進普通話和漢字聽說規(guī)范化。我們園將結(jié)合口語訓(xùn)練,引導(dǎo)孩子關(guān)注生活,感受生活,培養(yǎng)孩子的口頭和書面表達能力,提高孩子的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)孩子對標(biāo)準(zhǔn)化語言的興趣。三是在學(xué)前教育活動中嵌入“普及”,提高幼兒規(guī)范語言的責(zé)任感。把“大眾化”和社會實踐結(jié)合起來。在校園內(nèi),利用節(jié)假日去社會等不同的機會發(fā)現(xiàn)不規(guī)則的文字和錯別字,進行社會文字調(diào)查,糾正園區(qū)黑板報和宣傳欄上的錯別字;把“普及”放在思想教育活動中。結(jié)合德育,一些活動將舉行演講比賽和故事會議。

          融入基本教學(xué)技能:教師的語言面貌和語言素質(zhì)對孩子影響很大。一名合格的教師不僅要有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還要有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我們將堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個人輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四個素質(zhì)”:全員、參與、實踐、全過程,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的主導(dǎo)作用,加大點面結(jié)合的個體幫扶力度,重點培養(yǎng)個體教師的語言能力。

          把這項工作納入幼兒園的日常管理:每個學(xué)期,幼兒園都要把這項工作寫入計劃總結(jié),始終把語言文字工作納入幼兒園的日常工作。幼兒園也會在教研過程中堅持說普通話和標(biāo)準(zhǔn)字。堅持教學(xué)評估、教學(xué)質(zhì)量評估等教學(xué)活動,列出語言文字標(biāo)準(zhǔn)化語言文字工作需要良好的氛圍和環(huán)境。今年,我們園區(qū)將更加注重宣傳,努力形成“學(xué)普通話、說普通話、用普通話”的良好文化氛圍。在任何時候,普通話都應(yīng)該與日常素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進普通話的推廣。在美化園區(qū)內(nèi)外環(huán)境的同時,在園區(qū)內(nèi)開展各種有效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。它還將擴大宣傳空間,通過家長學(xué)校、家長會議、家長開放日、宣傳窗口等向家長推廣普通話。讓普通話走進社會、走進家庭,創(chuàng)造幼兒園、家庭、社會共同推廣普通話的局面,做好對社會的責(zé)任、咨詢和服務(wù)工作。

          推廣普通話,推行規(guī)范漢字,有利于提高市民整體素質(zhì),樹立城市良好形象。全社會都要積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為人類社會的文明,為民族共同漢語的發(fā)展做出貢獻。

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