春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃（精選5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，何不好好地做個工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編精心整理的春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。
春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃1
一、現(xiàn)狀分析
孩子們經(jīng)過中班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動適應(yīng)未來社會，主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。
三、目標(biāo)
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1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
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（1）家長工作。
建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。
�。�2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
（3）衛(wèi)生保健。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會
主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7，幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
�。�4）區(qū)域活動。
區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅持貫徹區(qū)域活動時進區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習(xí)慣。
�。�5）特色建設(shè)。
春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃2
新的學(xué)期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。
3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。
5、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
8、做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。
9、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的`眼睛就到哪。
10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況
11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導(dǎo)。
以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃3
一、教育目的
每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計劃。
二、具體措施
1、加強晨檢力度，消除事故隱患
教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。
2、增強幼兒的自我保護意識
幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
3、加強身體鍛煉，增強孩子體能
由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。
4、進行安全工作自查
及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。
5、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育
嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
6、安全教育滲透于一日活動中
(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
(2)專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。
春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃4
情況分析：
中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，幼兒整體水平發(fā)展較好。
在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能；
在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養(yǎng)成了對學(xué)習(xí)和游戲的興趣；
在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。
在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準確的認讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。
在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。
但通過測查，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強，另外，孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng)。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒學(xué)有所長。
指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標(biāo)，進一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。
工作目標(biāo)：
幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%；
出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%；消毒監(jiān)測率達100%。
幼兒全面質(zhì)量評估達88分；
班級成員在本崗位練兵達88分以上，并爭取得好成績；
多渠道的開展家長工作，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿意率達100%。
充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。
班級環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開展一系列活動。
將社區(qū)、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。
建立良好的師生關(guān)系，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，爭取安全學(xué)期。
加強幼兒常規(guī)動型的培養(yǎng)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
班級成員嚴格按照一日常規(guī)要求進行本職工作。
財產(chǎn)保管無丟失。
爭創(chuàng)先進班集體。
措施：
（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。
（2）通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證幼兒的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動的宣傳。
�。�3）配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛(wèi)生工作，勤曬被，保持空氣流通。
�。�4）在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，互相提醒，取長補短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開展豐富有趣的教學(xué)活動，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
�。�5）深入開展班級特色活動，利用家長資源突出特色教育。
�。�6）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作，杜絕安全事故。
�。�7）班級成員細心觀察幼兒的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個性及習(xí)慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特征。定期召開班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。
�。�8）班級財產(chǎn)管理分工到人，每月清查。
（9）定期向家長介紹本學(xué)期的相關(guān)活動及教學(xué)內(nèi)容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。
�。�10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯(lián)系本，及時向家長反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系。
�。�11）通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通，積極配合園部做好家長委員會工作。
具體內(nèi)容：
二、三月：
�。�1）開學(xué)初，召開班務(wù)會，營造良好的班級氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍，共同完成好園部交給的任務(wù)。
�。�2）保育員認真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。
（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。
�。�4）開展三八婦女節(jié)活動，展現(xiàn)家長藝術(shù)才能，突出班級特色教育。
�。�4）教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。
四月：
�。�1）加強班級日常的衛(wèi)生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作。
�。�2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
（3）開展豐富有趣的教學(xué)活動，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。并及時更換主題墻
�。�4）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進行各項工作。
五月：
（1）通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，樹立正確的兒童觀、教育觀，并加強日常教學(xué)活動中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>
�。�2）召開期中班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。
�。�3）堅持通過家訪、班級網(wǎng)站、預(yù)約談話、及主題墻的更換等形式向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。
（4）開展五一勞動節(jié)活動
六、七月：
�。�1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來布置班級主題墻。
�。�2）圍繞藝術(shù)月開展豐富多彩的六一親子等系列活動，如：地球日活動
（3）班級財產(chǎn)清查。
�。�4）幼兒鑒定、班級等各項總結(jié)。
春季學(xué)期幼兒園中班個人工作計劃5
一、上學(xué)期教研工作分析
1、優(yōu)點
上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動進行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。
隨著教研活動的深入開展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動區(qū)的活動質(zhì)量，對活動指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗。
2、不足
在對幼兒進行活動區(qū)指導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃�；顒訁^(qū)活動中只是簡單的擺弄一些材料，不能細致的觀察。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會單獨做觀察記錄。
教研工作的目的
教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發(fā)展。
二、研究目標(biāo)與措施
�。ㄒ唬┤绾胃鶕�(jù)本年齡班的特點和教育目標(biāo)，開展適宜的科學(xué)活動
學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計劃，為落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準備。
�。ǘ┤绾胃鶕�(jù)活動內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的材料。
1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。
2、通過區(qū)域活動材料投放觀摩活動，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。
�。ㄈ┤绾沃笇�(dǎo)幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達到促進幼兒大膽探究的目標(biāo)。
2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計和觀摩活動，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
三、收集資料的項目和方式
科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。
四、具體教研工作安排
三月份
1、3月第二周：各組根據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。
2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動的教育價值，研討適合本班的科學(xué)活動內(nèi)容。
四月份
1、4月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動的相關(guān)資料，研究根據(jù)本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。
2、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。
五月份
1、5月第二周：研討在活動中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、5月第四周：交流在活動中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗的體驗。
六月份
1、6月第二周：組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動進行評價。
2、5月第四周：各班交流組織科學(xué)活動的經(jīng)驗，評出活動較好的班。
七月份
1、7月第一周：組織全員觀摩。
2、7月第二周：教研組進行教研活動總結(jié)。
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