班主任班級工作計劃(15篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的班主任班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任班級工作計劃1
班級自主化管理中班級的概念就包括班級內(nèi)的所有成員，那么后進生是班級不可或缺的一員，在班級的各項活動中同樣起著舉足輕重的作用。而且在每個班級內(nèi)后進生都會占著一定的比列，往往有的班主任會忽視后進生，這會給班級的各項工作增加難度，對班級的整體影響不容小覷。
每個學(xué)生都是班級的主人，前段生，中等生，以及后進生。要使每個學(xué)生都認識到自己是班級的主人，自己在班級中起著很重要的作用，離開自己，我們這個集體就是個不完美，缺乏斗志的集體，這樣學(xué)生的責任意識會明顯的增強。會考慮到自己的一言一行會對班級產(chǎn)生影響，會或多或少關(guān)注到用自己的實際行動去為班級爭光添彩。
一、尊重和關(guān)愛
作為班主任要尊重和關(guān)愛后進生，這是最首要的前提條件。就是說，班主任對待后進生也要像對待其他學(xué)生一樣，不能戴著有色眼鏡看待后進生。尊重和維護后進生的人格，尊重他們的權(quán)利與義務(wù)、意愿和情感、要求和意見，要信任他們、關(guān)心他們，激勵他們正確認識自己的缺點與不足，敢于改正自己，發(fā)展自己，在集體中健康快樂的成長。當班主任尊重和愛護后進生時，會引起師生的情感共鳴，其他同學(xué)對他們也會減少偏見，那樣他們在自主化的管理中，也樂于進行自我比較，自我約束，促進自我的發(fā)展。
二、家訪
家訪是最有效也是最直接了解學(xué)生的渠道。通過家訪老師可以對學(xué)生進行深層次的了解，引起學(xué)生的重視，同時也促進家長的重視，也可以使家長認識老師，了解學(xué)校；彼此信任，相互理解。特別對后進生的教育往往有其特殊的效果。通過家訪，了解后進生之所以成為后進生的根源，然后才能有的放矢地進行教育，不會因為不了解而盲目教育導(dǎo)致一些難以預(yù)料的事情發(fā)生，當班主任對學(xué)生家訪之后，在教育后進生的時候更加上手。
注意家訪的方式，不是以告狀為目的，也不能等到問題出來就去家訪，這樣的話只會使學(xué)生產(chǎn)生反感，要使家訪成為一種常態(tài)，如實的反應(yīng)學(xué)生在校的基本情況，對于后進生的進步要大力的表揚，正面引導(dǎo)，讓家長覺得自己的孩子還是在不斷進步的。（班主任工作）家校有機結(jié)合會使學(xué)生認識到自己受到老師和家長的重視，人都有一顆向上的心，何況是粗語成長中的孩子，所以當他們覺得被重視的時候，無論在家還是在校對自我的管理的自覺性都會逐步提高。
三、主體意識的培養(yǎng)
每個學(xué)生都是班級的主人，很多同學(xué)都會有這樣的認識，但是后進生卻不同，他們的內(nèi)心其實是比較**的，他們往往會在意老師的一言一行，很容易覺得老師對他們由偏見。作為班主任應(yīng)培養(yǎng)他們的主體意識，可以通過多種形式培養(yǎng)他們的主體意思，集體活動是學(xué)生個體為實現(xiàn)與個人目標一致的共同目標而參加的共同活動，活動本身有著極強的目的性，它是實現(xiàn)的后進生主體意識的重要途徑。班主任可以組織多種活動調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。主體意識提高了，自我管理的意識隨之增強，
四、幫扶工作的實施
一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體，既是后進生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是后進生實現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進步的搖籃。班主任在教育和轉(zhuǎn)化后進生中起主導(dǎo)作用，但一個人的能量總是有限的，必須樹立良好的班風，發(fā)揮集體的力量，使后進生身處一個團結(jié)友愛、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中。為此，我向全班提出“我們共成長，同進步”的口號，并在班里開展各種活動，互幫互學(xué)的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學(xué)與后進生同桌，提醒、督促后進生遵守紀律，專心聽課，課余當“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習，幫助改進學(xué)習方法，通過幫扶工作使他們相互理解，相互學(xué)習，相互促進，后進生感到一種被關(guān)愛和幫助的溫暖，在管理的過程中有一種自我約束。
五、過程性的表揚
逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心對后進生的教育要善于捕捉他們身上的閃光點，充分挖掘其積極因素，但決不能姑息、袒護其缺點和消極因素而降低要求，應(yīng)該把熱情關(guān)心同嚴格要求結(jié)合起來。我班里有個男同學(xué)，平時比較散漫，不遵守紀律，學(xué)習成績差，經(jīng)過觀察、分析原因，進行耐心教育，對他提出爭取進步的具體要求，當他比前遵守紀律，留心聽課，學(xué)習成績有所提高時，就在班上表揚他的進步，而且在和他家長交流的時候把他的進步如實的和家長反映，家長很開心，逐漸樹立起認真教育孩子的責任心，從以前的放棄，到現(xiàn)在的不放棄，這本身就是一個進步，更有利于孩子的自我發(fā)展和成長。
六、允許問題的反復(fù)
學(xué)生犯的錯誤不可能通過一兩次就解決的，很多時候具有反復(fù)性，面對這樣的情況我們不是急躁，或者放棄。而是應(yīng)該認識到后進生犯錯的反復(fù)性。人非圣賢，孰能無過？有的后進生不是誠心和教師作對，自己也想改，可就是管不住自己的手腳。所以還是要理解后進生的錯誤的反復(fù)性，允許他們在自主管理的過程中有一點點小的問題，也是減少班級管理的壓力。
七、制度的規(guī)范和約束以及輿論的作用
無論怎樣，后進生在學(xué)校也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級的各種規(guī)范。不能因為后進生就降低要求，但是在具體的操作中作為班主任可以把握好尺度，既不能觸及學(xué)校規(guī)章的底線。班級輿論的壓力不可小覷。
班主任班級工作計劃2
班級工作計劃是指導(dǎo)班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點，本班特制定以下計劃：
一、培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心
高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
經(jīng)過近一個月的培養(yǎng)，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。
其管理模式是民主選舉班長，團支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職。現(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習委員各1-2人。團宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責人、電腦柜負責人、掃把擺放員等職務(wù)人負責。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”，負責班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。
班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性，使班級形成了一種自我調(diào)節(jié)，自我更新，自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動作太慢，經(jīng)常影響了集隊，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗，值周班長必須做好書面說明并承擔一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習委員、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，都要歸功于班級有一個科學(xué)的管理體系。
二、引導(dǎo)學(xué)生渡過初中到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。
初中屬于義務(wù)教育，高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后，都準備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認為高中課程不會太難，所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習，做新中學(xué)生”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習計劃，描繪成長手冊，把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。
目前，除個別學(xué)生以外，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習為主的學(xué)習模式，班級的學(xué)習風氣日漸濃厚。加上班長、學(xué)習委員的“一幫一”計劃，以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗之談，相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。
三．積極開展活動，活躍班級氣氛。
經(jīng)與級長，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動，在增強班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：
1、軍訓(xùn)籃球賽。（本班亞軍）（已開展）20xx、8
2、拔河比賽。（亞軍）（已開展）20xx、9
3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個班輪流。（正在進行）（夏建剛負責）20xx、9-12
秋游時間定在12月，本班準備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發(fā)展。
四、抓兩頭促中間，提素質(zhì)產(chǎn)成績。
我班是一個成績、素質(zhì)參差不齊的班級，入學(xué)分數(shù)高者可進重點中學(xué)，分數(shù)低者連普通中學(xué)的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平。其實一個學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣。這個素質(zhì)包括他的膽量、氣魄、習慣、毅力等多方面內(nèi)容。膽量意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開放還是封閉；習慣意味著過程、方式與方法，它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生，其各方面表現(xiàn)都很不錯。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好，成績落后者“素質(zhì)”較差。以制定學(xué)習計劃為例，成績優(yōu)秀者其計劃既科學(xué)又具體，而成績落后者其計劃如一紙空文，只用諸如“8：00?/FONT>10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認為不用訂計劃。可見“素質(zhì)”之重要。
針對這種現(xiàn)狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，使其更為優(yōu)秀，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣、信心，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。
例如，給成績落后者分配一定的職務(wù)，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵學(xué)生參加校運，挑戰(zhàn)自我；又如要求學(xué)生制定計劃，描成長曲線圖；又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習經(jīng)驗，描述面對困難時的心路歷程，講解具體的解題思路。通過引導(dǎo)，對此，落實
班主任班級工作計劃3
一、班級基本情況
高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生（美音體各一個），4名擇校生。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟相對不寬裕，有2個學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學(xué)習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學(xué)習不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習方法得不到交流，部分同學(xué)對高中的學(xué)習還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、主要任務(wù)
班主任主要任務(wù)：
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團友愛的集體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學(xué)及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作；
7、制定班主任學(xué)期計劃，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
實習班主任主要任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。
4、組織健康向上的班級活動，增強班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。
5、服從學(xué)校、學(xué)院（系）和實習單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。
6、重點觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生，進行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總，每周總。
三、日常工作
1、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。
2、早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責，了解當天的評比果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
班主任班級工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實學(xué)生工作為目標，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強德育建設(shè)，落實“三省”教育，狠抓班風、學(xué)風建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。
二、學(xué)期目標：
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚正氣，逐步形成守紀、進取的班風。加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
三、班級基本情況：
從上學(xué)期各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上；學(xué)生思維活躍；班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成各科學(xué)習任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。
四、具體工作措施：
1、調(diào)動積極因素，增強班級凝聚力�！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。開學(xué)之初，我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會為契機，在本班樹立一批學(xué)習成績優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣，以此來帶動全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增強班級的凝聚力。
2、利用班會，重視“三省”教育。每周一節(jié)班會課，以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習習慣的養(yǎng)成，促進班風的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教育”進行大力的宣傳，讓學(xué)生提高對這項活動的認識，自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動父母”活動這一契機，讓學(xué)生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人。
3、抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號響亮，步調(diào)一致�！耙荒曛嬙谟诖海惶熘嬙谟诔俊薄Ｃ刻於加幸粋�良好的開始對學(xué)生全天的學(xué)習都會有積極的推動作用。此外，課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個動作都要做到位，只有這樣才能達到真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。
4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求考得不理想的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
5、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們升入高中或踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
8、做好后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視的。在這方面我準備多與家長聯(lián)系，雙方共同努力來督促其認真學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習態(tài)度�？傊�，本學(xué)期的工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實，使各項工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信，經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁兒往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。
班主任班級工作計劃5
新的一學(xué)期開始了，本學(xué)期我受學(xué)校安排擔任八年級四班的班主任工作，對我來說責任重大。本學(xué)期本班共37名學(xué)生。通過一周的了解，本班的大多數(shù)學(xué)生能遵守紀律，學(xué)習目的明確，但自覺學(xué)習性不強，為班級起帶頭作用的學(xué)生不多，甚至個別學(xué)生養(yǎng)成懶惰的習慣，作業(yè)不能按時完成， 不遵守紀律。為了使我班的各方面有所新的突破，再上新臺階，我制定如下班務(wù)計劃：
一、 學(xué)初抓紀律
在開學(xué)初，針對學(xué)生的紀律觀念不強，班級較為混亂，這很需要有人去指導(dǎo)、管理。為切實抓好班級紀律管理，搞好班級各項工作，培養(yǎng)良好的班風。本班將開展“比.學(xué).趕.幫.超”的學(xué)習競賽。班內(nèi)要嚴格紀律管理制度和考勤登記制度，班干部協(xié)同班主任共同管理班級，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
根據(jù)這一情況，我準備從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬�、安全教育。
針對初中學(xué)生好動的特點，重點強調(diào)在校學(xué)生的活動安全、用電安全、飲食安全等；不住校學(xué)生的交通安全尤為重要，對他們的交通工具進行檢查，對他們進行交通安全教育。
�。ǘ⒔M建班委會。
班干部是班主任工作的得力助手，一個良好的班級體更需要有一個責任性強的群體。根據(jù)自己的平時觀察，學(xué)生的民主選舉，確定班委會成員，并對他們的工作進行分工，讓他們各負其責，又要求他們互相團結(jié)，相互合作，共創(chuàng)文明班級。
�。ㄈ�、勤跟班、勤檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時處理。
做好學(xué)初的班級計劃工作，合理安排學(xué)生的學(xué)習任務(wù)，使學(xué)生覺得有事可做。
二、 學(xué)期中找“差距”、尋“原因”、樹“榜樣”
經(jīng)過一段時間的工作，各班級間肯定存在著或大或小的差距，學(xué)生之間由于能力、興趣、愛好等方面的差別，在各學(xué)科方面肯定從在程度不同的差異。這時班主任就要認真剖析原因、作記錄，尋求解決問題的根本途徑，并作為以后工作的重點來做；同時在班級樹立“榜樣”，讓學(xué)生有榜樣可學(xué)，鼓勵后進生正確面對失敗與挫折，樹立信心，一切向前看齊；并培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使班級成為一個團結(jié)、積極、向上的良好班集體。
三、 注重育人工作
班主任工作點多面廣，千頭萬緒，但歸根到底還是育人。針對現(xiàn)在的學(xué)生懶散怕苦、自由散漫、依賴性較強的一些不良習慣，我準備從以下幾點做起：
對學(xué)生經(jīng)常持續(xù)地進行學(xué)習重要性的教育，課堂上專心聽講，日常作業(yè)從嚴要求。對學(xué)習上有困難的學(xué)生啟發(fā) 導(dǎo)并適時幫助，增強其學(xué)習的積極性。同學(xué)之間開展學(xué)習經(jīng)驗交流，互幫互助，共同提高。爭取在本學(xué)期末，使本班的智育成績能趕超同級平均水平。班級定期舉行德育教育主題班會，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，及時制上班內(nèi)出現(xiàn)的歪風邪氣。
�。ㄋ模�、積極探索，虛心學(xué)習。
教無定法，班主任工作也是如此，在本學(xué)期我會盡最大能力搞好班級工作，多向其他班主任請教。
附：周歷安排表一份
周 歷 安 排 表
二OXX年九月三日
班主任班級工作計劃6
初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有100多的時間，這100多天時間是整個人生中相當重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習，那么考上重點高中并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。
我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。以下是的的初三工作計劃：
一、明目標—質(zhì)量為上。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況)，制定出我班學(xué)生的個人 奮斗目標和，班級奮斗目標。
1，600分以上要達到4人，考取重點高中學(xué)生20——25人。
2，優(yōu)秀率要達到百分之三十，及格率達到百分之六十，總平均分及格以上。
二、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人 。
2、以發(fā)展的眼光看備考：
整個初三復(fù)習階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習資料，另訂20xx年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習方法，把備考工作做到家。
1、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴;分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等;堅決實行獎罰。
2、一個方法：學(xué)習方法是學(xué)生提高學(xué)習成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習方法，學(xué)習體會，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。
3、思想教育：針對學(xué)習成績較差的學(xué)生，加強思想教育，恢復(fù)其對學(xué)習的信心。
4、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。
5、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
6、三個加強：作息時間加強，保證時間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。
7、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。
我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學(xué)，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達的指標而努力奮斗。 現(xiàn)在已經(jīng)進入中考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習成績差異較大 。部分學(xué)生對中考失去信心。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。
班主任班級工作計劃7
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
二、班主任工作目標：
1。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
三、具體工作：
1、值日班干記錄每天班級日記。
2、自習課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習。
3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
4、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
5、一天找一個重點孩子談話，關(guān)心學(xué)習、生活、思想狀況。
6、小組評比，每周評出一個先進小組。
7、組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。
在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。
班主任班級工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
為了促使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展，搞好教育教學(xué)工作，積極配合學(xué)校落實好工作，使學(xué)生能在和諧的集體中健康成長，
二、班級情況
三、根據(jù)我班現(xiàn)狀，特制定計劃如下：
1、抓好班級的日常管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要有一個嚴明的班風、學(xué)風。良好的班風是一個班級成功的關(guān)鍵，因此，在八年級開學(xué)后一定要加強自身養(yǎng)成教育，提高其素質(zhì)，讓他們認識到自己的主人翁地位，有必要為班級環(huán)境建設(shè)貢獻自己的力量，班風維護靠所有學(xué)生。
2、加強校園文化建設(shè)。找尋成功人士的資料、影片，聽取他們的成功經(jīng)歷。理解其艱辛，主要是理解知識對他們?nèi)松膸椭�。讓學(xué)生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界，通過對比，讓學(xué)生心中有一種向往，一種憧憬。
3、繼續(xù)大力開展“四個一”工作。從生活中，學(xué)習做人。認識教材，從巧處作文章。只有讓學(xué)生覺得它不難，有趣，有價值，學(xué)生都有可能去發(fā)掘它。
4、加強安全教育、心理咨詢教育。心理咨詢安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器，只有讓學(xué)生徹底地遠離四廳，特別是遠離網(wǎng)吧。只有這樣，才能保障學(xué)生心理咨詢上能向一個新的方向發(fā)展。
5、加強班級委員會建設(shè)。一個良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正�；牡缆�，在選用班干部時，一定要選威信高，品質(zhì)好，有帶頭作用的人，以免引起副作用。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手，千里眼和順風耳，以便對班級有充分的了解。
6、建立教師、家長合作式“樹人計劃”。要與學(xué)生家長溝通好，主要是多聯(lián)系，多反饋。這樣就要家訪，談學(xué)生前途，了解學(xué)生動態(tài)，教師家長、學(xué)校家庭，只有雙管齊下，才能把握學(xué)生的心理咨詢。
7、做好紀律差生的'思想工作。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動的學(xué)生談心，使他們有一個正確對待的求學(xué)欲望。鼓勵學(xué)生加中國共產(chǎn)主義青年團，并發(fā)揮其在班級的積極作用，并通過共青團的學(xué)習。使他們真正懂得生活的價值意義。
四、實施過程如下：
第1至3周：安排學(xué)生的值日，以及入學(xué)教育。
第4至7周：階段性的總結(jié)，將學(xué)習好的同學(xué)進行表彰，同時樹立榜樣。
第8至10周：及時做好期中考試的安排，讓學(xué)生全身心的考出理想的成績。
第11至15周：及時做好后進生的查漏補缺工作。
第16至20周：準備期末考試，及時做好總復(fù)習。
在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下，七年二班的班級活動緊張而有序的開展，在做好以上工作的同時，工作仍然存在著許多的不足之處，所以在新的學(xué)期我要努力的進一步完善。尤其是，要將班主任工作的落實，從小處著手，關(guān)愛學(xué)生要面向每一個孩子。
班主任班級工作計劃9
農(nóng)安縣小城子鄉(xiāng)中心小學(xué) 辛桂芝 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。回顧上學(xué)期走過的路，收獲多多！當然也有一點點兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風。本人特制定20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想: 以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況: 本班原來共有學(xué)生39人，轉(zhuǎn)來了1人，現(xiàn)在有40人，其中男生22人，女生18人。由于二年級學(xué)生年齡小，在行為習慣及學(xué)習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標:
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養(yǎng)成良好的習慣。
（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體， 以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一（2）班的奮斗目標。
四、班級管理措施:
為了使學(xué)生能夠及早進入角色，
適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手:
（一）學(xué)習方面
2、上課認真聽講，會學(xué)習的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵。 （二）紀律方面 1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習慣。
（三）勞動方面
1、做值日認真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
（四）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
（六）班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
（七）加強與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
（八）各月具體工作安排
九月份
1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。
2、學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、明確班級目標，制定班級公約。
4、學(xué)習習慣:按時完成作業(yè)的習慣。
5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。
十月份
1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。
2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規(guī)范教育。
5、防震知識講座，加強學(xué)生的安全意識。
十一月份
1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。
2、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習慣。
3、抓好兩操，進行做操比賽。
4、防火知識講座，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。
5、行規(guī)教育:課間休息禮儀
十二月份
1、結(jié)合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學(xué)生，并進行獎勵。
1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。
2、開展豐富多彩的課外活動，積極準備參加學(xué)校舉行的各項活動。
3、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標兵”的活動。
4、文藝節(jié)目匯報演出。
4、我的節(jié)日，我最幸福。
一月份
1、上月情況。
2、我是校園小主人。
3、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。
4、對學(xué)生進行安全教育，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護自己。
二月份
1、做好期末復(fù)習工作，迎接期末考試。
2、 主題班會:學(xué)習經(jīng)驗交流會。
3、做好班級各項總結(jié)工作。
4、做好假前的安全教育工作。 班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
班主任班級工作計劃10
初中是人學(xué)習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。
初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期，
第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；
第二，是學(xué)習習慣的培養(yǎng)，學(xué)習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；
第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。
針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、班上基本情況
本班共有59人。其中男同學(xué)35人，女同學(xué)24人，團員8人；學(xué)習基礎(chǔ)普遍不好，成績一般。這些學(xué)生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話，自制能力不強，學(xué)習興趣不濃。
二、工作目標
通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結(jié)班上的每一位同學(xué)，在民主、科學(xué)、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好，文明禮貌，紀律嚴明，團結(jié)向上的班集體。使本班學(xué)生在德、智、體等方面都有較好的發(fā)展，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻。
三、學(xué)生情況分析
這是一個人數(shù)較多的班級，班里的學(xué)生，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的習慣；他們不懂禮儀，出口成臟，在學(xué)習上，大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不怎么懂得學(xué)習方法，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu)，中等生很少，潛能生很多；而且問題學(xué)生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動，這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質(zhì)普遍較好，做事熱情高
四、主要工作
1、建立班委會
學(xué)期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學(xué)生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，一個月后組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實行值周班長負責制，強化班級管理崗位責任。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
由于八年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風學(xué)風，進行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)輔潛
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列，同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作；開展學(xué)習競賽活動；開展“互相學(xué)習，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動，包括校運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，爭強學(xué)生的各方面能力，全面鍛煉學(xué)生。
8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的。
當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學(xué)生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學(xué)生美好的未來。
班主任班級工作計劃11
班主任是一個班級的核心，如果說班主任是一顆恒星那么學(xué)生們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星，所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的計劃，內(nèi)容如下：
星期一．組織好學(xué)生進行學(xué)校的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。
星期二．組織學(xué)生畫黑板報，主題為"國旗在我心中"。
星期三．組織學(xué)生參加學(xué)校的拔河比賽，鍛煉學(xué)生的體魄和毅力。
星期四．開展語文實踐活動，抓好學(xué)生寫生字，并組織古詩背誦的活動。
星期五．讓學(xué)生反思一周的學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習方法，并對此發(fā)表意見。
星期六．在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學(xué)生，并準備在下星期一宣布。
星期日．準備下周班會的主題，并制定下周的計劃內(nèi)容。
一、班級基本情況：
本班（高一．30班）共有68名學(xué)生，男35人，女33人，通過幾周的努力，全體同學(xué)的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規(guī)范，需要班主任做大量思想工作
二、指導(dǎo)思想：
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本周工作要點和措施：
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求，須嚴格要求他們進一步端正學(xué)習態(tài)度，做到平時多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習，努力提高學(xué)習成績。
2、進行禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生�？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻�。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。
3、班干部須做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。本周主要工作：
1、進一步強化學(xué)生的課間活動常規(guī)。
2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，安排好"十一"長假的學(xué)生活動，在放假前要加強對學(xué)生進行安全、遵紀守法等方面的教育。
3、強化晚自習紀律的教育。
4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習態(tài)度。
5、組織好主題班會："青少年法制教育"。
班主任班級工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。
二、本班基本情況
我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。
在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數(shù)學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學(xué)習成績有待鞏固與提高。
我班學(xué)生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學(xué)生的健康成長不利。
我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習成績明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。
三、工作重點：
1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進一步規(guī)范少先隊組織。
3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
1、學(xué)生與學(xué)生
經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學(xué)重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會寬容與愛。
2、老師與學(xué)生之間
作為班主任要做到師生溝通，首先就要放下管理者的架子，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛護學(xué)生，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長之間
教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立***的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。
班主任班級工作計劃13
為了加強班級管理，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級，結(jié)合我校實際和學(xué)生的具體情況，現(xiàn)制定本班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
堅持以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo)，重點加強學(xué)習小組建設(shè);加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育，注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來，珍惜當前讀書生活，把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習與行為習慣;促進班集體與學(xué)生個人的良性發(fā)展，抓好英語等學(xué)科成績的提高，促進學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。
二、工作目標
1、總體目標：培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習、會學(xué)習、勇于自主學(xué)習，會合作交流學(xué)習，敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個體;塑造班級成為團結(jié)、文明的“杜郎口模式” 先進班集體。
2、學(xué)習小組建設(shè)方面：創(chuàng)建學(xué)習小組建設(shè)優(yōu)秀班級。
3、紀律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。
4、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級。
5、在控輟保學(xué)方面：爭取學(xué)生鞏固率達到97%以上。
6、提高英語學(xué)科成績，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、主要工作措施
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，除抓好下午6點30分進教室學(xué)習外，還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓一個學(xué)生掉隊。
2、及時了解學(xué)情，抓好英語學(xué)科的成績提高
與英語教師一道，準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點、難點上下工夫，抓好英語學(xué)科的成績提高，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
3、培養(yǎng)班級干部
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，特別是學(xué)習組的管理方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
4、加強學(xué)習小組建設(shè)。
充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習的積級性和主動性，提高學(xué)生學(xué)習的參與度，努力向45分鐘要效益。加強學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比，堅持每天每周評比先進個人，堅持以正面引導(dǎo)為主，多公開表揚學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，深入分析問題存在的原因，引導(dǎo)學(xué)生，勇于自主學(xué)習，積極合作交流，大膽展示質(zhì)疑，注重養(yǎng)成良好的學(xué)習與行為習慣。
5、關(guān)注學(xué)生心理變化。
體察學(xué)生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時，塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。
6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌。
從細節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣，糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動，讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。加強后進生管理。 面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個體發(fā)展，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教育中成長。
7、尊重個體，加強學(xué)生個別談心教育。
以寬容、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病，激勵上進，首先謀求學(xué)生的理解。注重加強學(xué)生個別談心教育，用期待的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠心去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個學(xué)生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進取心、自強心、自制心。
8、班會活動有序進行。
按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。
9、注重安全教育。
認真按學(xué)校的要求，做好各項安全教育，創(chuàng)建安全班級。
10、家校常溝通：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
總之，本人將在嶄新的一期里，不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學(xué)風，教書育人，爭做一個好的教育者和引路人。
班主任班級工作計劃14
一、班級現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有學(xué)生42名，我班級學(xué)生大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監(jiān)督的。還有幾個同學(xué)學(xué)習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把二三班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
二、工作重點及目標：
�。薄⒗^續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，()培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。
這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團結(jié)、榮譽的活動。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹立起學(xué)習上的自信心。
掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用。
給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。
做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。
在做好班主任工作的同時努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
7、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。
上好兩操，講好個人、室內(nèi)外
衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
班主任班級工作計劃15
新的學(xué)期即將開始，為了在本學(xué)期使我三年級二班的學(xué)生有一個新的成績現(xiàn)特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點
1.德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;
(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育;
(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;
(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2.智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?
(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格;
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;
(5)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，發(fā)展個性教育;
(6)學(xué)習經(jīng)驗交流會
3.體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;
(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)要求學(xué)生認真上好各專業(yè)課;
(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);
(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
三月份
1.制定好班級計劃;
2.布置教室，落實各項成績的評比;
3.引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習，加強對學(xué)生行為習慣的訓(xùn)練;
四月份
1.舉辦寫字比賽、朗讀比賽;
2.開展一次春游活動
五月份
1.喜洋洋迎五一;
2.舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流;
3.著手寫工作總結(jié)
六月份
1.輔導(dǎo)學(xué)生準備進行期末考試;
2.班主任寫學(xué)生操行評定。
3.準備暑期工作與學(xué)習。
總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績。
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