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      2. 幼兒園托班家長工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-01-07 10:08:07 工作計(jì)劃 我要投稿

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園托班家長工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃1

          一、介紹老師,并將班級計(jì)劃告知家長。

          二、第一階段重點(diǎn):與老師、同伴建立信任、親密、和諧的關(guān)系,逐步建立集體歸屬感,順利實(shí)現(xiàn)家園過渡。

          《教育指南》-----托班幼兒年齡

          1、思維特點(diǎn):

          (1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。

          (2)、想象和現(xiàn)實(shí)易混淆。

          (3)、屬于直覺形象思維,他們只對自己身邊的事物感興趣。對自己沒有親身經(jīng)歷的事物不感興趣。

          (4)、注意時(shí)間短,即使對感興趣的事物也不能保持長時(shí)間的、穩(wěn)定的注意。

          (5)、只能關(guān)注事物表面的,淺顯的,感性的特征。

          2、動作發(fā)展:

          托班的孩子運(yùn)動發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段,喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲,動作常顯得笨拙可愛,而小肌肉(手指等)運(yùn)動的能力則更弱。

          3、語言發(fā)展:

          兩歲以后寶寶已能用語言表達(dá)自己的需要,愿望和詢問了,這時(shí)寶寶和成人的交注已是用語言伴隨動作和表情來進(jìn)行了。

          4、情感發(fā)展:

          (1)、做錯(cuò)了事會連忙認(rèn)錯(cuò)“我是好孩子”,并對自己的行為有所約束。

          (2)、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。由于不會自主的解決問題,和小朋友玩耍時(shí)經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西,抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。

          三、分享關(guān)于分離焦慮的經(jīng)驗(yàn):

          入園是幼兒初次離開父母獨(dú)立進(jìn)入社會生活的開始。他將獨(dú)立面對陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同伴、陌生的生活習(xí)慣和要求,這時(shí)的恐懼是很正常的,我們家長應(yīng)該理解和關(guān)心。這對孩子、家長和老師都是非常艱難和痛苦的一時(shí)期。幼兒園組織相應(yīng)的活動:熟悉環(huán)境、快樂入園日等都是為了減少陌生感,幫助孩子盡快渡過這個(gè)艱難的時(shí)期。

          明確入園時(shí)間:

          7:45-9:00入園

          8:00早餐

          四、公開幼兒活動資料,照片展示,介紹幼兒現(xiàn)已達(dá)到的情況,還需改進(jìn)的情況。

          五、新生入園需要注意的問題。

          1.堅(jiān)持送幼兒來園。

          2.盡量不早接。

          3.家長早上起床后不要反復(fù)的叮囑孩子,不要將家長緊張的情緒帶給幼兒,那樣會增加他的緊張,在孩子面前要放松開心。(叫起床的技巧)

          4.家長送到老師手中后道聲再見(讓孩子知道家長即將要離開,減少突然失蹤帶來的恐懼),然后離開,不要表現(xiàn)出依依不舍。(不能讓孩子獨(dú)自進(jìn)班,一定要和教師交接)

          5.堅(jiān)持正面鼓勵(lì),不反面暗示,如:“上幼兒園別哭”

          6.回家后:

         、倭奶(正面鼓勵(lì)原則)②分散注意③多喝水、少進(jìn)食

          7.關(guān)于幼兒間的抓咬:

          因2-3歲的孩子動作發(fā)展先于語言發(fā)展,在家時(shí)家長處處讓著他,即使時(shí)與同伴相處時(shí)也有家長在旁守著,所以孩子沒有機(jī)會表現(xiàn)出一些問題。一方面老師會盡心看護(hù),在活動的安排和玩具材料的投放上都會考慮,盡量避免抓咬情況;另一方面我們的教育目標(biāo)就是要逐步的教會孩子如何正確的與同伴相處、與人相處、與周圍環(huán)境和諧共存。(這個(gè)年齡段的幼兒還不會交往,他們之間的打鬧是無意識的,認(rèn)為這是在與同伴交往,因?yàn)樗麄儧]有評判對錯(cuò)的自我意識,所以出現(xiàn)問題也是很好的教育契機(jī),老師會把我這個(gè)機(jī)會教育孩子這是不可以的,應(yīng)該怎么做,家長也要這么教育孩子,出現(xiàn)問題不要指責(zé)大罵,以教育為主)萬一出現(xiàn)問題,我們先在這給家長道個(gè)歉,首先是我們照顧不周。家長有意見、心疼,我們都能理解,但希望家長諒解,信我們能很好的處理,幼兒園的問題,家長有意見直接找班上老師,希望家長間別發(fā)生矛盾。

          五、需要家長做的準(zhǔn)備:

          1.幼兒力所能及的事情請鼓勵(lì)孩子自己動手,如:提褲子、穿鞋,擦鼻涕等。

          2.不穿系帶鞋,穿松緊褲,不帶危險(xiǎn)物品來園。

          3.堅(jiān)持每周給幼兒剪指甲

          4.幼兒帶入園的物品最好寫名字。

          5.每名幼兒可以帶一樣玩具來幼兒園,中午放書包里給他們帶回去。

          6、家園聯(lián)系冊最好要寫,可以使家長了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)表揚(yáng),進(jìn)步、不足等,表揚(yáng)個(gè)別寫得好的家長:杭杭媽、樂樂爸、昕昕媽等。

          7、每周教的兒歌要回家復(fù)習(xí),家園共同教育。

          六、請家長代表發(fā)言。

          七、對家長的要求:

          1.在園服飾整潔、舉止文明、使用禮貌用語,做幼兒的表率。

          2.早上入園、離園時(shí)不和老師攀談。

          3.家長最好不要入教室,以免影響幼兒情緒。

          4.通知欄、家長園地、生活情況表

          七、介紹半日活動,提出要求。

          八、公布班級、教師電話。

          九、歡迎家長們提出問題。

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃2

          教工作的前提,也是我們工作落到實(shí)處的保證,更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面!尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,家長工作不單純是召開幾次家長會而已,她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,只有切實(shí)作好家長工作,才能在真正意義上作好班級工作。

          一、 情況分析:

          (一) 父母:

          大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細(xì)了解孩子各方面的情況?吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。

         。ǘ 祖父母:

          與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

         。ㄈ 家長教育理念:

          大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

          教工作的前提,也是我們工作落到實(shí)處的保證,更是檢驗(yàn)我們工作的又一個(gè)側(cè)面!尤其對于我們這個(gè)剛剛組建的新班級來說,家長工作不單純是召開幾次家長會而已,她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師,只有切實(shí)作好家長工作,才能在真正意義上作好班級工作。

          一、 情況分析:

          (一) 父母:

          大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,愿意和老師多交流,詳細(xì)了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

         。ǘ 祖父母:

          與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。

         。ㄈ 家長教育理念:

          大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往,從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,形成優(yōu)良的品質(zhì)。但與此同時(shí),家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長,對孩子的要求偏高,大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

          二、指導(dǎo)思想:

          主動、細(xì)致的做好每一位家長的工作;

          樹立全心全意為家長服務(wù)的思想;

          共同探討家長工作的藝術(shù)性,提高家長工作的質(zhì)量。

          三、 本學(xué)期家長工作計(jì)劃與措施:

          1、利用家長園地向家長介紹教育動向,宣傳教育理念和保健常識,使家長能夠做到科學(xué)育兒。

          2、 加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長,加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。

          3、 利用家長會的機(jī)會,讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,針對家庭的明顯差異,對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。

          4、 引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

          5、 仔細(xì)做好祖輩的思想工作?梢酝ㄟ^老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,并進(jìn)一步通過孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,讓孩子做力所能及的事,配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友,情緒不穩(wěn)定,自理能力差,可先穩(wěn)定情緒,從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹,獨(dú)立用餐入手,逐步引導(dǎo)。

          家長工作是一門藝術(shù),永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索,不斷的發(fā)現(xiàn),才能使我們的家長工作做的更好。

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃3

          本學(xué)期,很高興能夠繼續(xù)和大家一起與孩子們共同生活,為了我們彩虹班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們坐到了一起,由我向大家介紹本班的各種情況和各項(xiàng)工作安排。我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,全心全意地對待每一位幼兒。

          一、 小結(jié)上學(xué)期的工作

          1、 生活方面

          通過托班的半年幼兒園生活,孩子們的自理能力都有了很大的提高,在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服,在入廁后做到自己提好褲子,有小便時(shí)主動和老師說等,在洗手環(huán)節(jié)中,孩子們能夠做到認(rèn)真洗手,洗手后進(jìn)教室準(zhǔn)備用餐,在進(jìn)餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨(dú)立午睡等等,讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢伞?/p>

          2、 學(xué)習(xí)方面

          托班的半年生活,不僅讓孩子們在自理能力上有了一定的提高,在學(xué)習(xí)上也有了進(jìn)步,在每天的教育活動中,孩子們學(xué)會了怎樣正確的洗手方法,學(xué)會了分享,學(xué)會了傾聽,學(xué)會了舉手回答老師提出的問題,我們還在過渡環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行了國學(xué)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。

          3、 開展的活動

          在上學(xué)期,我們不僅在以上兩方面讓孩子得到了提高,還和孩子們一起開展很多的活動,如我們的親子運(yùn)動會,感恩節(jié)活動和新年活動等,在活動中,孩子們的體能得到了鍛煉,學(xué)會了感恩懂得了感謝,度過了快樂的新年。

          二、 家長給我們的榮譽(yù)

          在上學(xué)期的工作中,我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高,家長也對我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表揚(yáng),在此我們由衷的感謝家長朋友們對我們工作的大力支持與幫助。

          三、本學(xué)期活動

          1、召開新學(xué)期家長會!

          2、主題活動:各節(jié)日主題活動的開展。(包括:3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié)、6月1日兒童節(jié)等)

          四、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

          1、語言領(lǐng)域:簡單復(fù)述短小的故事,能夠完整的回答問題

          2、美工領(lǐng)域:能夠做到在規(guī)定范圍內(nèi)涂色,且不涂出邊框。

          3、健康領(lǐng)域:能夠做到飯前便后主動洗手,喜歡進(jìn)行戶外活動。

          五、新學(xué)期注意事項(xiàng)及要求

          接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng)

          1、入園時(shí)間:早7:30-8:00晚:4:40離園

          2、請您盡量不要提前接幼兒離園幼兒

          幼兒的服裝

          1、請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫。

          2、為孩子準(zhǔn)備換洗衣服裝在小書包里,做好記號,以便換洗。

          幼兒健康保健及請假事宜

          1、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

          2、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并認(rèn)真填寫帶藥記錄。

          3、幼兒對某種食物或藥物過敏時(shí),請事先告訴老師。

          4、幼兒請假請打電話通知老師,聯(lián)系方式63264471~ 8002,您一定要在早晨撥打,如不方便打電話的家長您可以以短信的形式告訴老師。我的號碼:

          六、我們對家長的感謝

          1、感謝部分家長堅(jiān)持讓孩子出勤,保證孩子的出勤率。

          2、感謝部分家長按時(shí)交托費(fèi)!

          七、關(guān)于孩子的出勤

          1、在上學(xué)期班中的幼兒出勤有一個(gè)月已經(jīng)能夠基本達(dá)到85%,但也有個(gè)別幼兒沒有做到堅(jiān)持來園。

          2、我們會在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動,希望孩子們都能成為全勤寶寶

          八、下面是我們老師的幾點(diǎn)意見,僅供參考:

          (1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書食品。

          (2)發(fā)現(xiàn)孩子與其他小朋友發(fā)生不愉快時(shí),要給予正確的引導(dǎo)教育。

          (3)當(dāng)孩子和別人不愉快以后,父母先不要怒形于色,可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。

          班級博客地址:

          班級博客:網(wǎng)易博客中搜索彩虹小寶貝的博客

          班級郵箱:

          閆老師電話:

          閆老師郵箱:

          九、 需要家長配合的地方

          1、家庭是孩子的第一個(gè)生活環(huán)境,也是第一個(gè)學(xué)習(xí)的場所,家長都是孩子的第一個(gè)表率,幼兒園教育是社會、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育,所以家長的配合、支持也是至關(guān)重要的。

          2、多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”,經(jīng)常去看一看。

          3、仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系冊,認(rèn)真書寫反饋,并及時(shí)交回。

          4、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐入廁、穿脫鞋子、褲子,最重要的是引導(dǎo)孩子做一名有禮貌的小朋友。

          最后我們想對每個(gè)家長朋友們說,每個(gè)孩子都平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,如果你們在以后的教育中發(fā)現(xiàn)什么問題,有更好的建議,希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

          謝謝大家!

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃4

          一、情況分析:

          上學(xué)期,我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實(shí)。

          二、家長工作重點(diǎn):

          1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?梢哉f,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長。因此,我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

          2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

          3、教育教學(xué)中,爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中,有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的,比如:《親親一家人》主題中,需要家長提前帶孩子翻閱自己的家庭照片,向孩子說明家庭成員之間要彼此關(guān)愛;ハ嚓P(guān)心,以及孩子對家庭多重要。鼓勵(lì)孩子提出問題或說出自己的想法,強(qiáng)化孩子對家庭的歸屬感。

          4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如:家長園地、幼兒成長檔案、家園聯(lián)系單等。

          三、具體工作安排:

          二月份

          1、開通微信群,通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

          2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

          3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)。

          三月份

          1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

          2、鼓勵(lì)家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,如:小衣服、空盒子等。

          3、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

          四月份

          1、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

          2、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

          五月份

          1、幼兒園迎六一美食節(jié),邀請幼兒與家長一同參與活動,享受美食,喜迎六一。

          2、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

          六月份

          1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。

          2、發(fā)放《幼兒成長檔案》。

          七月份

          1、發(fā)放《幼兒成長檔案》、家園聯(lián)系單。

          2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

          3、發(fā)放學(xué)期期末獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃5

          家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

          本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

          一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)

          家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷,也會拉進(jìn)我們之間的距離。

          孩子進(jìn)教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶臁?/p>

          然后放一些優(yōu)美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。

          在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發(fā)孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗(yàn)與教師、同伴共同勞動的快樂?傊,教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

          如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù),起著承上啟下的作用。

          離園前,我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c(diǎn),我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。

          并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個(gè)過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。

          二、家長工作目標(biāo)

          提高家長家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。

          本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。

          1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

         。、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

         。场⒋龠M(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。

          三、完成目標(biāo)措施

          完成目標(biāo)的措施1

          1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

          2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

          3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅(jiān)持說理教育。

          4、能運(yùn)用說服教育,因勢利導(dǎo),用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子。

          完成目標(biāo)的措施2:

          1、家庭環(huán)境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機(jī)會。

          2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規(guī)律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。

          3、家長以身作則,按社會規(guī)范塑造孩子,言行起表率作用。

          4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習(xí)慣

          完成目標(biāo)的`措施3:

          1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個(gè)別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識,

          2、通過家長講座,增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結(jié)果的教育。

          3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃6

        尊敬的各位家長:

          下午好!

          很高興大家能抽出時(shí)間來參加我們的家長會,可能這次召開家長會的時(shí)間比以前都早了些,因?yàn)槲覀兿敫绲陌岩恍┬畔⒆屛覀兡芟嗷ブg熟悉。我先自我介紹一下,我是xx班的班主任xx老師,而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班:xx老師、xx老師、xx班:xx老師、xx老師。希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為親密的合作伙伴。

          一、班級介紹

          本學(xué)期我們2個(gè)班都有了一些變化,就是各班都有了一些寶寶升班,班級內(nèi)又加入了一些新寶寶,而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動,可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂,怕孩子情緒上會有些波動,在這里也請家長們不要著急,孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活,她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程,所以情緒上不會有太大的波動,而一些新生可能就會有一些哭鬧,但這是一個(gè)必須要經(jīng)歷的過程,所以也請新生家長不要著急。

          二、保教工作

          1、教學(xué)

          2個(gè)班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活,那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育,讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上,這學(xué)期我們還是會以這些為主,當(dāng)然也會加進(jìn)一些教學(xué)的工作,可能有些家長會好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下。

          幼兒園的教材不同于小學(xué)教材,那教學(xué)方法當(dāng)然也不同,我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),也就是“玩中學(xué),學(xué)中玩”,那托班就更不一樣了,幼兒年齡小,小肌肉群發(fā)展不夠完善、動作不協(xié)調(diào),模仿能力強(qiáng),2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是,集中注意的時(shí)間較短,一般在15分鐘左右,這階段小兒注意和記憶的特點(diǎn)是形象化,色彩鮮艷、新奇、強(qiáng)烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

          這本教材是專門根據(jù)2-3幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。它是分主題設(shè)計(jì)各個(gè)活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學(xué)。這學(xué)期,我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時(shí)間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的。寓教育于游戲中,寓教育于一日生活之中,是該階段教育的重要途徑。對兒童來說,集體學(xué)唱歌是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)吃飯睡覺也是學(xué)習(xí)。在自發(fā)性的模仿游戲中,學(xué)醫(yī)生看病、學(xué)老師上課、學(xué)喂娃娃吃飯也是在學(xué)習(xí)。日;顒又校袨榈闹貜(fù)度很高,特別有助于簡單規(guī)則的消化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動,對幼兒個(gè)性的發(fā)展也很有價(jià)值,每一個(gè)幼兒都有不同的氣質(zhì)特點(diǎn)、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動中很難全面照顧,只有在日常生活中,才能盡最大可能滿足不同個(gè)體的獨(dú)特的、對其自身發(fā)展又有價(jià)值的需要。通過游戲和生活活動對2-3歲幼兒進(jìn)行全方位的影響,利用幼兒的無意識學(xué)習(xí)傾向,做到“教得有意,學(xué)得無心”,是托班教育的重要特點(diǎn)。所以我們每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)。

          2、保育

          上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西,那我們托班還是要把保育放于重要位置的,下面就把我們的保育工作講一下,

          吃飯:吃熱飯,吃飯,鼓勵(lì)幼兒自己吃,但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

          喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

          入廁:能用語言要求上廁所。能主動排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子。

          睡覺:能高興主動的上床;能自己動手脫簡單的衣褲鞋;并能將自己的鞋擺放整齊;上床后不交談;做到安靜的聽故事并自己入睡,睡醒會主動告知老師小便;起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員會一直巡視并及時(shí)給幼兒蓋好被子。

          運(yùn)動:運(yùn)動前給幼兒塞小毛巾,運(yùn)動中及時(shí)脫去外套,運(yùn)動后及時(shí)更換濕了的內(nèi)衣。

          著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好。

          衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

          安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。知道那些食物不可以放進(jìn)嘴里。能夠辨認(rèn)危險(xiǎn)的東西,并且不靠近它。

          三、家長工作

          家長工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),只有做到家園相互配合,密切聯(lián)系,我們的教育教學(xué)工作才能取得更大的進(jìn)步。所以在平時(shí)我們就要注重與家長溝通交流,了解幼兒的性格特點(diǎn),從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向家長反映。對當(dāng)天未來園的幼兒進(jìn)行電訪,同時(shí)在學(xué)期初召開家長會,讓家長了解我們的教育教學(xué)目標(biāo),了解我們的教育教學(xué)環(huán)境。利用離園的時(shí)間向家長反饋幼兒在園情況,每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊,并在教室門口親子橋上貼出家教信息。在此我也希望能集大家之所長,因?yàn)槊恳粋(gè)不同的家庭都有著不同的教育方法,一定會有我們沒有想到,這就需要家長及時(shí)主動的告訴我們,因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個(gè)寶寶都能更加健康快樂的成長。

          四、注意事項(xiàng)

          最后我們要講的就是需要家長配合我們做的一些工作

          1、本學(xué)期我們會開展區(qū)域活動,那么我們的區(qū)域角里需要的東西就是家長們平時(shí)在家丟棄了的東西,比如說:紙箱子、瓶子、毛線,所以希望家長們把這些東西留下來帶給我們,其實(shí)這些廢舊東西也會成為孩子最好的玩具

          2、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活,希望幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,幼兒入園時(shí)家長將幼兒交到老師手中。早上8:30點(diǎn)之前一定到園,早餐時(shí)間:8:00-----8:30。八點(diǎn)半后請家長自備幼兒早餐。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@,下午請17:15準(zhǔn)時(shí)來接寶寶,不要讓幼兒等待。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子,被委托來接幼兒的人,應(yīng)年滿十八歲以上。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師,將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師,否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場與您通電話確認(rèn)。

          3、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋,不要攜帶危險(xiǎn)物品(如:硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品,小玩具等)并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等),以防損壞、丟失和誤吞。

          4、若生病需服用藥:請家長將藥用袋子裝好,一定寫明幼兒姓名,年齡,服用方法、劑量和次數(shù),并告之班級教師,以防錯(cuò)服和漏服。

          5、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日,定期為幼兒剪指甲。

          6、在日常的活動中,我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們,希望家長能積極配合。

          7、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。

          總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

          在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

          今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂的成長。

        幼兒園托班家長工作計(jì)劃7

          一、班況分析:

          本學(xué)期共有幼兒22名,男生11名,女生11名,其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高?傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成,早晨來園時(shí)能主動與老師問“好”回家時(shí)說“再見”,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。

          二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

          健康領(lǐng)域

          1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

          2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

          3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

          4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

          語言領(lǐng)域

          1、愿意與人交談,講話禮貌。

          2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

          3、能清楚地說出自己想說的事。

          4、喜歡聽故事、看圖書。

          5、能聽懂和會說普通話。

          社會領(lǐng)域

          1、能主動地參與各項(xiàng)活動,有自信心。

          2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

          3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

          4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

          5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

          科學(xué)領(lǐng)域

          1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

          2、能運(yùn)用各種器官,動手動腦,探究問題。

          3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

          4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

          5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

          藝術(shù)領(lǐng)域

          1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

          2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

          3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

          三、教育手段和具體措施

          1、班級特色

          本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色,開展適合托班年齡的特色活動,創(chuàng)設(shè)有班級特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動,并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手能力及對美術(shù)活動的興趣。同時(shí),采取集體活動、個(gè)別活動和小組活動相集合的方法,注重幼兒的個(gè)別差異,因材施教。

          2、游戲

         。1)創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》,讓幼兒進(jìn)行角色游戲。

          (2)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,利用廢舊材料制作教玩具,提供同一品種多數(shù)量的玩具材料,保證幼兒充足的游戲時(shí)間。

          (3)鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲,激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣,注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合,學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則。

         。4)各類游戲交替進(jìn)行,利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則,懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。

          四、家長工作

          1、利用新學(xué)期初召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作。使家長對幼兒園工作有一定的了解。

          2、利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議。

          3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

          五、個(gè)別教育工作

          做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作,初步建立與教師間的信任感;對特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個(gè)別教育,并做好其家長溝通工作。

          六、每月工作重點(diǎn)

          二月份

          1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

          2、完成晨間律動、早操的教授。

          三月份

          1、結(jié)合“三。八”婦女節(jié),讓幼兒能參與多種形式的活動,在活動中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

          2、組織幼兒進(jìn)行春游活動,感受大自然的季節(jié)變化。

          四月份

          1、開展《春天》的主題活動,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。

          2、加強(qiáng)禮貌教育,進(jìn)園能叫老師早。

          3、組織班級親子活動,體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。

          五月份

          1、開展家長助教活動。

          2、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。

          3、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

          六月份

          1、感受“六一”節(jié)日的快樂,知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

          2、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動。

          七月份

          1、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作

          2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作:作好幼兒的評估,認(rèn)真填寫成長記錄本,并書寫各類總結(jié)。

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