初中九年級物理教研組工作計劃規(guī)劃方案x
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初中九年級物理教研組工作計劃規(guī)劃方案x1
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù),緊緊以教學質(zhì)量為中心,以教法、學法研究和落實教學五環(huán)節(jié)為抓手,強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理,發(fā)揮備課組集體力量,提高合格率和平均分。
二、工作目標及措施
1、提高理論水平,重學習
、爬^續(xù)學習新課標,要把握好課程標準中總目標。對于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程要有合理的安排,內(nèi)容與要求要熟悉。加快形成新觀念,課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn),教師的課堂教學要以調(diào)動學生學習積極性為目的,改變滿堂灌的現(xiàn)象。
⑵深入研讀考綱,把握好每一個知識點的標高,做到準確無誤。認真研究考綱里的例題和習題,有針對性地加強訓練并結(jié)合我校學生實際。進一步組織教師學習和研究新教材,要注意新、舊教材的聯(lián)系和區(qū)別,要認真處理教材后的習題,同時組織本組教師認真研究好近兩年的中考試題,一定要把握好教學的廣度和深度。要處理好教科書和活動卡的關(guān)系,提高學習效率。
⑶加強教育科研理論和教學方法論的學習,本學期選取一到兩部教育專著組織教師學習并寫出心得體會,在教研活動中進行交流。另外要充分利用學校為每個教師提供的專業(yè)雜志,要求每月在備課組活動上有一次交流。從而達到互相學校,資源共享。
、确e極參加各種會議,認真學習上級和學校各部門的有關(guān)教學方面的文件,并在備課組內(nèi)認真貫徹實施。
2、落實常規(guī)教學,重過程
、艌猿职磳W校課表上課。每位教師不能隨意增減課時。不隨意換課,有情況需向教務(wù)申請。上課不遲到、不早退、不拖堂。
、婆囵B(yǎng)學生良好學習習慣。堅持面向全體學生,因材施教,發(fā)揮教師主導、學生主體作用。想辦法杜絕學生抄襲現(xiàn)象,開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學習方法交流活動。
、锹鋵嵔虒W常規(guī)。制定落實好物理教學常規(guī),要求組內(nèi)老師認真執(zhí)行,做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進教學五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學法研究,分層教學,分層指導。堅持每周一次的集體備課活動,要落實內(nèi)容、地點、人員等。
、雀倪M作業(yè)的布置與批改。提高設(shè)計作業(yè)的能力。以課程標準和教材為依據(jù),注意教學的重點和難點,結(jié)合學生和社會實際,設(shè)計出相關(guān)的作業(yè),提高學生作業(yè)的興趣。精選學生作業(yè)。要求學生做的作業(yè),教師首先要做一遍。作業(yè)形式要多樣化。書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐作業(yè)相結(jié)合。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,實行分層作業(yè)。加強作業(yè)的針對性。指導學生作業(yè)方法。精選精編作業(yè),控制學生作業(yè)量,教師認真細致選擇學生練習,經(jīng)過精心選編的練習經(jīng)組內(nèi)三位教師簽字后才能印刷。
認真批改作業(yè)。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改;重點作業(yè),精批細改;學困學生、面批面改” 。認真做好單元檢測和月考工作,認真研究近兩年的中考試卷,結(jié)合我校學生實際,出好試卷,試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,有較強的針對性?荚嚈z測規(guī)范有序,成績質(zhì)量分析及時到位,對考試嘗試進行更深入的分析,從而診斷教學,并提出相應(yīng)的整改措施。
、筛倪M對學生的輔導方式。及時批改學生作業(yè),對學有困難的學生面批。批改學生作業(yè),有批有改。要給學生適度的鼓勵,采用有利于學生發(fā)展的評價語言。發(fā)現(xiàn)教學問題,在下節(jié)課改進教學。及時歸納出作業(yè)的共性問題,集體講解。針對個性問題,要進行個別輔導。對學生個別輔導要耐心熱情。
3、提高教學質(zhì)量,重課堂
課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,本學期要繼續(xù)做好“教學有效性”工作,特別是針對課堂教學的有效性,要多做努力。
⑴認真研究本校學生的特點,結(jié)合中考要求,調(diào)整教學進度和內(nèi)容,適當降低難度,提高教師語言講解能力,盡可
能通俗易懂,同時充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力,力爭讓更多的學生能達到合格率。
、茷榱颂岣哒n堂教學的實效性,積極組織本組教師參加隨堂教學聽課、評課活動。每位要做好準備,并要認真聽同學科其它教師的課,同時提倡跨學科聽課。認真學習同行的經(jīng)驗,并提出自己聽課的意見。對于其它公開課更要積極參加。
、抢^續(xù)開展課堂教學落實“兩綱”的教學研究活動。
教師在制定學科計劃、教師備課、教研活動中均要體現(xiàn)出“兩綱”教育的內(nèi)容。逐步在課堂教學中有效落實“兩綱” 精神,并將“兩綱”教育與二期課改緊密結(jié)合起來,更新教育理念,促進學生的和諧發(fā)展。積極探求“兩綱”教育在學科教學中有效滲透的科學方法與途徑。
4、促進教師專業(yè),重科研
以課題研究為載體,充分發(fā)揮科研先導、服務(wù)的功能,使教研、科研有機結(jié)合,以科研帶教研、以教研促科研,為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)。為此本備課組要努力做好課題的結(jié)題工作,力爭把科研成果很好在用于教學實踐。另外要做好新的校級課題的開題及研究工作,真正為教學的有效性服務(wù)。
、偶訌娊逃蒲欣碚摷皩嵺`操作的學習,認真參加學
校組織的教科研專題講座、培訓等;使每位教師能開展研究。
、普J真參加教研組的專題性的`教學論壇;本組至少有一位教師在論壇上發(fā)言。
⑶每月做教育教學文摘至少1則;每位教師至少通讀1本教育教學專著;認真學習訂閱的專業(yè)雜志。
、戎匾曊n題研究資料的積累。在研究中要認真做好課題過程性資料的積累工作,包括實施計劃、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、專題總結(jié)等內(nèi)容,使每個研究專題都有一套比較完整的資料,以便課題總結(jié)時能有較堅實的基礎(chǔ)并有可信度,便于推廣科研成果
三、教學進度表
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本學期要在學校的思想指導下,更新教學觀念,優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式,重視非智力因素的開發(fā),努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導思想,我們物理教研組特制定如下工作計劃:
1、認真學習《新課程標準》,努力轉(zhuǎn)變教學觀念。組織全組教師認真學習《新課程標準》,牢固樹立以學生的發(fā)展為本的教學理念,始終把學生擺在學習主體位置上,當好學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者,以尊重、平等的原則構(gòu)造和諧的教與學的氛圍。
2、要提高45分鐘課堂效率,重在抓常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),特別是要備好課,我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,定時、定點、定內(nèi)容,認真做好“課堂案例”分析,講求實效,促進共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧,提高教學質(zhì)量的有效辦法,是本期教研工作的重點內(nèi)容之一,組內(nèi)要做好以下幾方面工作。
、沤M織老師每周二進行一次集體研討,研討內(nèi)容為八年級、九年級即將學習的知識,確定重難點,對存在的問題集體研究。
、苽湔n組內(nèi)相互聽課,相互評課,共同研究,共同提高。認真做好教學反思。
、墙M內(nèi)積極開展通用教案的分工撰寫、個性化教案的設(shè)計、專題研究資料的收集整理、網(wǎng)絡(luò)資料的積累。
3、充分發(fā)揮公開課的促進作用,認真開好公開課。實行“備→說→研→講→評”制,做好記錄,使組內(nèi)每位教師從中受益,使教學水平和教學能力都得到提高。積極參加外校聽課,完成學校規(guī)定的聽、評課任務(wù)。
4、重視、加強教學資料的積累、整理和利用。建設(shè)好循序漸進的題庫。
5、重視培養(yǎng)學生學習物理興趣的研究。做好理化生知識競賽。加大培優(yōu)補差工作的力度,特別是要重視學困生的輔導和跟蹤,盡量減少九年級兩極分化的程度。
6、加強實驗教學的研究,有效地培養(yǎng)學生操作能力、觀察能力、歸納能力和創(chuàng)新能力。
7、畢業(yè)班教學始終是學校工作重點,也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,注重學生的學習過程,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的科學素養(yǎng)和知識應(yīng)用能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向,努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路,精選習題,進行模擬備考,爭取再創(chuàng)新高。
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本學期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導向,我們組特制定計劃如下:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)
認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流,積極參加實現(xiàn)市縣級教研活動,撰寫教學教育理論材料。積極參與學校組織的校本教材編寫活動,使物理校本課程落到實處。
二、按物理課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題,課下努力篩選典型例題,使練習題盡量的典型精干。幾乎所有的物理學習任務(wù)放在課堂上,防止學生厭學,討厭物理,討厭物理老師。要求學生做過的題目盡量的弄懂,不放過一個題目。認真?zhèn)湔n,集體備課通過發(fā)揮的智慧和力量,彌補教師備課中的不足,取長補短,提高教師的教學水平,以取得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;構(gòu)建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);學習新課程標準下的教學要求,探索提高課堂教學效益的方法。
加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,組員必須全體參加,活動時,聽課老師對公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實情況,指出存在的問題,找出改進的方法。授課老師做好記錄,力求做到實處,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強課題研究,提高教師的教科研水平
本學期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較研究》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長起來
繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),提高教學業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習經(jīng)驗,明確復(fù)習方向,努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。物理教學離不開實驗,新課標對學生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個演示實驗,學生實驗,學習過程中的小實驗,課后的小制作,讓學生在實驗中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,同時要求學生聯(lián)系生活實際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時代性,開拓性,實踐性,導向性,探究性。
六、其它工作
1.積極參加物理專業(yè)各種培訓,特別是有關(guān)中考動向
的會議;組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,做好輔導與組織工作。
3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。
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