靜海縣第六小學社會實踐班工作計劃總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的靜海縣第六小學社會實踐班工作計劃總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級：一年三班
日期：3月2日
為了培養學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現制定以下計劃：
一、加強宣傳
在師生隊伍中加強宣傳文件精神，進一步提高對中學生參加社會實踐活動重要性的認識。
二、活動計劃
1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式
2、時間要求：學生社會實踐活動采取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。
3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、生產實習，軍事訓練、公益勞動，社區服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等形式。
三、活動形式：
1、公益活動：
校園晨掃
，校園保潔（課余時間），大掃除。
2、生產實習：
①組織各年級到工廠基地勞動鍛煉②花圃護綠活動；
3、社區服務：
要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動；
四、建立校內外學生社會實踐活動基地：
校內基地：
1、公益勞動類：衛生包干區、護綠區、教室、校園環境
2、生產實習類：愛護校園花草樹木
四、活動過程
1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。
2、確立目標，寫出計劃心得。
每位學生或班級通過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力為目的貫穿于活動的始終。
①、文章：如調查報告、心得體會、活動記錄等。
②、藝術品：如畫卷、環保書畫展等
靜海縣第六小學社會實踐班工作總結
班級：一年三班
日期：6月20日
思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現總結如下：
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的.花草樹木，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動。每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發，因地制宜。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個年級；體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關；班主任老師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
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