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      2. 小學教研工作計劃

        時間:2022-01-20 11:20:32 工作計劃 我要投稿

        小學教研工作計劃-范文

          日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的小學教研工作計劃-范文,歡迎大家分享。

        小學教研工作計劃-范文

          指導思想:

          本學期,我校將借助新課程改革的強勁東風,深入學習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應的體現素質教育精神的教育觀念,以學生發展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。通過討論,提高認識,強化責任,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,全面提高教育教學質量。

          主要工作:

          一、學習新課程,樹立新理念,促進課堂教學改革的進一步深化。

          新課程體現了先進的教學觀念,這些觀念包括教育的價值觀、現代人才觀、教育質量觀、現代課程觀、師生觀、教學觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發展提供良好的環境和條件。結合現在教育的形勢,我們清醒地認識到不能墨守成規,要成為一個研究型的管理者,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調查分析,要進行及時的總結,在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的.改革,我們要提高教學教育質量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。

          1、樹立全新理念

          要深入組織教師學習新課程標準,特別要注意在理論與實踐的結合層面提出問題、研究問題、解決問題,以幫助教師把理論付諸于實踐。

          2、開展豐富多彩的教研活動

          以開展課堂教學研究為重點,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學改革。對于上教研課,必須強調要結合課題,體現研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后必須寫課后小結,提倡一課一得。對于熱點問題,將以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學方法改革,要突出方法能激發學生的學習興趣,能引導學生主動參與學習過程,能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略,能培養學生積極、健康的情感態度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。要以科研為指導,學習研究的策略,汲取他人的教改經驗,確立教研組及個人的研究課題,并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。

          (1)本學期仍要求人人要上教研課,青年教師要上展示匯報課,縣級、鄉級骨干教師要上示范課。在此基礎上,教務處將全力抓好校級課堂教學評優課活動、選拔與推薦優秀教師,進一步培養我校的骨干教師。

          (2)充分利用教師業務學習時間,組織我校骨干教師上示范課,把提高教師上課和評課水平落到實處,帶動全體教師迅速成長,為開創我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。

          (3)改進教學后記的形式,突出質量意識,寫好教學隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結得失,寫出具有較高質量的教學一得或教學論文。

          二、抓好常規工作,優化各項管理,提高工作的實效性。

          1、嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不讓任何學科課時。教導處將堅決執行課程計劃細則,上課時不準隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課,提倡課堂作業應盡量當堂完成,確保學生課間休息。要加強平時檢查力度,作好記載,發現問題,及時糾正處理,形成規范的課程管理制度。

          2、突出“六認真”管理。堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理,建立教學工作月查報告制度。教研組長仍負責本組月查工作,但要將本組突出問題及時通報,便于當即糾正,杜絕后患。教導處將隨機抽查教師“六認真”工作情況,仍突出上課、輔導、作業的重點檢查,但時間不限,次數不限,加強隨機檢查力度。

          3、加強質量管理,實現“輕負擔,高質量”,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高合格率與優秀率,確保我校全科合格率達100%。

          三、練好本領,提高素養,樹立教師的良好形象。

          實施素質教育的關鍵是教師,我們要大力提高教師隊伍的整體素質,以練內功,促提高為動力,造就一支能適應現代教育發展的高素質教師隊伍。

          1、結合新課改理念,每周一篇實用性強、有針對性的學習筆記。

          2、每月開展一次教學基本功比賽。

          3、除正常的教研活動外,每人上一節高質量的教研課。

          4、開展一次教師優秀教案評選活動。

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