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      2. 小學三年級班主任工作計劃

        時間:2022-01-28 08:07:19 工作計劃 我要投稿

        小學三年級班主任工作計劃通用15篇

          時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候寫一份詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學三年級班主任工作計劃,歡迎大家分享。

        小學三年級班主任工作計劃通用15篇

        小學三年級班主任工作計劃1

          20xx年小學三年級班主任工作計劃本班共有39名學生,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

          一、工作目標

          1、確立班級體的奮斗目標

          2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

         、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

          ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。

          3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

          4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

          5、成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

          6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          二、具體措施

          1、充分利用班會向學生進行思想教育。

          2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

          3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

          4、抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

          5、組織迎新年慶;顒。

          6、抓好期末復習,迎接期末考試。

        小學三年級班主任工作計劃2

          小學三年級下冊線上班主任工作計劃新的學期又開始了,但這一學期有些不同,由于新型冠狀病毒的蔓延學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”,作為一名老師也要在家上課。對于線上教學我也是第一次接觸,為了更好的管理班級,盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三年級班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞“停課不停學”的宗旨,提高學生的思想素質和科學文化素質,并指導學生做好疫情防護工作,懂得為別人,為自己的身體健康負責。

          二、工作目標

          幫助全體同學都樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

          三、具體工作

         。ㄒ唬⑨斸斏祥_家長會三年級的學生的自控能力比較差,居家學習離不開家長的監(jiān)督,所以有必要開一次釘釘家長會,指導家長如何在學習上的幫助孩子,讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題,給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識,做好防疫安全工作。

         。ǘ、多和家長溝通學生線上學習,家長發(fā)揮著很大的作用。對于學生的學習情況要和家長多溝通,以確保孩子的學習效率,對于不聽課、不按時完成作業(yè)的學生,要及時和家長聯(lián)系。

         。ㄈ⒑腿握n老師多溝通和任課老師多溝通,會更加全面的了解學生,能及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點。

         。ㄋ模⒍嗌习踩逃n孩子居家學習,會有許多安全隱患。在講文化課時,我會不時的給學生講講安全教育,如:在家注意用電安全,電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長;沒有緊急事不要到人員密集的地方,要注意疫情防護安全;出門要帶口罩等。在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。

          我將用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

        小學三年級班主任工作計劃3

          一、指導思想

          以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

          二、班情分析

          本班學生61人,其中女生28人,少數民族2人,轉入5人。大對數學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫認正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          三、工作目標

          1、加強學生隊伍建設,促進學生全面發(fā)展。

          2、突出德育重點,狠抓養(yǎng)成教育,落實學生的良好習慣,提高學生的道德素養(yǎng)。

          3、開展多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道。

          4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,跟家長溝通交流,促進德育發(fā)展,讓家長真正參與到教育中來,共同教育好學生。

          5、面對全體學生,顧全大局,抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作。

          6、認真完成學校分配的各項任務,抓好主題教育活動、安全教育、法制教育和各項競賽,培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

          四、措施和做法

          (一)常規(guī)教育方面

          1、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和

          《小學生日常行為規(guī)范》,使學生知道哪些行為是對的,哪些是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。

          2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育,讓學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機,加強愛國主義教育。

          3、充分結合各項活動,增強學生的集體榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的黑板報的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣,端正學風和行為。

          (二)班級紀律方面

          良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,必須做好以下幾點:

          1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

          2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、兩操紀律:加強兩操紀律教育,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。

          (三)衛(wèi)生教育方面

          講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下:

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”即桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立小隊長監(jiān)督制度,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          (四)班干部的培養(yǎng)方面

          要把一個班級管理好,必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會自理。

          (五)其他方面

          根據學校安排,開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動,開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等,抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”、“做一個有道德的人”主題教育。

          上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

        小學三年級班主任工作計劃4

          學生基本情況:

          我是今年接的新班,本班共有學生56人,基礎都較好,潛能生比例占到百分之十以上,針對這一情況我必須采取一些措施,才能順利進行教育教學工作。

          1、融入學生

          有計劃地利用課余時間、班會課和思想品德課與學生交談,增強班級的凝聚力和學生本人的榮譽感,我要逐步規(guī)范學生的言行,增進師生感情,使教學工作更順利地開展,使學生能在快樂中學習、成長,能在祥和的氛圍中學習做人、做事。

          2、規(guī)范常規(guī)

          組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,借機對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

          組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

          3、培養(yǎng)習慣

          良好習慣的養(yǎng)成,是學生做人、做事的基本底線,班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。

          4、組織好放學

          放學站路隊是必不可少的,在返家的途中會相互追逐,嬉戲,疏忽了交通規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走。

          5、學生作業(yè)的檢查

          檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道,通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢,以免形成惡性循環(huán)。

          6、組織和培養(yǎng)班集體。

          班集體是否有凝聚力,直接影響著班級工作的正常進行,和班級良好風氣的養(yǎng)成,但是班級集體又不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

          (1)確立目標、培養(yǎng)班風

          目標是班集體形成和發(fā)展的動力,只有確立了目標,學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)目標。一個目標的實現(xiàn),就可以使班集體得到發(fā)展。學生在發(fā)展的同時,也有了上進心和自信心,然后可以再確立下一個目標,這樣學生做起來就不那么費勁了。為此,班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。

          (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

          班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,是班主任搞好班級的前提。因此,如何選擇班干部成了重中之重,班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,由學生自己選擇,他們選擇的一定是他們信得過的,我先讓學生民主競選班干部,在學生任職期間,不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色更有能力的班干部,組成班委會,并實行班干部定期輪換,讓學生逐步學習自己管理自己,也讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

          7、家訪及家長會的召開

          家訪是教育教學工作的前奏,是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。通過以上措施,盡力規(guī)范學生的校內行為、家庭行為和社會行為。

          班級管理是一門藝術。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

          轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心.

          上一個學期,在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學習氛圍,全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標。

          能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

          一、指導思想

          端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

          二、情況分析

          我班有學生63人,通過上學期的要求,培養(yǎng)。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大

        小學三年級班主任工作計劃5

          一、學生基本情況

          本班共有學生49人,男生28人,女生21人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的,部分同學由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

          二、具體工作措施:

          1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

          2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          4、家校結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          5、培養(yǎng)班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

          6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

          8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

          9、做好班級文化建設:讓教室的每一塊墻壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學生的知識面。

          10、培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣:培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

        小學三年級班主任工作計劃6

          又是一個學期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:

          一、常規(guī)教育方面:

          三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《七字歌》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過聽國旗下演講、開主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)

          其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

          二、班級紀律方面:

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律:首先,共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

          2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我會讓學生下課后多出去開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動,使學生既健體又受教育。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          三、衛(wèi)生方面:

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的

          學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          四、班干部的培養(yǎng)方面:

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。爭取在管理班級這項工作中越干越好。

        小學三年級班主任工作計劃7

          一、指導思想:

          堅持黨的教育方針,結合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

          二、班級基本情況:

          本班共有學生23人,學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

          三、工作目標:

          1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

          2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),確保不出現(xiàn)意外事故。

          3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。

          四、本學期基本工作要點:

          1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

          2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,積極進取。

          3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

          4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          五、具體措施:

          1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

          2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現(xiàn)意外事故。

          3、成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

          4、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

          5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發(fā)他們的興趣,養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

          6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

          7、和各科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

          8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

          9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

          六、班級主題活動安排:

          第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

          第二周:繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

          第三周:三八婦女節(jié)對學生進行“為媽媽做一件事”。

          第四周:開展愛綠護綠活動。

          第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

          第六周:培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

          第七周:繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

          第八周:進行愛國主義運動,紀念為國獻身的革命者。

          第九周:準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育。

          第十周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

          第十一周:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

          第十二周:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。

          第十三周:培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能貪睡。

          第十四周:進行勤儉節(jié)約教育,對學生進行愛護公物教育。

          第十五周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

          第十六周:制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          第十七周:舉行班級慶五一演出。

          第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          第十九周:迎接期末考試,對生進行復習。

        小學三年級班主任工作計劃8

          本學期班級目標:

          1、加強班級文化建設,提高學生班級、集體意識。

          2、充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

          3、加強學生干部隊伍建設,優(yōu)化班級管理機制,努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

          各階段主要工作設想:

          1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置,熱烈慶祝教師節(jié)。

          2、充分利用班級內的展示板,布置一面“會說話的墻”,貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文,對老師說說心里話。

          認真參與學!拔沂侵腥A當家”迎國慶系列教育活動,結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

          l十月:禮儀月

          1、加強宣傳與教育,迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

          評選本班“微笑小天使”,將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,并授予榮譽證書和“微笑徽章”,使其為同學做好“微笑”示范,以促進全班同學共同提高。

          l十一月:科技月

          1、積極參加學?萍荚碌母黜椈顒。

          班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“最佳方略獎”,授予“喜報”。

          l十二月:健身月

          1、積極參加學校“蹦蹦跳跳健身行”系列活動。

          2、結合“誠信”教育,班內開展“小小誠信故事會”活動。

          常規(guī)具體工作摘要:

          推行“值日班長負責制”,為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班集體意識,并及時做好工作評價和反饋。

          激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄,以肯定與激勵為主的原則,促進學生各種好習慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進學生的全面發(fā)展、全面進步。

          根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課,切實做到專時專用,且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中,使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

          對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導,每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結。

          5、結合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內容。

          6、加強班級網站建設,并在其中特別辟出“家庭教育”板塊,加強家校聯(lián)系與互動。

          7、由值日班長負責,紀錄班級好人好事,及時表揚和發(fā)揚。

          8、做好學生成長檔案的及時增補工作

          這個學期,我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔,我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:

          一、預期班風:

          團結、文明、誠實、上進

          二、學生情況分析:

          六年級共有59名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質最好的班級。

          三、實施性教育方式:

          集體教育與個性教育的統(tǒng)一

          四、采取的措施:

          1、重視養(yǎng)成教育

          養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

          2、重視德育工作

          合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、重視衛(wèi)生工作

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          (2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          4、培養(yǎng)班級干部

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

          5、強化班級紀律

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          (1)課堂紀律

          首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

          (2)課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的`氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          6、加強后進生管理

          面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

          7、及時了解學情

          準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

          8、家教結合

          經常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          9、重視關懷教育

          要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          10、抓好少先隊工作

          班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

          11、重視文體工作

          教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

          12、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          還給學生一個平等的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

          班級工作行事歷:

          九月份:

          1、 出號第一期黑板報、手抄報、布置教室

          2、 改選班干部、組建新班委,布置班級工作

          十月份:

          1、 開展愛國主題教育

          2、 開展環(huán)境衛(wèi)生教育,組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。

          十一月份:

          1、 開展我是“班級小能手”活動,鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我

          2、 召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯(lián)系

          十二月份:

          1、 組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

          2、 加強法制教育、安全教育,并開展禁毒主題班會。

          一月份:

          1、 做好期末復習工作

          做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結

        小學三年級班主任工作計劃9

          新學期工作又拉開序幕了,我將從學校工作和學生思想實際出發(fā),結合我班實際情況來進行教學工作,現(xiàn)制定以下班主任工作計劃:

          一、班級情況:

          本班學生共37名,本班學生的中等學生占多數。學生較聽話,大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。

          二、積極做好班級常規(guī)教育工作

          為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

          2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

          三、嚴格抓好班級紀律

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

          四、衛(wèi)生方面:講究衛(wèi)生很重要。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中值日生清掃,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          五、培養(yǎng)得力的班干部

          班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取值日生輪流制,對班干部實行考評,不行者隨時下崗,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          本學期重點培養(yǎng)的班干部有:程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等

          六、每月班級活動計劃

          九月份:

          1、暑假作業(yè)的總結、評比。

          2、教室凈化、美化、布置。

          3。鋼筆寫字比賽活動。

          十月份:

          1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)

          2、開展養(yǎng)成教育活動。

          十一月份:

          1、做操整齊。

          2、主動拾起校園一片紙,保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

          3、積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。

          4、宣傳并進行安全教育。

          十二月份:

          1、元旦慶;顒。

          2、進行安全教育。

          一月份:

          1、寫好本學期班主任工作小結。

          2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。

          3、組織學生參加好期末考試。

        小學三年級班主任工作計劃10

          一、指導思想

          認真執(zhí)行學校的大成教育指導思想,努力是每個學生都能成功,同時堅持以學生為本,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有責任意識、吃苦意識、競爭意識的大成一中學子。

          二、學生構成及存在的問題

          311班現(xiàn)有學生81人,其中有正式生55人,擇校生19人,留級生7人。大部分同學有理想,但缺乏實現(xiàn)理想的動力與持久度,部分同學沒有信心,特別是擇校生。留級生存在的問題是習慣差和缺乏理想。

          三、高考奮斗目標

          一本:10人

          二本:23人

          三本:32人

          專科:16人

          高考600分力爭有一人。

          四、班級誓詞

          在這莊嚴的殿堂

          在這美好的一天開始之前

          我以青春的名義宣誓:

          我要把握生命的每一分鐘,

          我要珍惜父母的每一分錢,

          為了心中的理想,

          我承諾:

          我要嚴守學校紀律,

          培養(yǎng)吃苦精神,

          磨練堅強意志,

          做到上課專心,自習安靜,

          嚴于律己,刻苦勤奮。

          我要喚醒所有的潛能,

          因為我沒有失敗的理由 ;

          我要凝聚全部的力量,

          因為我要實現(xiàn)我的理想。

          我相信

          只要努力奮斗,勇往直前,

          我一定會進步,

          只要竭盡全力,堅持到底,

          我一定會成功。

          我要拼搏,用汗水澆灌我理想的花蕾;

          我要高歌,用行動兌現(xiàn)我青春的諾言。

          我現(xiàn)在就付諸行動。

          五、班級勵志口號

          周一、每一天都是一個起點,每一天都有一點進步,每一天都有一點收獲!

          周二、人活著要呼吸。呼者,要出一口氣;吸者,要爭一口氣!

          周三、超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

          周四、拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔!要成功,下定決心——往前沖!

          周五、貴在堅持、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!

          周六、不是盡力而為,而是全力以赴!∵ 腳踏實地山讓路,持之以恒?梢疲

          周日、沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,只有扎扎實實地學習!

          六、本學期的工作計劃

         。ㄒ唬┗救蝿眨

          1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤)。

          2.營造良好的班風、學風。

          3.開好主題班會。

          4.協(xié)調各科任老師之間的關系,抓好學生的學習。

        5.及時和家長溝通,共同做好學生工作。

          6.了解學生思想動態(tài),能及時地解決學生學習、生活中的疑惑,保證他們心理健康。

         。ǘ┚唧w措施:

          1.樹立班集體的奮斗目標,包括長期和短期的;

          2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣;

          3.實行班級管理民主化、細致化,有意識地讓學生參與管理,創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動全班每個同學的積極性;

          4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量;

          5.開展各種有意義的教育活動,寓教育于活動中。

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          開學前一周:抓好國防教育,認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學。

          第1周:建立班團干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

          第2周:主題班會《我和我的老師》由班長負責;黑板報《感謝老師》,由宣傳委員負責。并由班主任和所有班委制定出符合本班實際情況的班名、班級奮斗目標、班規(guī)班約、班級誓詞、班歌、班級量化考核細則

          第3周:主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優(yōu)異的學生介紹他們的學習經驗。

          第4周:紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。

          第5周:國慶放假;黑板報《歡慶國慶》,由宣傳委員負責。

          第6周:主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》,由班長負責和主持,班主任協(xié)助。

          第7周:主題班會《我的未來不是夢》,由班主任負責和主持。

          第8周:如何看待學習壓力(你問我答),由學習委員負責和和主持

          第9周:準備期中考試。

          第10周:期中考試。

          第11周:三方會議。

          第12周:運動會總結,由班主任對本班運動會的情況進行總結。

          第13周:主題班會《資源共享——學習經驗交流會》,由學習委員負責和主持。

          第14周:主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,由班主任主持。

          第15周: 學習之樂,由學習委員負責和主持。準備大成體育節(jié),由班主任、體育委員負責。

          第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學生討論。

          第17周:進行愛國主義教育,給學生觀看《南京 南京》。

          第18周:慶祝澳門回歸13周年。

          第19周:元旦總結,由班主任對本班藝術節(jié)的一些準備情況和效果進行總結。

          第20周:XX年元旦晚會。

          第21周:期末考試復習。

          第22周:期末考試復習。

          第23周:期末考試,三方會議。放假。

        小學三年級班主任工作計劃11

          今年我又擔任了一年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力。

          一、培養(yǎng)良好的習慣

          一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活,成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為,良好的習慣是學習的基礎。因此,在了解每位學生的基礎上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用午間談話課學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些;此外,我還教育孩子要有自我保護意識,在班級中生活,教育學生要團結合作、互幫互助;在班內開展“小樹苗爭章”活動。每一周定時評比,表彰優(yōu)秀的學生,發(fā)“小蘋果獎章”以此強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣;在班中選拔出合適的學生擔任班級小助手,進行培養(yǎng)、指導,鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:快樂晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。

          低年級的孩子愛衛(wèi)生的習慣很難養(yǎng)成。隨地扔紙現(xiàn)象嚴重,強調了,一會兒就忘了,我為此很傷腦筋!因此我精心挑選了五名學生擔當“衛(wèi)生小警察”,每節(jié)課間檢查,午間大檢查,放學后再檢查。學生亂扔現(xiàn)象好轉了:有紙主動拾起,主動掃地,主動整理講臺和黑板槽。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,期待他們的進步。與同學與社會交流的能力。并緊密結合品德與生活課教育學生養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。課間十分鐘提醒學生做好上課準備工作,并注意觀察學生的行為,根據學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性。

          二、表揚代替批評

          對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我時時抓住機會告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時,經常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。

          三、善待學生的個性

          不同的學生有著不同的個性特點,作為教師,千萬不能以個人的喜好而采用不同的態(tài)度對待學生。要尊重每位學生的興趣,性格,理解每位學生的所言所行,相信他們都是積極向上的好孩子。并且,不同的學生也要用不同的教育方式,比如,活潑開朗的學生,教育可以直截了當;而性格內向的學生,最好采用溫和委婉的方式。能力全面的學生要激發(fā)他們向更高更強境界邁進的欲望;而學習興趣不濃的學生更要留心他們點滴進步,培養(yǎng)他們學習的信心。從而保護學生的個性,注意每一個學生的切實需要。

          四、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學生

          孩子的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。對于主動來請教教育孩子成長問題的家長,我總耐心解答和交流方法,和家長的交流不僅溝通信息還增進了情感的交流,更好的促進對孩子的教育和管理。對于優(yōu)秀的家長,我還借些教育孩子方面的書給她們看。在一系列的工作中,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生,孩子進步了,一些重視孩子的家長也常常主動來跟我煲電話粥了。

          行為規(guī)范告訴我們,珍惜春天,共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!

        小學三年級班主任工作計劃12

          小學是學生們日常行為和良好習慣的養(yǎng)成階段,對于三年級的孩子更是如此。在三年級的下學期,我依舊作為三年x班的班主任管理并教導這群學生。

          回顧上學期來,通過班級制度的加強和老師與家長們的督促,學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去,我們也即將步入高年級的階段,為此,在本學期內我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理,保證班級制度的完善。以下是我關于x班三年級下冊的個人計劃:

          一、融入班級,引導班級

          作為一名班主任,我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。雖然加強了紀律的要求,但對于學習的引導卻不是適合的方向。

          為此,在本學期中,我要更努力的融入到班級中,融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時,自身也要做好“榜樣”工作,讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。

          二、自我的思想態(tài)度

          作為一名班主任,且要作為一名“榜樣”,我在思想上必須嚴格的要求自己。

          首先,我要提高自己的思想水準,鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率,更要以自身為榜樣引導學生,讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想,提高學習和文明習慣的自我要求。

          此外,我也要做好對學生心理的分析,讀一些學生心理分析的書籍。要引導學生,先要了解學生原創(chuàng)。對此,我還要更加用心的和學生交流,并加深與家長們的溝通。

          三、教育工作方面

          在教育工作中,我要提高自己的課前準備,針對班級的情況,計劃好后續(xù)的管理和教育計劃,認真做好每天的教案和備課。

          且在日常中,我要和其他老師積極交流,討論。根據班級學生的情況積極分析班級的管理方法,并進一步的提出更好的的改進方式,為學生們不斷的改進自我。

          此外,還要善用好班干部這一職責,不僅僅是根據班級學生的推舉,更是要通過自己的了解去選擇,有擔當,有能力的學生來協(xié)助做好班級管理。讓班級更加的有序。

          四、家訪方面

          學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情,家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致,我在家訪上也要做好規(guī)劃,積極的和家長聯(lián)系,共同為學生的塑造努力。

          新的學期已經開始,我也不能一直在規(guī)劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面,負責的做好自己班主任的職責!

        小學三年級班主任工作計劃13

          擔任三年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,我相信在經過我的引導和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

          一、班級基本情況和目標:

          我班共有學生18人。本學期我班的創(chuàng)建目標是:選拔培養(yǎng)一支責任心強的班干部隊伍,樹立良好的班級學風;弘揚正氣,培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,積極開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

          二、基本措施和做法:

         。、了解學生狀況:

         。1)有計劃地利用班會課學生交談,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,進而開展班務工作。

         。2)不定期家訪。通過家長了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的積極配合。

          2、加強安全意識

          利用班會課等時間加強安全教育和安全知識的宣傳,讓每個學生的心中都有安全意識。

          2、抓好班務常規(guī):

         、沤M織好學生參加升旗和做操。

          組織好學生參加每周的升旗儀式,對學生進行形象具體的愛國主義教育,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,爭做合格小學生!組織和指導學生參加每天的課間操,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室,做懂規(guī)則的小學生。

         、平M織學生做合格值日生:

          班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等都有著現(xiàn)實意義。

          3、組建培養(yǎng)班集體。

         、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

          共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

         、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

          班干部定期輪換,讓更多的學生有鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)學生當班干部為班級整體利益負責,增強責任心和責任感,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

          4、做好學困生學生的教育工作。

          班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對于個別學生的教育,應該堅持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

        小學三年級班主任工作計劃14

          隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

          一、常規(guī)教育方面

          充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié),清明節(jié),五一勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律,首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

          2、課間紀律,課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、路隊紀律,為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

          三、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

        小學三年級班主任工作計劃15

          一、教材分析:

          本教材包括以下內容:除數是一位數除法,兩位數乘兩位數,初步了解小數,位置和方向,面積,年,月,日,簡單的數據分析和平均數,用數學解題,廣角數學和實際數學活動等。其中,除數是一位數除法,兩位數乘兩位數,面積,簡單數據分析,平均值是本教材的重點教學內容。

          單元分析:

         。ㄒ唬⿺蹬c代數

          在數字和計算方面,本教材安排了一個初步的理解,除數是一位數除法,兩位數乘兩位數,十進制。這部分乘除計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和技能,也是進一步學習計算的重要基礎。這時,學生在日常生活中經常遇到或使用與小數有關的知識和問題。學習這部分知識,介紹對小數的初步認識,可以擴大用數學解決實際問題的范圍,提高學生解決問題的能力;同時也讓學生學會用簡單的小數表達和交流,進一步發(fā)展數字感,為進一步系統(tǒng)學習小數及其四則運算鋪平道路。

          (二)空間與圖形

          1、測量。(第6單元:面積)

          本單元的設計加強了探索性,讓學生體驗知識形成的過程。讓學生探究引入統(tǒng)一面積單位的必要性,了解面積單位,掌握長方形和正方形的面積公式,進一步促進空間概念的發(fā)展。

          2、圖形和位置。(第一單元:位置和方向)使學生初步形成識別方向、表達和交流物體所處方向的能力。

          3、在量的計量方面,本教材在前一本的基礎上進一步拓展了計量知識的范圍,講授了年、月、日、24小時等較大的時間單位法。

         。3)統(tǒng)計(第3單元,統(tǒng)計)

          簡單數據分析與平均的初步研究。

          它加強了對統(tǒng)計函數的進一步理解和對統(tǒng)計意義上平均值的理解。

          (4)解決問題

          1、第八單元,解決問題。

          用乘除法計算知識,解決生活中的簡單問題。

          2、第九單元,數學廣角。

          學習簡單集合思想和等價替代思想,應用集合和等價替代思想解決一些簡單問題,培養(yǎng)學生的觀察、分析和推理能力,培養(yǎng)學生探索數學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數學美的意識。

          3、實踐活動。

          根據學生的數學知識和生活經驗,本教材安排了“制作歷書”和“設計校園”兩項實踐活動。讓學生用自己的知識解決問題,體驗數學探索和實際應用的樂趣,感受使用數學的樂趣,通過小組合作探究活動或有現(xiàn)實背景的活動培養(yǎng)學生的數學意識和實踐能力。

          二、學術分析:

          這學期我?guī)У?(6)班的學生嚴重分成兩個層次。班里有很多優(yōu)秀的學生,但也有很多學習困難的學生,這就是所謂的“高分低能”。經過兩年的數學學習,學生基本上提高了數學的基礎知識和技能,對學習數學有一定的興趣,能夠認識到數學的實用性,將數學學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,解決身邊的問題。并且能用數學的眼光觀察生活,有一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力,愿意參與學習活動。特別是一些動手和合作學習的內容很有意思。然而,學生對主題的理解能力和語言的完整清晰表達需要加強。同時,一些學生的學習習慣和積極性需要進一步加強和提高。雖然大部分孩子期末考試成績不錯,但成績并不能代表他們學習數學的全部情況。只有在課堂和數學學習活動中,才能充分反映孩子學習的真實情況。所以對于這些同學,我更應該注意的是保持已經基本形成的興趣,逐漸引導思考的樂趣和成功經驗的樂趣。另外,部分學習困難的學生基礎較差,計算能力和思維能力有待進一步提高。數學方面的一些好習慣需要加強。對于這些學生來說,他們應該在這學期的教育教學中培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,增強自信心,探索良好的學習方法,采用各種激勵機制讓孩子迎頭趕上。

          三、教學目標:

          1、我可以計算一位數除以多位數,兩位數乘以兩位數,我還可以估算和檢查相應的乘除。

          2、一位數除商是整十,整百,整千,整十,整百乘以整十,兩位數乘以整十,整百(每個乘積小于十)。

          3、初步了解簡單小數(不超過兩個小數部分),初步了解小數的含義,讀寫小數,初步了解小數的大小,計算一個小數的加減。

          4、知道東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向,能夠用一個給定的方向(東、南、西或北)來識別剩下的七個方向,用這些詞來描述物體所在的方向;能看簡單的路線圖,描述行走路線。

          5、理解面積的含義,用可選單位估算和測量圖形的面積,理解和認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公頃),進行簡單的單位換算;掌握矩形和正方形的面積公式,可以正確計算矩形和正方形的面積,估計給定矩形和正方形的面積。

          6、知道年、月、日的時間單位,了解它們之間的關系;知道每月和全年的天數;如果你知道24小時計時法,你會用24小時計時法來表示時間。

          7、了解不同形式的條形圖,學習簡單的數據分析;理解平均值的含義,你會發(fā)現(xiàn)簡單數據的平均值(結果是整數);進一步了解統(tǒng)計學在現(xiàn)實生活中的作用。

          8、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

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