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      2. 七年級年級組長工作計劃

        時間:2024-07-20 18:10:07 偲穎 工作計劃 我要投稿

        七年級年級組長工作計劃(精選11篇)

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家收集的七年級年級組長工作計劃,希望對大家有所幫助。

        七年級年級組長工作計劃(精選11篇)

          七年級年級組長工作計劃 1

          本學(xué)期課程較短,工作繁雜,以下就級部管理工作做一個簡單計劃:

          1、配合教務(wù)處做好開學(xué)的幾項工作。具體有:教師教學(xué)用書的發(fā)放、開學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查工作。

          2、協(xié)同級部各教研組完成本學(xué)期的工作計劃并做超鏈接,完善資料建設(shè)。

          3、平常的教學(xué)期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學(xué)管理工作進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄,并與各班主任和任課教師溝通,及時解決問題。

          4、幫助教師調(diào)課,杜絕班級空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

          本學(xué)期課程較短,這給級部教學(xué)管理工作帶來了一定的難度,希望在教務(wù)處、級部領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和教師的共同努力下,盡力達(dá)到了班級不空堂、教學(xué)秩序井然的`結(jié)果。同時做好增課情況準(zhǔn)確登記并在內(nèi)網(wǎng)中公示。

          5、認(rèn)真組織好四次考試工作,配合教務(wù)處及時做好成績分析,同時做好每次考試的資料建設(shè)和教師工作量的統(tǒng)計和公示。

          6、安排級部值班和晚自習(xí),協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習(xí)期間的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況,及時通知沒有到班的教師到班級上晚自習(xí)。并認(rèn)真統(tǒng)計值班次數(shù)。

          7、及時安排好本學(xué)期的開放周工作,認(rèn)真匯總教師聽課的節(jié)次,做好開放周目錄。

          8、協(xié)同級部管理人員完成內(nèi)網(wǎng)中相關(guān)模塊的建設(shè)。一周簡報、班級工作紀(jì)要、星級班級評比等,通過管理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)發(fā)展。

          七年級年級組長工作計劃 2

          一、指導(dǎo)思想

          圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、現(xiàn)狀分析

          經(jīng)過半個學(xué)期的治理,整個七年級各班都較以前有很大進(jìn)步,表現(xiàn)在同學(xué)們上課前有課堂準(zhǔn)備的意識,聽到上課鈴響同學(xué)們坐在教室里能自覺地拿出書來,進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。但有這種自覺意識的人還比較少。在課堂上沒有老師強(qiáng)力的維持的情況下學(xué)生也能自覺地靜下來,把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學(xué)生的關(guān)注,學(xué)生能配合老師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

          存在問題:當(dāng)課堂上老師不在的時候紀(jì)律無法保障,班干部還沒有獨立管理班級的能力,有的班干部盡管盡心盡力,但學(xué)生不聽他們的管理,課堂亂說亂動問題得不到解決。尤其是自習(xí)課學(xué)生更是亂的沒辦法,只有班主任在教室學(xué)生才能歸于平靜。

          學(xué)生只聽班主任的,漠視其他老師的管理,任課老師或者學(xué)校管理人員對學(xué)生沒有震懾力。由于班主任精力有限,不可能每時每刻跟著學(xué)生,一旦班主任離開學(xué)生的視線,學(xué)生就失去了約束,又開始各行其是。由于原來在小學(xué)階段老師管理較松,遵守課堂紀(jì)律的意識沒有形成,學(xué)生在自習(xí)課上的目標(biāo)任務(wù)的意識不強(qiáng)。所以,他們就不知道自習(xí)課上不能說話,自習(xí)課上進(jìn)行作業(yè)和作業(yè)以外的學(xué)習(xí)。形成無事生非的.狀態(tài)。

          三、重點工作

          1、配合教務(wù)處實施一課二磨三討論,讓課堂達(dá)標(biāo)合格,課堂回歸基點。

          2、整治學(xué)生的課間及自習(xí)紀(jì)律,為學(xué)生創(chuàng)造一個更理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          3、抓好學(xué)生路隊,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和良好習(xí)慣,并由此輻射到就餐、兩操等方面。

          4、狠抓并落實好月末考試、

          四、任務(wù)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,幫助學(xué)生適應(yīng)初中生活,增強(qiáng)學(xué)生自我約束,自我管理的能力。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實知識基礎(chǔ),避免在初始階段兩級分化。

          3、幫助學(xué)生樹立集體意識,創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍,注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學(xué)生干部的培養(yǎng),讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。

          五、保障措施

          1、營造和諧的教育教學(xué)氛圍。

          年級組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方,老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多,只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,才能更好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。同一組老師只有相互理解,相互信任,相互關(guān)心,相互幫助,才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氛圍,才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。

          2、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教育教學(xué)水平。

          按學(xué)校教導(dǎo)處要求搞好一課二磨三討論,磨課教師按教學(xué)進(jìn)度選好一個課題,同組教師進(jìn)行集體備課后,進(jìn)行第一次觀摩課然后同組教師進(jìn)行評課,提出改進(jìn)建議再在平行班級進(jìn)行第二次修改課,然后同組教師再進(jìn)行評課整理。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作,提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,并充分利用這一固定的時間,積極開展教研活動。

          3、堅持實行周末作業(yè)考制度。

          根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,本學(xué)期初一年級計劃進(jìn)行周末作業(yè)考試,考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認(rèn)真布置周末作業(yè),各班周末作業(yè)要統(tǒng)一。

          由年級組統(tǒng)一從每班抽取4—5人參加周末作業(yè)考試,要求包含不同層次的學(xué)生、特除情況的學(xué)生。由班主任主任監(jiān)考,并且也要讓其孩子參加考試?荚嚂r間定于每周一中午,在教務(wù)處對面的會議室進(jìn)行。對于考試不理想的學(xué)生,班主任、任課教師、家長要幫其找出原因,并制定改進(jìn)措施。

          4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),明確責(zé)任與目標(biāo),落實任務(wù)與要求。

          七年級年級組長工作計劃 3

          一、工作思路

          依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處及科組的工作計劃,以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,努力做到:求真務(wù)實,保質(zhì)高效,力求突破,促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

          二、組員組長

          xxx

          三、時間與地點

          高一二樓級組室

          四、工作任務(wù)

          1、學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部內(nèi)容和教學(xué)大綱。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年高考考試大綱,明確各章節(jié)的知識點和考點。

          具體要求:

         。1)全面掌握高一生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。

         。2)明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位。

         。3)了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系。

         。4)確定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,突出重點、難點問題的解決。

         。5)制定有效的評價標(biāo)準(zhǔn)。

          五、備課組的計劃

          1、備課組長按照教學(xué)計劃,選定主講教師后,由主講教師準(zhǔn)備講課的`內(nèi)容。

          2、備課組長組織教師集體備課,主講教師簡要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,然后由大家集體討論研究,提出改進(jìn)意見,完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)。

          3、任課教師根據(jù)集體備課意見,結(jié)合本班實際,認(rèn)真修改、制定教案、學(xué)案。

          4、備課組成員全體參與聽課,課后由備課組長主持評課,大家一起反思,提出解決辦法,并結(jié)合新課程改革,將發(fā)現(xiàn)的問題上升到理論的高度,然后,將理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去。通過行動法研究模式,使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。

          七年級年級組長工作計劃 4

          以下是一個七年級第二學(xué)期年級組長的工作計劃:

          1.了解學(xué)生:了解每個學(xué)生的興趣、特長、優(yōu)點和缺點,更好地管理班級和學(xué)生。

          2.制定學(xué)習(xí)計劃:制定合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。

          3.組織課外活動:組織各種課外活動,如體育比賽、文藝表演、科技活動等,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

          4.管理班級紀(jì)律:管理班級紀(jì)律,維護(hù)班級的秩序,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          5.與家長溝通:與家長保持溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時反饋學(xué)生的問題和情況,為學(xué)生提供更好的教育和指導(dǎo)。

          6.與老師合作:與老師合作,積極協(xié)調(diào)班級和學(xué)校之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的.學(xué)習(xí)和發(fā)展。

          7.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn):定期總結(jié)班級和學(xué)習(xí)的情況,發(fā)現(xiàn)和解決問題,不斷提高管理水平和能力。

          8.提升教師專業(yè)水平:關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,提供更好的教育資源和指導(dǎo),促進(jìn)教師的教學(xué)水平和能力提升。

          七年級年級組長工作計劃 5

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真抓好中小學(xué)英語知識的銜接是搞好初一英語教學(xué)工作的重要一步。

          在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):

          第一,切實地了解學(xué)生的真實水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)英語教學(xué);

          第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;

          第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;

          第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);

          第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

          二、教材分析

          1、內(nèi)容與結(jié)構(gòu):牛津英語的取材鮮活貼近學(xué)生生活,語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布,這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是有好處的,但不利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握英語語法知識,教師應(yīng)注意幫助學(xué)生階段性梳理。

          2、教材特點與重難點:以話題為引導(dǎo)呈現(xiàn)整個單元的內(nèi)容,詞匯量非常大,單元間的梯度較大,是否能適應(yīng)并完成詞匯的'學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重點。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、總體目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立自信心。

          2、具體目標(biāo):使大多數(shù)學(xué)生能夠掌握英語拼讀,學(xué)生掌握拼讀規(guī)則后,學(xué)習(xí)英語詞匯自然會變得輕松愉快,記憶單詞的效率隨著學(xué)習(xí)的深入將會有質(zhì)的飛躍。此外,在整個教學(xué)過程中,放慢進(jìn)度,循序而進(jìn),對學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生要增加別輔導(dǎo)時間,強(qiáng)化輔導(dǎo),使他們逐步適應(yīng)初一牛津英語學(xué)習(xí)的需要。

          四、教學(xué)措施

          1、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。

          2、認(rèn)真分析吃透新教材,結(jié)合學(xué)生的具體情況,對教材適當(dāng)進(jìn)行整合。作為擔(dān)任初一英語的任課教師,一定要了解學(xué)生哪些知識在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過,哪些屬于新知識,明確小學(xué)英語和初一英語相同、相異處,制定好教學(xué)計劃,從詞匯、語法和語言功能上找準(zhǔn)銜接點,以便在教學(xué)中做到詳略難易,有所側(cè)重。

          3、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀,從學(xué)生的實際出發(fā)組織教學(xué),教師在教的過程中不能只考慮進(jìn)度,要重視教學(xué)質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大詞匯量,語法知識的銜接則要通過反復(fù)呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。

          4、改進(jìn)教學(xué)方法、方式,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,進(jìn)行分層走班教學(xué),體現(xiàn)英語教學(xué)改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學(xué)的挑戰(zhàn),也是給新課程的改革帶來了機(jī)遇,作為教師要與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)新教材的教學(xué)工作。

          五、教學(xué)進(jìn)度

          本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較重,總時長大約20周,我們要完成7A(Unit1—Unit8)的教學(xué)任務(wù)。計劃在保證質(zhì)量的前提下加快進(jìn)度。

          六、工作重難點

          隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)困生的人數(shù)在不斷的增加,如何推遲和減緩學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化,如何盡快提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)成績,進(jìn)而大面積提高英語學(xué)習(xí)成績乃是今后英語教學(xué)主攻的方向和必須突破的難點。

          我們堅信只要我們立志創(chuàng)新,踏實工作,勤于實踐,敢于探索,一定能夠有所收獲,有所進(jìn)步。

          七年級年級組長工作計劃 6

          一、指導(dǎo)思想:

          七年級組以學(xué)校工作計劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)七年級全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,奠定堅實的基礎(chǔ)。

          二、學(xué)生情況分析:

          今年,七年級有10個班,在校學(xué)生496人,住校學(xué)生120人。由于年齡緣故,七年級學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到好奇,但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,尤其是學(xué)生來源復(fù)雜,個體戶學(xué)生占一定比例,學(xué)生管理難度大,再加上住校學(xué)生年齡小,住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。

          三、工作目標(biāo):

          依據(jù)學(xué)生的特點,我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,興教研之風(fēng)。

          1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,形成合力,創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。

          2、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

          3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量。

          四、主要工作:

          1、認(rèn)真開好年級組會議,及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,針對班級出現(xiàn)的問題,及時指出,并采取有效措施加以解決。

          2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

          3、確立學(xué)生、班級奮斗目標(biāo),確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

          4、每月召開一次班干部會議,了解班級學(xué)情,加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。

          5、認(rèn)真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。

          6、定期召開住校生會議,對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,很抓住校生的管理。

          7、定期召開違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議,對他們多進(jìn)行品行教育。

          8、及時召開家長會并做好家訪工作,努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。

          9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié),及時推廣好的`學(xué)習(xí)經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)班級隊伍建設(shè)。

          10、圍繞班級量化細(xì),各班制定相應(yīng)的學(xué)生評價細(xì)則,健全學(xué)生評價機(jī)制,更好地教育學(xué)生。

          五、具體安排:

          九月份:

          1、加強(qiáng)常規(guī)教育,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;

          2、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,檢查學(xué)生的儀容、儀表;

          3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;

          4、召開第一期班干部會議,了解班級學(xué)情,明確班干部的職責(zé);

          5、召開住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議。

          十月份:

          1、觀看愛國主義教育片,加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育;

          2、班級之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,年級進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流;

          3、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育;

          4、召開第二期班干部能力培訓(xùn)會。

          十一月份:

          1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;

          2、組織召開學(xué)生家長會;

          3、確定學(xué)生、班級奮斗目標(biāo);

          4、召開第三期班干部會議,了解學(xué)情、教情,并及時反饋。

          十二月份:

          1、了解班級隱患,加強(qiáng)冬季安全教育;

          2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;

          3、召開中間學(xué)生會議,了解學(xué)情,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí);

          4、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育,并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時表揚;

          5、召開第四期班干部會議,加強(qiáng)班級管理。

          元月份:

          1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流;

          2、做好學(xué)期學(xué)生的評價工作。

          七年級年級組長工作計劃 7

          一、指導(dǎo)思想

          按照學(xué)校的總體布置和要求,結(jié)合本年級組的實際情況,堅持實行新課程改革精神,抓師德建設(shè),以“為人師表”來要求初一每位教師,一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

          二、年級情況分析

          本年級有六個教學(xué)班,共xx名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng),所以本學(xué)期的重點之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多,所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作,加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。

          三、工作目標(biāo)

          1、年級組管理目標(biāo):努力打造“求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級教師團(tuán)隊,強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

          2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為一個合格的中學(xué)生,樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。

          3、教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改,努力探究“教什么,就考什么”的教學(xué)方法,狠抓優(yōu)生和邊緣生,不放棄差生,爭取學(xué)生成績的全面提升,完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。

          四、工作重點

          1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。

          2、夯實課堂教學(xué)主陣地,切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。

          3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

          4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。

          5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,提高學(xué)生獨立思考的能力,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

          五、工作要點

         。ㄒ唬┑掠ぷ

          年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識,以年級組長、班主任為第一責(zé)任人,以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人,帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級,帶動一個年級”的工作思路,實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

          具體措施如下:

          1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練,認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》、《中學(xué)生守則》、《班級常規(guī)》。

          2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征,開展尊師重教活動。

          3、做好衛(wèi)生工作(包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生),認(rèn)真落實,常檢查,多督促,形成習(xí)慣。

          4、召開學(xué)生家長會,與家長取得聯(lián)系,使家校合一,共同管理,形成教育合力。

          5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生,對困難學(xué)生、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),早幫助。

          6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行。

          7、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的`教育和訓(xùn)練。

          8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè),使之成為老師的好助手。

          9、每月召開一次年級組教師會議,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時采取措施,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)方法。

          10、不定期地召開學(xué)生代表座談會,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

          11、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和感恩教育。

         。ǘ┙虒W(xué)工作

          1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),按照年級“教什么,就考什么”的教學(xué)特色,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實踐,明確教育教學(xué)方向。

          2、加強(qiáng)教師的教學(xué)行為建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求:

         。1)備課:備課要備知識、備學(xué)生、備活動、備反思;要提前準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)案、周練和課件,并提前一周在集體備課時間做好相關(guān)討論。

         。2)上課:

          候課:科任教師在上備鈴響前就進(jìn)入教室作好相關(guān)準(zhǔn)備。

          課堂組織:精講精練,以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,提高45分鐘效率,不拖堂,不占用學(xué)生過多的休息和自習(xí)時間;

          “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”:提出目標(biāo),指導(dǎo)自學(xué),互學(xué)互教,當(dāng)堂測評,當(dāng)堂反饋。

          課后:輔導(dǎo)差生,力求“三清”,實施驗收制度!叭濉本褪翘锰们、日日清、周周清,就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量,向每天要質(zhì)量,向每周要質(zhì)量,做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新,鞏固提高”,一著不讓,一天不松。

          (3)聽課:在積極聽本學(xué)科課程的同時,鼓勵跨學(xué)科聽課。

          3、加強(qiáng)備課組管理

         。1)樹立備課組長的權(quán)威性

         。2)協(xié)助各備課組長進(jìn)行管理,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān):

          抓好各學(xué)科的周練,及時了解、總結(jié)教學(xué)情況;做好單元測試、階段性測試的質(zhì)量分析,縱橫向比較,找出不足,及時改進(jìn);重視考試卷的質(zhì)量分析,測試后的試卷必須講評,找差距,尋根源。

         。3)作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作:平衡各科的作業(yè)量;合理安排好自習(xí)時間。

         。4)督促各組開展好工作,組織開展形式多樣的特色活動。

          本期特色活動:語文組:經(jīng)典誦讀比賽和語文手抄報展評。

          英語組:英語書法比賽。

          數(shù)學(xué)組:習(xí)題集錦展評。

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          目標(biāo):

          1、加強(qiáng)年級學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度,實現(xiàn)學(xué)生自我管理。

          2、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

          3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          措施:

          1、以學(xué)校常規(guī)檢查為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生自我管理自主進(jìn)步的意識,規(guī)范年級學(xué)生日常規(guī)范,為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。

          2、通過年級學(xué)生一日常規(guī)檢查,促進(jìn)班級常規(guī)工作年級化管理,使各班各項工作做到層層負(fù)責(zé),責(zé)任到人,落實到位。

          3、加強(qiáng)年級學(xué)生干部隊伍建設(shè),通過年級學(xué)生干部每月常規(guī)考評,培養(yǎng)他們的責(zé)任感,增強(qiáng)他們合作競爭和服務(wù)意識。

          4、建立特殊學(xué)生檔案,對特殊學(xué)生做好跟蹤調(diào)查教育工作,減少學(xué)習(xí)困難生和行偏生的的出現(xiàn)。

          5、認(rèn)真做好家訪工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

          6、每周定期召開班主任碰頭會,總結(jié)上周各項情況,共同商討具體適用的措施。

          7、深化主題班會教育內(nèi)容,要精心設(shè)計,創(chuàng)出特色。

          六、具體工作安排

          9月1日——9月30日:強(qiáng)化各項規(guī)章制度的落實,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

          10月1日——10月31日:10月10日組織第一階段測試,重點加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

          11月1日11月30日:組織期中考試,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

          12月1日——12月20日:組織第三階段測試,對學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

          12月21日——12年1月6日:精心組織期末復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài),積極迎考。

          七年級年級組長工作計劃 8

          一、指導(dǎo)思想:

          學(xué)生的個體差異是一個客觀存在,因此學(xué)生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)的快樂,進(jìn)步的樂趣,達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,我根據(jù)教育理論中“因材施教,量力性原則實施特殊教育計劃,分層教學(xué),在班級中挖掘?qū)W生的個體差異,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

          二、情況分析:

          我現(xiàn)任教七年級兩個班,學(xué)生人數(shù)多,通過近些時間的調(diào)查和了解,初步確定以下同學(xué)為輔導(dǎo)對象:優(yōu)等生有:鄧功勛等六人,后進(jìn)生有:楊芳等六人。這些學(xué)生大致上分為兩個類型:

         。1)基礎(chǔ)好,思維很靈活,接受知識較快。

         。2)學(xué)習(xí)成績差,平時學(xué)習(xí)態(tài)度不很明確,不能刻苦,作業(yè)馬虎,上課不專心。

          三、使學(xué)生能夠全面發(fā)展,本學(xué)期計劃做好以下工作:

          1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育,逐步培養(yǎng)他們良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣;

          2、查漏補缺,對癥下藥;

          3、補課要課內(nèi)外結(jié)合,以課內(nèi)為主,并和優(yōu)生結(jié)對子;雙向選擇,”一幫一,一對紅“,充分發(fā)揮六人小組的作用,以優(yōu)帶差。

          4、在課內(nèi),教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會;

          5、對后進(jìn)生一視同仁,不歧視,多鼓勵,及時發(fā)現(xiàn)他們的”閃光點“,增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,要全面滲透激勵教育,多鼓勵、多表揚,少批評、少指責(zé)。激勵他們進(jìn)步。

          6、采取傾斜政策,對后進(jìn)生給以”偏愛和厚愛“。每天給他們留特定的作業(yè),當(dāng)天及時批閱及時改正。

          7、根據(jù)其特點,給優(yōu)等生同學(xué)留特定的作業(yè),當(dāng)天批閱當(dāng)天輔導(dǎo)。

          四、時間安排

          每天根據(jù)作業(yè)情況,學(xué)生掌握知識情況,培優(yōu)補差。每周二和周三晚飯后分別對優(yōu)等生和學(xué)困生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

          七年級年級組長工作計劃 9

          班級概況:本班共有學(xué)生56名,其中男23名,女生33名。學(xué)生來源附近村莊,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。由于多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng),充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),特制定了以下我班班級工作計劃:

          一、學(xué)生思想狀況:

          學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的'表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

          二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:

          班級整體學(xué)習(xí)成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?傮w上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。

          三、生理心理方面:

          學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在校運動會上屢屢奪魁。

          四、具體工作目標(biāo)

          進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會鍛煉,學(xué)會吃苦,學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會上做個好少年。

          七年級年級組長工作計劃 10

          一、指導(dǎo)思想

          堅持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續(xù)深入研究班級中的典型案例,轉(zhuǎn)化差生,提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

          二、班級基本情況和目標(biāo)

          全班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大多中下等,差生尤其多,調(diào)皮、違紀(jì)、習(xí)慣差的同學(xué)不少。

          本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:

          加強(qiáng)班干隊伍建設(shè),讓班干更具有進(jìn)取心和凝聚力;全體同學(xué)都樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣;提高文化課成績,為期末考試打好基礎(chǔ)。

          三、具體措施

          1、定期召開干部會,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。

          2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。

          3、提高黑板報的質(zhì)量,營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

          4、利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

          5、組織班級活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

          七年級年級組長工作計劃 11

          一、指導(dǎo)思想

          為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才,教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。以新的教育理念,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)設(shè)計過程中,突出教師活動和學(xué)生活動,體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動的主體,教師是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。

          二、教材分析

          七年級數(shù)學(xué)下冊共有六章。在教學(xué)過程中,應(yīng)該清楚的認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,對各章之間的聯(lián)系。然后由具體到抽象,有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握,再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運用(這在小學(xué)知識中就有提到)。

          在課本正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目,欄目中以問題、留白或填空的形式為學(xué)生提供思維發(fā)展、合作交流的空間。在教學(xué)活動中,適當(dāng)?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實驗與探究”等課后或課外知識。加深學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識和理解,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,會運用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí)。

          三、學(xué)情分析

          七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村,學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。為了照顧這些學(xué)生,課程進(jìn)度緩慢。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非?炭啵瑸榱苏疹欉@部分的同學(xué),在教學(xué)活動中也講解一些課外知識,從而不耽誤他們每一個人的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)設(shè)計時多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn)。

          四、教學(xué)要求與具體措施

          1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

          不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

          2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

          在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

          3、虛心請教其他老師。

          在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其他老師的'意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

          4、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

          有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

          5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

          在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們輔導(dǎo),把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

          6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

          我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

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