少年宮工作計劃15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的少年宮工作計劃，希望對大家有所幫助。
少年宮工作計劃1
在“全面實施素質(zhì)教育”這一國策的引領(lǐng)下，農(nóng)村孩子各方面的素質(zhì)得到了很大提高。為了全面貫徹“以人為本”的教育思想，進一步提升學生各方面的素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的提高，縮小城鄉(xiāng)差距。我們借助“成立鄉(xiāng)村少年宮”這股東風，努力改善學校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，努力為學生創(chuàng)設(shè)溫馨、優(yōu)雅、和諧、安全的活動環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為此，特制訂城關(guān)鄉(xiāng)周莊小學鄉(xiāng)村少年宮工作計劃如下：
一、健全組織，分工負責
1、健全組織機構(gòu)
成立組織機構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立舟溪小學鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導小組：
主 任：張榮清
副主任：楊峰成、潘文敏
輔導教師：張琨、潘仁雨、石廷秀、李顯丹、吳如琴、楊莉梅、龍祖靖、龍明合、吳興福
2、領(lǐng)導組成員分工負責
(1)學校校長任少年宮主任，負責少年宮的全面工作。
(2)少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
(3)輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
二、少年宮活動小組類別及項目
鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導，相信學生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學生的特長和才藝，提高學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，以及良好的習慣、健全的人格，促進學生生動活潑、健康快樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動小組類別及項目： 合唱類：合唱練習、聲樂專業(yè)訓練等。
舞蹈類：舞蹈編排、基本功專業(yè)訓練等。
樂器類：蘆笙訓練。
美術(shù)、手工類：繪畫訓練、手工訓練等。
棋藝類：象棋、圍棋訓練。
體育類：田徑訓練、籃球隊組建訓練、運動員培訓、乒乓球訓練等。
三、各小組具體活動內(nèi)容
1、合唱類：欣賞優(yōu)秀歌曲，培育民族精神、提升學生素質(zhì)。
掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪智慧，豐富精神生活。多讓學生參加各種文藝活動，從而增強自己的演唱與表演能力。
2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的精神世界、細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
使學生達到以下目標：(1)把握扎實的基本功。(2)培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。(3)能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。
3、繪畫類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，提高學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活。
(1)選拔學員，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法 。(2)培訓水粉、版畫等的繪畫技能和制作技巧。(3)多參加各種比賽，使學生形成良好的心理素質(zhì)，都能達到自主創(chuàng)作的能力。
4、樂器類：主要通過學習舟溪本地很有名的蘆笙演奏，不僅能讓學生們在課外時間里充實自己的時間，也能很好的發(fā)揮本地的特色樂器傳揚，在訓練過程中能夠較好的培養(yǎng)學生熱愛本民族的傳統(tǒng)文化和更好的傳承本民族文化。
5、棋藝類：通過活動，學習和掌握各種棋藝類的方法和技能，使學生在活動中提高各種能力，同時智力也得到開發(fā)。
6、體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。
發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。 四、活動要求及措施
1.樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性，學有所長，學有所用。
2.各活動小組的指導教師要選擇、制定適合學生的活動內(nèi)容，選擇恰當?shù)幕顒臃椒�，保證活動的實效性。
3.師資來源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
同時，學校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學習、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導教師隊伍中。
4.活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學生吸引到小組中來，指導教師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實效性。
5.活動中要關(guān)注學生的情感需要，注重良好習慣、健全人格、個性品質(zhì)的培養(yǎng)。
6.定期召開輔導教師總結(jié)會議，與每班班主任進行交流、總結(jié)。
7.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師及家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的活動氛圍。
8.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
9.實行活動責任制，每個活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，保證小組活動的順利開展。
學校還要將活動計入教師工作量，納入期末考評。
五、活動時間
1、平均每周開放不少于5天，每天不少于1小時。
學校把活動納入教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。
2、工作日每天下午課外活動時間開放。
3、每項社團活動每星期至少進行兩次以上的活動開展。
六、活動方式
1、個課外興趣班按照全校學生自由、自愿的報名方式進行。
然后輔導教師在進行自由調(diào)配，一個班如果人數(shù)較多可分為兩個班級進行輔導。
2、每位輔導教師在每次的輔導之前、之后都要進行活動登記表的登記。
(表格附后) 六、評價內(nèi)容及方式
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，輔導教師的工作情況納入學校綜合考評，并與績效工資、教師晉級等掛鉤。
從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推進學生的重視程度，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演活動，以檢驗學生的活動成果。
4.輔導教師認真輔導學生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作。
七、活動經(jīng)費
1、學校開展的每一項社團活動不向?qū)W生收取任何培訓費用。
2、每名輔導教師每月有400元的就餐和路費補貼。
總之，鄉(xiāng)村少年宮活動將在學校第二課堂活動的基礎(chǔ)上進行拓展和豐富，進一步走向制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教育思想的指導下，做好學生個性特長的培養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)的提高，促進小學生健康快樂的成長。
少年宮工作計劃2
一、指導思想
為進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
負責人：陳xx
專業(yè)教師：張x、張x、陳xx、孫xx、王xx、吳xx、王xx、楊xx、朱xx、孟xx、李xx、丁xx
三、組織機構(gòu)職責：
1、負責人負責全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內(nèi)容：
1、體育類
2、書畫類
3、音樂類
4、科技類
5、寫作類
6、誦讀類
五、活動要求：
1、面向少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有特長的人員、有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
六、活動時間：
每周一至周五中午1：00——1：40，下午4：30——5：10；雙休日上午8：30—10：30，下午14：00—16：00
七、評價方式：
1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�
2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
八、安全管理
1、設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求：
�。ㄒ唬w育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
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1、把握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。
3、能書寫一手好字。
（三）音樂類：
1、演奏健康向上的樂曲，提升學生素質(zhì)。掌握基本演奏方法，能獨奏、能與他人配合，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
2、舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，創(chuàng)造可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字，通過訓練使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當中。
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1、通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
2、從小培養(yǎng)孩子們的興趣、特長、愛好，讓他們學會觀察，學會動腦，通過實踐和體驗，提高孩子們的創(chuàng)造能力和科學素養(yǎng)。
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1、讓學員走出教室內(nèi)去觀察生活，感受生活，豐富寫作素材。
2、 通過與他人的交流溝通，鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)其語言能力，提高學員的綜合素質(zhì)。
�。┙�(jīng)典誦讀類：
1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。
2、鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。
3、培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
少年宮工作計劃3
堅持以人為本，促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧校園建設(shè)，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學習借鑒外地的成功經(jīng)驗和做法，通過我校課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展，推動我校學生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。
一、指導思想
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，充分用好中央彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項資金積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作，堅持公益性和普及型的基本原則，全體學生自愿參加相應活動，學校所有活動場所、器材面向?qū)W生和周邊適齡兒童免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
二、工作目標
1、管好用好少年宮資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)和各項活動的正常進行。
2、整合教育資源，借助校內(nèi)外人力物力，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好社團活動，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
4、結(jié)合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
5、結(jié)合民間風俗，如沁源秧歌、剪紙、藝術(shù)繩結(jié)和手工編織等，積極將當?shù)靥厣胝n堂，讓學生充分傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，讓民間藝術(shù)在孩子們身上傳遞。
四、主要工作安排
�。ㄒ唬┎粩嗉訌妰�(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
1、加強領(lǐng)導。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
2、總結(jié)提高。認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
3、力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
4、強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
（二）強化制度建設(shè)
1、輔導員必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風正派，事業(yè)心強，具有較高的業(yè)務水平。
2、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內(nèi)容，上滿所規(guī)定活動次數(shù)，完成教學任務。
3、必須嚴格遵守本宮各項規(guī)章制度和作息時間，按時簽到、簽退，準時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前履行請假手續(xù)，以便安排。
4、認真?zhèn)湔n、講課、合理制定教學進度，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學生的.學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質(zhì)量。
5、上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設(shè)備。
6、有組織、有制度搞好學員民主管理、注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
�。ㄈ╅_展好豐富多彩的活動
建設(shè)讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。
（四）分工明確，各司其職
少年宮網(wǎng)站有專人負責維護管理，有專門的信息員報送隊伍。信息要及時更新。活動動態(tài)、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。每個欄目每周更新3條以上信息。
�。ㄎ澹┙ㄔO(shè)文體活動開展的基地。
鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展田徑、籃球、足球、舞蹈、合唱、樂器、繪畫等社團活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能和一項藝術(shù)技能，提高他們的身體素質(zhì)藝術(shù)素養(yǎng)。開展手工制作、剪紙、秧歌、藝術(shù)繩結(jié)編織等民間傳統(tǒng)文化項目，讓孩子們在實踐中貼近生活，傳承文化經(jīng)典，弘揚民族精神。
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是全人類最為珍貴的寶藏。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的歷史責任，將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里，從發(fā)展中前行，在發(fā)展中進步，讓中華文明照亮世界大地。讓我們以少年宮活動為途徑，以校運會、藝術(shù)節(jié)為平臺，給孩子們充分展示的機會，讓孩子們能真正學有所獲，成為品學兼優(yōu)的好少年！
少年宮工作計劃4
鄉(xiāng)村學校少年宮作為校外教育的新形式，是加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，透過新穎的活動資料和形式，讓廣大農(nóng)村孩子參與健康、快樂的課外活動，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，鞏固和提高素質(zhì)教育成果。
一、成立組織，健全制度
成立以校長為主任的“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導機構(gòu)。制定《鄉(xiāng)村少年宮工作計劃》、《鄉(xiāng)村少年宮活動實施方案》、《鄉(xiāng)村少年宮活動安排表》、《鄉(xiāng)村少年宮運作模式》、《鄉(xiāng)村少年宮教學實施流程》，確保各項工作的順利開展。
二、一校兩用，拓展功能
鄉(xiāng)村學校少年宮采取“一校兩用”和“一室兩用”的模式，充分利用學�，F(xiàn)有的場所，設(shè)施、師資，配備、電子琴、口琴等民族樂器；乒乓球臺、籃球、七巧板、圖書、乒乓球拍、跳繩、排球、足球；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯臺、宣紙等器材。娛樂等方面主要配備了象棋、圍棋、五子棋等。設(shè)置有舞蹈室，孩子們要進行形體訓練。利用學�，F(xiàn)有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時光及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。聘請少年宮輔導員，除學校有特長的教師兼職外，還聘請了部分其他學校的同行、民間藝人、文化人才、先進模范人物等，負責組織、指導活動開展。
三、豐富資料，活動引領(lǐng)
一是開展“誦中華經(jīng)典，做美德學生”主題教育活動。大力開展中華經(jīng)典誦讀，將經(jīng)典古文、古詩詞推薦給學生，讓青少年們在經(jīng)典誦讀中感受人文傳統(tǒng)、陶冶道德情操。結(jié)合清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，認真開展“我們的節(jié)日”主題活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化傳統(tǒng)美德教育。圍繞抗震救災，組織開展奉獻愛心活動。引導廣大農(nóng)村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質(zhì)得到提高。
二是開展特色文體教育活動。針對學生的身心特點，把素質(zhì)教育融入各類活動之中，精心設(shè)計活動資料，重點開展書畫創(chuàng)作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓練、傳統(tǒng)工藝等特色文體活動，全面提升學生素質(zhì)。在潛移默化中引導孩子開闊視野、增長才能。
三是開展社會實踐活動。組織開展與學生生活實際相聯(lián)系的自我防護、安全救護、保健養(yǎng)生、家庭電工等生活常識實踐活動，引導孩子直觀形象的體驗生活、理解生活、學會生活、熱愛生活。
四是開展關(guān)愛特殊學生群體活動。關(guān)注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件個性優(yōu)越學生和學習成績個性優(yōu)秀學生等七類學生的成長，進行跟蹤研究。針對不一樣群體的兒童實施個性化、差別化教育引導，不定期開展留守兒童家訪工作，帶給力所能及的幫忙。
五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農(nóng)村中小學生及家長帶給心理咨詢輔導和家庭教育指導服務，在人生規(guī)劃、人際關(guān)系、親子關(guān)系、學習障礙、身體健康等方面開展義務咨詢與幫忙，解決部分農(nóng)村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。
少年宮工作計劃5
一、指導思想
以成立城市學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效整合，讓更多的學生共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)。全面加強學生思想道德建設(shè)，促進孩子們的全面發(fā)展和健康成長。
二、活動內(nèi)容:
1．排球、足球、籃球、田徑活動小組：提高學生體育競技常識，重點訓練學生的排球、足球等技能。
2．聲樂活動小組：主要訓練有這方面特長的學生的合唱水平。
3．舞蹈活動小組：重點培養(yǎng)學生在舞蹈方面的能力，有針對性指導訓練學生獨舞和集體舞。
4．器樂活動小組：爭取全校學生都參加，讓學生感受樂器帶來的享受。
5．繪畫活動小組：培養(yǎng)學生繪畫能力，讓學生在繪畫的同時體會美感。
6．語言訓練活動小組：發(fā)展學生的語感及語言表達能力。
7．皮影活動小組：感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，學習皮影基本常識，會簡單的皮影表演。
8.除做好少年宮的各類社團活動外，少年宮還將結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)工作，突出學校德育育人、活動育人的特色，
積極組織開展“做一個有道德的人”主題實踐活動、“節(jié)日小報”主題活動、“中華經(jīng)典誦讀”和紅歌傳唱活動、勞動實踐活動；同時組織開展社會調(diào)查、禮儀普及、安全教育、志愿服務等活動；有專門針對留守兒童參加的少年宮活動；每學期至少組織一次綜合性的文體活動比賽或展演、每學年舉辦一次科技實踐活動或科普教育活動。
三、活動要求:
1．面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2．根據(jù)本校師資、設(shè)施、學生狀況等情況，將城市學校少年宮活動課程納入學校校本課程體系，各個項目有專人負責管理，選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌、有特色，每個活動項目有特色。
3．要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4．師資來源以學校藝體教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5．學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6．學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7．實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證學校少年宮的良性發(fā)展。
四、活動時間:
每周一——五下午放學以后4：30—6：00的時間為城市少年宮主要的活動時間。在節(jié)假日、寒暑假里，城市少年宮將在上午9：00——12:00開展活動，豐富學員的假期生活，特別是對于社區(qū)中的留守兒童給予更多的幫助和照顧。
五、評價方式:
1．把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校的常規(guī)教學管理，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�。
2．根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3．少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動，并根據(jù)學生的實際情況參加區(qū)、市、省、國家級比賽。
4．學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。
六、安全治理
1．設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、器材等進行檢查和維修等。
2．每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮工作計劃6
一、活動意義
我們生活的環(huán)境多半是同各種各樣電器、電子的分不開的，電器、電子已經(jīng)成為家庭成員的一部分，我們生活的環(huán)境就必然與電器、電子聯(lián)系，停了電或是部分電器損壞我們的生活就為很難耐，因此，我們利用社團活動的方式，給學生補充這些課本中沒有觸及的知識指導老師的有意引導，把生存環(huán)境及生活中的各樣電器、電子及各樣電器、電子對人類的影響有機地結(jié)合起來，把理論與現(xiàn)實 緊緊地扣在一起，以提高綜合素質(zhì)。
二、預期目標
總則：電工的學習內(nèi)容是非常多的，日常和生活中是最常見的，電工方面：特別是家庭用電、家庭電器、電器損壞、及電器損壞和維修等常識，例如插座（俗稱拖鞋版）是怎樣連接的，為什么會損壞，日光燈是怎樣連接的，為什么有時會不亮，（內(nèi)行一點拔就亮了），那么內(nèi)行人是如何點拔亮的，再如家用電表為什么會轉(zhuǎn)動，家用電表是如何讀數(shù)的，人為什么會觸電，引起觸電的原因是什么，再學一學家用電器是如何按裝的，你家里的電器有什么問題指導老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，預練，結(jié)合書本知識 的理論最后達到鞏固知識的目標。
具體內(nèi)容：
�、倭私馍钪械募彝ビ秒姟⒓彝ル娖魇褂芒诟鶕�(jù)現(xiàn)象了解家用電器理論上屬于那個自然知識體系③根據(jù)已學的知識點，把現(xiàn)象與知識點有機的結(jié)合起 來，以鞏固知識點
三、達成目標措施
初期：
由老師列舉生活中的家庭用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，利用學�，F(xiàn)有的教學設(shè)備，實習或?qū)嶒�，然后由老師啟發(fā)學生這個現(xiàn)象屬于那個 知識體現(xiàn)。
中期：由學生自己尋找生活中用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象作實驗設(shè)計，家里的電器有什么問題指導老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，
預練，結(jié)合書本知識的理論最后達到利用已學書本知 識的理論剖析和損壞修復，達到能繼續(xù)使用的目的。
后期：
通過生活中發(fā)現(xiàn)的電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，設(shè)計實驗的重現(xiàn)，歸納理論的應用，做到安全用電、節(jié)約用電及家用小電器的損壞能自己修復。
少年宮工作計劃7
一、指導思想
進一步整合校內(nèi)外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；借助金壇市藝術(shù)教育中心的工作平臺，拓展活動內(nèi)容和空間；積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎(chǔ)上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作目標
1、多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
2、整合教育資源，借助藝術(shù)教育中心的工作平臺，豐富活動內(nèi)容，拓寬活動資源渠道。
3、通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
4、突出特色，大力開展普、特同教活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
5、結(jié)合學校特色，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育、藝術(shù)教育活動，努力實現(xiàn)鄉(xiāng)村少年宮與學校教育教學工作的雙贏。
四、主要工作安排
1、不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
一是加強領(lǐng)導。進一步加強組織機構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
二是總結(jié)提高。認真對過去一學年工作進行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。
三是力創(chuàng)特色。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制，各項目要切合實際制訂出詳盡的年度活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。四是強化隊伍。通過“走出去”、“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2、不斷改善辦學條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮。
通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材。借助藝術(shù)教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。
3、開展好豐富多彩的活動，建設(shè)讓學生向往的鄉(xiāng)村學校少年宮。
建設(shè)思想道德教育的陣地。充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。
建設(shè)文體活動開展的基地。鄉(xiāng)村學校少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。鄉(xiāng)村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。
4、活動時間：每周一至周五放學后，每周六、日上午，假日。
5、全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。
各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設(shè)計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動�；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。
五、活動項目及要求
鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。
1、道德實踐活動。
圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。
2、“國學經(jīng)典誦讀”活動。
繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊。誦讀內(nèi)容除語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級每周要安排1節(jié)課作為國學經(jīng)典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經(jīng)典，要鼓勵學生利用節(jié)假日每天堅持自讀國學經(jīng)典30分鐘。
在學校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學科教學時間進行評點。每學期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。及時對國學經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內(nèi)外合力，使經(jīng)典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經(jīng)典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。
3、科技實踐活動。
通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎(chǔ)。
4、文化藝術(shù)活動。
通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點做好小荷合唱隊、鼓號隊、書畫社、手工泥塑制作室等社隊活動。
5、體育健身活動。
通過參加田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。
6、游藝娛樂活動。
組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
7、生活勞動與社會實踐。
充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
六、激勵機制
1、學校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的班級或個人定期給予表彰。
2、學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
少年宮工作計劃8
一、指導思想
為實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)作出我們應有的貢獻。
二、活動原則
充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在學校校本培訓的基礎(chǔ)上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生開放，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點目標
1．多方拓寬渠道，籌集資金，切實保障鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。
2．通過多種途徑和方式，進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。
3．突出特色，大力開展普、特同教活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
四、計劃及安排
1．不斷加強內(nèi)部管理，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
（1）加強組織領(lǐng)導，加強機構(gòu)建設(shè)；定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
�。�2）堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的少年宮中長期建設(shè)規(guī)劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
（3）加強輔導員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”、 “請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、專業(yè)特長突出的教師、當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2．不斷改善辦學條件，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金，重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材。
3．活動時間：每周五的下午13：00-14：00
4．全校教師都要參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設(shè)計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。活動結(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。
五、活動項目及要求
鄉(xiāng)村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實際，并為他們所喜愛。
1、輪滑小組：本學期由于受場地限制，輪滑小組將被取消，原輪滑小組的成員，打散分到各小組里。
2、剪紙小組：剪紙小組在本學期繼續(xù)擴招學員，由原來的35名學生，擴招到70-80名學生，小組規(guī)模由一個小組擴大到兩個小組。剪紙的技術(shù)繼續(xù)提升，努力由原來的用刀刻紙，由成用剪刀剪紙。
3、布藝小組：布藝小組在本學期保持原有人數(shù)不變，在條件允許的情況下，可以進行適當?shù)臄U招或更改隊員。布藝小組在本學期要努力創(chuàng)新，彩取多種多樣的形式進行作品的創(chuàng)作。
4、音樂小組:本學期音樂小組在保持40人的基礎(chǔ)上，要求保證讓學生學會一首合唱，和一個舞蹈.
5、瑜珈小組：瑜珈小組保持原有人數(shù)，要求學生在復習好上學期和以前的學過的動作基礎(chǔ).本學期繼續(xù)學習新的動作.
6、象棋小組：象棋小組本學期保持原有人數(shù)，繼續(xù)教學生象棋的知識，本學期要求象棋小組必須有一次大型的比賽活動。
7、全腦功能訓練小組：本學期繼續(xù)擴招，并且在原來一個小組的基礎(chǔ)上，變成兩個小組，培養(yǎng)學生動手動腦動力。
8、十字繡小組：本學期十字繡要努力培養(yǎng)學生的愛好興趣，培養(yǎng)學生利用課余，假間時間，進行十字繡創(chuàng)作。
9、美術(shù)小組：本學期主要任務，提高本小組的美術(shù)作品質(zhì)量，規(guī)范作品，培養(yǎng)學生熱愛美術(shù)的感情。
六、校外輔導
本學期走出去，請進來，以月為單位，實行每一次活動，3月擬定到新賓聘請新剪紙大師到我校給剪紙組的學生和老師上課，上課時長為兩節(jié)課2小時，費用大約為1500元。4月聘請三中音樂教師到我校，為音樂小組的教師和學生講課培訓，上課時長為兩節(jié)課2小時，費用大約為1000元。5月聘請清原瑜珈專業(yè)教師，來我校為瑜珈小組的學生和教師進行，上課時長為兩節(jié)課2小時，培訓費用大約是1500元。6月聘請十字繡專來來我課為學生講課培訓，上課時長為兩節(jié)課2小時，費用大約是1500元。
走出去：4月中旬左右，帶領(lǐng)少年宮剪紙小組、布藝小組、瑜珈小組、音樂小組、全腦訓練小組去撫順市選進少年宮學校進行參觀學習。參觀時間為一天，費用大約20xx元。
六、激勵機制
1．學校將參與各組人員，給與各小組輔導員一定的課時費用。
2．學期末學校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績的學生和教師定期給予表彰，對小組作品好的輔導教師給與額外獎勵。
少年宮工作計劃9
一、指導思想
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)及職責
主任：劉凱良
副主任：王鳳艷張帥
成員：史欣王瑩郭偉劉柱隋玉濤劉會王闖崔力凱
一、主任全面負責少年宮的各項工作。
二、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
三、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┼l(xiāng)村學校少年宮的活動內(nèi)容
一、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
二、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
三、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。
�。ǘ┙Y(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動
一、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。
二、美術(shù)：兒童畫、素描、中國畫。
三、書法：書法班。
四、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團、古箏。
五、科技制作：信息技術(shù)、標本制作。
六、文學：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。
四、活動時間安排
在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。
五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法
一、機制健全，組織保障堅實有力
鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領(lǐng)導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學
參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。
全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
三、強化管理，確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
少年宮工作計劃10
一、指導思想
以成立“城市少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的城市未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中培養(yǎng)城市孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，進而改善城市教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強城市未成年人思想道德建設(shè)，促進城市未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高城市未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)及職責
(一)組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導小組
組 長：X
副組長：X
成 員：X
2.工作小組
組 長：X
副組長：X
成 員：X
(二)主要職責
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內(nèi)容
（一）城市學校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：
1.開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝等體育活動，使文體娛樂活動成為城市學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓城市中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2.開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、等項目，提高城市未成年人的動手能力和實踐能力。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3.開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以城市學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。
（二）結(jié)合我校實際情況，開展以下項目活動
1.體育社團：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。
2.美術(shù)社團：兒童畫、中國畫。
3.音樂社團：電子琴、管樂、舞蹈隊、合唱團。
4.科技制作社團：信息技術(shù)、科技制作、機器人。
5.文學社團：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。
四、活動時間安排
在校期間每周星期二、四下午第三節(jié)課進行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。
五、城市學校少年宮活動的組織和管理辦法
1.機制健全，組織保障堅實有力
城市學校少年宮成立了城市學校少年宮領(lǐng)導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《城市學校少年宮管理制度》、《城市學校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學條件，為城市學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學
參加城市學校少年宮的少年和兒童來自城關(guān)一小及所轄社區(qū)內(nèi)非本校的學生，各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。
全校輔導教師按照《城市學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關(guān)心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業(yè)技能水平�；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3.強化管理，確保城市學校少年宮活動質(zhì)量
強化師資隊伍素質(zhì)，進一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的城市學校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成城市學校少年宮建設(shè)和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
少年宮工作計劃11
一、指導思想：
在上級的正確領(lǐng)導下，南田鄉(xiāng)村學校少年宮將繼續(xù)以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主要宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，明確將學校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成農(nóng)村學生愛來、促進農(nóng)村學生全面發(fā)展、實施素質(zhì)教育的場所，建設(shè)成家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地：
二、組織機構(gòu)及職責
主任：張xx。全面負責少年宮的各項工作。
副主任：蔣xx。負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
管理人員：盛xx。負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽及安全教育、后勤保障等工作。
輔導教師：負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
三、活動內(nèi)容:
1、文體科技類：田徑、繩毽、乒乓球、數(shù)棋；
2、技能培訓類：繪畫、舞蹈、電腦制作、書法、器樂、合唱、硬筆書法；
3、經(jīng)典誦讀道德實踐：讀好書、社會實踐。
四、活動要求:
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4、師資來源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)校內(nèi)校外教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
五、活動安排:
1、每周一—周五16：30-18：30、周六、七9：00—11：00（乒乓）
2、周二、五16：30-18：30、周日下午14：00—16：00（信息奧賽、電腦制作）
3、每周一—周五16：30-18：30、周六上午7：30—9：30（田徑）
4、周一、三、四16：30-18：30、周六下午14：00—16：00（舞蹈）
5、每周一—周五16：30-18：30、周六下午14：00—16：00（器樂）
6、周三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（書法）
7、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（繪畫、少兒美術(shù)）
8、周五16：30-18：30、周日下午14：00—16：00（科技模型）
9、周一、三、四16：30-18：30、周日（六）上午8：30—10：30（國際數(shù)棋）
10、每周二下午班級走班制活動
六、評價方式:
1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。
2、根據(jù)學生的學段目標完成情況頒發(fā)獎狀，以此來激勵學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。
3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
七、安全治理:
1、設(shè)立專門的少年宮安全治理規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮工作計劃12
一、指導思想：
以成立學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和道德素質(zhì)，進而改善教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設(shè)，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、活動內(nèi)容:
文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優(yōu)秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。
技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。
國學經(jīng)典誦讀。
道德實踐：禮儀、禮節(jié)知識、校園情景劇表演。
社會實踐：紀念抗日戰(zhàn)爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。
三、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。
3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價機制。
4.師資來源以本校藝術(shù)教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。
6.定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村學校少年宮的良性發(fā)展。
四、活動時間:
周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。
五、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
六、安全治理:
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
七、活動項目及要求：
1.繪畫類
培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
2.看優(yōu)秀影片、讀好書類
以我校的文學創(chuàng)作基地為基礎(chǔ)，制定相應的計劃，組織學生觀看優(yōu)秀影片，誦讀優(yōu)秀好書等形式來促進學生的文學作品創(chuàng)作。
3.乒乓球、羽毛球、籃球類
學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質(zhì)。
4.剪紙、編織類
培養(yǎng)學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創(chuàng)作作品;進行評選;自創(chuàng)作品的展覽。
5.計算機運用類
健康上網(wǎng)，培養(yǎng)計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。
6、科技小制作類
開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。
少年宮工作計劃13
一、指導思想
以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構(gòu)
雅爾塞小學領(lǐng)導小組
主 任：孫長余
副主任：何麗萍
組 員：鄂玉芳 吳美玲 田曉峰 姜 波 劉希云
李秋娟 時紅霞 劉麗麗 姜海坤 步志強
三、組織機構(gòu)職責：
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學校
組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內(nèi)容:
舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓練
詩文誦讀誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀、小主持人訓練
美術(shù)類：繪畫訓練、簡筆畫訓練、手工訓練
器樂類：識譜訓練、豎笛訓練
體育類：足球隊組建訓練、田徑運動員培訓
科技類：科技知識訓練、動手操作訓練
硬筆書法類：鋼筆字訓練
軟筆書法類：軟筆訓練
閱讀類：定期閱讀，養(yǎng)成良好讀書習慣
口語交際類：訓練英語聽說讀的能力
心理咨詢：促進學生形成良好心理
棋類：開發(fā)思維、訓練棋藝
五、活動要求:
1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2.根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真
正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內(nèi)容、評價
機制。
4.師資來源以本單位特長教師為主，結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、
物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生走出往、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)
教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
六、活動時間:
平均每周三、周五有兩次時間參加活動，同時把活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)常化和制度化。
七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)�；椭贫然�。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。
3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、匯演等活動。
4.學期末教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。
八、安全治理:
1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求：
�。ㄒ唬┪璧割悾何璧甘且灾w動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。
�。ǘ┙�(jīng)典誦讀類：1.豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。
�。ㄈ┟佬g(shù)類：培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員，進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作。
�。ㄋ模┢鳂奉悾捍底嘟】迪蛏系臉非�，提升學生素質(zhì)。掌握基本吹奏方法，能獨奏，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
�。ㄎ澹w育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。
（六）科技類
通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。
（七）硬筆書法類：培養(yǎng)學生的硬筆書寫技巧，提高學生的鋼筆字能力，用一筆好字書寫美妙的人生。
（八）軟筆書法類：1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。3.能書寫一筆好字。
�。ň牛╅喿x類：讓學生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。
�。ㄊ┯⒄Z口語類：進行基礎(chǔ)對話訓練，練習標準發(fā)音。閱讀好的作品，從朗誦到表演多方面進行練習，能夠熟練的進行口語交際，并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力。
�。ㄊ唬┬睦碜稍儯耗茚槍Σ煌挲g、不同特點的學生采取不同的心理疏導，使學生形成積極樂觀的生活學習態(tài)度。
�。ㄊ└鞣N棋類：掌握各種棋類得基本技巧，經(jīng)常進行比賽來加強棋藝的進步。讓學生思維不斷拓展。
少年宮工作計劃14
本學期，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
1、開學初，我校在“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開展日常工作。由校長擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，教導主任，少先大隊輔導員擔任副組長，由總務處主任、負責后勤保障，進一步規(guī)范管理，健全工作機制。
2、在少年宮組長的管理下，制定切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了繪畫、舞蹈、棋類、信息等活動項目。做到了定人，定活動時間（信息類每周二周四下午第三節(jié)課輔導員由方宏偉老師和吳玲英老師擔任）。確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作，制訂鄉(xiāng)村少宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，加大宣傳力度，鼓勵有特長，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有13名少年兒童加入了鄉(xiāng)村學校少年宮的信息類隊伍中。
針對本學期，本人將努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。辛勤的耕耘，對上學期的喜悅，不足與遺憾，現(xiàn)計劃如下：
１、備課
根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，繼續(xù)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
３、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點，為學生設(shè)計最合理的筆記，既便于學生理解和掌握當堂課的知識。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學生身心健康。
受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮工作計劃15
20xx年葉城縣校外活動中心將繼續(xù)按照新疆維吾爾自治區(qū)校外教育工作聯(lián)席會、縣教育局的總體安排和部署，進一步規(guī)范校外活動場所管理，整合校外教育資源，構(gòu)成校外教育工作合力，促進校內(nèi)外教育有機結(jié)合，提升青少年活動中心工作和服務水平。為扎實推進活動中心各項工作順利實施，活動部特制定20X年活動計劃：
一、指導思想
深入貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央辦公廳、國務院辦公廳〈關(guān)于進一步加強和改善未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作的意見〉的通知》（中辦發(fā)[20xx]4號）的精神，以“面向未成年人、關(guān)注未成年人、服務未成年人”為方向，堅持把社會效益放在首位，切實把公益性、教育性、普及性原則落到實處，結(jié)合學校教育資源把青少年校外教育工作逐步向?qū)W校拓展延伸，堅持“活動育人”的原則，為全體青少年服務，發(fā)揮青少年校外活動場所在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
二、活動安排
一月份：
1、慶元旦文藝匯報演出、繪畫作品展暨特長班結(jié)業(yè)典禮
2、開展20X年寒假特長培訓班招生及培訓工作
3、中心迎新年教職工聯(lián)歡會
4、對大樓環(huán)境/氣氛布置
5、春節(jié)值班安排
二月份：
1、確定20X年中心工作計劃
2、簽訂20X年工作目標職責書
3、寒假培訓特長展示等系列活動（畫展、器樂表演、文藝演出、作文競賽、經(jīng)典朗誦、體育比賽等）
4、制定20X年“一校一品”工作計劃
5、大樓各設(shè)施設(shè)備檢修與維護
三月份：
1、開展春季特長培訓班、幼兒特色班招生及培訓工作
2、開展安全教育工作
3、舉辦“春蕾杯”美術(shù)書法作品展
4、制定《學員接送工作實施方案》，簽訂安全職責書
5、各專業(yè)教師20X年上半年教案編寫工作
6、中心與學校組建“一校一品”工程，跆拳道拓展基地、足球訓練基地
四月份：
1、組織學員參加“藝術(shù)之星”美術(shù)書法作品展
2、開展“快樂科普進學�！被顒优c第四中學組建科技活動基地（機器人、航模）
3、組建石榴合唱團、麥西來甫舞蹈團等藝術(shù)團體
4、舉辦以提高學生動手潛力為主題的系列活動（如：夾玻璃球、釣魚、投球）等
5、跟縣團委組織“秉承先烈遺志”演講活動
6、開展優(yōu)秀書籍閱讀活動
五月份：
1、少年宮與民語系學校搞“民族團結(jié)手拉手、心連心”聯(lián)誼活動。
2、開展以“我有一個好媽媽”為主題的親子協(xié)作繪畫比賽
3、舉辦家長開放日，家長座談
4、組織20X年全縣科技教師培訓
5、開展“送活動進校”活動，與農(nóng)村少年宮開展聯(lián)誼活動。
6、開展講故事比賽
六月份：
1、舉辦慶六一文藝匯報演出及美術(shù)書法作品展
2、校外（課外）教育“一校一品”工程評估驗收，跆拳道、乒乓球（第一周）、足球（第二周）、科技（第三周）、麥西來甫（第四周）等系列活動展示。
3、春季特長班系列活動展示（器樂類匯報表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機器人匯演、各類比賽等）。
4、開展期末匯報課活動、家長開放課活動，開展“優(yōu)秀”學員評比活動。
七月份：
1、舉辦20X年幼兒特色班結(jié)業(yè)典禮文藝匯報演出、繪畫作品展暨結(jié)業(yè)典禮
2、各專業(yè)教師對上半年工作進行總結(jié)
3、開展暑假特長培訓班招生及培訓工作
4、開展跳繩、踢毽子比賽
八月份：
1、開展一日游夏令營活動，“八？一”建軍節(jié)與武警聯(lián)歡（歌舞，朗誦等表演）
2、暑假特長培訓班組織器樂班學員進行器樂等級考試活動
3、麥西來甫舞蹈團匯報演出
4、舉辦“棋手小擂臺”比賽
5、開展青少年兒童科技創(chuàng)新系列活動
6、暑假特長班系列活動展示（器樂、民樂、舞蹈、繪畫、作文、維語、朗誦）等。
九月份：
1、制定秋季特長培訓班、幼兒特色班招生計劃
2、各專業(yè)教師制定下半年教學計劃、教案編寫，開展培訓工作
3、開展安全教育工作
4、組織學員參加全國“黃鶴杯”美術(shù)、書法作品展
5、舉辦“老師您好”詩朗誦比賽
6、中心喜迎教師節(jié)聯(lián)歡會
7、大樓各設(shè)施設(shè)備檢修與維護
十月份：
1、舉辦慶十一文藝匯報演出
2、舉辦“祖國在我心中”繪畫書法作品展
3、與學校開展系列活動唱紅歌、演講、作文競賽等
4、開展乒乓球比賽
5、開展賽車突圍四驅(qū)車比賽
6、開展小小音樂家器樂演奏會
十一月：
1、開展“團結(jié)就是力量”百人繪畫活動
2、送活動下學校（畫展、文藝節(jié)目、體育活動、科技小發(fā)明等）
3、開展“感恩節(jié)”品德主題教育活動。
4、石榴合唱團匯報演出
5、開展益智類系列活動（如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活常識、科學小知識等）
十二月：
1、開展圣誕節(jié)卡拉OK歌曲大賽
2、秋季特長班系列活動展示（器樂類匯報表演、藝術(shù)體育類匯演、科技航模和機器人匯演、各類比賽等）。
3、中心與學校組建“一校一品”工程，跆拳道、足球、科技等系列活動展示
4、開展“迎新年――喜慶窗花”剪紙比賽
5、開展期末匯報課活動、家長開放課活動，開展“優(yōu)秀”學員評比活動。
6、特長培訓班文藝匯報演出、繪畫作品展暨特長班結(jié)業(yè)典禮
7、做好活動中心日志的匯編工作。
8、各專業(yè)教師對下半年工作進行總結(jié)，并制定20X年工作計劃
三、注重效果、科學評價
活動部根據(jù)少年宮20X年總體工作計劃制定了本部開展活動的全年計劃，今年活動部將起到引領(lǐng)和指導學�；顒拥淖饔�，努力豐富全縣各族青少年兒童的課余生活，全面提高學生的綜合素養(yǎng)結(jié)合少年宮的實際和辦學特色，開展好各項活動。
為了提高教師與學生參與的用心性，少年宮將對活動精心組織，同時也進行科學合理的評價，評選優(yōu)秀進行表彰獎勵。對“一校一品”活動基地平時要隨機“看、聽、查”，同時在活動開展后的一個階段或?qū)W期結(jié)束時，對“一校一品”活動基地進行檢查驗收。每期組織專業(yè)教師和學生匯報演出，評選優(yōu)秀輔導教師和優(yōu)秀學生。
四、活動領(lǐng)導小組
組長：王海霞
副組長：侯玲
成員：陳麗君、吐遜古麗、賈玲玲、努曼古麗、阿米娜
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