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      2. 爵士舞教學工作計劃

        時間:2022-02-23 18:40:36 工作計劃 我要投稿

        爵士舞教學工作計劃

          時間流逝得如此之快,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的爵士舞教學工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        爵士舞教學工作計劃

        爵士舞教學工作計劃1

          教學目標

          1.通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

          2.使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現自己最美麗的一面。

          3.通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展,使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。

          4.了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

          教學內容

          第一階段:基本內容

          1.認識舞蹈

          2.舞蹈的基本功訓練

          第二階段:興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。

          民族舞部分:漢民間舞蹈、

          第三階段:完整舞蹈小組合的學習

          1.民族舞蹈

          2.形體舞蹈

          第四階段:展示

          月教學計劃

          三月份:

          基本內容:

          認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優美的體態

          把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

          把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

          把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)

          四月份:

          興趣培養、分類舞蹈的基本動作和組合

          五月份:

          完整舞蹈的學習

          分解舞蹈動作的學習

          編排舞蹈動作的順序進行訓練

          完整舞蹈的訓練, 配樂舞蹈訓練

          體能的練習、舞蹈的鞏固

          六月份:

          舞蹈的展示

          鞏固舞蹈,進行展示。

          活動安排

          一培訓時間

          每周五下午

          二培訓內容

          1. 基本內容

          2. 民族舞部分

          3. 完整舞蹈小組合的學習。

        爵士舞教學工作計劃2

          一、指導思想

          舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的藝術活動,是人類審美活動較集中的表現,是培養人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。希望通過活動,使孩子們不僅能發展身體,得到動作的協調性和靈活性的訓練,而且還能發展思維和情感,促進身心愉快的發展。

          二、訓練目標

          1、本學期系統而嚴格的訓練,進一步增強隊員們的節奏感,增強他們對舞蹈的.表現力和感受力,特別強調舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素質和表演水平再上一個新臺階。

          2、教會學生用舞蹈語匯來表現舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。

          3、嚴格要求,精心排練。

          三、訓練內容及要求

          1、基本功方面

          由于學生水平上的差異,本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的學生要繼續加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質量,提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手,進行系統的訓練,如:基訓地面練習和基訓把桿練習,幫助學生提高自身素質,增強自身氣質,為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

          2、舞蹈學習方面

          本學期計劃學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素質要求較高,要求隊員要有良好的身體協調性和柔韌性,并要求隊員節奏感強、動作規范,特別強調眼神和表情以及舞感,讓學生學會用心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

          四、訓練時間

          每周一、二、三、四、日課外活動時間。

          五、活動地點

          舞蹈教室

          六、活動措施

          1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

          2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。

          3、學生個人練習和個別輔導相結合。

          4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。

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