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結(jié)對指導教師工作計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為今后的學習制定一份計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的結(jié)對指導教師工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
一、指導思想
充分發(fā)揮學科帶頭人,教學骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢、示范、輻射和引領(lǐng)作用,通過傳、幫、帶、導、提、教,切實加快青年教師成長,提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平。
二、基本職責
師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻;帶師能──掌握教育教學基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。
(1)認真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范,努力學習教育理論,更新教學觀念,切實做好指導工作。
(2)耐心細致地做好青年教師的思想工作,以良好的師表形象感染青年教師,以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞青年教師,使徒弟學會教書的同時學會為師,引導徒弟健康成長。
(3)指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學和教科研活動,指導他們在教育教學教科研上取得成果,幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。
(4)調(diào)動和保護徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見。
三、主要內(nèi)容
1、徒弟能夠勝任教育、教學工作,在本職崗位上積累一定工作經(jīng)驗。
2、引導徒弟能以優(yōu)秀教師、師德標兵為榜樣,參加師德培訓,注意規(guī)范言行。
3、學校年度師德考核(合格及以上)。
4、使徒弟對教學大綱和所教年級學生有比較全面地了解,能夠制訂完善的《學期教學目標》、能夠獨立分析教材、確定教學重、難點,安排教學環(huán)節(jié),并有自己的一定特色。加強實踐操作。
5、鼓勵徒弟閱讀優(yōu)秀教案,學習先進教學理論,及時進行課后教學反思。
6、使徒弟熟悉課堂常規(guī),能夠按照教學設(shè)計完成課堂教學任務(wù),較好地完成教學目標。
7、師傅每學期聽徒弟上課不少于8節(jié),課后有反饋,并簡單記錄“教學建議”。
8、每學期上交《學期師徒教學活動總結(jié)》,并附上相關(guān)教案、聽課記錄等。
9、撰寫教學反思、隨筆以上,能夠高質(zhì)量地完成命卷,并有一份以上被錄用。
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