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      2. 農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-03-03 15:40:28 工作計(jì)劃 我要投稿

        2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編整理的2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

        2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃

        2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃1

          學(xué)校是校本教研的主陣地,是校本教研的中心,教室即研究室,教師即研究者,因此,要搞好校本研修,就必須立足本校,依靠全體教師,面向全體學(xué)生。為更好的組織、開(kāi)展本學(xué)期的工作,特制定本學(xué)期校本研修工作計(jì)劃。

          一、上學(xué)期工作總結(jié)。

          1、加強(qiáng)教研科研管理,建立健全科研管理制度,深化已有的《經(jīng)典文化誦讀》《圖形格寫字》課題研究,教科研氛圍日益濃厚。

          2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研討,切實(shí)提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力。積極采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的策略,三次邀請(qǐng)區(qū)教研室教研員到校聽(tīng)課指導(dǎo),主動(dòng)聯(lián)系區(qū)域名校,帶領(lǐng)教師到東一路小學(xué)、潘南小學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí),走進(jìn)名師的課堂、走進(jìn)名師工作室。鼓勵(lì)教師赴濟(jì)南、煙臺(tái)、鄒平等名校參觀學(xué)習(xí);邀請(qǐng)潘南小學(xué)“齊魯名師”趙國(guó)防老師到校作“教師專業(yè)成長(zhǎng)”報(bào)告,并建立了長(zhǎng)期的業(yè)務(wù)指導(dǎo)聯(lián)系。

          積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),規(guī)范周三下午教師辦公時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集中觀看劉良華博士的“管理智慧和教學(xué)智慧”和魏書生的“班級(jí)管理”視頻。

          3、聚焦課堂教學(xué)改革,以耕耘者杯課堂教學(xué)大賽為契機(jī),開(kāi)展基于農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源基礎(chǔ)上的說(shuō)、作、評(píng)活動(dòng)。

          4、扎實(shí)推進(jìn)校本研修工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。充分利用學(xué)校校本研修網(wǎng),學(xué)校論壇,教師博客,使之成為教師學(xué)習(xí)、反思交流、科研成果積累的平臺(tái),以此來(lái)促進(jìn)教師個(gè)體之間的相互影響和主動(dòng)發(fā)展。

          5、繼續(xù)抓好課題的研究與實(shí)驗(yàn)工作。成功舉辦一次經(jīng)典文化誦讀成果展示和圖形格寫字成果展示、考核活動(dòng)。

          二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想。

          以全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育為總目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持和落實(shí)“研究真問(wèn)題,真研究問(wèn)題,真解決問(wèn)題”的工作要求,規(guī)范課題管理,深入推進(jìn)校本研修工作,繼續(xù)鞏固上學(xué)期以來(lái)形成的良好氛圍。

          三、主要工作與措施。

          第一、繼續(xù)完善校本研修制度,提高校本研修實(shí)效。

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)掛包教研組,參與教研組活動(dòng)。要及時(shí)了解、反饋和解決教學(xué)教研工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,為教研組活動(dòng)提供幫助。

          必要的規(guī)章制度也是順利開(kāi)展教研工作的有力保證。在上學(xué)期健全“教學(xué)常規(guī)檢查辦法”“教研組考核辦法”的基礎(chǔ)上,結(jié)合上學(xué)期考核情況,繼續(xù)完善。同時(shí),在“教師外出學(xué)習(xí)”“網(wǎng)絡(luò)研修”等方面,也要建立相應(yīng)成文的規(guī)定,使校本研修工作的順利開(kāi)展有章可循,得到了制度上的保證。

          第二、調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,促進(jìn)校本研修深入持久地開(kāi)展。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí),為教師購(gòu)置更多的理論書籍。同時(shí)學(xué)校還將為教師推薦大量的優(yōu)秀教師課堂教學(xué)視頻,以改變教師的教育教學(xué)觀念,開(kāi)拓教師視野,提高教學(xué)水平。

          第三,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以校本研修網(wǎng)為依托,展開(kāi)校本研修。

          采取周三下午集中學(xué)習(xí)與推薦文章、分散學(xué)習(xí),相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,提高教師的理論層次。利用好學(xué)校校本研修網(wǎng),使之成為學(xué)校教師校本研修的平臺(tái)。

          第四是推行“賽研”互動(dòng),激活教師自主、創(chuàng)新意識(shí)。

          發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)的評(píng)價(jià)、指導(dǎo)作用,結(jié)合上學(xué)年度考核情況,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

          同時(shí)學(xué)校還將舉行了豐富多彩的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),促使教師在活動(dòng)過(guò)程中成長(zhǎng)。

          激發(fā)調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,自主、創(chuàng)新性的'開(kāi)展活動(dòng)。

          第五是隨堂聽(tīng)課,督促教師快速成長(zhǎng)

          繼續(xù)實(shí)行隨堂課聽(tīng)課制度,提前一天通知任課教師,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師課堂中的問(wèn)題,同時(shí)是從另一個(gè)側(cè)面更多地了解學(xué)生。聽(tīng)課后,中午1:00進(jìn)行評(píng)課。對(duì)于特別差的課堂,要提出更改要求,下周跟蹤聽(tīng)課,直至滿意為止。

          第六是推行自我反思,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。把反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中,對(duì)于教師的備課檢查,把教學(xué)后記作為重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。對(duì)其中優(yōu)秀者予以表?yè)P(yáng),通過(guò)各種途徑推廣示范;在教后記的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師對(duì)自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié),寫出教研文章。

          第七是向外界學(xué)習(xí),獲取營(yíng)養(yǎng)。繼續(xù)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn);邀請(qǐng)專家傳經(jīng)送寶。本學(xué)期的教研活動(dòng),將以“名師課堂”引領(lǐng)為主,各教研組要深入開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)新形式,力爭(zhēng)抓出實(shí)效。

          繼續(xù)保持與區(qū)域名師的聯(lián)系,進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系,為名師與年輕教師搭建交流平臺(tái)。積極聯(lián)系區(qū)域名校、名師、教研員,邀請(qǐng)他們到校授課,或組織教師前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

          第八努力開(kāi)創(chuàng)校本研修新途徑:

          1、推行教師成長(zhǎng)記錄袋。全程記錄教師思考與實(shí)踐,參與校本教研活動(dòng)情況,真實(shí)反映教師專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷和成果。

          2、繼續(xù)抓好學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀和圖形格寫字訓(xùn)練,為教師搭建交流平臺(tái),做好成果積累。規(guī)范課題研究檔案,定期召開(kāi)課題研究小組會(huì)議,提升研究層次。做好圖形格習(xí)字考核和經(jīng)典誦讀活動(dòng)評(píng)價(jià)。

          3、引領(lǐng)教師開(kāi)展微型課題研究。

          4、低年級(jí)寫話訓(xùn)練要有新突破。

        2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想

          從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

          二、全期德育工作目標(biāo)

          1、培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

          2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的潛力。

          3、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

          三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)

          1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。

          在實(shí)現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,充分發(fā)揮群眾每個(gè)(成員的用心性,要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。

          2、行規(guī)方面。

          充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

          3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

          (1)透過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

          (2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

          4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

          5、健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理潛力。

          發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

          6、抓好兩操的教育。

          合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

          7、家庭教育指導(dǎo)方面。

          加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

          學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

        2022年農(nóng)村小學(xué)校工作計(jì)劃3

          為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

          一、研修目標(biāo)

          通過(guò)學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平,促進(jìn)自己對(duì)新課標(biāo)的理解。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          二、研修內(nèi)容;

          (一)多讀對(duì)自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

          廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          (二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

          目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

          三、具體實(shí)施方案

          1.勤于學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          (1)堅(jiān)持不懈地學(xué);畹嚼希瑢W(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

          (2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

          (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

          2.多聽(tīng)課,堅(jiān)持做到聽(tīng)好每一堂教研課,做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

          3.勤于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

          (1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

          (2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

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