1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 學校明年工作計劃

        時間:2022-09-20 22:55:41 工作計劃 我要投稿

        學校明年工作計劃(精選5篇)

          時間一晃而過,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?下面是小編精心整理的學校明年工作計劃(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

        學校明年工作計劃(精選5篇)

          學校明年工作計劃1

          指導思想:

          20xx年學校工作的基本定位是安全年、質(zhì)量年、創(chuàng)新年。在今年的全年工作的指導思想是:以科學發(fā)展觀為指導,堅持內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展,和諧發(fā)展,堅持“三個有利于”的學校發(fā)展理念,樹立“建一流隊伍,爭一流服務,創(chuàng)一流佳績,樹一流形象”的品牌意識,進一步提升學校管理水平、服務水平、教育質(zhì)量和文化環(huán)境品位,積極推進學,F(xiàn)代化建設。

          工作重點:

         、彘_展“打造昌平教育品牌,創(chuàng)建一流城市教育”為主題的大討論活動。

         、鎳@“讓每一位教師都精彩”的主題,深化干部、教師隊伍管理,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學的能力和水平。

          ㈢以“家校一體,和諧共建”為品牌特色,進一步深化推進家校工作開展。

          ㈣加強教學管理和質(zhì)量監(jiān)測,加大教學指導力度,進一步提高教學質(zhì)量。

          ㈤重視體育、美育、衛(wèi)生工作,充分利用發(fā)揮各種資源,開發(fā)校本課程,培育特色優(yōu)勢項目,發(fā)展學生興趣、愛好、特長。

          ㈥樹立全員德育思想,深化德育管理的研究,充分發(fā)揮德育功能,培育良好的學校文化和學生的文明素養(yǎng)、習慣。

         、爰訌婍椖抗芾,改善環(huán)境條件。做好學校衛(wèi)生、安全、后勤服務保障等工作,保證學校的安全穩(wěn)定和良好的教學秩序。

         、熳龊檬聵I(yè)單位崗位設置管理改革和義務教育階段績效工資分配制度改革工作。

          工作主要內(nèi)容及措施:

          一、開展“打造昌平教育品牌,創(chuàng)建一流城市教育“為主題的大討論活動。

         、鍖W習貫徹區(qū)教委的文件精神,認識理解其內(nèi)涵意義。

         、嫦到y(tǒng)總結(jié)霍小發(fā)展的成績經(jīng)驗,定位學校發(fā)展方向和目標。

          ㈢通過反思、診斷、規(guī)劃,明確目標、思路、措施,制定工作方案。

          二、圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題,深化干部、教師隊伍管理,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學能力水平。

         、謇^續(xù)實施分層次培養(yǎng)教師戰(zhàn)略,抓兩頭,帶中間,重點培養(yǎng)青年教師,使之盡快成長為學校后備中堅力量。

         、鎳@課堂教學,很抓教師基本功培訓,優(yōu)化素質(zhì)能力結(jié)構(gòu),進一步加強對教師業(yè)務考核、評價和管理,強化激勵作用,培養(yǎng)骨干,提升隊伍整體素質(zhì)水平。

         、缂訌妿煹陆逃雨P注教師的態(tài)度、情感、價值觀,更加關注教師個人成長與學校發(fā)展的關系,營造積極向上,和諧奮進的學校特色文化。

         、璐罱ㄆ脚_,拓寬渠道,促進教師專業(yè)成長。

         、崩^續(xù)落實新任青年教師培養(yǎng)計劃,開好三個會,聽好三輪課,定期召開新任青年教師工作交流會。

         、布訌妼萄薪M管理,發(fā)揮教研組長作用,繼續(xù)組織上好研究課、評優(yōu)課。

         、忱^續(xù)堅持“走出去,請進來”的做法,加大對教師的培訓力度。

          ⒋繼續(xù)加強對區(qū)、校級骨干教師的考核管理,進一步明確骨干教師的目標、任務、責任,推進骨干教師向更高層次發(fā)展。

         、瞪罨嘀魅喂ぷ,抓規(guī)范管理,抓措施落實,抓與家長的交流,加強推進班級文化建設。

         、栋l(fā)揮科任教師特長優(yōu)勢,加強校本課程建設,培育優(yōu)勢特色項目。

         、槔^續(xù)以提高干部五種能力為核心,深化干部管理、培養(yǎng)、考核工作。

          1、進一步明確干部工作的職責要求,強化誰主管,誰負責的管理機制,努力實現(xiàn)目標、效益和責任的`統(tǒng)一。

          2、繼續(xù)完善干部例會學習、集體研討、月工作匯報,考核評價等干部管理制度。

          3、認真開展干部政治業(yè)務學習,做到有主題、有記錄、有筆記、有反饋。

          4、加強對新任干部培養(yǎng),使之盡快適應崗位要求。

          三、繼續(xù)倡導德育為先,全員德育,全過程德育思想,強化德育的育人功能。

         、逡越▏60周年為契機,開展弘揚民族精神的教育活動。

         、骒柟虋W運成果,加強學生常規(guī)養(yǎng)成教育。

         、缫浴凹倚R惑w,和諧共建”為品牌特色,推進家校工作深入開展。

         、枰缘掠賹W習,開展豐富教育活動,營造活潑向上學校文化氛圍。

          ㈤重視加強少先隊工作,使少先隊工作更加規(guī)范,特色效果更加鮮明突出。㈥重點加強班級、走廊、餐廳等處的校園文化環(huán)境、學校網(wǎng)站、心里咨詢室建設。

          四、以提高教學質(zhì)量為核心,加強教學管理工作。

         、寮訌娬n程管理,落實課程計劃,保證開足開齊課程,保證每天一小時的體育活動時間。

          ㈡加強教學管理與質(zhì)量監(jiān)控,及時總結(jié),及時反饋,強化過程管理,加大教學指導力度,進一步提高各年級學科教學質(zhì)量。

         、缰匾暳昙壗虒W工作,要多做研究分析,明確目標要求,提早安排部署,落實責任,協(xié)調(diào)力量,開好學生、家長、教師會,確保六年級教學質(zhì)量的提升。

         、鑷@體育課堂教學,提高體育教師素質(zhì)水平,抓好體育常規(guī),積極開展群眾性體育活動,加強足球、籃球優(yōu)勢體育項目,推動學校體育工作的提升。

         、樽龊脤W校衛(wèi)生教育和衛(wèi)生管理工作。

         、昙訌娝囆g、美育工作,充分利用資源,開展豐富的教育活動,營造藝術的環(huán)境氛圍。

         、胱龊脠D書、信息技術的資源管理和使用工作,發(fā)揮應有的效益。

          五、做好后勤服務保障和學校安全工作。

         、遄龊瞄_學初辦公用品的購置、分配和管理工作。

          ㈡重視學校資產(chǎn)管理,加強對學校資產(chǎn)錄入工作的監(jiān)管指導。健全財產(chǎn)財物管理制度,賬目須清楚,使用有管理,責任要落實,處置有意見。

          ㈢堅持依法依規(guī)做好財務、收費管理和校務公開工作。

         、杓訌妼笄诜⻊杖藛T,食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育,明確職責,落實要求,加強監(jiān)督指導。

          ㈤做好建設項目管理工作,立項審批、合同簽訂、采購實施、驗收結(jié)款等按照程序落實,注意做好檔案管理。

         、曜龊冒踩芾砉ぷ,對學校設施設備定期檢查,完善設施,消除隱患,杜絕各類安全責任事故發(fā)生。加強對司機、自駕車教師的交通安全教育,定期維護保養(yǎng)車輛,保證行車安全。

          ㈦做好節(jié)假日值班安排,督促檢查責任落實情況。

          六、做好其它重點工作。

         、迨聵I(yè)單位崗位設置管理改革和義務教育階段績效工資分配制度改革工作。

         、姘虢厮W建設工程和操場建設工程。

          ㈢學習落實教育督導評價方案,小學規(guī)范化建設驗收的準備工作。

          學校明年工作計劃2

          為突出校本教研,提升教學能力學校的中心工作始終是教學,要堅持質(zhì)量立校,特色強校,教研興校,以基礎教育課程改革實驗、優(yōu)化教學方法和教學手段、提高課堂效率為核心,以規(guī)范教師教學行為、狠抓各項工作落實為重點,研究教學和管理工作,全面推進素質(zhì)教育,全面落實課程計劃,全面提高教育質(zhì)量。

          1、搭建教育教研平臺,鍛造研究型教師隊伍。

          本期要突出教師的主體地位,不斷為教師搭建施展才能的舞臺,要堅持以"打造高素質(zhì)教師隊伍,提高教師業(yè)務素質(zhì)"為目標,建設學習型隊伍,學習型校園,促進教師專業(yè)化發(fā)展,把他們培養(yǎng)成"師德上做人師、教學上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續(xù)加大校本培訓制度和校本教研制度建設,加強學習新課改的理論知識,促進新課改實驗深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學習,提高教師實施新課改能力。倡導教師打磨自己的教學技藝,加強教師基本功訓練,使自己真正成為教學的行家里手。特別是學科帶頭人和骨干教師,應認真履行教學示范職責,在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用,高質(zhì)量完成教學和教育教研工作任務,創(chuàng)造一流的教學業(yè)績。

          2、狠抓業(yè)務督導,加強師能提升。

          本學期,在教師業(yè)務培養(yǎng)上要在"研"字上下功夫,要特別關注教師課改理念的落實,關注教師專業(yè)的提升,關注研修文化的形成。要通過競賽、課改、培訓和考核等多種行之有效的方法和舉措,引導教師不斷總結(jié)自身工作經(jīng)驗,反思自己教學和工作,努力提升教師隊伍的專業(yè)水平,凸現(xiàn)教師的主體地位。一是加強對新教師的教育和培養(yǎng)工作。突出對青年教師的教育,積極創(chuàng)設青年教師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍,重實績,樹典型,獎骨干,讓年輕人才脫穎而出,勇挑重擔,施展才華。本學期我校新教師較多,學校將加大對新教師的培養(yǎng)力度,繼續(xù)落實"廣河一中青藍工程"計劃。倡導新教師與中學一級或縣級以上骨干教師、教學能手建立師徒關系,由教研室負責簽訂合同書,在工作中進行傳、幫、帶,相互交流,以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。青年教師要嚴以律己,虛心學習,積極鉆研,著力提高教育教學業(yè)務水平。教導處、教研室繼續(xù)開展好青年教師培訓工程,積極創(chuàng)造條件,有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和教研水平,實現(xiàn)一年站住講臺、兩年站穩(wěn)講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標。定期對青年教師進行思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的考核,考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級、定職、評優(yōu)的依據(jù)。二是強化教師專業(yè)功底,促進教師專業(yè)成長。通過開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動,深化"五課"教研活動,加強他們對教材的認知水平,對中考方向的準確把握,提高解題能力,盡快勝任日新月異的課程改革,成長為學校的中堅力量;通過實行"三查"(查教案、查聽課、查作業(yè)批改)"三課"(匯報課、研討課、觀摩課)制度,把精神激勵與制度調(diào)控有機地結(jié)合起來,進一步完善自我成長、崗位成才、競爭上崗等制度,提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干教師培養(yǎng)力度,發(fā)揮引領作用。按照"主題學習-工作總結(jié)-經(jīng)驗交流-實踐創(chuàng)新"的培訓模式,人人有課題,個個有任務,切實提高骨干隊伍的教育教研能力,評選校級學科帶頭人、教學能手,使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。

          3、加強教學研究,注重研究實效性。

          (1)研究教材。各年級要認真研究教材的編寫理念,編寫體例,呈現(xiàn)方式,教學目標和評價方式,在如何使用新教材,提高駕馭教材能力等方面注重研究。

          (2)研究課堂教學效益提高。新課程標準提出了三維目標,強調(diào)以活動引領教學,因此,要研究如何進一步細化課程目標,準確定位課堂的教學目標,優(yōu)化課堂教學設計,改進教學策略,提高課堂教學效益。

          (3)研究學生的學習方式。關注學生,倡導的自主學習、探究性學習、合作學習、體驗學習,充分體現(xiàn)學生的'主體地位,促使學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

          (4)建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學工作,針對我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目,確立教研課題,組織教師積極參與教育教學專題研討活動,撰寫高質(zhì)量的論文,開展1次全校教師論文評選活動,篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評選活動。

          4、加強教師繼續(xù)教育與培訓工作。

          進一步做好新課程培訓,開展現(xiàn)代教育技術手段的學習和培訓,引導教師科學運用校園網(wǎng)、多媒體技術,增加課堂科技含量,學會課件的制作與使用,力爭成為現(xiàn)代化的教學能手,通過專題講座、印發(fā)學習資料等形式,努力提高全體教師的課堂教學理論水平,實現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)由知識傳承型向創(chuàng)新教育型、經(jīng)驗技術型、教研藝術型轉(zhuǎn)變,達到培訓為新課程改革服務,為提高教育教學質(zhì)量服務。

          5、有計劃地開展教研組活動。

          各教研組要制定切實可行的活動計劃,立足本學科,確定具有針對性的教研課題,組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學及提高教學質(zhì)量的策略和方法,提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統(tǒng)一安排下立足于提高課堂教學質(zhì)量,主抓本年級集體備課、課堂教學、聽課、練習設計和配套練習檢測等各項工作。本學期要求各年級語數(shù)外三大組每周安排觀摩、指導課1節(jié),其他每組每2周不少于1節(jié),并認真組織聽課、評課活動,教研室組織檢查,并作為學科教研組評優(yōu)的依據(jù)之一。

          6、對全體教師進行分類定位,定向培訓,提高我校教師的學歷達標率。

         、俦緦W期將進一步落實請進來、送出去的教研培訓策略,適時邀請專家來校進行專題輔導,組織班子成員、省州縣骨干教師、教學能手、學科帶頭人到兄弟學校參觀學習,以進一步促進我校名師、骨干教師隊伍的形成。

         、诜e極動員教師通過培訓、進修、自學、函授、電大、脫產(chǎn)學習等形式學習現(xiàn)代教育理論,掌握現(xiàn)代教育技術,提高學歷層次。

         、鄢浞掷弥杏㈨椖俊⑿1窘萄泻"五項"達標活動,組織新一輪教師全員培訓,形成邊學習、邊研究、邊實踐的合作機制和群體發(fā)展的局面。

          7、繼續(xù)實施好"五課"活動。

          有計劃地組織任課教師進行集體備課,開展聽課、評課活動,重點安排優(yōu)秀教師示范課,青年教師匯報課,組織全校英語、物理、化學、生物教師進行多媒體教學,及時有針對性地組織聽課評課活動,促進教師的專業(yè)成長。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動,組織參加全州初中物理、化學、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

          8、認真落實"五項達標"活動。

          要求教師上課講普通話,寫規(guī)范的粉筆字,大練教學實踐中的基本功,并在檢查過程中做好記載,將檢查結(jié)果納入教師考核。本學期學校將45歲以下未達標教師按其使用現(xiàn)代教育手段的能力與水平分三個等級,繼續(xù)進行分類培訓,爭取任課教師(45歲以下)至少要自己獨立制作課件上多媒體課,完成達標任務。

          9、加強學科教學與信息技術的整合,深入開展網(wǎng)絡教學。

          進行現(xiàn)代教育技術培訓,進一步提高教師運用現(xiàn)代教育技術的水平。充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,力爭在全校普及現(xiàn)代遠程教育知識,做到人人能用,人人愿用,人人想用。遠程教育控制室要及時收集遠程教育資源,建立資源庫,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,有計劃、有組織地開展網(wǎng)上教學活動。

          10、加強學科組、備課組建設,形成學科優(yōu)勢。

          繼續(xù)實行年級組、教研組備課制度,集體備課要堅持每期活動有內(nèi)容、有準備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實,學校領導要積極參加備課活動,共同圍繞教學中的熱點、難點問題認真展開討論,集思廣益,充分發(fā)揮團體教研優(yōu)勢,使各成員之間形成優(yōu)勢互補,使集體備課活動成為提高課堂教學質(zhì)量、增強新課程理念堅實的平臺。

          11、 組織開展語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動,爭取如期通過州級驗收。

          聚焦課堂教學,提高教學質(zhì)量

          1、更新教育觀念,創(chuàng)新工作思路。

          全體教師要牢固樹立終生學習的理念,教給學生一滴水,自己要有長流水、純凈水,不斷更新觀念,更新知識;樹立以學生為主的理念,注重學生學習方式的更新與培養(yǎng),強調(diào)自主學習、發(fā)現(xiàn)學習、研究學習;樹立全新的師生觀,強調(diào)師生間的平等交往,形成一個真正的"學習共同體";樹立全新的教材觀念,要學會"用教材"而不只是"教教材",發(fā)揮教材的工具性作用。

          2、強化教學管理層工作,提高策略的有效性。

          一是主管校長要狠抓教學工作的管理,把主要精力用于管理教學,搞好調(diào)查研究,掌握教學管理工作第一手資料,進一步督促指導教學工作。二是中層管理人員要身先士卒,發(fā)揮組織、管理、示范、引領作用,不能浮在表面,必須成為抓教學的行家,抓質(zhì)量的表率;三是班主任要激發(fā)學生的學習熱情,增強學生的學習動力和自信心,使之真正成為學習的主人。

          3、狠抓教學流程管理,努力提高教學質(zhì)量。

          本學期,教導處在教學工作上要側(cè)重于管理,著力于課堂,著眼于發(fā)展,要進一步完善教學目標責任制度、常規(guī)教學管理制度、課堂教學督導制度,教學效果評價制度,校本教研管理制度,構(gòu)建起教學工作的全程監(jiān)控機制,保障教學有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導有效、訓練有效。要認真貫徹教育部頒布的課程計劃,開齊課程,開足課時。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個教師的優(yōu)勢與特長。強化教導處的職能作用,不斷細化教學常規(guī)管理,精心組織安排常規(guī)教學,加強教學過程管理,嚴格質(zhì)量考核評估,剛性落實學校教學計劃,切實提高教學質(zhì)量。

          嚴把備課關,發(fā)揮好教案的指導性作用。備課繼續(xù)采用活頁教案,要實現(xiàn)由重"教"向重"學"轉(zhuǎn)變,既要備教材,又要備學生、備學情、備學法,力爭做到目標。備課要目標明確、重點突出,突出針對性和實用性,鼓勵超前備課,落實備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實質(zhì)性作用。學校在啟用活頁教案的基礎上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準確定位課堂教學目標,正確處理好三維目標關系,教學目標的確立主要體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一,教學流程要遵循學生發(fā)展需要,尊重學生的學習心理規(guī)律,由淺入深,循序漸進。

          學校明年工作計劃3

          為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學!眲(chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,學校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學校”工作計劃。

          一、指導思想:

          以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色學!睘檩d體,推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。

          二、奮斗目標:

         。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

         。ǘ┙逃ぷ鲀(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

         。ㄈ﹦(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

          三、總體要求:

          把創(chuàng)建“綠色學!弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

          四、主要措施:

          (一)加強領導機構(gòu)

          1、組織建立環(huán)境教育領導小組,專設環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

          學校創(chuàng)建“綠色學!鳖I導小組名單為:

          組長:田淼

          副組長:曹衛(wèi)國、嚴國章

          成員:王德勝、魏方平、譙延春、邱小春、陳文杰、王家勇

          程興全、陳東、韓貴華、李昌林等

          2、強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

          3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。

          4、定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

         。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設

          1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

          2、建立學校、家庭、社會一體化的`教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

          3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

         。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設

          1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達到60%以上。

          2、美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品、增設環(huán)保宣傳欄,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

          3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學校”工作,加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

          4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設,增設地理室,完善化學實驗室和物理實驗室建設

         。ㄋ模┒鄬用、全方位,開展環(huán)保教育活動。

          1、在教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

          2、大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內(nèi)張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

          3、發(fā)動學生,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán)保活動。

          4、結(jié)合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學生實際,開展教育活動。

          學校明年工作計劃4

          指導思想:

          本學期,我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風,深入學習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學生發(fā)展為本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓,通過反思、討論、提高認識、強化責任,以更新教育觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,全面提高我校教育教學質(zhì)量,努力爭創(chuàng)一流的教育教學成績。

          主要工作:

          一、加強學習培訓,努力構(gòu)建學習型組織。

          學習,是知識汲取與更新的先決,是一個人不斷完善、充實自我的需要,是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進基礎教育課程改革為契機,加強教師理論和業(yè)務的學習與指導,組織教師參加各級各類的培訓和校本培訓,在學習中不斷掌握先進的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關注教育改革的發(fā)展動態(tài),不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力,樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀,著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。

          1、保證時間。一是利用學校業(yè)務學習時間組織全校教師學;二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學;三是自學,要求領導和教師每周應有不少于2小時的自學時間,專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源,一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野,把學習、讀書的過程作為備課的過程。另外,還積極組織教師參加各級各類學習培訓和學歷進修活動,為教師的學習創(chuàng)造條件和提供機會。

          2、充實內(nèi)容:

         。1)本學期學校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導、借鑒作用的學習資料印發(fā)到老師手中,供交流學習;

         。2)開展學刊用刊活動。學校每年為教師們訂閱幾種教育教學理論書刊,每位教師最少訂閱一種教育雜志,要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用,時時研讀,及時獲取教育科研信息。每學期起碼學好一本理論書籍,用以指導自己的教育思想和教學實踐。

         。3)學校在加強校園建設的同時,加強現(xiàn)代化教育硬件的配置,力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡資源,使之成為我們進行教育教學活動,了解最新教育教學動態(tài)、科研成果,不斷更新知識,用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。

          3、創(chuàng)新學習培訓方式。培訓方式是培訓內(nèi)容的載體,學校和各科組要想方設法創(chuàng)建靈活、科學的培訓方法,采勸互動參與、合作學習、反思構(gòu)建”等培訓方式,通過學教育理論、學新課標、學優(yōu)秀案例;談學習心得、談實踐體會,談師生變化;上實驗課、上研究課、上觀摩課;評教育思想、評教學設計、評教學手段、評教學效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學習方式等多種類型的教研活動。

          4、落實檢查。學校為每位教師配備業(yè)務學習資料和學習筆記本,要求邊學習邊記錄,寫好學習心得,做到學有所思,思有所得。

          二、以課改為契機,深化教育教學改革。

          1、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念,這些觀念包括教育的價值觀,現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們要清醒地認識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的教師。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革,在推進新課程中,教師要真正成為學生學習的促進者,必須做好八個轉(zhuǎn)變:

          (1)教學目標:由以知識傳授為中心向以學生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標意識;

         。2)教學觀念:由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識;

         。3)教學關系:由以教論學向以學論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識;

          (4)教學活動:由重視結(jié)果教學向重視過程教學轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識;

         。5)師生關系:由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識;

         。6)教學結(jié)構(gòu):由程式化、模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識;

          (7)信息交流:由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識;

         。8)教學評價:由以選拔為主向促進個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。

          2、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎教育過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,新課程提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學習方式。這對于學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此,我們要把學習方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓,要把握現(xiàn)代學習方式的的五個基本特征:一是主動性。它是現(xiàn)代學習方式的首要特征,要讓學生自覺擔負起學習的責任,使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。它是現(xiàn)代學習方式的核心特征,表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。有效的學習方式都有著個性化的,因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式;四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征,強調(diào)參與,重視直接經(jīng)驗。五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。以上五點特征我們必須從整體的.高度來全面把握現(xiàn)代學習方式的精神實質(zhì),才能有效地促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

          3、開展豐富多彩的教研活動。

          以開展課堂教學研究為重點,積極提倡學校開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學改革。對于上教研課,必須強調(diào)結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后鼓勵寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點問題,組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學方法改革,要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣,能引導學生主動參與學習過程,能形成學生良好的學習習慣及正確地的學習策略,能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。本學期開展下列活動:

         。1)開展課堂教學評優(yōu)課活動,以校為單位人人上教研課,選拔與推薦優(yōu)秀教師,參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。

         。2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。

         。3)開展教學基本功的競賽活動。各校要充分利用教研活動時間進行備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學案例等的學習培訓。通過開展競賽活動促教師基本功的提高。

          (4)舉辦家長開放日。

          (5)期末上復習研討課,各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

         。6)改進教學后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學心得或教學論文。

         。7)走出去,請進來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進經(jīng)驗;邀請專家、教授或有經(jīng)驗的教師來校講座和指導課題實驗。

         。8)繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動,以老帶新,以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié),做好聽課記錄,及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導老師檢查,指導老師閱后簽名。(結(jié)對子老師同上學期,一幫一落實情況與期末績效掛鉤)

         。9)聯(lián)區(qū)本學期要組織安排1~2次學科活動或競賽。

          三、常規(guī)教學管理常抓不懈,確保教學質(zhì)量。

          學校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識,視教學質(zhì)量為學校命脈,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。建立了與課改相適應的教學常規(guī),規(guī)范教學行為,實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。

          1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課程表上課,做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校要堅決執(zhí)行課程計劃細則,對上課不準時進課堂,課上隨意離開課堂,任意拖堂,隨意換課的教師要從考核分數(shù)中扣除相應的分值。

          2、加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱,輔導、教學評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學細則》的要求嚴格管理。

          3、強化質(zhì)量管理。

         。1)實現(xiàn)“輕負擔,高質(zhì)量”,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。

          (2)加強教學工作的督導。各校領導要把主要精力用于抓教學,深入教學第一線,把握教學的主動權,建立健全教學督導制度。

          ①巡堂制度:值日教師和領導每天巡堂一至二次,檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時解決問題;

         、诼犝n、評課制度:聯(lián)區(qū)和學校采用打招呼或不打招呼的形式進行聽各科教師的課,并及時進行評課指導。每位領導全期聽課都不少于35節(jié)。

          ③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領導要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動,指導教研活動的開展,使教研活動能有效地、蓬勃地開展。

          ④聯(lián)區(qū)和學校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況,及時發(fā)現(xiàn)、解決存在問題,推廣好的做法;

         、葙|(zhì)量監(jiān)控制度:小學語、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學科任課教師,每單元測試后,要及時進行質(zhì)量分析,填寫質(zhì)量分析表,并及時反饋信息給有關人員。

         、蘼(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學期至少舉行一次,各校要對本校的教學常規(guī)進行經(jīng)常的檢查。

          4、規(guī)范教研活動。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上下功夫,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務素養(yǎng),擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責,充分利用每周的“5 1”和“10 1”教研活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調(diào)好,指導好,使教研活動不走過場,不圖形式,并從中提高自己的威信。單周教研活動安排為理論學習,雙周為集體備課,以校為單位進行,每次有中心發(fā)言人,擬寫好中心發(fā)言稿進行說課。教研組活動必須遵循三個原則:一是解決當前教學中亟待解決的問題原則;二是理論聯(lián)系實際,明確教改方向的原則。三是以課堂教學為中心,以現(xiàn)場教學為手段,給人以直接教益的原則。每位教師應積極參加每次的教研活動,不遲到,不早退,確實不能參加教研活動的,要請假,否則當曠課處理。

          四、認真抓好課題研究,扎實推進教育科研。

          教育科研是推動教育教學改革、提高教育質(zhì)量的動力,是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的有效途徑,也是創(chuàng)辦特色學校的必由之路。本學期要進一步加大教育科研的力度,以教育科研為先導,把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來,使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。

          1、學校領導要高度重視教育科研,帶頭主持學校教育科研課題研究,要為課題研究創(chuàng)設良好的條件。

          寶井聯(lián)區(qū)科研領導小組:

          組長:張萬鎖

          副組長:李繼忠武豐義張新民

          成員:牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信

          2、抓好教育科研知識的普及工作,重視科研骨干教師的培養(yǎng),舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動,對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導,使教師認識教育科研的重要意義,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向,樹立“教師即研究者”的觀念,逐步建立起一支學習型、科研型的教師隊伍。

          3、規(guī)范教育科研管理,提高科研成效。進一步健全和完善我校科研管理的規(guī)章制度和管理條例,并組織教師學習,使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責,使學校的科研工作有章可尋,有條可依,逐步正規(guī)化,穩(wěn)步健康發(fā)展。

          4、突出課題的過程管理,期末對各課題組進行評估考核,考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系。圍繞課題,各課題組要定期開展活動,做到研究有計劃,活動有記錄、總結(jié),并及時做好各類資料檔案的整理和積累。本學期做好以下幾項工作(圍繞課題):

         。1)每學期每人寫一篇個案;

          (2)每學期每人寫一個課堂教學設計;

         。3)每學期每人上一堂研究課;

          (4)每學期每人寫一篇研究論文;

         。5)每學期每個課題組寫一份階段性研究報告。

          學校明年工作計劃5

          本學期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導,依據(jù)縣教研室工作計劃,以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教研,推動教學改革,提高教師教學效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學?沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究,狠抓常規(guī)落實,細化習慣培養(yǎng),進一步做好課改教材的梳理工作,切實提高教學質(zhì)量。具體工作如下:

          一、強化常規(guī)教學管理,夯實基礎,提高教學效益。

          1、認真學習鉆研《新課程標準》,嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》,結(jié)合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

          2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡資源,在三至五年級語文數(shù)學學科上,以河北遠程教育網(wǎng)資源為主,同年級同學科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革教學方法,實施最大效能教學。同時,也加強不同學科間的交流,促進學科整合,整體提高教學效能。

          3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析,有針對性的改革教學,本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度,單元過關制度等。

          4、搞好教師教案的觀摩學習,推廣先進經(jīng)驗,提高教師課前準備的`業(yè)務能力;搞好學生作業(yè)的評比,提高教師課后反思的業(yè)務能力,要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思,整體提高教師的教學水平。

          二、全面實施素質(zhì)教育,入學習《新課程標準》,深化課程改革。

          把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進學生全面發(fā)展。

          1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程,爭取開足開全國家課程,同時盡最大可能開設地方課程和校本課程,本學期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

          2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動,發(fā)揮學生特長,綜合實踐活動,要有活動計劃,有記錄、分析,以提高學生綜合素質(zhì)。

        【學校明年工作計劃】相關文章:

        學校食堂明年工作計劃12-01

        學校德育處主任明年工作計劃11-09

        明年工作計劃07-15

        明年工作計劃08-11

        明年的工作計劃03-09

        明年工作計劃02-07

        關于學校教師明年工作計劃三篇06-28

        前臺明年的工作計劃12-10

        護士明年工作計劃02-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>