1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 秋期工作計劃

        時間:2022-03-20 20:58:56 工作計劃 我要投稿

        關于秋期工作計劃三篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的秋期工作計劃3篇,歡迎大家分享。

        關于秋期工作計劃三篇

        秋期工作計劃 篇1

          一、指導思想

          以吳江區(qū)小學科學學科教研計劃為指導,根據學校工作意見和學校教學工作計劃,結合本學科的特點,加強科學理論知識的學習,以課例研究、集體備課、同題異構、課堂觀察等教研方式,促進科學課堂的教學研究,加快科學教師的成長步伐。

          二、具體工作及要求

         。ㄒ唬┲匾曊n堂研究,打造有效課堂

          1、開展主題教研,推進有效課堂

          根據學校教導處的安排,本學期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題,同時以“課例研究、課堂觀察、同題異構”作為課堂教學的研究和探討,加強上課老師的課后說課、總結評述,聽課老師呈現自己的教學觀點、分享聽課后的收獲。我們科學組要利用好這些教研活動的時間,圍繞主題,認真研討,充分交流。

          2、強化教學反思,改進教學方法

          葉瀾教授曾提出這樣一個觀點:一個教師寫30年教案不一定有效果,但堅持寫三年教學反思一定能成為優(yōu)秀教師。可見寫教學反思對我們教師的成長有多么重要,我們科學教師也一定要及時對自己的課堂教學進行反思,并且以文字的形式記錄下來,在反思中促進自己的成長,從而來改進自己的教學方法,改善課堂教學。

          (二)抓好教學常規(guī),提高教學質量

          1、繼續(xù)開展“課例研討活動”,認真執(zhí)行“集體備課”的校本制度,扎實有效地進行好課例研討和集體備課,要認真鉆研教材,共同切磋,達到資源共享,共同提高。

          2、教師應提前一周備好課,每周教研活動時間共同交流、研討,寫好補充教學意見,并要及時寫好教學后記,并及時上交檢查。

         。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍,促進教師成長

          1、師徒結對,加強青年教師的培養(yǎng)

          本學期我們科學組又新增加了一名科學教師,并且進行了師徒結對。徒弟要經常聽師傅的課,多向師傅討教,加快自己成長的步伐。師傅以自己的實際行動帶好徒弟,在各方面多加指導。雙方的努力,使我們科學組的隊伍不但壯大與強化。

          2、以研帶教,提升青年教師的素養(yǎng)

          各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺,我們一定要把握好各種機會,參與到這些活動中來。積極參加學校組織各種隨筆和論文的評比,認真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動。多參與吳江市組織的教材培訓及聽課活動,跟臨近學校經常走動,互相聽課。

          三、本學期活動安排:

          二月份:

          1、制定本學期教研活動主題

          2、制定教學計劃、實驗計劃,并上傳校園網

          3、上崗三年教師六認真檢查

          4、確定社團學生名單、做好準備工作

          5、上崗三年新教師開課

          三月份

          1、社團活動正式開始

          2、圍繞教研活動主題開展研究學習活動(研制試題)

          3、教研組教研課

          4、3月六認真檢查

          5、上崗三年新教師開課

          6、吳江區(qū)小學科學中心組STEAM教學研討活動

          7、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯

          8、蘇州市小學科學三年級下冊新教材培訓活動四月份:

          圍繞教研活動主題開展研究學習活動。(觀摩錄像課)

          4月份

          1、4月六認真檢查

          2、教研組教研課

          3、上崗三年新教師開課

          4、吳江區(qū)小學科學教研活動

          五月份:

          1、骨干教師展示課。

          2、5月六認真檢查

          3、上崗三年新教師匯報課(教務處安排)

          4、蘇州市小學科學評優(yōu)課活動

          六月份

          1、教研組工作小結。

          2、教學工作質量評價

          3、期末總結工作。

        秋期工作計劃 篇2

          一、指導思想。

          以“規(guī)范、學習、研究、行動”為重心,以“課堂、課程、生活”為載體,多渠道拓寬教育資源,深入落實“二十四字”方針,讓師生經歷幸福的教育生命旅程。

          二、措施及要求。

         。ㄒ唬┮(guī)范。

          1、計劃:

          以教研組為單位,認真擬定一份學期教學計劃。寫出每單元訓練的主要方法智慧及實施策略。

          2、備課:

          站在課程的高度,體現“生本”設計,滲透方法智慧。實行單元集體備課。(專業(yè)學科按單元、主題以個人或年級為單位備課,跨頭的學科,寫任課多的學科的教案,其余在書上認真批注。)

          執(zhí)筆教師提前將教案交教導處審核簽字,教案每人一份,非執(zhí)筆老師在書上、備課本上認真批注,教學反思一期不少于10次。以教研組為單位,期末將研究課、精品課教案及課件上傳學校資源庫。

          3、上課:

          著力體現我!耙灰蝗钡恼n堂特質,即以學生發(fā)展為中心,導學合一,體現方法智慧,靈活運用小組學習,關注學生課堂參與的面和質,讓學生在課堂上學得生動,學有發(fā)展。減負提質,向課堂四十分鐘要質量。

          提前候堂,站著上課,普通話教學,板書工整、精當;把激情帶進課堂,把愛心帶進課堂;不準接打手機(課上手機開為振動或靜音),不拖堂,不占課。(在功能室、室外上課的教師要訓練好學生安靜有序的進出功能室(或室外)上下課)

          4、作業(yè):

          實行“基礎性作業(yè)+個性化作業(yè)”設計。

          作業(yè)書寫整潔、美觀,作業(yè)全批全改。作業(yè)設計要體現二小課改精神,具有開放性、實踐性、特色性。適當布置預習性、實踐性、操作性、綜合性、反思性等課外作業(yè)和口語性作業(yè),差異性作業(yè)等。注重課外閱讀的積累與運用;以提高自主學習力,提升學科素養(yǎng)和綜合能力為目的。1、2年級不留書面家庭作業(yè),3——6年級家庭作業(yè)完成時間不超過1小時。

         。1)語文作業(yè)及批改要求:

          低年級:課堂作業(yè)+寫繪(或晨誦)作業(yè)本(每期不低于8次)。中高年級:作文每期不少于8個,教師每次批改量不少于班級學生數的三分之一,剩下的師生共同批改;每篇課文后教師要設計、布置并批改作業(yè);童書共讀閱讀本,要有學生的摘抄、讀后感,每期至少4次。減負提質,倡導學生在小學期間閱讀完100本書,老師要推薦閱讀書目并提供閱讀指導。

         。2)數學:

          減負提質,追求高效,及時反饋,訂正;一期綜合性作業(yè)不少于2次。

          5、聽課:

          實現同伴互助,促進教師的專業(yè)成長。一期聽課不少于15節(jié),每節(jié)聽課有記錄有評析(徒弟每周聽師傅一節(jié)課),提倡個性化聽課及記錄。期末上交聽課本。

          6、考試:

          學校每期只組織期末的一次考試。各科教師不得將學生的考試成績排名。學期評價以等級+評語的方式進行激勵性評價。

          (二)學習。

          1、教師閱讀。

          開展共讀、共寫、共成長的讀書活動,構建健康、快樂、幸福的精神家園,形成專業(yè)發(fā)展共同體。建立閱讀交流制度:設立學科讀書日,專業(yè)學科星期二,語文星期三、數學星期四;倡導上傳讀書心得(發(fā)到學校網站的博客里);每月開展一次共讀討論并交紙質讀書心得。(本學年共同閱讀《給教師的建議》一書)

          2、學習借鑒。

          借助專家團隊,不斷反思,提升;利用外出聽課、學習,吸納先進經驗,完善我校的教學改革。

         。ㄈ┭芯。

          加強行動研究、個案研究、反思研究、協(xié)作研究;以“開放的教室,合作的同事”為抵達地傾力打造教研文化,促進教學改革,提高教學水平。

          1、教研活動:

          立足課堂,聚焦課改,做實研究,促進成長。每月三次集中教研,時間為周一下午4:10——5:40。

         。1)做到“三有”:

          有中心發(fā)言人,有主題內容,有詳實記錄。

          (2)做好“三研”:

          常規(guī)教研(教材的分析與理解)、主題教研(課改方向的思考,做法的交流等)、問題教研(針對出現的教學問題、困惑)相結合。

          2、轉轉課研究:開學初組內擬定好轉轉課計劃,組長提前一周向教導處書面申報。做實課前研究、課中參與、課后研討(在研討中,共同感受授課的`“樂趣”與“困難”),并收集好相關的圖片、教案、反思等材料。

          3、小型研究:倡導小型研究,自發(fā)研究,邀請聽課等,實現同伴互助,專業(yè)成長。

         。ㄋ模┬袆印

          1、堅持推進二小特質的課堂改革。

          堅持四個原則:一是回歸原點,走向本真;二是超越功利,走向純粹;三是減少整齊劃一,走向個性自主;四是由獨樹課堂,走向百花齊放。讓師生人人經歷幸福的生命旅程,個個得到充分主動地發(fā)展。

         。1)參與式課堂:著力喚醒和激活。

          重點研究單任務的制定和開發(fā),站在生命建構的高度,將單任務指向的方法智慧外延從學習的方法智慧、學科的方法智慧擴大到生存的方法智慧,重視學生的興趣激發(fā)和情商的培養(yǎng)。

         。2)功能性學習小組建設:夯實根基,提升學習力。

          在完成了功能性學習小組的組建、小組展示、小組分工、小組合作交流、小組長培訓、小組評價等系列訓練后,更需在合作意識與習慣、小組學習的有效性等方面提升。班級學生常態(tài)小組學方式:3——6年級以小組方式圍坐(大班額除外)

          2、繼續(xù)推進兒童課程及學科課程的探索與建構。豐富和完善課程體系,推進教育教學改革,促進學生素質發(fā)展。

          3、扎實實施“2+2”項目,全面推進素質教育。規(guī)范師生的課間操行為,養(yǎng)成學生良好的路隊、做操習慣,開展豐富多彩的體育活動,增強學生的身體素質;強化英語、科技等特色教學,全面推進素質教育。

         。1)英語:上完教材,達到課標要求。(每班每周一次早上誦讀英語時間,各英語任課教師與語數教師協(xié)調安排)

          (2)體育:按人教版教師用書內容安排,結合學校實際,達到課標要求;每個年級讓學生熟練掌握1—2項體育運動項目。

         。3)美術:上完教材,每個年級讓學生熟練掌握1——2項美術特長。

         。4)音樂:上完教材,每個年級讓學生熟練掌握1——2項樂器或歌舞。

         。5)科學:上完教材,并讓學生動手參與實驗活動。

         。6)綜合實踐課程:用好社區(qū)、家長、圖書館、體育館等,讓孩子走進大自然,形成系列課程資源。

          三、學期主要活動安排(根據區(qū)進修校的活動安排將有所增補或調整)。

         。ㄒ唬┚旁拢

          1、教材鉆研。

          2、完善新生學籍。

          3、規(guī)范教學常規(guī)。

          4、新教師師徒結對。

         。ǘ┦拢

          學科研討課。

         。ㄈ┦辉拢

          1、新教師亮相課。

          2、科技節(jié)、體育節(jié)等。

          (四)十二月:

          1、教研組展示課。

          2、年級組作業(yè)展評

          (五)一月:

          1、教師考核。

          2、期末考試工作。

        秋期工作計劃 篇3

          一、 現狀分析:

         。ㄒ唬┯變喝藬

          本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。

         。ǘ┐嬖诘那闆r

          1、幼兒存在分離焦慮。

          2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

          3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

          4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

         。ㄈ﹥(yōu)勢

          我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調好。

          二、主要措施。

          幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

         。ㄒ唬┍=坦ぷ

          1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

          2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師與

          不錯的保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動。

          3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

         。ǘ┌踩ぷ

          小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行:

          1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

          2、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。

          3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

          4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

          (三)家長工作

          1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

          2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

          3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

          4、向家長宣傳,引導家長積極參加

          不錯的家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、征文、開放日等活動。

          (四)月份安排

          九月份:

          1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

          2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

          3、家長工作:

          (1)召開家長會

         。2)家長學校講座

         。3)選家委會會員2名。

          4、進一步完善班級周工作表內容,使之更加規(guī)范。

          十月份:

          1、引導幼兒積極參與游戲活動。

          2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

          3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

          4、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

          十一月份:

          1、參加全園性秋游活動。

          2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。

          3、家長工作。

         。1)家長學校講座

         。2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

         。3)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

          十二月份:

          1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,開展“迎新”活動。

          2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

          3、家長工作

         。1) 家長開放日活動。

          (2) 新年親子登山活動。

          (3)進行家園協(xié)調對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

          一月份:

          1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

          2、攥寫班級總結。

          3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

          4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內容,開學帶來。

        【關于秋期工作計劃三篇】相關文章:

        秋期工作計劃七篇03-13

        秋期小學班會課主題02-16

        關于秋的好句08-27

        關于試用期的工作計劃03-20

        關于秋的詩句15篇02-08

        關于秋的排比句12-15

        關于秋的詩句15篇02-08

        初中學校秋期開學典禮校長講話稿03-04

        關于劉禹錫秋詞的詩詞鑒賞11-14

        關于《秋》作文500字四篇03-02

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>