學科地理工作計劃四篇
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的學科地理工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
學科地理工作計劃 篇1
一、學生狀況分析
初二年級時一個歷經(jīng)1個學年有序建設的、并頗有成效的年級,年級整體情況較好,生活、學習基本上能按部就班,全年級225名學生,有六個班級,除初二(1)外,均形成了有序課堂。初二(1)班有學生37名,班級分為活躍,最能深度學習,需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學生37名、初二(3)班有學生32名、初二(4)有學生33名、初二(5)班有學生41名、初二(6)班有學生35名,這5個班級基本形成了有序課堂,為有效教學事先存在了基礎。
二、教材分析
八年級下冊地理為中國地理的區(qū)域部分,主題是中國大區(qū)域內不同尺度的區(qū)域狀況。主要包括四大地理區(qū)域、省級區(qū)域、省內區(qū)域和跨省區(qū)域。有以下特點:
1、從公民的素質教育出發(fā),不追求學科知識的系統(tǒng)性
2、為高中區(qū)域地理課程學習打下必要的知識基礎
3、用案例學習的思路安排課程內容
三、教學目標
。、讓復雜的內容變簡單
。、讓簡單的框架豐富起來
。、經(jīng)營有效課堂
四、重點工作及措施
1、重點工作
(1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學法”和“地理學案”的作用。
。ǎ玻⿵娀乩韺W案,以“知識問題化、問題習題化、習題基礎化”為思路,深化學案的設計和應用。
。ǎ常┏浞譁蕚洌哔|量完成地理會考任務。
2、措施
。1)每一節(jié)課強調學習思路,明確整體線索和正在進行的環(huán)節(jié)。
。2)每一節(jié)課強化地理學案,全批全改,要求節(jié)節(jié)清,人人清。
。3)強化階段測試,全批全改,要求章章清,人人清。<
學科地理工作計劃 篇2
一、指導思想
以《地理課程標準》為依據(jù),努力使每一個學生通過學習地理,能夠對地理知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生“會學地理”。
二、情況分析
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,因而可結合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發(fā),學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。
我所任教的班級是我校初二級的1--6班。初二學生從思維發(fā)展來看,已有較大飛躍,學習過程中多些穩(wěn)定因素,個別學生由于學習習慣較差,課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現(xiàn)象,但總體來看學生的學習主動性還是有的,作業(yè)也能及時準確地完成。
三、教材分析
該教材針對初中生的`特點,設置了多個學生活動,同時還有課外讀物及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又有利于學生主體作用的發(fā)揮。
四、具體措施
l、鉆研教學大綱,訂好教學工作計劃。
2、教學目標明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。
3、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關鍵,詳略得當,快慢適中。
4、要重視對學生進行思想教育,對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。
5、注意教學方法得當。對不同的內容靈活選用恰當?shù)慕谭,在教學中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。
6、精心選擇作業(yè),認真批改作業(yè)。
7、通過測驗及時了解學生的學習情況。
學科地理工作計劃 篇3
一、指導思想:
認真學習新課程,進一步轉變教育觀念,加強教科研理論學習,學習新課程標準,規(guī)范教學過程,努力用現(xiàn)代教育思想和教育觀念來改變傳統(tǒng)的課堂教學,由教師為中心向學生為主體轉變,由封閉式教學觀向開放式教學觀轉變,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識,調動學生的積極性,使學生獲得必要的地理素質,體現(xiàn)“以人為本”的教育新理念。
二、主要工作重點:
1、積極開展備課。聽課活動,做到集體備課,集體聽課,集體評課,提高教師上課質量,達到教師同時進步的良好現(xiàn)象。
2、學習新課程標準,積極開展研究性學習,寫出學習心得,參加學校交流,共同學習,共同進步。
3、不斷提高應用現(xiàn)代化教學手段輔助教學的水平。
4、加大教科研力度,在校本課程的開放改革,教學手段、教學方法等方面進行一系列的教改實驗,提高我們的教研能力和水平。
5、狠抓教學常規(guī)的落實,狠抓以提高課堂教學效益為中心的教學改革,全面提高地理教研教學質量。
6、準備地理會考,做好復習工作。
三、教研意見及具體措施:
1。 課堂教學是落實素質教育,培養(yǎng)學生能力的主渠道,要認真落實教學常規(guī),落實各個教學環(huán)節(jié),認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生,精心設計測驗題和考試試卷,運用多種渠道及時了解教學效果,反饋教學信息,調整教學進度,改進教學方法。練習是地理教學的有機組成部分,要精心組織練習,教師要有反思教學的意識,及時調整教學方法和策略,以獲得更佳的教學效果。
其次要在進一步抓好基本知識、基本思想、基本方法的落實的基礎上,注重對學生邏輯思維能力、分析和解決問題能力的培養(yǎng),要體現(xiàn)對能力的要求和地理思想方法的滲透。教學中要面向全體學生,抓好中、差生的轉化工作,研究面向中、差生教學方法和輔導方法,擴大中生面,大面積提高教學質量。
第三在深化基礎,提高各方面能力的同時,整理知識網(wǎng)絡,完善知識結構,注意知識的內在聯(lián)系和綜合,注意知識網(wǎng)絡交匯點的研究,重視地理思想方法和學生思維品質的培養(yǎng)。準確把握復習的范圍,正確控制知識點的難度,控制復習內容的深度和廣度。對復習的各個階段要達到目標應有明確的認識,制定周密的復習計劃。對復習資料與學生實際情況的結合、與教材的結合、與中考的結合進行認真研究,防止一切依賴復習資料,脫離學生實際、脫離教材實際、脫離中考實際的現(xiàn)象。要注意研究復習方法和訓練方法,使復習工作有針對性,訓練落到實處。
3.更新教育觀念,改進教學方法。逐步改變向學生灌輸知識、填鴨式的單一教學模式,積極開展啟發(fā)式、討論式教學及探索,教學民主,師生交流互動,以學生為主體,讓學生感受、理解知識的產生和發(fā)展過程,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識,形成學生獲取新知識、發(fā)展新知識和運用新知識解決問題的能力,由重教師教轉化為重學生學,激發(fā)學生學習興趣和信心,提高學生的地理素質、心理素質、綜合素質。地理教學要以學生發(fā)展為本,提高學生的地理素養(yǎng),豐富學生的精神世界。要鼓勵學生質疑、探究,讓學生感受和體驗地理知識產生、發(fā)展和應用的過程。
4.加強備課組建設,做好集體備課,統(tǒng)一進度,每周一各年級組統(tǒng)一進行集體備課時間。各組定主講人,集體討論,制定下一周的教學內容。
5.加強青年教師隊伍建設,青年教師要虛心向老教師學習,刻苦鉆研教材、大綱和考試綱要,認真?zhèn)浜妹恳环萁贪,開好匯報課。老教師要關心青年教師成長。繼續(xù)開展“以老帶新、以新促老”新老結對子的一幫一活動。
6.積極學習現(xiàn)代教育技術,提高應用現(xiàn)代化教學手段輔助教學的能力和水平。隨著我校校園網(wǎng)的開通,現(xiàn)代化教學平臺的建立,我校教師學習、應用多媒體課件制作技術水平不斷提高。但總體說來,我們整體的水平還比較低,操作技術還不夠熟練,我們要以更大的熱情,投入更多的業(yè)余的時間,參加各種形式的學習。在本學期內,要求每位教師,都要學會用電腦編寫資料,打印試卷,學會利用網(wǎng)絡資源進行學習和備課,學會制作多媒體課件的基本技能,本學期公開課活動,要求都運用多媒體進行教學。
學科地理工作計劃 篇4
一、工作思路
堅持“面向全體學生,促進學生發(fā)展”的教研工作方向;以積極推進我市初、高中地理新課程改革,全面提高我市地理教學質量為工作目標;充分發(fā)揮市教研室的研究、指導、服務的工作職能,引入“對話、交流、互動”的教研方式,加強校本教研,促進校際交流;抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學地理教學發(fā)展帶來的機遇,尊重教育規(guī)律,為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺;科學地分析成績與教訓,努力使我市地理教學質量再上新臺階。
二、工作重點與措施
(一)義教課改工作
1、帶領全市初中地理教師繼續(xù)學習研究《地理課程標準》,引導全體教師進一步領會新課標所倡導的教學理念,理解課標與教材的關系,創(chuàng)造性地使用教材;學習和落實《江西省農村中小學課堂教學策略指南(試行)》通知要求精神,進一步改進教法、學法,真正促進學生全面發(fā)展。
2、通過組織七、八年級的集體備課,研究課等活動,及時總結課改經(jīng)驗與成果,反思與解決教學過程中存在的主要問題。
3、結合常規(guī)調研,在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學地理教學常規(guī)》、《初中新課程標準》的實施情況,加大貫徹力度,提高教師的教學業(yè)務素質。
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1、成立九江市中考地理復習指導研究小組,并積極開展相關工作,如制定20xx年中考地理考試大綱;承擔全市中考地理復習研討會有關復習研討課,考綱解讀任務;承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務;建立中考題庫,參加九江市中考地理命題及試卷分析工作;下校聽課、調研,指導復習工作等。
2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復習研討會。
主要內容:①九年級地理復習課觀摩;②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復習策略;③20xx年中考地理考試大綱解讀;④講解20xx年中考地理命題思路。
3、組織教師認真學習《初中地理課程標準》,研究《考試大綱》,掌握20xx年中考地理命題思想,考試范圍與能力要求,考試形式和試卷結構,指導教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內容有針對性的進行復習。
4、精選業(yè)務能力強,命題經(jīng)驗豐富,思想素質好的教師參加20xx年中考地理命題工作,要求能保質保量完成中考地理命題任務。
5、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作,并認真做好試卷分析。
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1、成立九江市高考地理復習指導研究小組,并積極開展相關工作。如:關注高考試題命題動向;解讀20xx年高考《考試大綱》;做好近幾年《全國卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)》以及其它有關省份的試卷分析工作;赴縣(區(qū))、市直有關學校高三聽課、調研;赴部分縣(區(qū))對高三師、生進行考前點撥;承擔全市高三地理教學研討會公開教學,專題發(fā)言及集體備課主講任務;提供教輔資料使用的指導意見;收集、整理、傳達有關高考地理信息;承擔高三“二!薄ⅰ叭!钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。
2、赴部分縣(區(qū))及市直有關學校高三年級聽課、調研,幫助他們總結經(jīng)驗,找出不足,尤其是查找薄弱學校高三地理復習中存在的主要問題,并提出具體改進措施。
3、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復習研討會暨07年市地理學會學術年會。主要內容:
、俑呷乩韽土曊n觀摩;
②《20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》;
、邸犊荚嚧缶V》解讀;
、芨呖嫉乩韽土暦椒霸嚲怼⒏呖夹畔⒔涣;
、荨耙荒!痹嚲矸治黾爸v解“二!泵}思路;
⑥傳達高中新課改有關精神;
、咴u選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員;
、嘟M織全市優(yōu)秀論文、教學設計、課件、立體材料的評比;
4、結合我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》,認真組織高三地理公開教學與集體備課活動,探討復習課的教學模式,繼續(xù)完成好08年第二輪專題復習的編寫任務,并認真做好資料的收集、分析、整理工作。
5、通過九江教研網(wǎng),加大網(wǎng)絡教研力度。充分利用“網(wǎng)絡教研”把相關地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關教研信息。
6、積極組織教師參加省內、外有關高考地理教學研討會,并及時對有關信息進行篩選、整理,為學校提供咨詢服務。
7、認真組織好高三地理“二模”、“三模”命題工作,力求做到試題新穎,難度適中,體現(xiàn)高考方向。
。ㄋ模└呖夹抡n改工作
為迎接我省08年秋季順利進入高中新課改,本學期要認真組織教師學習貫徹高中新課改有關精神,組織高中骨干教師參加省、市有關高中新課改的培訓學習,傳達率先進入高中新課改有關省份的一些做法與經(jīng)驗,以及有關高中課改的專家報告精神,讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能、課程內容、課程設置、課程實施、課程評價、新高考特點等變化。
。ㄎ澹┱n題研究工作
認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》的課題研究工作,并協(xié)助有關學校抓好課題研究,加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題,提倡申報的課題應以當前的教育教學改革,教學研究中迫切需要解決的問題為主(如可結合中、高考專題復習指導,高中新課改等),其目標要明確,計劃要周全,堅持理論與實踐相結合。對有學術價值,應用價值的研究成果,及時推廣應用,培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學觀念,掌握先進教學理論和方法的科研型教師隊伍。
三、本學期教學進度
年級
教材
教學進度
開學至期中
期中至期末
七年級
七年級下冊
第六章至第八章第一節(jié)
第八章第二節(jié)至第十章總復習
八年級
八年級下冊
第五章至第六章
第七章至第九章
總復習
九年級
具體考試范圍與要求詳見考試大綱
根據(jù)各校實際情況自行確定
高一
高級中學(必修)下冊
第五單元至第六單元
第七單元至第八單元總復習
高二
九義教材第1冊第4章至10章,第2冊,第3冊,第4冊(或義教課標七年級上冊第3章至第5章,七年級下冊,八年級上、下冊),高三限選教材
根據(jù)各校實際情況自行確定
高三
九義教材第1—4冊,高一必修教材上、下冊,高二、高三限選教材
3—5月份完成第二、第三輪復習
四、月份工作安排
月份
活動內容
二
1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作;
2、組織全市中學地理教學論文、教學設計、課件和立體材料評比;
3、召開市地理中心組,市地理學會的常務理事,市區(qū)各中學地理教研組長會;
4、收集、整理、傳達有關中、高考,高中新課改有關信息。
三
1、高三文綜“二!痹嚲斫M稿;
2、高三地理聽課、調研;
3、召開08年全市高考地理復習研討會暨07年市地理學會年會;
4、舉辦初中地理公開教學與集體備課;
5、高三文綜“二!遍喚砑霸嚲矸治;
6、組織教師參加全省高考地理復習研討會;
7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》
四
1、舉辦高三地理第二輪復習專題研討課與“二!狈治鰰;
2、召開全市中考地理復習研討會;
3、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調研,高考點撥;
4、高三文綜“三!苯M稿;
5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作;
6、高中新課改學習。
五
1、赴縣(區(qū))高三地理聽課、調研、高考點撥;
2、舉辦初中地理公開教學與集體備課;
3、收集、整理、傳達有關中、高考地理資料、信息。
六
1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析;
2、完成期末考試命、審、校工作。
七
1、學期工作總結,擬定下半年工作計劃;
2、中考、高考地理試卷分析;
3、高中新課改學習。
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