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      2. 名師的工作計(jì)劃

        時(shí)間:2022-04-12 11:00:55 工作計(jì)劃 我要投稿

        名師的工作計(jì)劃匯編八篇

          時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的名師的工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        名師的工作計(jì)劃匯編八篇

        名師的工作計(jì)劃 篇1

          一、指導(dǎo)思想

          為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和提升義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮名師在深化學(xué)校教育教學(xué)改革中的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期,xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)xxx名師工作室的工作,將在市、區(qū)教研室指導(dǎo)下,在掛牌學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下,在掛牌校xxxx校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,開展切實(shí)有效的主題教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教師更新教學(xué)理念,提升教學(xué)技能的,提高課堂教學(xué)的有效性。

          二、主要工作

          1、注重新教師傳幫帶工作,以青藍(lán)結(jié)對(duì)等形式,將課堂教學(xué)作為主陣地,努力提高新教師的教育教學(xué)水平。

          2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事,不斷發(fā)現(xiàn)新苗,培養(yǎng)新人,造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

          3、重視骨干教師的管理與引領(lǐng),通過參與xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師聯(lián)盟活動(dòng),充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。

          4、積極開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實(shí)證研究,不斷擴(kuò)大工作室成員在學(xué)科教學(xué)方面的影響與作用,樹立工作室及其成員的名師品牌。

          5、繼續(xù)認(rèn)真做好工作室課題研究工作,前期工作如課題申請(qǐng)書、開題報(bào)告等。工作室申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《微課支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)證研究》,現(xiàn)已開題,要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中,并將研究的典型案例和成果進(jìn)行必要梳理、總結(jié)和提煉,使之形成有價(jià)值的科研理論。

          6、加強(qiáng)課堂實(shí)踐研究。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問題,積累經(jīng)驗(yàn),逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,成為研究型、專家型的名教師。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù),在日常教學(xué)中要積極接受其他教師聽課。

          7、完善名師工作室博客建設(shè),每位成員要積極上傳教育教學(xué)資源,本學(xué)期每位成員上傳教育教學(xué)心得、讀書筆記、教學(xué)論文以及教學(xué)反思等不得少于5篇。

          8、每次開展活動(dòng),落實(shí)宣傳負(fù)責(zé)人,在xx校網(wǎng)站或工作室博客進(jìn)行報(bào)道。

        名師的工作計(jì)劃 篇2

          根據(jù)《咸陽市名師帶動(dòng)計(jì)劃實(shí)施意見》和《咸陽市教育局關(guān)于印發(fā)<咸陽市名師工作室管理辦法(實(shí)行)>的通知》文件精神,結(jié)合彬政教發(fā)【20xx】22號(hào)文件《關(guān)于啟動(dòng)縣級(jí)名師工作室的通知》要求,現(xiàn)就我縣幼兒教育名師工作室20xx年工作制定如下計(jì)劃:

          一、指導(dǎo)思想

          嚴(yán)格按照培養(yǎng)骨干教師、開展課題研究、實(shí)施課程改革、承擔(dān)教師培訓(xùn)和指導(dǎo)校本研修等5個(gè)方面的工作要求,以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展研究活動(dòng),集聚成員集體智慧,關(guān)注幼教前沿,重視典型引領(lǐng),為本工作室教師成長(zhǎng)搭建階梯,注重在行動(dòng)中研究,在研究中提升,在提升中反思,在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野,從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長(zhǎng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

          二、工作目標(biāo)

          1、繼續(xù)深化《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》研究。以課例研究為主要研究方式,基于五大領(lǐng)域教材的深入分析,探索其適合拓展的學(xué)材內(nèi)容,把教材和游戲有機(jī)整合,進(jìn)一步豐富不同年段游戲材料的體系,力求開辟出幼教教學(xué)的一片新天地。

          2、總結(jié)和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用,提高理論基礎(chǔ),提高對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,時(shí)刻更新觀念,力求走在彬縣幼教教育教學(xué)理論的前沿。通過成員們一起研究課堂,聚焦課堂教學(xué),促進(jìn)其進(jìn)一步提升,針對(duì)每位成員的特點(diǎn)和特長(zhǎng),幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

          3、強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊(duì)作用,發(fā)揮工作室的教育引領(lǐng)和輻射作用。加強(qiáng)對(duì)工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn),挖掘工作室成員的潛能,人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì),形成緊密的學(xué)習(xí)共同體,研究共同體,高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作,為全縣幼兒教育教學(xué)服務(wù)。

          三、工作要點(diǎn)

          1、培養(yǎng)骨干教師

          工作室業(yè)務(wù)主持人與工作室各名師成員簽定培養(yǎng)名師責(zé)任書,每位工作室成員確定1名年輕教師作為幫帶對(duì)象,與其結(jié)對(duì)子,經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動(dòng),在進(jìn)行年輕教師培養(yǎng)的過程中,留心記錄參加教研活動(dòng)過程的各種資料,包括文字、照片等(每學(xué)期不少于1個(gè)專題公開課教學(xué)),并上傳其中成功的教育教學(xué)案例。由業(yè)務(wù)主持人馬利民同志負(fù)責(zé),全年組織相關(guān)幼兒教育工作者參與,在全縣部分幼兒園開展培訓(xùn)講座8次,并選擇北極幼兒園每學(xué)期做好1次教學(xué)交流研討工作。

          2、開展課題研究

          工作室將及時(shí)了解掌握本學(xué)科教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,由業(yè)務(wù)主持人馬利民負(fù)責(zé),3月底前確定1個(gè)市級(jí)立項(xiàng)研究課題,由相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的教師分別擔(dān)任負(fù)責(zé)人6月底前確定2個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)研究課題,有針對(duì)性的開展教育教學(xué)研究,并于年內(nèi)形成科研成果。

          3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

          由行政主持人成永華負(fù)責(zé),在3月底前建立幼兒教育工作室專業(yè)網(wǎng)站及微信的公眾號(hào),并為每位工作室成員配備計(jì)算機(jī),及時(shí)發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài),推廣科研成果,交流教學(xué)藝術(shù),同時(shí)向全縣幼兒教育工作者公開發(fā)布,確保輻射面和影響力遍布全縣。

          4、形成資源共享

          工作室各成員要積極形成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)案例,撰寫教學(xué)論文等,每月組織一次展評(píng),選出精品教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)心得、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,統(tǒng)一收集管理,工作室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作微課15節(jié),通過簡(jiǎn)報(bào)形式下發(fā)全縣各幼兒園,并上傳網(wǎng)站、微信的公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

          5、指導(dǎo)校本研修

          工作室各成員要積極承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的研發(fā)、講授和指導(dǎo)工作,通過開展專題講座、課例研討等形式及時(shí)推廣本工作室的研究成果,每位成員上園級(jí)公開課每學(xué)期2節(jié)以上,工作室每學(xué)期開設(shè)園級(jí)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)論壇講座1次,指導(dǎo)本園或者全縣同學(xué)科教師開展校本研修活動(dòng)。

        名師的工作計(jì)劃 篇3

          為落實(shí)xx區(qū)教育倍增計(jì)劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃,特制定工作室20xx年度工作計(jì)劃。

          一、常規(guī)活動(dòng)組織形式

          1.工作室常規(guī)活動(dòng)時(shí)間一般安排在星期二或下午,原則上間一周一次;基本內(nèi)容:

          組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開展課堂教學(xué)研究。

          建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會(huì)制度。工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。

          進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作,關(guān)注職業(yè)教育改革與機(jī)械專業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向,提高團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)改革的能力;舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動(dòng)。活動(dòng)由工作室成員輪流主持。

          二.工作方式

          1.采取集中與分散相結(jié)合,以分散為主。

          2.采取名師對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實(shí)踐相結(jié)合,以自我實(shí)踐為主。

          3.采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合,以本地觀摩為主。

          4.采取專家傳授與互相研討相結(jié)合,以互相研討為主,開展各項(xiàng)工作。

          5.采取學(xué)校實(shí)操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合,以學(xué)校實(shí)操教學(xué)為主,開展專業(yè)教學(xué)和研討。

          三、具體內(nèi)容安排

          20xx年3月

          1.制定本年度名師工作室計(jì)劃,制定個(gè)人年度發(fā)展計(jì)劃。

          2.組織第一次活動(dòng),布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專項(xiàng)課題”申報(bào)課題立項(xiàng)工作的研究和交流活動(dòng)。

          3.做好與北京師范大學(xué)對(duì)接工作。

          4.做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》修改與出版工作。

          20xx年4月

          1.召開工作室成員會(huì)議,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)、任務(wù)及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

          2.學(xué)習(xí)全國(guó)、省 市 區(qū)有關(guān)教育工作的文件

          3.工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案,全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況。

          4.工作室成員根據(jù)自身承擔(dān)的研究工作,開展課例觀摩、交流、研究活動(dòng)。

          20xx年5月

          1.主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座。

          2.完成作業(yè):從本月起,各成員選擇好一個(gè)具有一定技術(shù)含量的課題,編寫精品教學(xué)設(shè)計(jì),組織上好課,錄好教學(xué)視頻,為參加“全國(guó)思維聯(lián)盟”比賽做好準(zhǔn)備。

          3.工作室成員按照卻年計(jì)劃撰寫思維發(fā)展研究論文。

          4.完善工作室的軟硬件建設(shè)工作。

          5.組織工作室成員互相聽課、評(píng)課,并寫出反思感想。計(jì)劃推出3-5堂觀摩課。

          6.開展指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽課評(píng)課活動(dòng)。

          7.制作工作室第一期簡(jiǎn)報(bào)。

          20xx年6月

          1.研究工作室退出區(qū)市級(jí)課題立項(xiàng)的相關(guān)問題。

          2.邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。

          3.主持人專題講座:《思維發(fā)展型課堂》。

          20xx年7月

          1.組織開展課題研究申報(bào)工作。

          2.組織成員到集團(tuán)內(nèi)或外校開展研修活動(dòng)。

          3.召開名師工作室全體成員座談會(huì),結(jié)合成員平時(shí)教學(xué)、學(xué)習(xí)情況和對(duì)工作室的認(rèn)識(shí),寫出質(zhì)量分析報(bào)告和今后的改進(jìn)意見、努力方向。

          4.制作工作室第二期工作簡(jiǎn)報(bào)。

          5.成員對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。

          6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況,并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行歸檔。

          20xx年8月

          1.各成員開展讀書活動(dòng),寫讀書學(xué)習(xí)體會(huì),開展理論研究。

          2.舒淇到外地學(xué)校交流。

          20xx年9月

          1召開工作室全體成員會(huì)議,明確新學(xué)期的任務(wù)。

          2.布置工作室學(xué)期工作任務(wù)。

          3.成員制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃。

          20xx年10月

          1.檢查市社科院專項(xiàng)課題完成情況,開展課題立項(xiàng)工作。

          2.繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)聽課評(píng)課活動(dòng)。

          3.主持人講座:如何收集課題和個(gè)人過程性資料。

          4.學(xué)員交流。

          20xx年11月

          1.繼續(xù)開展市社科院專項(xiàng)課題的總結(jié)和結(jié)題工作;繼續(xù)推進(jìn)課題立項(xiàng)工作。

          2.講座:《如何撰寫專項(xiàng)課題結(jié)題報(bào)告》。

          3.成員專題研究發(fā)言。

          4.組織工作室成員開展觀摩示范活動(dòng)。

          5.制作工作室第三期簡(jiǎn)報(bào).

          20xx年12月

          1.按計(jì)劃完成社科規(guī)劃課題,并開展課題調(diào)查工作。

          2.邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)工作室工作開展情況作進(jìn)一步的指導(dǎo)。

          4.工作室成員年會(huì)示范課。

          5.組織工作室成員積極撰寫論文。

          20xx年1月

          1.召開研討交流會(huì),展示案例、展出論文,形成階段性研究成果。

          2組織成員到集團(tuán)內(nèi)交流展示。

          3.整理工作室中期資料,迎接工作室第二年度檢查。

          4.討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構(gòu)想。

          5.制作工作室第四期簡(jiǎn)報(bào)。(招翠嬌 黃利華)

          6.成員做好年度工作總結(jié),開展工作室述職報(bào)告會(huì)。(全體成員)

        名師的工作計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以師德為魂、以人為本的教育理念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在合作中共進(jìn)、在互助中成長(zhǎng),大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型美術(shù)骨干教師隊(duì)伍,為xx市美術(shù)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

          二、工作目標(biāo)

          立足于市局文件精神和學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持以服務(wù)中小學(xué)美術(shù)新課程改革為先導(dǎo)的方針,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動(dòng)相結(jié)合的原則,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑,開展教育教學(xué)研究活動(dòng),通過廣泛讀書、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進(jìn)全體成員的快速成長(zhǎng),打造名優(yōu)群體,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新性工作室,為xx市美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。

          三、工作重點(diǎn)

          積極申報(bào)省市教研課題,爭(zhēng)取立項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行課題研究。在課題引領(lǐng)下,深入理解研究現(xiàn)代教育理論,廣泛收集整理有效教學(xué)方法,審視xx市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,切實(shí)解決當(dāng)前美術(shù)教育教學(xué)中存在的問題,反思教學(xué)行為,理清思路,科學(xué)借鑒他人的有效教學(xué)的策略,在實(shí)踐比較的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新,形成適應(yīng)xx市城鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)實(shí)際、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的有效教學(xué)策略體系。

          四、工作舉措

          1.爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

         、賹⒓袑W(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)成員學(xué)習(xí)每天不少于半小時(shí),每人每學(xué)期至少有一篇讀書體會(huì)、一幅原創(chuàng)美術(shù)作品與大家交流。

         、诔蓡T自覺找差距,進(jìn)行教學(xué)反思,并把糾正后的喜悅階段性分享給大家。成員每月至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的教學(xué)反思記錄。

         、弁ㄟ^互幫互學(xué)、導(dǎo)師帶徒等學(xué)習(xí)形式,確保80%以上的成員養(yǎng)成通過學(xué)習(xí)解決問題的習(xí)慣,使成員學(xué)習(xí)能力不斷提高。

          2.爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)

         、僭趚x美術(shù)教育和工作室建設(shè)、發(fā)展和管理等方面積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,并主動(dòng)參與,積極為網(wǎng)站提供稿件,讓本區(qū)域美術(shù)教育各項(xiàng)充滿活力。

          ②在自身的美術(shù)教學(xué)中,因材施教,多欣賞,多鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到在美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂趣。

         、壑鲃(dòng)關(guān)心和培養(yǎng)青年教師,在教育教學(xué)活動(dòng)中起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。

          3.爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)

         、偻ㄟ^專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)互助、研修實(shí)踐,努力探索和構(gòu)建符合廣陵實(shí)際情況、促進(jìn)人才成長(zhǎng),逐級(jí)輻射的學(xué)科骨干教師成長(zhǎng)新模式,為今后xx市持續(xù)開展此項(xiàng)工作積累出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。

         、谠谡n題申報(bào)與研究中,找出xx市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的薄弱之處,依托新課程的教育觀,科學(xué)、合理地探究出有效的解決方法,初步形成xx市小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略體系。

          ③在活動(dòng)的開展過程中,邊學(xué)習(xí)提高,邊實(shí)踐摸索,邊總結(jié)反思,力爭(zhēng)每一位成員在名師工作室里都能得到成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上至少有一個(gè)亮點(diǎn),使自己成為同行中的佼佼者,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

        名師的工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          本著“名師工作室要成為研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨,本年度本工作室以“追尋小學(xué)語文本真,構(gòu)建主體高效課堂,全面提高學(xué)生語文素質(zhì)”為中心,致力提升學(xué)研的'主動(dòng)性和實(shí)效性,引領(lǐng)我校小語教學(xué)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)各成員自身專業(yè)素養(yǎng)明顯提高。通過以網(wǎng)絡(luò)為主要載體開展教育教學(xué)研究活動(dòng),以推廣經(jīng)驗(yàn)、公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專題研究、公開課講評(píng)、觀摩考察等形式,幫助教師更新教育理念,提高骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì),實(shí)現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展,使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范、指導(dǎo)、輻射作用,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

          二、工作目標(biāo)

          1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式,塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

          2、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手,發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

          3、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,參加校級(jí)示范展示或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

          4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。

          三、主要工作及措施

          1、聚焦課堂教學(xué),塑造個(gè)性特質(zhì)

          課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所,教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué),本室的工作重點(diǎn)之一,就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此,本年度,要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,并撰寫出教學(xué)反思稿。同時(shí),工作室將采取外出開課(送教下鄉(xiāng))或以同課異構(gòu)形式聽課、研課,舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動(dòng),全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色,力爭(zhēng)在同行中有一定的影響。

          2、開展教學(xué)研究,提升科研水平

          教科研是軟實(shí)力,是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,對(duì)問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,以進(jìn)一步提升科研水平,工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學(xué),提升專業(yè)能力,并爭(zhēng)取成員有更多研究成果在各級(jí)各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

          3、做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng)

          工作室成員一方面在主持人、指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下,實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng),另一方面,工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者,本學(xué)年工作室成員不斷深入課堂,通過聽課、評(píng)課等途徑,為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng),相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。根據(jù)上級(jí)指定參加送教、支教活動(dòng)或在教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行公開教學(xué)。

          4、搭建交流平臺(tái),共享教育智慧

          工作室在時(shí)常開展小組沙龍的同時(shí),建設(shè)和利用好!懊麕煿ぷ魇揖W(wǎng)頁”,積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討,為工作室網(wǎng)頁提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員每周時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等,落實(shí)專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容,使網(wǎng)頁成為大家展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),與外界同行進(jìn)行交流的窗口,盡可能地充實(shí)網(wǎng)站,吸收人氣,爭(zhēng)取盡快擴(kuò)大知名度,打響品牌。

          五、活動(dòng)安排

          4月:

         。1)制定名師工作室工作計(jì)劃和工作室規(guī)章制度以及工作要求。

          (2)召開全體成員會(huì)議,布置本學(xué)期任務(wù)。

          5月:

          (1)充實(shí)完善工作室網(wǎng)站,確立論壇教研主題,并組織研討。

          (2)成員磨課,導(dǎo)師及助理指導(dǎo)。

         。3)成員公開教學(xué)展示。

          6月:

         。1)名師工作室成員開展讀書交流活動(dòng)。

         。2)召開“工作室”總結(jié)會(huì)議,對(duì)名師活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

         。3)完成活動(dòng)手冊(cè),上交學(xué)校備查。

        名師的工作計(jì)劃 篇6

          一、工作思路

          堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺(tái)、利用工作室資源,聚焦教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展研究,努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展,切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用,積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

          二、發(fā)展目標(biāo)

          1.結(jié)合2本以上書目的學(xué)習(xí)要求,通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點(diǎn)思想交流,持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。

          2.以問題為導(dǎo)向,積極開展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐研討,使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。

          3.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求,開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作,積累一部分實(shí)踐和研究成果。

          三、主要活動(dòng)設(shè)想及措施

          1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

          思想是行動(dòng)的指南,先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。工作室推薦至少2本書目,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,開展閱讀、反思、交流活動(dòng),掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計(jì)劃尋求合適時(shí)機(jī),積極“走出去”,聆聽專家學(xué)者的講座,突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。

          2.立足教學(xué)實(shí)踐,開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)踐能力。

          課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線,聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、研究課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐,遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成高效、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。

          3.積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動(dòng),提高教學(xué)研究水平。

          教而不研則淺,20xx年工作室組織成員通過聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng),獲取得第一手資料,撰寫教學(xué)案例,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合新一輪的課堂改革要求,開展信息化教學(xué)研究工作,積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思,每人一年至少有一篇教學(xué)論文,獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。

          4.積極參加各級(jí)各類專題教研活動(dòng),提高學(xué)術(shù)影響力。

        名師的工作計(jì)劃 篇7

          能夠加入”XX名師工作室”,對(duì)我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),F(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。

          一、 指導(dǎo)思想

          依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,積極參與各級(jí)各類教學(xué)教研活動(dòng),努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

          二、 詳細(xì)工作計(jì)劃及措施

          1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫讀書心得。

          2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級(jí)公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室

          各小組組內(nèi)成員課,取其之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,聽課評(píng)課過程中及時(shí)撰寫聽課心得。

          3. 積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭(zhēng)取參加比賽。

          4、積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)n}研討活動(dòng),研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。

        名師的工作計(jì)劃 篇8

          一、研討本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃。

          1、三月份召開學(xué)期會(huì)議。

         。1)研討學(xué)期工作計(jì)劃。

         。2)工作室成員三年學(xué)習(xí)規(guī)劃。

          于xx月xx日上傳工作室。

          (3)工作室成員學(xué)期計(jì)劃(月培)。

          于xx月xx日上傳工作室。

          2、四月份,組織“寫生與現(xiàn)代繪畫思潮”交流會(huì)。

          (1)項(xiàng)目負(fù)責(zé)主持人:xx。

         。2)要求:

         、俜桨浮

         、谶^程。

         、凵蟼鳎n。

          3、五月份,課堂教學(xué)“地域文化進(jìn)校園”的主題美術(shù)課教學(xué)。

          項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:xx。

          4、六月份,學(xué)期總結(jié)交流會(huì)。

         。1)學(xué)員學(xué)期小結(jié)。

          (2)論文、案例及課題等獲獎(jiǎng)拍攝上傳。

         。3)各類榮譽(yù)上傳。

          (4)成員質(zhì)量證明。

          二、分管工作分工。

          xx:總體策劃、培養(yǎng)。

          xx:活動(dòng)組織。

          xx:課堂教學(xué)。

          xx:活動(dòng)策劃。

          xx:課堂教學(xué)。

          xx:課堂教學(xué)。

          xx:網(wǎng)絡(luò)程序。

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