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      2. 綜合組工作計劃

        時間:2022-04-15 15:55:32 工作計劃 我要投稿

        關(guān)于綜合組工作計劃3篇

          時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的關(guān)于綜合組工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于綜合組工作計劃3篇

        關(guān)于綜合組工作計劃3篇1

          一、指導思想:

          根據(jù)學校工作要點和教導處工作計劃,我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任,以提高教師的專業(yè)水平和學校的教育教學質(zhì)量為根本目的,準確地把握學校工作重點,把注意力放在推進課程改革,緊緊圍繞“三五五”教學模式進行課改,加強課堂教學,結(jié)合新的課程標準,以現(xiàn)代教育理論為指導,更新教育觀念,改進教學方法,培養(yǎng)學生的審美觀和自主健身意識,努力打造一個學習合作分享型的團隊。

          二、組內(nèi)情況說明:

          本教研組是一個律動、美工、美術(shù)、體育、烹飪、美發(fā)、裁剪、刻瓷、書法、信息技術(shù)、安全民族、溝通與交往、思品、科學等綜合的教研組,組內(nèi)教師以青年教師為主,藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展。

          三、目標

          1、貫徹“以學生發(fā)展為本”的教育理念,加強素質(zhì)教育,促進學生身心全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。以課內(nèi)教育為基礎(chǔ),全面推進二期課改,提高必修課質(zhì)量。并開展拓展型課程和研究型課程的學習研究。拓展型課程要突出學生個性的健康發(fā)展,并提供適合學生有個性的全面發(fā)展的教育服務(wù),激發(fā)學生興趣,開發(fā)學生潛能,發(fā)展多元智能。加強基本功的訓練,不斷提高教師思想素質(zhì)和科學文化素養(yǎng),更新教育觀念,提升專業(yè)化能力和水平,了解學生學習狀況,深入鉆研課程標準和教材,優(yōu)化教學方法,講究教學策略,以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學。

          2、在校本培訓的基礎(chǔ)上,抓好組內(nèi)學習新技術(shù)的氛圍,并通過開課、說課等活動提高本組教師的基本功,積極參加xx市特教優(yōu)質(zhì)課比賽,切實提高教學能力。

          3、貫徹落實教學常規(guī),把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,本學期要求規(guī)范備課的科學性。加強集體備課。在組內(nèi)全面聽課、評課的活動中,教學相長。

          4、積極開展多種形式的教學比賽及教學活動,推進全體學生參與群眾性體育,促進學生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

          5、配合團隊、工會全面開展多種形式的教學活動,活躍學校文體氣氛。加強安全防范意識。使學校的文體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的效果。

          6、發(fā)揮自身特長,開展多種形式的活動課,構(gòu)建學生個性發(fā)展,提高綜合素質(zhì)的學習平臺。積極參與各種比賽,努力取得成績。根據(jù)本組特點,加強校本課程的建設(shè)。

          7、加強科研氛圍,落實科研計劃,我組主要從拓展課程、校本課程研究入手,定期學習理論,定期開展課題活動,帶動教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高、發(fā)展。

          8、加強安全教育,防止傷害事故的發(fā)生,如有傷害事故的發(fā)生,必須在第一時間、地點作出相應(yīng)的處理,上報學校,杜絕非正常事故的發(fā)生。

          9、平時注意建立組內(nèi)及教師教育檔案,為教育實踐和教科研提供完整的資料。

          10、認真做好特色班的組織工作

          11、努力提高綜合組成績的三率(及格率、達優(yōu)率)。

          12、助殘日文藝匯演活動力爭做到最好

          四、具體實施

          一、認真學習:

          (1)開學初學習課程標準,熟悉新教材,備好課,并制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

         。2)認真學習新教育理念,關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐;激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能,倡導自主探究、合作交流的學習方式,鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進教研組成員的教研水平。

         。3)青年教師能針對學校提出的教師基本功達標要求,針對律動、體育、等學科特點,加強教師基本功學習。

         。4)積極參加市、區(qū)、校等各類教研活動,參加各類學習,自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。

         。5)加強對自己的思想教育,學習先進教師的事跡,重視師德思想教育。

          二、努力研究

         。1)教研活動安排在每周三,確實保質(zhì)保量地進行。

         。2)要求上課做到“三認真”。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學生、備教材、備教法”;二是認真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,進行愉快、主動的探究性學習,培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞的能力;三是認真寫好課后記,做到針對性強,措施可行,方法新穎。針對自己的教學及時改進。

         。3)教研組每位教師在本學期上1至2堂公開課。講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內(nèi)容提出交涉行意見,授課教師要認真的對待他人的意見和建議,寫好課后記。

         。4)自覺完成學校的聽評課任務(wù):每人每月4節(jié)以上。學習他人的先進教學經(jīng)驗,運用到自己的教學中。

         。5)緊緊圍繞“三五五”教學模式進行課改,綜合學科也將自己的教學融入,并準確把握“三五五”課堂教學模式的內(nèi)涵。

          三、特色課活動

          根據(jù)學校工作安排,以及學生的愛好、特長,有計劃有組織的開展特色課活動,使活動不留于形式,切切實實的學生通過課外活動得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展提供保障。

          1.狠抓“特色課”,舞蹈特長班、美工特長班、體育特長班、增強學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

          2.利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學生頑強的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。

          3、培養(yǎng)舞蹈尖子生,參加各級各類文藝匯演。

        關(guān)于綜合組工作計劃3篇2

          一、指導思想

          本學期高中文科綜合教研組以學校教務(wù)處和教研組工作計劃為指導,圍繞“堅持立德樹人根本任務(wù),深化‘五育并舉’,全面推進素質(zhì)教育”總體要求,以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機,以“落實教學常規(guī)管理,凸顯學校特色發(fā)展”為核心抓手,聚焦學校教育質(zhì)量整體提升、學生核心素養(yǎng)培育、教師專業(yè)能力提高,著力突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育,強化課堂主陣地作用,做好課程的'頂層設(shè)計,切實提高課堂教學質(zhì)量,組織好三科統(tǒng)編教材主題研修。

          二、工作目標

          1.以“優(yōu)化教學模式,構(gòu)建高效課堂”為起點,突出教研組活動實效性。

          2.增強組內(nèi)教師的教科研能力,充分利用完善網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮好電子教案的優(yōu)勢,并寫好與之相應(yīng)的簡案。

          4.做好高二地理、高三政治、歷史等級考學科的高考復習工作。

          5。 做好高一地理、高二歷史、高三政治學業(yè)合格考學科的復習工作。

          三、具體工作措施

          (一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育教學觀念

          在高考改革新模式的背景下,組織教師認真學習新課程標準(20xx年版)。教師的教學理念的轉(zhuǎn)變直接關(guān)系到教師的教學行為,直接關(guān)系到課堂教學效率、教學質(zhì)量的提高。所以,轉(zhuǎn)變教學觀念,提高教師素養(yǎng)、促進教師專業(yè)化發(fā)展尤為重要。本學期,我教研組將通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式,拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式。并通過公開課、展示課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的課堂教學行為。重點要改變以往老套的教學模式,構(gòu)建高效課堂。

         。ǘ┞鋵嵔虒W五環(huán)節(jié),提高教學質(zhì)量

          1、精心備課提高課堂效率。精心備課是提高課堂效率的重要途徑,教師要認真研究課程標準,認真梳理教材知識,包括:基礎(chǔ)知識部分、知識理解部分、知識運用部分,重點掌握的部分,學生容易錯的、不易理解的部分,上課重點講解的部分等等;精心設(shè)計導學案,切實提高課堂的效率。

          教師備課體現(xiàn)新課標的三個緯度,有學習目標、重點難點,要有學習方法的指導,課后應(yīng)有教學反思。要求教研組老師人人備詳案,本學期每月進行檢查。課堂教學中不斷改進自己的教學方式,有效指導學生的學習方式。

          2、精心挑選作業(yè),提高作業(yè)效率;注重作業(yè)的批改、講評、質(zhì)量分析。作業(yè)布置要精心挑選,要有針對性,難易適中;注意作業(yè)分層布置,關(guān)注面、點結(jié)合;作業(yè)批改要認真,有訂正、二次批改;作業(yè)講評形式多樣,有全體講評,有個別輔導,提優(yōu)補差。通過上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點,通過訓練、講評、輔導,使其轉(zhuǎn)化為知識的強點。

          5、認真抓好高二地理、高三政治、歷史等級考教學第一輪復習工作。深入研究今年高考等級考試題的特點,明確高考導向與試題改革的趨勢。等級考教師要結(jié)合自身教學體會,聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,分析探討高考復習思路,做到復習具有針對性、目的性、實效性。等級考教師要積極準備參加區(qū)的教學研討會,及時汲取外部信息,調(diào)整教學策略,提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組、備課組內(nèi)共同討論、共同分析,為高考教學獻計獻策。

          (三)加強校本教研,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長

          1、認真而及時地組織教研活動,特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,并及時上交一份教案、或說課材料以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學期計劃組內(nèi)每位教師有不同層次的公開課、探究課。

          2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學反思。要求本組教師認真?zhèn)湔n,撰寫詳案。青年教師每單元教學中,至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結(jié)反思中促進教師的專業(yè)成長。

          3、針對我組學科多、教師少,教師的工作量大、跨年級的多、新教師工作年限短的特點,必須要加強備課組建設(shè)。特別是地理學科有新的見習教師,更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。

          4、在教研組、備課組活動中,探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法,教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課。同級統(tǒng)一備課,由備課組長負責,指導教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點和難點及練習的選用等工作,同級教師多溝通,多聽課取長補短,共同提高。教研組、備課組活動有具體內(nèi)容,如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

          5、加強教研組、備課組建設(shè),提高工作的有效性。 備課組長要協(xié)調(diào)本組教師教學工作,做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作,保證考試的科學性和公正性。

          6、為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學期初根據(jù)各學科特點,要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學心得、論文,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

          7、做好見習教師的帶教工作。

          8、做好語言文字的工作,推廣普通話。

        關(guān)于綜合組工作計劃3篇3

          綜合學科是學生們比較喜歡的一個學科,它包含了體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程。

          一、綜合學科生源及學情分析:

          各年級學生來源主要是本村學生,少數(shù)學生從外地轉(zhuǎn)進,整體素質(zhì)還比較滿意,學生對體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等課程有濃厚的學習興趣。

          二、工作目標與任務(wù):

          1、端正教學思想,改變教育觀念,上好每門課程,教好每一節(jié)課。

          2、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,聯(lián)系學生實際,探索教法,編寫好教案,上好每一節(jié)課。

          3、編寫教案,課堂教學必須重視實驗操作指導,不僅要求學生會做實驗,還要注意安全指導。

          4、課堂教學要體現(xiàn)開放性,鼓勵創(chuàng)造性,強調(diào)實用性。

          5、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

          三、加強學習,提高教師自身素質(zhì):

          1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。

          2、自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。

          3、研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

          4、教師之間相互學習,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學經(jīng)驗,取長補短,共同提高。

          四、實施辦法:

          1、期初訂好計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。

          2、自學過程中,要認真寫好讀書筆記。

          3、落實常規(guī)檢查制度,重查課堂教學及方法。

          4、在教導處指導下,開展好教研活動。

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