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      2. 最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃

        時間:2022-04-17 19:30:33 工作計劃 我要投稿

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃1

          新學(xué)期、新面貌、新發(fā)展。帶著虔誠,熱情和夢想,力求把理論與實踐結(jié)合起來,努力去創(chuàng)造更為美好輝煌的明天。

          一、開展宣傳教育,普及心理健康知識

          本學(xué)期,心理咨詢室將通過宣傳欄、壁報欄、校園廣播站等宣傳方式,繼續(xù)擴(kuò)大心理咨詢的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理咨詢室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

          二、積極有效地開展個別心理咨詢工作

          本學(xué)期,心理咨詢室將繼續(xù)設(shè)立宣傳欄、壁報欄、校園廣播站,并制訂咨詢員值班制度,加強管理,落實制度。每周召開心理咨詢教師會議,并指定咨詢室教師進(jìn)行定期對學(xué)生咨詢。充分發(fā)揮心理咨詢的作用,對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在工作中應(yīng)給予學(xué)生熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮校園廣播站的作用,對學(xué)生存在的心理問題進(jìn)行廣播。播音材料由心理咨詢室教師負(fù)責(zé),做到每周一換。保證及時有效地為學(xué)生提供心理援助。

          本著家庭教育、學(xué)校教育協(xié)同合作的理念,本學(xué)期,心理咨詢室將協(xié)同學(xué)校開好家長會,積極動員、爭取家長的配合與支持,建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。

          三、開設(shè)心理講座,加強對師生的心理指導(dǎo)

          本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),教師上好心理健康教育課,有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導(dǎo)和“中學(xué)生消費心理輔導(dǎo)”……等進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

          雖然當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙,但是教師的心理健康狀況也不容樂觀。為豐富教師的心理知識,提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識,因此,本學(xué)期,心理咨詢室在加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時,也將關(guān)注教師這個群體,適時請進(jìn)心理專家來傳授經(jīng)驗,適應(yīng)安排心理學(xué)專業(yè)教師針對熱點的心理現(xiàn)象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。

          四、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)室建設(shè),建好學(xué)生心理檔案

          建立學(xué)生心理檔案,為學(xué)生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是每一個學(xué)生心理成長的軌跡,學(xué)生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時,就可以積極尋求心理輔導(dǎo)和心理咨詢,通過一段時間的調(diào)整或矯治,仍可以通過心理檔案考察效果,因此它能對每位學(xué)生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫助,為通過心理輔導(dǎo)和心理咨詢解決學(xué)生心理問題和心理障礙提供了重要保證。同時,也建立教師心理檔案,揭示教師教育教學(xué)工作中的問題,揭示學(xué)生心理品質(zhì)的問題,能促進(jìn)學(xué)校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境,設(shè)法通過各種手段去進(jìn)行教育和訓(xùn)練,從而提高學(xué)生的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

          本學(xué)期工作重點是進(jìn)一步搞好心理輔導(dǎo)室建設(shè),制定各種管理制度,布置好心理輔導(dǎo)室,添加有關(guān)設(shè)施設(shè)備,收集整理相關(guān)材料和書籍,完善心理咨詢室的檔案資料:

         、賹W(xué)生心理輔導(dǎo)資料統(tǒng)計表;

         、趯W(xué)生心理調(diào)查記錄表;

         、蹅案記載與分析;

         、軓V播稿、講座稿、學(xué)生來信;

         、菪睦斫】到逃蒲形募、論文、課題。保證心理咨詢工作的延續(xù)性。

          在此基礎(chǔ)上,還將在本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的抽樣摸底測試,并認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),及時向?qū)W校進(jìn)行反饋,并逐步為每個受訪學(xué)生建好心理檔案,從而為以后教育工作提供方向和依據(jù)。

          以上是本學(xué)期心理咨詢室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃2

          一、指導(dǎo)思想

          我校的心理咨詢工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育和工作機制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強學(xué)校的心理咨詢工作,努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。

          二、工作思路

          1、面向全體殘疾學(xué)生,立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。加強心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。

          2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。

          3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。

          4、認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個案上有新的成果和突破。

          三、具體工作

          1、積極開展心理咨詢工作

          心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對殘疾學(xué)生和老師的個體咨詢和針對全校學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,為來訪的每個殘疾學(xué)生提供咨詢,對盲、聾啞、智障等各類學(xué)生在成長,學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一---到周五咨詢室有咨詢老師值班,每天咨詢室開放4小時。

          開放時間為:上午8:00到11:00,中午12:00到13:00。

          2、加強每月最后一周的心理班會活動課

          每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的'一大特色,是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段和殘疾類型學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。

          3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

          心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作:(1)針對畢業(yè)班面臨中考的心理教育。

          (2)針對六年級盲聾學(xué)生開展青春期的心理教育。

          (3)開展針對班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級建設(shè)。(4)利用家長來探望學(xué)生的機會宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

          4、做好班級心理委員培訓(xùn)工作

          班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際,實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作,旨在在班級中普及心理科學(xué),促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

          5、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

          積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報,宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

          四、本學(xué)期重點工作

          1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。

          2、咨詢室正常開放。

          3、七年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座《青春期心理衛(wèi)生》。

          4、利用家長會向家長宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

          5、開展針對班主任的心理講座。

          6、做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

          7、各類資料整理、歸檔。

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃3

          隨著科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展,社會經(jīng)濟(jì)和文化的迅速變革,成長中的兒童和青少年將面臨日益增長的社會心理壓力,他們在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和社會適應(yīng)等方面必然會遇到種種困難和挫折,難免會出現(xiàn)這樣或那樣的心理問題。如何幫助他們提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受各種心理壓力和處理心理危機的能力,以迎接明天社會的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這是廣大教育工作者面臨的迫切問題。

          本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們將進(jìn)一步提高對學(xué)校心理健康教育重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步健全心理健康教育的管理機制,把這項工作放在一個重要位置上,切實加強和重視。

          中小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì);減少和避免對他們心理健康的各種不利影響;培養(yǎng)身心健康,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。具體計劃如下:

          一、心理健康教育的主要目標(biāo)、內(nèi)容:

          具體目標(biāo)包括:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,形成健康的心理素質(zhì),提高心理健康水平。小學(xué)低年級主要包括:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂于與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。

          小學(xué)中、高年級、中學(xué)主要包括:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣和自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;在班級活動中,善于與更多的同學(xué)交往,健全、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。

          二、心理健康教育工作要點:

          1、認(rèn)真設(shè)計上好每一節(jié)心理健康活動課,其原則為:

         、僦貙嵺`,輕理論,淡化學(xué)科體系;

          ②重專題講座,輕理論知識的系統(tǒng)性;

          ③普遍指導(dǎo)與因人施教相結(jié)合;

         、芙虒W(xué)手段與模式多種多樣。

          2、完善學(xué)生心理檔案:

          (1)可讓老師了解掌握所教學(xué)生的情況,并因材施教。

          (2)及時發(fā)現(xiàn)個別存在心理問題的學(xué)生并加以輔導(dǎo)。

          3、開展學(xué)生座談會(各年級分開進(jìn)行);

          4、利用學(xué)校宣傳欄、廣播站進(jìn)行心理健康知識宣傳;

          5、對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)(個別輔導(dǎo),團(tuán)體輔導(dǎo));

          6、心理健康教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和提高,心理健康教師要在業(yè)余時間自學(xué),并通過書刊、上網(wǎng)查詢等途徑豐富自身理論水平,加深理解心理學(xué)知識,為心理健康教育與輔導(dǎo)培養(yǎng)能力。走出去學(xué)習(xí),請進(jìn)來指導(dǎo),擴(kuò)展視野,與時代掛鉤。積極積累經(jīng)驗,積極撰寫個案、案例和論文。開展鄉(xiāng)級心理健康教師培訓(xùn)活動。

          7、定期與家長進(jìn)行溝通,及時了解學(xué)生在家的思想及行動,并對家長進(jìn)行心理知識的宣傳。

          xxx學(xué)校全校的心理活動

          1.心理展板

          心理展板是宣傳心理知識,展示學(xué)校心理工作的良好平臺。

          本學(xué)期,我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”、“心理健康教育”為主題的展板。

          2.心理廣播

          本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目,以心理小故事為主要內(nèi)容。

          3.心理黑板報

          本學(xué)期計劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動.

          4.心理電影

          好的電影能夠觸動人的心靈,能夠指引人的成長。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計劃(每月一次)周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影,主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。

          5.團(tuán)體心理游戲

          鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的良好效果,我計劃制作相關(guān)心理游戲資料(如班級適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題),提供給各班。各班可以參考心理游戲資料,自行開展相關(guān)心理健康教育活動。

          6.心理講座

          本學(xué)期,我計劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生成長為出發(fā)點,組織一些以班級為單位的主題心理講座。

          同時,我還計劃與各班班主任交流,為各班提供一些心理資料(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題)。

          7.教師交流

          加強與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個重要內(nèi)容。一方面,我將主動與其他教師直接交流;另一方面,我計劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。

          8.家長交流

          本學(xué)期,我計劃利用各年的家長會以及學(xué)生放假回家的機會,通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。

          9. 網(wǎng)絡(luò)宣傳

          本學(xué)期將繼續(xù)及時的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。

          10.心理健康月

          20xx年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月x日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。

          本學(xué)期,我計劃在五月份組織“心理健康月”活動,主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內(nèi)容。

          三、高三年級的心理輔導(dǎo)

          每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步,對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個重要方面。心理方面對于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。

          在本學(xué)期,我將協(xié)助高三年級組,通過個體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。

          我計劃主要圍繞以下五個主題。

          1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)

          應(yīng)考不僅是考驗我們知識,也是考驗心理素質(zhì),如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),在應(yīng)考中正常發(fā)揮。

          2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>

          壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來也及時的呼出去,需要保持保持一個動態(tài)的平衡,需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài),我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)、生活、工作,我們才不會分心、走神、感覺難受,我們的效率就會最高。

          我計劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對高考為出發(fā)點,組織以班級為單位的主題心理講座。

          3.家長交流

          家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍,有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。我計劃利用高三家長會的機會,通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。

          4.高考后的心理輔導(dǎo)

          學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。

          對于沒有考上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo),以免發(fā)生危險事件;對于開上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃。

          5. 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生填報志愿

          我們每個人都有自己的強項,只要自己入對了行,干自己感興趣又適合自己工作,自己的能力也能為這一工作提供保證,那么就能在本行業(yè)做出成績,甚至做到極致。

          北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的結(jié)果顯示:有42.1%的學(xué)生表示對所學(xué)的專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的學(xué)生表示將另擇專業(yè)。

          在西方發(fā)達(dá)國家的普通中小學(xué)里,普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師,各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。

          本學(xué)期,我計劃在高考后對高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃4

          一、指導(dǎo)思想

          我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以面向全體老師和學(xué)生,改善教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展,提高學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

          二、現(xiàn)狀分析

          根據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問卷調(diào)查結(jié)果,我校一半以上的學(xué)生都有不同程度的心理問題,從上學(xué)期學(xué)生咨詢的情況來看,我校學(xué)生的心理問題主要在早戀、網(wǎng)絡(luò)依賴、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力、不良情緒(焦慮、抑郁)和親子溝通障礙等方面。

          三、工作目標(biāo)

          在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期心理咨詢室的工作重點為:

          1、繼續(xù)加大心理咨詢室和心理健康知識的宣傳工作,通過多渠道增加師生的心理保健知識,提高師生的心理健康意識,并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。

          2、針對不同年級學(xué)生的心理特點,面向全體師生和家長,有針對性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),提高全體教師心理健康水平,提高全體家長與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。

          3、加強與團(tuán)委、學(xué)生會已經(jīng)各年級組、班主任的聯(lián)系,使學(xué)生的心理健康教育工作滲透到學(xué)校的德育工作和班級日常管理工作中。

          4、加強個體咨詢工作,對那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

          5、重點做好高三學(xué)生備考中的壓力緩解工作和高考前的情緒疏導(dǎo)工作。

          四、工作思路

          1、根據(jù)新形勢下,學(xué)生身心發(fā)展特點,樹立大心理教育觀,堅持全員心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,堅持愛的教育,面向?qū)W生、面向教師、面向家長,扎實、有效地開展豐富多彩的心理健康教育講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動,培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì),讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。

          2、密切與團(tuán)委和學(xué)生會的聯(lián)系,將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機結(jié)合。

          3、密切與班主任的聯(lián)系,使班團(tuán)會成為學(xué)生心理健康教育工作的陣地,同時也使心理健康教育與班級的日常管理工作有機結(jié)合。

          4、在每個班級中選拔一名心理委員,并發(fā)揮班級心理委員的作用,對他們進(jìn)行培訓(xùn),依次形成學(xué)校心理健康教育的一大特色。

          5、面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生,做好學(xué)生的個別心理咨詢工作,力求在個案上有所突破。

          6、繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)站、校園廣播和校園展板、飛揚的青春等陣地宣傳心理咨詢室和心理健康知識,提高全體師生的心理健康保健意識,增加師生的心理健康知識。

          7、播放心理影片,使學(xué)生在娛樂中提高心理素質(zhì)。

          五、具體實施

          3月份:

          1、各班評選心理委員,并對各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)。

          2、心理電影展播:《舞出我青春》。

          3、高三心理健康講座:釋放壓力,科學(xué)備考。

          4、高三家長心理健康講座:做好高考生的后勤工作。

          4月份:

          1、教師心理健康問卷調(diào)查。

          2、心理電影展播:《幸福來敲門》。

          3、高一心理健康講座:做網(wǎng)絡(luò)的主人。

          4、高三家長心理健康講座:提高自信心,笑迎高考。

          5月份:

          1、5.25心理健康月主題活動。

          2、心理電影展播:《美麗心靈》。

          3、教師心理健康講座:內(nèi)心充滿愛,提高職業(yè)幸福過。

          4、高二心理健康講座:走出早戀的困惑。

          4、高三心理健康講座:科學(xué)的緩解考前焦慮。

          6月份:

          1、心理電影展播:《叫我第一名》。

          2、高一心理健康講座:做情緒的主人。

          3、高二心理健康講座:科學(xué)管理時間。

        最新學(xué)校心理咨詢室工作計劃5

          隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不少的學(xué)生因為這樣那樣的原因,產(chǎn)生了不少心理問題,十分不利于青少年的成長,美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢部本學(xué)期工作計劃。為了促使學(xué)生健康成長,為我校廣大師生開展心理咨詢服務(wù)。為此制定本計劃。

          一、加強宣傳,普及學(xué)校心理健康教育心理咨詢室將借助校園黑板報、校園廣播、主題班會、海報等形式宣傳心理健康教育和心理咨詢服務(wù),深入地向?qū)W生滲透心理健康知識,普及心理健康教育。

          二、籌建心理咨詢室,建立咨詢制度和各類檔案。四月份,為了使心理咨詢室工作朝著系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案。

          三、開展心理健康教育面對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是工作重點。

          本學(xué)期心理咨詢室將主要通過以下形式開展心理健康教育:

          1、抓好講座、心理健康班會講座在學(xué)校心理健康教育中是較為可行的,其一次可以面對眾多學(xué)生,在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。心理咨詢室將充分利用學(xué)校的多媒體教室,根據(jù)學(xué)生的年級、年齡的特點,結(jié)合班級的實際情況,制定相應(yīng)的心理健康班會課,配合班主任做好學(xué)生工作,工作計劃《美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支心理咨詢部本學(xué)期工作計劃》。針對師生,開展以關(guān)愛、自立自強為主題的心理健康教育。

          2、個體咨詢本學(xué)期將開設(shè)并采取多種方式來滿足學(xué)生的要求。將開辟面面咨詢、網(wǎng)上QQ咨詢、E-mail咨詢、“悄悄話”信箱咨詢。不斷總結(jié)經(jīng)驗,為學(xué)生提供更好的服務(wù),竭誠為每個來訪者服務(wù)。根據(jù)學(xué)生越來越多地選擇上網(wǎng),我們將為學(xué)生提供網(wǎng)上QQ及E-mail咨詢。

          3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點,在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們將組織相當(dāng)?shù)膱F(tuán)體,針對不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,增強學(xué)生的心理素質(zhì)。

          4、問卷調(diào)查、分析、統(tǒng)計為了更客觀地了解學(xué)生的心理狀況、對學(xué)生心理狀況作出客觀地評價,我們將在院領(lǐng)導(dǎo)的配合下對學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查并對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、統(tǒng)計、建檔。以上是本學(xué)期心理咨詢部制定的本學(xué)期開展心理健康狀況教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況不斷完善,使計劃得到有效的落實。相信通過不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好。

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